娃娃臉的輔導員作文

　　五年級時，我在校外上了一個輔導班，專門輔導語文和數學。在那里，真可謂是“強手如林”，每個學生都是一遍遍篩選出來的精英�？稍谀莻�輔導班里，給我印象最深的，還要數教授數學的李老師了。

　　李老師年紀輕輕，大概只有30出頭，有一張可愛的娃娃臉，鼻梁上架著一副眼鏡，不但沒顯得他老成一點，反而使他更年輕了。在他身邊，就好像是在一位親切的大哥哥身邊，一點也不用拘束。李老師的授課方法也與別的老師不同，他總喜歡讓同學們“點題”，讓大家把最好的解題方法說出來，自己則在一旁補充。他點一位同學起來回答，并不是指定給這位同學哪道題，而是讓同學們自己選擇拿手的題目，讓每個同學都有了展示自己的機會。我們暗地里給這種方法送了一個雅號：“唐伯虎點秋香”。

　　有一天下午，我們剛做好了一張試卷，李老師又開始讓我們“點題”。只見同學們一個個都把容易的題目流暢的講完了，我的心開始有點慌了。李老師，一刻千萬不要盯住我，下邊的題都不是那么容易做的，如果我回答不出，那面子不就丟大了嗎？正當我心里忐忑不安的時候，李老師掃視教室，目光游走不定。忽然，他的目光定格在我身上，笑著說：“下面的，就有你來回答吧！”我一下子愣住了，迎著老師信任的目光，硬著頭皮站了起來，眼睛飛快的瀏覽了卷面。“呀！”我心里暗暗叫苦：“還剩下最后一題了那是道又刁又難的題，要不，同學們怎么都不愿意“點”它呢？可我有沒有選擇的余地了，該怎么辦……”我垂著頭，用眼角瞅了瞅周圍的同學，他們都以同情的目光望著我這個不幸落難的倒霉鬼，誰讓那一題讓我攤上了呢？我束手無策，耳畔忽然傳來了李老師親切的嗓音：“不會做嗎？那就坐下吧，認真聽我講。記住，下次運氣要好一點，別在碰上這種題了�！�

　　在同學們一片善意的笑聲中，我也不好意思的笑了�，F在慢慢回味李老師的話，在那張笑瞇瞇的娃娃臉后面，我仿佛也看到了一些隱隱的失望，在那親切幽默的話語中，我仿佛也聽到了一些婉轉的批評。從那以后，我每次都認真的答卷，完成每一題，因為我想讓那張臉笑的更加燦爛。

　　雖然，我現在已經不再那個輔導班了，但是，我依然會想起那張燦爛微笑的娃娃臉。

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