今天我是主持人小學(xué)作文

　　一上完音樂(lè)課，剛走回教室，就看見(jiàn)一群班干部在黑板前忙活起來(lái)。咦？他們?cè)诟墒裁�？哦，原�?lái)他們?cè)跍?zhǔn)備開(kāi)班會(huì)課呢。

　　身為副班長(zhǎng)的我也不例外，我就是這回班會(huì)課的主持人之一。不一會(huì)兒，黑板上就出現(xiàn)了幾個(gè)藝術(shù)字——漫談幸福�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了。我懷著忐忑的心情走上了講臺(tái)。在眼保健操的五分鐘里，我的心“怦怦”亂跳。敬禮，禮畢，臺(tái)詞，我和李一航配合的很好，一切都還很順利。當(dāng)李一航成功提出第一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我長(zhǎng)舒一口氣，亂跳的心稍微平靜了一些。

　　最不想發(fā)生的事還是發(fā)生了，兩三個(gè)同學(xué)發(fā)言后，全班一片寂靜——冷場(chǎng)了，我的心又一次提到了嗓子眼�！斑�有誰(shuí)想發(fā)言?”李一航的一句話給了我一點(diǎn)安慰。我恨不得當(dāng)時(shí)變成一位魔法師，讓全班同學(xué)都舉手�？墒牵�等李一航說(shuō)完，全班依然沒(méi)有一只手冒出來(lái)。

　　我的心情一下子墜落到低谷，急的都想替他們發(fā)言�？晌肄D(zhuǎn)念又想，這樣急也不是個(gè)辦法，還是得想個(gè)主意讓同學(xué)們投入到討論中來(lái)。對(duì)，有了，我們就來(lái)玩?zhèn)�“接鼓傳花”的游戲吧！我拿起一把尺，做到了邵奕青的桌旁，向同學(xué)們介紹了這個(gè)游戲。果然，同學(xué)們的興致被我調(diào)動(dòng)起來(lái)，投入到了討論之中。李一航見(jiàn)我這么輕松就打開(kāi)了僵局，還給我使眼色夸獎(jiǎng)我呢。

　　時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼就得結(jié)束了。當(dāng)同學(xué)們還陶醉在拍手歌的歌聲中時(shí)，班會(huì)課結(jié)束了。因?yàn)槲易蛉諟?zhǔn)備充分，主持出色，得到了老師的贊賞，心里美滋滋的。這次班會(huì)課，會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦海里，因?yàn)樗�讓我得到了一次難得的鍛煉。

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