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游記作文300字4篇【實用】
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的游記作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
游記作文300字 篇1
4月1日早上7：30我吃完了早餐，準備去到了逸夫科學館集合，過了一會兒，我和媽媽騎電動車去集合。到了集團地點，等所有去春游的同學到齊后我們就上車了，我和張益桐坐，這是第四次旅游和他坐了。到了長隆歡樂世界，我們組點清了人數(shù)后，就開始了這次春游。
我們組先坐了墨西哥草帽，有些人以為墨西哥草帽很無聊，但坐上去后卻覺得刺激。我們玩了颶風飛椅，颶風飛椅轉(zhuǎn)的速度很快，感覺很刺激。我們又玩了空中警察，本來張益桐以為很刺激，但是卻一點都不快。我們還坐了快樂干線，要兩個人騎一輛車，我和劉祥炫坐一輛車，我們怎么樣也趕不上前面的張益桐和王弋天，而后面的'老是追上我們。玩完快樂干線后，我們就在飛虎隊旁邊的餐桌上休息，大家都拿出自己的一部分干糧來與大家分享。我們吃完東西后，就又出發(fā)了。我們先去看了急流勇進的過程好幾次，本來有些同學想坐的，可組長張益桐不同意我們，可能是搞濕衣服。接著我們就穿過雨林奇觀，坐飛馬過山車，后來我們和陳德銳組合并了，又玩了一次飛馬過山車。最后看時間不多了，就又坐了二次墨西哥草帽就回到白虎大街。
這次春游可以和張益桐一起玩，真好啊！
游記作文300字 篇2
今天是我們四年級第一次秋游，地點是去蘇州甪直古鎮(zhèn)，上午游玩各大景區(qū)，下午去挖紅薯。
早上我們來到教室，等待著老師來叫我們，到了八點半，老師來到教室說：“按照小組順序出去整隊�！蔽覀儊淼叫ｉT口，校長講完話就讓我們按照班級順序依次上了大巴車。
我們很快到了甪直古鎮(zhèn)，導游帶著我們來到了甪直古鎮(zhèn)的大門口，門口前有一只像獅子一樣的雕像，名叫甪端，我們在這里拍了一張大合影。古鎮(zhèn)里面有好多小玩具，看的我眼睛都花了。
我們接著來到了葉圣陶的紀念館，還有葉圣陶的墓，葉圣陶紀念館一進去大門口就是葉圣陶的畫像，里面有葉圣陶的書，有葉圣陶戴過的帽子、手套�？上У氖侨~圣陶的墓不讓拍照，我本來想留著做紀念的，結(jié)果不讓拍照，我們還在葉圣陶的紀念館旁邊的'地方分小組做書簽。
中午，導游找了一塊地方，給我們吃飯，同學都帶了自己做的便當來吃，吃完什么都去超市買東西了，我買了一副墨鏡，我們買完了東西，我們?nèi)ネ瓿梢环蟮漠�，接下來我們要去挖紅薯了，到了挖紅薯的地方，我們每個人都領(lǐng)了一個袋子個一個小木棍，地里有好多紅薯，都是一大塊一大塊的，最后我挖了兩袋紅薯回家。
期待著下次再來甪直古鎮(zhèn)！
游記作文300字 篇3
邁克盼望已久的暑假終于到了了，他和爸爸早已約定就是放假第一天去郊外痛痛快快地玩一回。
放假的頭天晚上，邁克準備好第二天所需的物品，懷著興奮而激動的心情進入了夢鄉(xiāng)，打算明天起個大早出發(fā)呢。
第二天，當邁克從甜美的夢中醒來的時候，他望著眼前的情景目瞪口呆：大地被金色的陽光籠罩，健壯的馬兒在吃著青草，憨厚的老牛和靈巧的小山羊在悠閑的散步，美麗的大公雞帶著它的妻子和孩子們在草叢里捉蟲子呢，兩只小免子在奇怪地看著他，遠處蜿蜒盤曲的小河、茂密的'叢林，藍藍的天空飄著朵朵白云……邁克想：這是怎么回事呢？原來邁克的爸爸請來了搬運工，躡手躡腳地來到邁克的房間，把邁克連人帶床小心翼翼地搬到了汽車上，一路上，邁克的爸爸一邊慢慢地開著車，一邊示意過往的人們保持安靜，不要吵醒他的兒子。人們感到十分疑惑，交通警察了解情況后，也被這位良苦用心的爸爸所感動，幫助他讓大家安靜。幾經(jīng)周折，終于到了這片草地上，父親把床輕輕地放在草地上，自己和車藏在樹后面偷看著兒子。
邁克突然看見藏在樹林里微笑著看著自己的爸爸，明白了爸爸是想給自己一個驚喜，他沒想到平時少言寡語的的爸爸是如此的愛他，不禁流下了既感激又喜悅的眼淚。
游記作文300字 篇4
星期天，天氣很好，我和爸爸去太乙村游玩。
上山時走在彎彎曲曲對的山路上，使我想起一句歌詞：“這里的山路十八灣”不僅如此彎，還非常堵。爸爸說這叫盤山公路，是沿著山勢向上蜿蜒。
我們走到了半山腰，見到了在大街上看不到的美景：小溪在陽光的照射下閃閃發(fā)光;樹木長的郁郁蔥蔥。擋住了炎炎烈日;云霧在上頂繚繞。啊，太美了! 來到山頂，這里看到的云霧更多了，而且千奇百怪：有的像一匹白馬;有的像一串串白葡萄;有的像一條銀做的船;有的像一個大仙桃;有的像一朵郁金香;有的像一瀉千里的`銀河;有的像一條小溪，多的目不暇接。
怪不得太乙真人選擇這里修行，太乙村真是太美了!
【簡評】這篇寫景的文章描繪了太乙村的美景：崎嶇的山路別有韻味，小溪、樹木、云霧美不勝收。小作者在描繪云霧的美時運用了排比、比喻的修辭手法，恰如其分又生動形象的展現(xiàn)了云霧的千奇百怪。文章表達了作者對太乙村的喜愛和贊美。
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