小學(xué)游記作文（集合3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)游記作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)游記作文 篇1
《西游記》相信大家都不陌生吧？書(shū)中一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象大家還記憶猶新吧？有心地善良的唐僧，有活潑勇敢、疾惡如仇的孫悟空，又具有“讀心術(shù)”的豬八戒，有忠厚老實(shí)的沙和尚。最有趣的是我發(fā)現(xiàn)我家的家庭成員居然組成了一個(gè)活脫脫的《家庭版西游記》！
人物一：唐僧
哎呀！這個(gè)唐僧毫無(wú)疑問(wèn)就是我外婆啦！我清清楚楚地記得從我有記憶時(shí)，外婆就在我耳邊不停地嘮叨：“你要好好學(xué)習(xí)！”“你要養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣！”“你不要跟同學(xué)打架！”“你上課要認(rèn)真聽(tīng)講！”……聽(tīng)得我不僅耳朵起繭子，而且一見(jiàn)外婆就發(fā)怵，因?yàn)槟呛?jiǎn)直就是唐僧的緊箍咒嘛。
當(dāng)然咱家的這位“唐僧老太太”也十分善良，是個(gè)特別樂(lè)善好施的主，也是一個(gè)信奉菩薩的主，只要一進(jìn)廟宇定會(huì)雙手合掌于胸前，嘴里念念有詞，那是在念經(jīng)吧。
人物二：孫悟空
我們家有一個(gè)典型的孫悟空，想知道是誰(shuí)嗎？當(dāng)然是在下啦！隨時(shí)隨地活蹦亂跳的我，常常被人視為“孫悟空”啦！我還是個(gè)疾惡如仇的`人，每當(dāng)看見(jiàn)法治頻道里那些犯罪的人時(shí)，我真恨不得馬上沖過(guò)去給他講道理，使他改邪歸正呀！平時(shí)在班上我更是眼里揉不得一點(diǎn)沙子，誰(shuí)要是欺負(fù)弱者，我定會(huì)與他理論理論。由此可見(jiàn)在下真是個(gè)克隆版本的孫悟空呀！
人物三：豬八戒
嗯，想問(wèn)豬八戒在我家是誰(shuí)嘛!那當(dāng)然就是我老爸啦！他可是個(gè)會(huì)察言觀色的家伙。他可以揣摩出外婆何時(shí)需要什么，何時(shí)喜歡聽(tīng)什么樣的話(huà)，總是討得老人家的開(kāi)心。老人家也特別偏愛(ài)他，因此他與媽媽發(fā)生矛盾，外婆總是批評(píng)媽媽。
對(duì)了，我老爸還擁有豬八戒的典型特征：能吃、能睡呢。
人物四：沙和尚
這個(gè)沙和尚嘛！當(dāng)然是我媽媽啦！因?yàn)槲覌寢尶偸侨蝿谌卧�、日�?fù)一日地干著家里的一切家務(wù)活。媽媽對(duì)誰(shuí)都很和氣。對(duì)婆婆也非常孝順，哪怕不住在一起，也時(shí)刻關(guān)心婆婆的身體健康。
怎么樣，我的《家庭版西游記》人物很像名著《西游記》中的人物吧？聽(tīng)了我的描述，你是不是也對(duì)你家成員又有了一種比喻呢？快和我們交流交流吧！
小學(xué)游記作文 篇2
臨海，一個(gè)蜚聲中國(guó)的歷史名城。它既有著深厚的文化底蘊(yùn)，更有著令人心醉的美麗景色。不論別的，單說(shuō)靈湖，就是一個(gè)不折不扣的“小西湖”。
走進(jìn)靈湖的大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)碩大的廣場(chǎng)�；疑氖渖闲∏闪岘嚨腵噴泉，真是美不勝收。綠的草，紅的花，作為它們的裝飾，更是妙不可言了!廣場(chǎng)為市民們提供了休閑、鍛煉的場(chǎng)所�？�，他們有的在放風(fēng)箏，有的在跳舞，還有的小朋友在歡快地滑著旱冰呢!晚上，廣場(chǎng)上亮起五彩繽紛的霓虹燈，為廣場(chǎng)更添了一份精彩。
離開(kāi)廣場(chǎng)，來(lái)到左面的公園，走在林間小路，兩旁的綠樹(shù)和花草露著笑臉，盡情展示著自己曼妙的風(fēng)姿。一陣風(fēng)吹來(lái)，陣陣清香使人心曠神怡。
揮手告別“美人們”，雙腳已踏在木板橋上。腳踏木條，手撫著兩旁的蘆葦，柔柔的蘆花觸過(guò)掌心，心也變得柔軟起來(lái)，一切煩惱也隨之煙消云散。
繼續(xù)沿著木板橋，，很快就來(lái)到了有名的“太空漫步”,走在上面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它簡(jiǎn)直就是建在水上，每隔一個(gè)石板，之間都會(huì)有點(diǎn)空隙，如果稍不注意，就會(huì)掉到水中。
登上一座小橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就是一個(gè)荷花池，里面的荷花爭(zhēng)奇斗艷，在夕陽(yáng)的映射下，荷葉上的水滴反射出炫目的光彩，小青蛙在湊熱鬧似地唱著歌兒，動(dòng)聽(tīng)極了。
最引人注目的要數(shù)那“樹(shù)葉帆”啦!站在上面，極目遠(yuǎn)眺，風(fēng)輕輕拂過(guò)你的臉頰，就像媽媽輕輕撫摸著你的臉，不覺(jué)使人深深沉醉于其中。
靈湖，我真想擁你入懷!
小學(xué)游記作文 篇3
在泰國(guó)旅游，去海里游泳是個(gè)不錯(cuò)的選擇。這次。我就體驗(yàn)了在大海里游泳、跳浪。但主要是跳浪。
我和爸爸在海里游泳，媽媽在岸上拍照。我在海里根本站不住，因?yàn)楹＠擞执�，又急。爸爸說(shuō)：“當(dāng)海浪沖過(guò)來(lái)的時(shí)候，你跳一下，就好了�！蔽以嚵艘幌拢l(fā)現(xiàn)好多了�？墒�，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)很大的`海浪沖過(guò)來(lái)的時(shí)候，好像又不行了。我告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“你不是學(xué)會(huì)游泳了嗎？你可以先試試跳一下之后，再用腳踩水，就可以了。”我一聽(tīng)，喜上眉梢。我等了一個(gè)很大很大的海浪，按照爸爸說(shuō)的方法一試。果然有效！這時(shí)，爸爸提議讓媽媽也下水玩。我表示贊同。
我們剛走到岸邊，就發(fā)現(xiàn)媽媽正朝我們走過(guò)來(lái)。我們迎了上去。媽媽開(kāi)口了：“這會(huì)兒太陽(yáng)不曬了，我下來(lái)陪你們玩一會(huì)兒�！蔽覀兏吲d極了！拉著媽媽就往海里走。一個(gè)海浪撲過(guò)來(lái)，媽媽嚇得大叫：“你們千萬(wàn)別松手呀！”“不要再往里走了！”爸爸說(shuō)：“你看，娃都不怕！”“娃會(huì)游泳，我不會(huì)呀！”……終于被我一句“浪來(lái)了”給打斷了，不然他們會(huì)一直吵下去！媽媽有點(diǎn)驚慌失措，“跳一下就過(guò)去了！”我和爸爸異口同聲。玩了一會(huì)兒，媽媽承認(rèn)真的很好玩。
我喜歡跳浪！
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