實(shí)用的寫景游記作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的寫景游記作文3篇，歡迎大家分享。

寫景游記作文 篇1

　　清晨，小鳥(niǎo)的爭(zhēng)鳴打破了村口的寂靜，我騎著牛兒，來(lái)到了山溝正北面的山林。我不知道這山的名字，就叫無(wú)名山吧。英雄莫問(wèn)出處，只要景色宜人，我就喜歡。

　　清風(fēng)涼涼的早晨，不免有輕微的寒意撲面而來(lái)。順著曲折的小路，來(lái)到樹(shù)林的源頭，看見(jiàn)的是一片嫩綠的小草，綠油油的。小草挨挨擠擠，高矮一致，似綠毯，鮮艷無(wú)比；似湖水，碧綠無(wú)瑕。讓觀賞的人無(wú)不贊嘆：“多美的草��！你把家鄉(xiāng)的山河裝扮得如此壯麗�！�

　　我丟下牛繩，去尋找美的源頭，沿著小路走去，來(lái)到一個(gè)很大的圓形池旁。池中游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。池水出口以水簾為界，水簾東，滿是荷花，色彩各異，形態(tài)萬(wàn)千，讓你無(wú)法找到合適的語(yǔ)句把它們一個(gè)一個(gè)地形容清楚。荷葉挨挨擠擠，小魚(yú)兒躲到它們的懷里，不被任何東西所侵害�？吹竭@里，想想自己吧！大雨來(lái)了，我可以躲在家里，可寒風(fēng)吹來(lái)，我又能躲到哪里去呢？水簾西，有二十多株水葫蘆，它們依次排在池壁，每株水葫蘆都生得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，好像正要進(jìn)行頭領(lǐng)競(jìng)選。不，它們像正要出發(fā)航行的商人，載著滿滿的貨物，迎著朝陽(yáng)前行。

　　看著這池水，我完全陶醉于此景之中。觀完此景，覺(jué)得此景是此山最美的，沒(méi)必要再觀賞下去。盡管這樣，禁不住水流帶來(lái)的新奇，我又沿著水流向前走。只見(jiàn)水繞過(guò)樹(shù)根，水流拍打著卵石，發(fā)出不同的水聲。此地被十多棵樹(shù)包圍著，樹(shù)枝茂密。

　　隨水流再往上，古樹(shù)錯(cuò)落有致。這時(shí)，你會(huì)覺(jué)得小黃葉越來(lái)越多，走著走著，你會(huì)突然停下腳步。這時(shí)，我仿佛來(lái)到了皇宮面前。門的兩旁有兩位大將守著兩塊大石，后邊士兵成群，攔住了去路。正當(dāng)我不知所措時(shí)，忽然，我覺(jué)得流水就在此處消失。經(jīng)我細(xì)心觀察，我發(fā)現(xiàn)水就是從一棵非常古老的'樹(shù)下流出來(lái)的。樹(shù)粗得起碼要五六人才能圍抱。樹(shù)枝密密麻麻，一眼望不見(jiàn)天。為了弄清泉水的源頭，我急忙扒開(kāi)嫩綠的小草，扒著扒著，一股清泉從草叢中噴出來(lái)。��！我終于找到了，誰(shuí)看此景，不想據(jù)為己有呢？我急忙捧一捧水送入口中，多涼爽�。�噴泉的周圍，野果成片，全是紅通通的，人見(jiàn)人愛(ài)，非常想吃，但說(shuō)不出它們的名字，怕是毒果，所以我沒(méi)敢伸手。許多樹(shù)上纏著曲折的藤蔓，看起來(lái)綠瑩瑩、紅燦燦的，讓人窺而忘返。

　　太陽(yáng)逐漸升高，小黃葉們?yōu)槲宜托�。我依依不舍地離開(kāi)了它們，我已完全被它們所陶醉，不由自主地唱起歌來(lái)。說(shuō)什么“山不在高，有仙則名”，我卻道：“山不在名，有樹(shù)則神。”孕育生機(jī)，裝扮高山，花草樹(shù)木就是山的靈魂。

　　無(wú)名山，你帶給了我美的享受。

寫景游記作文 篇2

　　今天，我們一家去花園口游覽區(qū)看黃河，到了黃河邊，我看見(jiàn)黃河水波濤洶涌，我不由得被它洶涌奔騰的氣勢(shì)震懾了。它像一條蛟龍，蔑視著一切，掃蕩著污濁。

　　忽然，我看見(jiàn)岸邊草地上有許許多多的昆蟲(chóng)，最多的是螞蚱，所以，今天我要逮幾只螞蚱回家。我們沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間就逮了好幾只螞蚱，媽媽說(shuō)：可以了，不逮了吧。我馬上回答說(shuō)：好。我總共逮了四只螞蚱，一只翅膀花花的很漂亮，一只觸角長(zhǎng)長(zhǎng)的像長(zhǎng)長(zhǎng)的.頭發(fā)，我正看的起勁，正為自己的戰(zhàn)果得意呢，忽然，爸爸一拍我的手，手里的螞蚱全跑了，我一低頭，看見(jiàn)我的一只腳邊還有兩只螞蚱，我趕緊把那兩只螞蚱捂住了，爸爸說(shuō)：只能留下一只螞蚱。我一聽(tīng)，連忙辯解說(shuō)：螞蚱是害蟲(chóng)。爸爸卻說(shuō)：要保持生態(tài)平衡呀。我只好戀戀不舍的把手里的一只螞蚱給放了。

　　我真是太喜歡昆蟲(chóng)了。

寫景游記作文 篇3

　　這里的水，靜、清、綠；這里的山，奇、險(xiǎn)、高……

　　還是廢話不多說(shuō)了，直接帶你上山看看吧。

　　來(lái)一趟雁蕩山，首先就得去三絕之一的“大龍湫”看看。高約200米的`大龍湫，在雨中更為壯觀。從山頂上流下來(lái)的泉水，因?yàn)橛晁�的點(diǎn)綴顯得更有活力；往下看，大龍湫清澈見(jiàn)底，就連水里的幾條魚(yú)也能數(shù)得清。上面還有一個(gè)洞，里面“爬”著一只栩栩如生的烏龜，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，只要沾一下這里的水再摸一下它，就能穩(wěn)保平安。

　　雁蕩山高低不平，峰巒相隔形狀各異：如獅子、像小兔、似大象。特別是那個(gè)小白兔山，想跟游客打著招呼，那溫和的聲音，顯得更為神奇。站在那個(gè)山頂上，抬頭看那雪一般的云霧，誰(shuí)也為之吃驚：那云兒千變?nèi)f化，一會(huì)兒是只鱷魚(yú)在岸上自由自在爬行，一會(huì)兒成了蝴蝶翩翩起舞，一會(huì)兒變成了棉花糖、漢堡包……

　　這樣的云繞著這樣的山，這樣的水映著這樣的山：山澗綠樹(shù)紅花，山下小舟輕渡。

　　雁蕩山，真是一幅看不夠的畫卷。

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