游記優(yōu)秀作文3篇[集合]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的游記優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游記優(yōu)秀作文 篇1

　　暑假又來(lái)臨了，我們計(jì)劃好去動(dòng)物園。假日氣氛很濃郁，我們的心情自然也很好。今天的陽(yáng)光格外燦爛，真是天公作美��！準(zhǔn)備好了一切，我們就乘公交車(chē)出發(fā)了。

　　一棵棵樹(shù)從車(chē)窗邊飛過(guò)，高聳的廣州塔離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。就這樣，隨著一棟棟高樓大廈經(jīng)過(guò)，我們終于到了。我的心情是最激動(dòng)的�？墒莿�(dòng)物園很大，致使我們走錯(cuò)路了。但是經(jīng)過(guò)工作人員的提醒，我們好不容易才進(jìn)了動(dòng)物園。

　　“看，紅色的鳥(niǎo)！”弟弟大叫了起來(lái)。媽媽笑著說(shuō)：“這是火烈鳥(niǎo)�！蔽铱匆�(jiàn)有兩種火烈鳥(niǎo)，一種是鮮紅色的，另一種是粉紅色的。我喜歡鮮紅色哪一種，它們身上的羽毛就像火一樣紅——正如它們的名字。人們向它們大叫，但是這些火烈鳥(niǎo)還是無(wú)動(dòng)于衷。這些火烈鳥(niǎo)單腳站立，好像在表演“金雞獨(dú)立”似的。它們一會(huì)兒把頭抬起來(lái)四處張望，一會(huì)兒把頭伸進(jìn)水里，真有趣！

　　整個(gè)動(dòng)物園分為好幾個(gè)部分：“飛禽大觀”、“中心展區(qū)”、“盤(pán)龍?jiān)贰焙汀昂Ｑ箴^”。

　　第一站——“飛禽大觀”。

　　讓我印象最深的是“飛禽大觀”。那里的鳥(niǎo)兒種類(lèi)很多，有體型很大的，也有體型很小的。那里最多的是鸚鵡，它們的顏色別提多么鮮艷了。有的把頭埋得低低的；有的嘰嘰喳喳叫個(gè)不停：還有的在籠子里到處跳。過(guò)了一會(huì)我在草地上看見(jiàn)一只孔雀媽媽帶著她的小寶寶四處尋找食物，有一只小寶寶太貪玩了，媽媽走遠(yuǎn)了它才驚得趕緊追上，惹得游客哈哈大笑�！翱兹�！”弟弟尖叫起來(lái)，“看，孔雀！”我循聲望去，有一只漂亮的孔雀飛到了屋頂上，它走來(lái)走去但就是不下來(lái)。任憑游客怎么叫喚，那些漂亮的孔雀就是不開(kāi)屏。我往頭頂一看，有一棵大樹(shù)上有很多的鳥(niǎo)巢，鳥(niǎo)兒們銜著枝枝葉葉飛上飛下，都在忙著打理它們的“家”。那個(gè)情形真是太壯觀了！這里的鳥(niǎo)類(lèi)多得我都看不過(guò)來(lái)了，生怕看漏了一個(gè)�！帮w禽大觀”里有有雄偉的鷹，有高貴的孔雀，還有可愛(ài)的小鸚鵡等等，真讓人流連忘返。

　　第二站——“中心展區(qū)”。

　　“中心展區(qū)”有許多的猛獸，我們首先參觀了“虎山”�；⑸缴嫌袔字焕匣ⅲ�它們互相追逐打鬧，玩的不亦樂(lè)乎。但是旁邊那只白虎沒(méi)有同類(lèi)，它只好自己呼呼睡大覺(jué)了。接著我們又去了“猴山”。欄桿圍著一大塊地，里面最顯眼的就是一棵大樹(shù)，有數(shù)不清的猴子在上面玩耍。旁邊的一座建筑引起了我的注意，我跑了過(guò)去，看見(jiàn)由玻璃圍成的場(chǎng)地上有我最喜歡的環(huán)尾狐猴。我仔細(xì)地的觀察：它們的體型都很小，尾巴上有十幾個(gè)圈圈。它們可活潑了，四處竄來(lái)竄去，還時(shí)不時(shí)跳起來(lái)，一展自己的“風(fēng)姿”。

　　我們正準(zhǔn)備去看猩猩，于是我們就去看地圖。地圖旁邊的一個(gè)告示牌引起了我的注意。這一看，讓我觸目驚心。告示牌上寫(xiě)了一些游客不遵守動(dòng)物園的規(guī)章制度，隨意把食品扔給小動(dòng)物們吃。旁邊是兩幅圖片，衣服是活潑機(jī)靈的小猴子，另一幅是這只猴子因?yàn)槌粤擞慰腿拥睦�圾而病死了。游客們隨地扔垃圾也就算了，還把紐扣、硬幣等等這些不能吃的扔給動(dòng)物們。一只鴕鳥(niǎo)因?yàn)檎`食游客扔給它們的塑料瓶而堵住了腸胃導(dǎo)致死亡，多么可惜啊！我們可以看到每一個(gè)景區(qū)都會(huì)有一個(gè)以上的告示牌，寫(xiě)著“請(qǐng)勿把食物給動(dòng)物們吃”之類(lèi)的話(huà)。但是還是有這樣的'游客。在這個(gè)方面，是不是該帶給我們更多的思考與反��？

　　第三站——海洋館。

　　還沒(méi)看完別的動(dòng)物，弟弟就嚷嚷著要去海洋館，我們只好遷就他了。這個(gè)海洋館也是挺大的：那里有“海底隧道”、“觸摸池”、“鯊魚(yú)館”等等。那里有許多色彩斑斕的魚(yú)，多得我都數(shù)不過(guò)來(lái)了。走著走著，我看到一種讓我感到十分熟悉的魚(yú)，似乎在哪里見(jiàn)過(guò)。我突然想起是動(dòng)畫(huà)片《海底總動(dòng)員》里的“小丑魚(yú)”。它們黃白相間的條紋顯得它們更加活潑可愛(ài)。我們還欣賞了“美人魚(yú)表演”呢！魚(yú)兒們圍著“美人魚(yú)”歡快地游動(dòng)，可能是被“美人魚(yú)”們的美貌給迷住了吧！“美人魚(yú)”們翩翩起舞，動(dòng)作變幻多端，引得大家駐足觀看。

　　“時(shí)間不早了！”爸爸說(shuō)了一句，我們只好懷著戀戀不舍的心情離開(kāi)了海洋館。

　　但是，途中我們又迷路了。于是我和弟弟便趁機(jī)去看動(dòng)物，我們看到了憨厚的黑熊、可愛(ài)的小豬、機(jī)靈的小鹿、笨重的大象等等。走著走著，我們覺(jué)得這一條路越來(lái)越熟悉了，好不容易才走出動(dòng)物園。

　　現(xiàn)在野外的動(dòng)物越來(lái)越少了，我們同樣是大自然的一分子，為了保護(hù)自然，我們則更應(yīng)該保護(hù)和愛(ài)護(hù)它們。

　　時(shí)間如漏沙一樣一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，我們就帶著依依不舍的心情踏上了回家的路上。這樣一個(gè)美好的一天就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

游記優(yōu)秀作文 篇2

　　伴隨飛機(jī)的緩緩著陸，我的海南旅程拉開(kāi)了帷幕。海南，是個(gè)多么神秘，多么美麗，多么引人著迷的地方。那里如夢(mèng)如幻的美景可是馳名中外。

　　我們地把旅行包放在旅館后，便迫不及待地奔向大海的懷抱。雪白柔軟的沙子摩擦著我的腳，碧藍(lán)清澈的海水一望無(wú)際，一層層微波不斷地拍打著沙灘，沙灘微微有些潮濕泥濘。人們一走過(guò)，便留下一串串腳印。炎炎烈日照耀著海水，陽(yáng)光為海水披上了一件金色的衣裳，顯得格外絢麗閃耀！我被這景象深深地吸引住了。淺灘邊的魚(yú)兒不斷地游來(lái)游去，它纖細(xì)的身體像一段飄帶在水里飄動(dòng)。天藍(lán)悠悠的，像一塊綢布繡上了雪白的花束，純潔白凈得像一塊玉石。

　　我脫下涼鞋，擺放到一邊，慢慢往海邊走去。此刻，波浪拍打在礁石上，濺起許多水花。絲絲的涼意撲面而來(lái)，我情不自禁地大步走向海水。一米，半米，一步之遙了，我抬起腿進(jìn)入了大海的懷抱。��！冰寒的涼意刺激著雙腳，這徹底激發(fā)了我的玩心。我快活地在淺灘里跳躍著，像一只活蹦亂跳的小兔子。一不小心，我踩到了一塊貝殼，“嘩——”地一下，我摔入海中�？墒俏乙稽c(diǎn)兒也不疼，因?yàn)�，淺灘底下是軟軟的濕沙，這有點(diǎn)像媽媽溫暖的懷抱。我靜靜地躺在沙灘里，閉上雙眼，感受細(xì)膩的'沙子觸摸我的皮膚，仿佛是媽媽用手撫摸我的臉頰。

　　“唧唧”一只雪白的海鷗飛了過(guò)來(lái)，嘴里叼著一塊魚(yú)干。大家不約而同地停止了嬉戲，默默關(guān)注著海鷗。原來(lái)啊，海鷗是發(fā)現(xiàn)岸上的小水灘里困著幾條魚(yú)寶寶，海鷗是來(lái)抓魚(yú)吃的呢！這海鷗通體雪白，像一個(gè)不食人間煙火的小仙子。當(dāng)海鷗叼起小魚(yú)，奔跑幾步飛翔時(shí)，兩只咖啡色的腿撫過(guò)海面，海面上便出現(xiàn)了兩道清晰的“裂紋”。

　　海南之旅，就在不經(jīng)意間從指間悄悄溜過(guò)，不留一點(diǎn)兒痕跡。希望大家聽(tīng)完我的介紹后，也能夠喜歡海南！

游記優(yōu)秀作文 篇3

　　大海啊大海，是我生長(zhǎng)的地方每當(dāng)聽(tīng)到這首《大海啊，故鄉(xiāng)》時(shí)，我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)出大海波濤洶涌的情景。終于，我在五一放假期間，和小伙伴們?cè)俅蝸?lái)到了北戴河。

　　第二天一早，我們就迫不及待地奔向海邊。金色的沙灘在陽(yáng)光的照耀下暖洋洋的，踩在腳下，舒服極了；站在木橋上俯視，蔚藍(lán)的大海好像一位脾氣古怪的老人，時(shí)而低聲怒吼，時(shí)而唱著愉悅的歌曲；又像一位胸懷寬廣的長(zhǎng)者，包容著每一粒細(xì)沙；還像無(wú)私的.父母，把一個(gè)個(gè)精美的貝殼都貢獻(xiàn)出來(lái)。

　　細(xì)軟的沙灘上，人們或是愜意地休息，或是嬉笑打鬧著，好不快活�？�，這邊的孩子們正在堆沙城堡，沙灘上回蕩著他們銀鈴般的笑聲。一個(gè)木制燈塔矗立在一旁，好像在為他們拍手喝彩。

　　大海邊，孩子們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙，有的搭著伴找貝殼和海帶，有的挖皮皮蝦，還有的在打水仗。這時(shí)的海水還有些涼，但大家都毫不在意，玩得不亦樂(lè)乎。

　　我們?cè)诤�灘拾貝殼，這些貝殼形狀各異，大小不一。我彎腰從海里撈出一個(gè)又一個(gè)貝殼，用海水洗干凈，放在手里細(xì)細(xì)欣賞。我想象著它們被串成項(xiàng)鏈的樣子，風(fēng)一吹，貝殼便叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懫饋?lái)，那聲音像小河流水，清脆，卻帶著幾分含蓄。

　　雖然這是我第三次來(lái)北戴河，但回去時(shí)我還是戀戀不舍。那蔚藍(lán)的大海、金色的沙灘、小巧的貝殼將會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦海里。

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