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我們之間的友情高中優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我們之間的友情高中優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們之間的友情高中優(yōu)秀作文1
在某個(gè)夏天的早晨，太陽當(dāng)頭照在藍(lán)藍(lán)的天空上，地上的一片青草被涼爽的風(fēng)兒吹得刷刷響，清澈的小溪從山坡上嘩嘩地流了下來，一切是那么的美好。
在茂盛繁多的竹林里，一位名叫中國(guó)的少年疲憊不堪地前進(jìn)著，邊走邊說：“唉，最近那么多國(guó)家爭(zhēng)地盤，身體真是吃不消啊”。忽然，中國(guó)看見前面有個(gè)小孩子的身影，就站在不遠(yuǎn)處。他奇怪地說：“是誰呢”?
中國(guó)邁著腳步向前走，一看，原來真的是一個(gè)小孩兒，他咧開嘴高興地說：“你好!朋友，看來是來了個(gè)新國(guó)家啊�！�
小日本用潭水般地眼神平靜地望著他。(注：以前，日本還不是一個(gè)完完整整的國(guó)家，只是一個(gè)非常非常小的國(guó)家。還有，中國(guó)和日本相識(shí)時(shí)還沒有發(fā)生過戰(zhàn)爭(zhēng)。)說：“日落的中國(guó)啊!你好!我是日出的日本�！�
中國(guó)聽了，擦了擦汗生氣地說：“怎么一點(diǎn)禮貌也沒有啊?!!”
就這樣，一段美好地友誼就從此開始了。
隔日，日本己經(jīng)完完全全變成美少年的模樣了，他在中國(guó)的家里悠閑地畫著畫，‘中國(guó)’欣慰地看著他，突然，‘中國(guó)’想起一件事：“原來日本不會(huì)寫字啊!”
于是，中國(guó)就寫了一篇范文給日本做字帖用。中國(guó)便對(duì)日本說：“日本，看!——中國(guó)的文字多漂亮啊，以后你學(xué)會(huì)了就可以寫書信了!”
日本拿著中國(guó)寫的字帖，沉默了一會(huì)兒，于是馬上就在桌子上寫了起來，‘中國(guó)’高興地說：“日本好厲害啊，那么快就學(xué)會(huì)了啊!”然后‘中國(guó)’伸著頭望著日本寫得字，頓時(shí)嚇了一跳，‘中國(guó)’生氣地說：“不準(zhǔn)寫假體字!!!”(注：‘日本’當(dāng)時(shí)寫得就是現(xiàn)代的日文字。)
又在某一天，中國(guó)帶著日本去參觀他的“美食街”，于是對(duì)面就迎來了中國(guó)的好朋友——熊貓。肥肥胖胖地小熊貓睜著水汪汪的眼睛，搖了搖尾巴，說：“中國(guó)這是你的親戚嗎?”熊貓指了指‘日本’。
中國(guó)伸出去右手搭在日本的肩膀上，露出潔白的牙齒說：“當(dāng)然，我為有這樣的弟弟而感到光榮，你說是吧?日本?”
日本又沉默許久，中國(guó)和熊貓也跟著一起沉默。(三人沉默啊……)日本慢慢地說：“應(yīng)該是吧�！�
中國(guó)又再次怒火中燒的說：“你這是什么態(tài)度啊?!”
“叮呤叮呤——叮呤叮呤——”一聲清脆地風(fēng)鈴聲響起，浩瀚的夜空中點(diǎn)綴著滿天的星星，一輪潔白無暇的明月掛在漆黑的夜空中。“日本，你將來的夢(mèng)想是什么?”中國(guó)望著月亮對(duì)日本說道。他們坐在屋頂上。日本低下頭來說：“我以后的夢(mèng)想就是要把自已變得更加強(qiáng)大�！犝f，歐洲快要打到亞洲來了，是吧?”
兩人沉默了一會(huì)，微微的晚風(fēng)吹起了他們的秀發(fā)。中國(guó)笑了笑躺下身來說：“別說得那么嚴(yán)肅、認(rèn)真行不行啊?次次都是這樣，真拿你沒辦法�！�
日本回頭望著他，微微地笑了起來�！澳憧�!——月亮上的那只兔子好像在采藥?”中國(guó)伸了伸手指，指著月亮說道。
日本望著月亮說：“應(yīng)該是在搗米吧?”(中國(guó)!……
隨著歲月不知不覺地倒流、落葉的.枯蔞。戰(zhàn)爭(zhēng)也在世界各地不停地發(fā)生，到處都是炸彈的煙霧、血跡。
在這個(gè)世界上，好像己經(jīng)不存在中國(guó)和日本的歡笑聲，他們從此都沒有再見面。這是為什么呢?一個(gè)要好的朋友，怎么突然之間就沒有了聯(lián)系了呢?
中國(guó)靜靜地走在曾經(jīng)與日本初次見面的地方�；貞浿�(jīng)的一幕幕。他仰望著已經(jīng)枯萎的竹林，淚水不知不覺得流了下來。你們知道嗎?曾經(jīng)的好朋友如今變成了敵人，這是多么悲慘的事情啊!也許，你還不知道，在中國(guó)的背上，殘留著被日本用長(zhǎng)刀劃傷的刀痕，‘中國(guó)’從此都不會(huì)忘記這件事情的，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這次的教訓(xùn)。
再見了!——日本也許我們?cè)俅我娒鏁r(shí)，已經(jīng)不是朋友而是敵人。
記憶又重新流轉(zhuǎn)，一幕幕的歡笑，一幕幕的故事，一幕幕的劇情，一幕幕的傷痛……總是浮現(xiàn)在中國(guó)的腦海中……日落的‘中國(guó)——你好!我是日出的日本。應(yīng)該是吧!我的夢(mèng)想就是要變強(qiáng)!中國(guó)你來看看我發(fā)明的東西……”
我們之間的友情高中優(yōu)秀作文2
友情，一個(gè)介乎于愛情和親情之間的一種神秘情感，比愛情深一點(diǎn)沉一點(diǎn)，比親情淡一點(diǎn)輕一點(diǎn)。
友情，一個(gè)寧肯放棄愛情和親情都想擁有的神秘情感，比愛情輕松愉快一點(diǎn)，比親情牢固堅(jiān)實(shí)一點(diǎn)。
友情，好似星星一直圍著月亮，你在哪里我就在哪里。又似月亮想擁抱太陽，可望而不可及。
我們之間的友情，是“一見鐘情”的不知不覺。
初一開學(xué)的第二個(gè)月，在班主任的一雙賊眼下江烜楓和落馨鳳的班級(jí)在井然有序的調(diào)著座位，要求只有一個(gè)：男女一桌。
江烜楓算不上很健談，有些內(nèi)向，一個(gè)人找了個(gè)偏僻的位置坐下，靜靜等待會(huì)有哪個(gè)女生臨幸自己。
“江烜楓，我能坐這里嗎?”班長(zhǎng)落馨鳳抱著一摞書笑著說道。
江烜楓有些受寵若驚，趕緊笑說道：“鳳姐駕到，有失遠(yuǎn)迎�！�
“哎呀，你看看你，明明這么會(huì)說話就是不知道和大家打成一片�！甭滠傍P成績(jī)好外交好，在班上僅僅一個(gè)月無人不知無人不曉，恐怕半年下來全校的師生碰見她都要打招呼了。
“那鳳姐怎么會(huì)同我一桌啊，不怕郁悶死啊?”江烜楓疑問道。
“我覺得你很好，值得交往。”落馨鳳說話就同她做事風(fēng)格一樣，總是如此的肯定和自信。
“鳳姐，你這個(gè)朋友我交定了。”江烜楓伸出手來，兩人友好的握了握，落馨鳳放下書坐了下來。
圣誕節(jié)以至，落馨鳳只是出去一小會(huì)兒，回來桌上已是堆滿了精致的卡片和紅彤彤的蘋果。而江烜楓什么也沒有。
第二天江烜楓上學(xué)，見到桌上放著一張精致的'卡片：
江烜楓，又是一年匆匆逝去，又是一年匆匆而來，我們?cè)诿ＣＨ撕Ｏ嘤觯蔀榱送瑢W(xué)，成為了同桌，這就是緣分，我們都要好好珍惜，圣誕快樂!
落款是落馨鳳，還有一個(gè)卡通機(jī)器人的人物畫，江烜楓覺得這每一個(gè)字每一句都是那么的溫馨感動(dòng)。
友情，是“銘記心底”的自知自覺。
初中半年，江烜楓因?yàn)楦鞣N原因轉(zhuǎn)校，轉(zhuǎn)瞬即逝，已經(jīng)高三下學(xué)期了，通過初中一個(gè)同學(xué)要到了落馨鳳的扣扣。
“中考現(xiàn)場(chǎng)我一眼看見你了，但是我怕你不認(rèn)得我，就沒有招呼�！苯瓱@楓快速的在手機(jī)上打出一行字。
“是不是哦，我還是看見你，而且想法也跟你一樣耶�！甭滠傍P很快回復(fù)了。
“就算這么多年過去了鳳姐你這個(gè)朋友我還是記得，哈哈�！苯瓱@楓到了高中臉皮有些變厚了，說話也不似以前那么靦腆了，更何況這是扣扣聊天。
“哎呀，我還是沒有忘你勒，下學(xué)期你突然轉(zhuǎn)走了竟然都沒有多少同學(xué)知道你，只有我在意勒�！�
兩人聊著天沒有絲絲的隔閡，沒有因?yàn)檫@么幾年的不聯(lián)系而關(guān)系麻木，好像是昨天才一起玩耍了很久似的。
高三畢業(yè)季是流行寫同學(xué)錄的，兩人不在同一所高中，落馨鳳寄來了她的同學(xué)錄，江烜楓寫了很多，也準(zhǔn)備了一份禮物一同給落馨鳳寄去。
兩人的關(guān)系不是才修復(fù)，而是一直在心底記得，沒有斷過。
我們之間的友情，是“前因后果”的后知后覺。
填報(bào)大學(xué)志愿，江烜楓想同落馨鳳一所學(xué)校，但是苦于自己成績(jī)太差只得落在了本地，而落馨鳳好像浴火鳳凰來了一次涅槃重生，飛向了外地尋求她的光明。
“上輩子我覺得你不是我弟弟就是我兒子�！甭滠傍P和江烜楓在各自大學(xué)寢室里視頻聊天。
“滾蛋勒，萬一是情人呢?”江烜楓學(xué)的是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，臉皮更加不是一般的厚了。
“你這么小這么蠢，我這么高大上，不配勒。”
“好吧我蠢，以后別叫我?guī)湍銓懽鳂I(yè)了�！苯瓱@楓說這話不知道是生了氣還是僑了情。
落馨鳳不管是大學(xué)還是初中，永遠(yuǎn)是那么的忙，江烜楓只想為這個(gè)朋友好好的分擔(dān)一些重量。
“好弟弟，姐姐錯(cuò)了不成，快快的幫姐姐再寫一篇關(guān)于友情的文章�！�
“寫我們之間的友情成嗎?”
“成�！�
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