關(guān)于友情的作文[優(yōu)選]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的關(guān)于友情的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　關(guān)于友情的作文 篇1

　　友情像黑暗中的螢火蟲，為你點(diǎn)亮希望的光芒；友情是美味的棒棒糖，為你帶來香甜的味道；友情是暴雨后的彩虹，發(fā)出人間的溫情；

　　還記得那一件讓我刻骨銘心的'事情，那一天我要考試，結(jié)果我在上學(xué)時(shí)一不小心摔跤了，我感到膝蓋很疼很疼，可是就快要到學(xué)校了，而且考完試后就可以放假了。于是，我顧不得疼痛，向?qū)W校跑去。到了教室以后，我放下了書包，突然間發(fā)我的膝蓋已經(jīng)開始流血了。我急的快要哭了，要知道，等一下就要考試了，被同學(xué)看見多么不好啊。我的好朋友看見了之后，急忙跑回她的位置上，熟悉的打開書包，拿出了一瓶萬花油和紙巾跑過來遞給了我，我當(dāng)時(shí)不知道該說什么好……

　　通過這件事，我懂得了友情，雖然只是一個(gè)小小的事情，但在我深深刻在了我的心里。

　　關(guān)于友情的作文 篇2

　文章的主人公是“我”和一只蜥蜴，“我”發(fā)現(xiàn)了蜥蜴蛋，對(duì)它無微不至地照顧著，中午“我”握著它睡午覺，一會(huì)兒竟出來一只小蜥蜴，于是“我”便成了小蜥蜴的媽媽，“我”叫這只蜥蜴伊澤德。

　　伊澤德不得不留下來，因?yàn)槲沂撬鼖寢專�第二天，“我”去學(xué)校把它也帶去了，老師知道了，卻不讓“我”帶來，從那以后，“我”就沒有把伊澤德帶去了，但每次回來，伊澤德就會(huì)出來迎接“我”，后來“我”病了，搬了房間，伊澤德花了整整兩天才找到“我”，當(dāng)它看到“我”時(shí)，像瘋了似的一直爬到“我”的.胳膊上，像久別重逢的朋友。最后伊澤德回歸大自然了，但還會(huì)回來看望“我”。

　　讀這篇文章，讓我也忍不住跟著驚喜，興奮、微笑和感動(dòng)。我感覺他們之間的友情很深，對(duì)“我”來說，這不僅僅是只蜥蜴，它像一個(gè)親人一樣跟“我”一起生活，一起體會(huì)悲傷和快樂。伊澤德回歸大自然后還會(huì)回來看“我”，這也寫出了“我”與伊澤德之間特別的友情，真是難得呀！一只動(dòng)物竟然能和一個(gè)人這么合得來，可能是因?yàn)椤拔摇狈醭隽怂�吧�?/p>

　　如果我和我家小貓喵喵也有這種友情的話就好了。

　　關(guān)于友情的作文 篇3

　　天有不測(cè)風(fēng)云，今天下起了前所未有的大暴雨。害得我們的體育課也沒了，只好在教室里活動(dòng)。我東張西望，心想：這個(gè)鬼天氣，可害苦我了!什么時(shí)候才能停呀?

　　放學(xué)后，雨還是沒停。我焦急地在茫茫人海中尋找爺爺�？勺弑榱藢W(xué)校，依然沒有爺爺?shù)嫩櫽�。我頓時(shí)心急如焚：爺爺上哪兒去了?

　　……這時(shí)，范逸俊來了。他問了情況，說：“我的傘借你打一會(huì)兒�！�

　　過了一會(huì)兒，他又說：“我借你五角錢，你去打個(gè)電話吧!”我搖搖頭說：“爺爺一定就在附近，不用打了，我能找到�！彼�只好說：“那我就先走了�！�

　　我和他道別后，繼續(xù)尋找爺爺。迎面走來了丁煜煜。我不寒而栗，因?yàn)榍皫滋煳覀凈[了矛盾，他最后說：“你等著吧!”可是??他說的`卻是：“嗨，要傘嗎?”我沒反應(yīng)過來，醒悟過來后，說：“謝謝，我不用�！�

　　雨天，一個(gè)寒冷的天氣，可我心里卻是暖暖的。因?yàn)槲倚睦镅b著兩份愛。

　　關(guān)于友情的作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。緊張的期末考試已經(jīng)畫上了句號(hào)，五年的小學(xué)生涯也結(jié)束了。以前那幾對(duì)歡喜冤家都紛紛送上自己的祝�！�…在暑假里，魯濱遜和張浩參加了培訓(xùn)班，他們?cè)俣戎胤�，訴說著當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，顯得多么美好。他們做什么事都要在一起，好像就是久別重逢的.好朋友。

　　可是，這些人之間真是壞事連連，又該如何是好呢？你瞧，又鬧脾氣了，還吵的不可開交呢！老師的后背有一些白灰，魯濱遜見了不好意思，怕尷尬所以沒有去。于是就告訴了張浩，他知道后大大咧咧地邁步走上前去。把老師背上的灰輕輕拍掉，老師還以為張浩在打自己，經(jīng)過解釋才恍然大悟。為了獎(jiǎng)勵(lì)他，老師送了一個(gè)鉛筆盒，可是魯濱遜吃醋了。于是兩個(gè)人吵了起來，最后老師為了公平，只能送了兩個(gè)鉛筆盒。

　　呵護(hù)友誼可真難，我們一定要好好珍惜，把握住來之不易的感情。

　　關(guān)于友情的作文 篇5

　　我是個(gè)活潑的女孩，可真正愿意和我交朋友的人很少，可我喜歡友誼這個(gè)詞，喜歡去理解，體會(huì)。

　　一年級(jí)時(shí)，對(duì)友誼的理解是：一句話，一個(gè)眼神，就算是朋友，所以，我認(rèn)為我有很多朋友。

　　二年級(jí)時(shí)，對(duì)友誼的理解是，一次游戲，一次幫助，就是朋友，因此，我依然擁有許多朋友。

　　三年級(jí)，友誼似乎離我越來越遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為友誼似乎越來越遠(yuǎn)了。我的標(biāo)準(zhǔn)是：我對(duì)她忠誠，她對(duì)我忠誠，可是我發(fā)現(xiàn)很多人，不夠真誠，所以，我的朋友少了許多。

　　四年級(jí)友誼似乎只有一小撮，就像被茂盛的.大樹擋著的月光，零零碎碎，我的標(biāo)準(zhǔn)不算高：只要把友誼看重對(duì)朋友真誠每天說一句話，笑一下，就可以拉。我認(rèn)為要求不算高，很簡(jiǎn)單的事情，許多人辦不到，因此我的朋友更少啦，只有一兩個(gè)，還是勉強(qiáng)的。

　　現(xiàn)在，友誼像罕見的頭發(fā)化石，只有一個(gè)，我的要求依然不高：把友誼看在第一位，為了友誼可以承擔(dān)一切，也可以放棄一切。朋友就應(yīng)該是這個(gè)樣子，可那些所謂的朋友，為什么只有一個(gè)就可以作到呢？難道是我的要求太高？

　　關(guān)于友情的作文 篇6

　　我和思萌同學(xué)是歡喜冤家，有時(shí)會(huì)為一件小事，友誼的小船跌入迷茫的大海。更多的時(shí)候，我倆是心心相印的閨蜜，互相關(guān)心，互相包容。

　　一天早上，我起床晚了，一路小跑趕到學(xué)校。剛進(jìn)教室，思萌就攔住我的.去路，問我有沒有看見她的籃球。我氣喘吁吁地說：“沒有啊！”她不信，追問道：“昨晚你值日，不是最晚走嗎？怎么會(huì)沒看見！”

　　看著她不依不饒的樣子，我也生氣了：“反正我沒見過，你不要隨便冤枉人！”話音剛落，她的臉就漲得通紅，那氣呼呼的樣子就像火山要爆發(fā)。最終，她還是忍住了，我倆帶著怒氣回到了自己的座位。

　　一上午，我一點(diǎn)聽課的心情也沒有，心里一直回想著早上吵嘴的情景。想起以前我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光，我的心里好難過，我為對(duì)她的態(tài)度感到后悔。

　　我的腳不由自主地向她移去，心中有一個(gè)聲音在回響，一定要跟她說聲對(duì)不起。讓我意外的是，她竟主動(dòng)跟我道歉：“找不到就算了，晚上我讓爸爸再買一個(gè)，不要為這小事不開心！”我說：“早上我態(tài)度不好，請(qǐng)你原諒我！”我們的手又緊緊拉在了一起。

　　我們又和好如初了，快樂又回到了我們身邊。我倆都用心守護(hù)著這單純而又珍貴的情感，小學(xué)時(shí)光也添了許多美好的回憶。

　　關(guān)于友情的作文 篇7

　　這幾個(gè)字陪伴著人們一生，也讓很多人困擾，為什么呢，是因?yàn)槭侨司陀胸潙�，把�?duì)朋友之間保持的友情，幻想著變成愛情，這就是人生活另外的欲望，幸福家庭的人還可以克制，這樣的欲望，還有不幸福的家庭，渴望身邊的朋友里，有沒有變成發(fā)展愛情的，來彌補(bǔ)她他那份在家庭里沒得到的.感覺，和精神快樂，所以就困惑在，友情和愛情之間了，徘徊折磨，如果那天跨過了友情，變成愛情，恐怕最后連普通的朋友，都沒得做，你可能要問為什么，是因?yàn)橛亚�，可以長(zhǎng)久，而愛情需要有新鮮感，但愛情的保鮮期不長(zhǎng)，沒有誰計(jì)算到愛情能過保鮮長(zhǎng)久，那么人世間有例之，不管是歌曲里唱的，還是生活里有的，沒有長(zhǎng)久的愛情，只有永遠(yuǎn)的友誼，可以保持，希望每一個(gè)人做好你正確的選擇，本人隨便說說，可能每個(gè)人的觀點(diǎn)不同，所以選擇的就不同樣……

　　關(guān)于友情的作文 篇8

　　友情的世界因無私而純潔，多彩的空間因朋友的祝福而溫馨，不因忙碌而疏遠(yuǎn)，更不因時(shí)間的'沖刷而淡忘你，秋花冬雪，夏去又立秋，季節(jié)雖變，我的關(guān)心未曾改變，祝福你擁有一個(gè)碩果累累的秋天，愿我們的友誼永遠(yuǎn)是絢麗多彩的春天。

　　友情是鮮花，令人欣賞。

　　友情是美酒，使人陶醉。

　　友情是希望，讓人奮發(fā)。

　　友情是動(dòng)力，催人前進(jìn)。

　　友情是陽光，讓心靈共同成長(zhǎng)！

　　友情是春雨，讓微笑競(jìng)相綻放！

　　友情是翅膀，讓幸福并肩飛翔！

　　友情是風(fēng)帆，讓美好一路遠(yuǎn)航！友情放在心上，是一曲甜蜜的旋律；好朋友記在心頭，是一份溫馨的美麗。

　　愿你幸福開心永遠(yuǎn)，好事連連！友緣千里一線牽，誼深似海樂無邊，地域難阻網(wǎng)絡(luò)情，久經(jīng)風(fēng)雨心相連。

　　友情是燈，愈撥愈亮。

　　友情是河，愈流愈深。

　　友情是花，愈開愈美。

　　友情是酒，愈陳愈香。

　　愿我們的友誼地久天長(zhǎng)，愿親愛的朋友健康快樂。

　　關(guān)于友情的作文 篇9

　　每個(gè)人都會(huì)有自我珍惜的東西，我也不例外。此時(shí)距離小學(xué)畢業(yè)僅剩三十天了，我務(wù)必珍惜好屬于我的三十天友情。

　　記得那是一個(gè)晴朗的星期五，此時(shí)我和朋友約著第二天去玩，于是我在那天晚上便寫完了作業(yè)。沒想到第二天，突然下起了大雨。我舉著傘站在校門口前，聽著轟隆隆的雷聲和雨落地時(shí)啪啪的聲音，望了望表，離約定的時(shí)光還有五分鐘，此時(shí)我不免有些悲傷，她不回來了吧。心里想著如果不來的話星期一她會(huì)找什么借口：因?yàn)橄掠炅藡寢尣蛔寔恚垦a(bǔ)課？有事？時(shí)光一分一秒的過去了，此時(shí)我望了望表，已經(jīng)過了八點(diǎn)半。“超了三分鐘呢。”心里這樣想著。“必須有什么事吧，再等等�！蔽彝�了望灰蒙蒙的天空，好像自我的心也蒙上了一層灰。也不明白她此刻在干什么想借口嗎？還是在趕來那里？此時(shí)后者就應(yīng)不可能了吧。這時(shí)，，突然有人拍了下我的.肩。我回頭一看，是她。

　　“抱歉，因?yàn)閶寢屢�我去幫她買東西，結(jié)果遲了�！贝藭r(shí)她微笑著向我抱歉。

　　“恩，”我也笑了，朝她大喊：“快走吧！要遲了！”

　　空氣中頓時(shí)彌漫著我們的笑聲與嬉戲聲。

　　灰蒙蒙的天，似乎心里，有陽光照進(jìn)來了呢。

　　屬于我的三十天友情，依然珍貴，我依然會(huì)珍惜。

　　關(guān)于友情的作文 篇10

　　親情、愛情、友情····這些都是世界上美好的情感，每個(gè)人都離不開它們，都渴望得到它們。輕輕像一棵參天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；愛情像是一盞明燈。給人溫暖與希望；那么友情像什么呢？

　　友情像春天。溫暖、和煦，喚醒我們沉睡的心，給予我們溫暖、鮮花，還有春的希望。

　　友情像夏天。熱烈、生機(jī)蓬勃，即使是最冰冷的心，也會(huì)被融化。

　　友情像秋天。碩果累累，香氣四溢。付出了耐心、關(guān)心、寬容，收獲到一份真摯的感情，樸實(shí)、甜美。

　　友情像冬天。純潔、神圣。銀裝素裹的世界，漫天飄舞的`雪花，這是雪的世界。雖然不能相聚。但抬頭凝望，依然能感覺到我們生活在同一藍(lán)天下，分享著同一個(gè)冬天。

　　日升月落，花開花謝，唯有小心呵護(hù)的友情依然溫暖、純真如初·····

　　關(guān)于友情的作文 篇11

　　新學(xué)期到了，老師們要評(píng)選干部�；▓@里......

　　靈子對(duì)鵲兒和夢(mèng)兒還有小蝶說："你們一定要投我的票。比過琳瑯。事后，我請(qǐng)你們吃麥當(dāng)勞�！冰o兒和夢(mèng)兒還有小蝶沒吭聲，只懊悔的看著靈子背后，靈子一轉(zhuǎn)身，是老師！可想而知，一頓臭罵即將襲來。

　　，鬧鐘"滴答滴答”，九點(diǎn)，十點(diǎn)，十一點(diǎn)。

　　花園湖邊，靈子在賭氣扔石子，她帶著哭調(diào)低聲泣：為什么。。。難道。。。難道我。。。我付出的。。。的代價(jià)還不夠嗎？啊？。。。靈子心靈深處其實(shí)并不討厭琳瑯，只是。。。唉！那是兩年前的事了。

　　靈子和琳瑯本來是無話不說的好朋友，可瑤瑤闖入了她倆之間。琳瑯覺得瑤瑤比靈子大方，學(xué)習(xí)好，善待朋友，比靈子好上一百倍。她有點(diǎn)不理靈子了，跟瑤瑤越來越親近。靈子說了一句話：我再也不理你了，拆斷了五年的'友誼線。

　　靈子退出了回憶，她真想與琳瑯和瑤瑤和好，可總說不出口。

　　"怎么還沒睡？”一個(gè)溫柔的聲音響起。是誰？

　　關(guān)于友情的作文 篇12

　　友情可能是一篇文章，需要你慢慢揣摩；友情可能是一段含義不深的句子，一下子讓你明明白白。

　　應(yīng)該是四年級(jí)開學(xué)初吧，我們有了共同語言，好像一條褲子，能讓我們兩個(gè)人穿。課間，我們有意無意地一起出去上廁所；當(dāng)老師布置完回家作業(yè)，我們倆相視一笑，比起賽來；當(dāng)老師報(bào)成績(jī)時(shí)，我們倆默默比著成績(jī)的高低；當(dāng)老師發(fā)下作業(yè)本時(shí)，我們比著誰的作業(yè)得星多。如果誰遇到困難，對(duì)方就會(huì)竭盡全力幫助他

　　我本以為友情可以延續(xù)到小學(xué)畢業(yè)，如果老天眷顧，也可能會(huì)到初中、高中

　　但那一天

　　把你的QQ號(hào)給我，我要轉(zhuǎn)學(xué)了。他低著頭，不停地?fù)芘�腳邊的一塊小石頭，欲言又止。我本以為他只是說著玩玩，就報(bào)出了一串?dāng)?shù)字，也沒把這件事放在心上，可他真的走了。

　　美好的.時(shí)光總是那么短暫，想當(dāng)初他說出轉(zhuǎn)學(xué)這件事之后的時(shí)間，我應(yīng)該更加珍惜一點(diǎn)。那天晚上月光皎潔，柳枝飄動(dòng)，也可能是在提醒我吧。

　　想起那天我只能無奈地笑笑，現(xiàn)在我們只能用QQ聊天，但這段友情我永遠(yuǎn)忘不掉。

　　關(guān)于友情的作文 篇13

　　“朋友”多么親切的稱呼。“如水”，仿佛是一位母親，每天關(guān)注，滋潤著心靈……

　　“朋友如水”不尋常的名字。它，像一股生命之泉，在干旱的沙漠，一望無際，一片茫茫的金黃色，就像屏障，擋住了視線。這時(shí)，你小聲地傾訴，理會(huì)地?fù)u頭，是心里的孤獨(dú)。此時(shí)，當(dāng)個(gè)生靈凋謝，世界將會(huì)閉上眼睛。終于那一刻，你起飛了，開始飛翔，你的'守護(hù)神，飛出沙漠，是朋友的生命之泉，她給了你信心與毅力。這兩個(gè)完美的，清泉。

　　有時(shí)，朋友就像波濤洶涌的大海，遼闊的胸膛也會(huì)有粗暴。這時(shí)，船帆返航，海嘯即將來臨。洶涌的波濤不停地翻滾，越來越高，有如一堵水墻，過不去。當(dāng)然，朋友也有像平靜西湖的那一面。平靜的西湖不像紅楓葉--無情的老人;也不像東方太陽那么美好--一位天使;它很純潔，一點(diǎn)雜物，平靜得讓人感覺。

　　朋友，又像山峰里的知識(shí)之泉，給山峰帶來歡樂，在你迷茫的時(shí)候，教會(huì)你如何把握前進(jìn)的方向。知識(shí)之泉與清泉沒兩樣，在你口渴的時(shí)候，它會(huì)你水。在你遇到挫折時(shí)，它會(huì)你信心。

　　水，不起眼的物質(zhì)，但在人的體內(nèi)最為的是它。

　　朋友和水也一樣。

　　關(guān)于友情的作文 篇14

　　桃園三結(jié)義，這時(shí)所有人都聽說過的故事。在我們學(xué)校里，有四個(gè)身影從未離開過，那就是我們的校園四結(jié)義。

　　王子昂，韓凌志，李沐陽還有我就是這個(gè)校園四結(jié)義。

　　我們四個(gè)在三年級(jí)當(dāng)上了校干，因此我們的關(guān)系，總是比別人要密切。

　　有一次，我的作業(yè)本忘了帶了，被老師罰站20分鐘，我心里真的很不是滋味，一個(gè)人在樓梯口傷心�！百v人牛，你干嘛呢，被老師罵了，也不用這樣吧�！彼麄�?nèi)齻�(gè)拍拍我的`肩膀，安慰我說：“沒事，做錯(cuò)事沒關(guān)心，下次知道改正就好了，走，我們踢球去。老師罰你抄寫的那五遍作業(yè)，我們一起幫你抄了，你只要寫一遍就行了。”“對(duì)，沒錯(cuò)�！毙』锇閭円伯惪谕�聲道。

　　雖然已經(jīng)放學(xué)了，但是他們卻沒有回家，而是坐在教室?guī)臀乙黄鸪瓕懽鳂I(yè)，我心里突然覺得好多了。我們一起唱著歌，一起抄作業(yè)。

　　這就是我們的校園四結(jié)義。

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