桂林游記作文合集六篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的桂林游記作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

桂林游記作文 篇1

　　今天一大早，我們一行人急匆匆地吃完早餐，坐上了車。看了前面，你一定會問我，這么急是要去哪里？原來呀，我們今天要奔走另一個旅游景點——樂滿地了！

　　樂滿地真是漂亮！又有樂園，又有林中小徑，真是“兩全其美”！走累了林中小道，就到樂園里玩玩游戲；在樂園里玩累了，又可以到林中小道散散心。在這兩種選擇中，我選擇了去樂園。樂園里更是熱鬧非凡：有刺激的過山車，有有趣的旋轉(zhuǎn)木馬，有隆隆作響的小火車......其中，我在這些有趣的項目中選擇了四種：我玩了驚險有趣的破浪過山車；玩了叮叮當(dāng)當(dāng)在耳邊發(fā)出清脆聲音的歡樂小火車；玩了危險刺激的魔法光輪；還玩了冰冷至極的冰雪飛飛。

　　在我玩過的這么有趣的項目中，我覺得最讓我難忘的還是要數(shù)寒冷的冰雪飛飛。

　　剛一進門，我就看見兩只北極熊趴在那里，似乎在歡迎我們的到來。接著，空調(diào)的涼氣漸漸撲面而來，因為在外面我覺得很熱，所以我等著進入冰雪屋子。從右邊的小道進來，我看見有個“棉衣處”。正覺得納悶，嘴上卻不知不覺的吐出了一句話：“為什么要穿棉衣啊！那豈不是很熱嗎？”那位管理員笑著告訴我：“里面有零下多度的，你就不怕被凍？”聽他這么一說，我就什么都明白了。

　　穿好了棉衣后，我興沖沖地回到了冰屋子里。剛推開門，一股寒氣就朝我撲面而來，冷得我直打哆嗦�？墒�，這里的'富麗堂皇讓我驚呆了：有用冰雕成的冰雪女王，有美麗的白雪公主，有堅定的錫兵......可能是有點冷了，我不由地加快腳步來參觀。哇，我看到了冰滑梯！我飛快地爬到滑梯上，呼的一聲滑了下來�；�下來的速度實在太快，我還沒有準(zhǔn)備好，就在一聲慘叫中滑了下去。此時，我心里想：這里真是美麗極了！美得不能再美的冰雕，好玩的冰滑梯，還有那些精致的裝飾......可是，在這里，唯一美中不足的，還是沒有雪。如果再加上紛紛揚揚的雪，那場面不是更壯觀了嗎？

　　這次來樂滿地，我不僅體驗到了有趣的游戲項目，還懂得了什么事情都應(yīng)該嘗試去做。我愛美麗的樂滿地！

桂林游記作文 篇2

　　桂林位于中國的南部，是一座整潔而又美麗的旅游城市。今年的春假，媽媽就帶我來到了聞名中外的“桂林山水甲天下”的廣西桂林。

　　第一天我們?nèi)チ斯趲r。這個巖洞又高又大，我們乘坐小火車和觀

　　光電梯進行了游覽。五光十色的燈光照在形態(tài)各異的鐘乳石，顯得洞中的石筍、石花格外的栩栩如生。

　　晚上，我們乘坐游船游覽了桂林的“兩江四湖”我一邊聽著講解員阿姨講述著桂林的以前和現(xiàn)在，一邊看著五彩繽紛的燈光印著湖水，夜晚的桂林更美了。

　　第二天我們來到了龍勝縣的龍脊梯田，這里是壯族和瑤族的聚居地，勤勞的`少數(shù)民族人民把山地犁出了層層梯田來種莊稼，優(yōu)美的曲線就像線團一樣從山腳一直盤繞到山頂，遠遠望去就像是龍的脊背，因此而得名。

　　人們都說“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”，第三天，我們就來到了美景如畫的陽朔。

　　我和媽媽悠閑的坐著竹筏，欣賞著兩岸的自然風(fēng)光，忽然我的腦海里浮現(xiàn)了“兩岸青山相對出……”、“小小竹排畫中游……”的句子。兩岸的奇峰就像小朋友隨手涂鴉的作品，小巧玲瓏而且還很卡通，青蛙山、獅子山、貓兒山，一座座山峰都是那么惟妙惟肖，其中最有名的就要數(shù)九馬畫山了。

　　我們還有幸看到了鸕鶿捕魚、追魚的場景。鸕鶿又叫魚鷹，它可是地地道道的捕魚能手，在漁民伯伯的指揮下，它機靈地一骨碌地鉆進水里，不一會兒鸕鶿調(diào)皮地鉆進水里，不一會兒，鸕鶿調(diào)皮地從水中伸出腦袋，驕傲地向大家展示它的戰(zhàn)利品。只見它高高地仰起頭，可以讓魚兒順著它昂起的嘴巴滑入它的囊中。當(dāng)鸕鶿站上漁民伯伯的竹筏，它就會將捕到的魚從囊中吐出，乖乖地交給漁民伯伯，所以鸕鶿是漁民的好幫手。

　　這次的桂林之旅讓我大開眼界，我很喜歡桂林，你們呢？

桂林游記作文 篇3

　　那天我們旅游去了桂林，在桂林一個雙塔公園旁邊，我看到一個殘疾歌手在唱一首姜育恒的《驛動的心》。

　　殘疾歌手是主唱，一個小伙子給他彈電子琴的伴奏，小伙子彈的很好，主唱當(dāng)然唱的更好，唱的很清晰，渾厚，

　　人們聽著他們有感情的歌聲，在雙塔聳立的湖邊讓人忽然隨歌聲走在傷感的記憶里。

　　“哦，愛過的人，不能忘記，愛過的事，已隨風(fēng)而去~~~”歌曲的高潮部分是這樣的唱的，他在說一個什么故事？

　　這是我改的歌詞嗎？是在講一個故事嗎？

　　那個故事是這樣的，在那個1980年代，

　　有一個人延著火車鐵軌走了很遠，他的手里拿著一個口琴，準(zhǔn)備吹一首曲子給她聽，可是火車還是遠去了，

　　他拿著他的口琴只想看到那個人坐過的火車，

　　他延著火車鐵軌走著，只想奢望能最后看到她的影子，

　　在他的眼里她的影子和她一樣，溫柔，體貼，

　　他愛過她嗎？為什么要延著那個站臺鐵軌走那么遠。

　　明天他們還會相遇嗎？

　　她還會看他的文字嗎？

　　她的大臉是否常浮現(xiàn)在他的腦海里。

　　我的'故事發(fā)生在現(xiàn)在20xx年，我獨自一個人去了桂林，我失去了那個大臉的姑娘，

　　那個愛看我文字的姑娘，那個說我文字在論壇里秀氣的人，在桂林的森林里，我迷失了自己，

　　我終究喜歡過那個大臉的姑娘嗎？

　　為什么我聽起了這首歌是那么的心痛。

　　“愛過的人，不能忘記”。

桂林游記作文 篇4

　　這是一個紅日初升，空氣新鮮的早晨，我和小伙伴們興高釆烈地去山林里玩水。

　　一路上，我們有說有笑，一會兒談?wù)勥@個，一會兒又聊聊那個。不知不覺，竟然來到了一條瀑布面前。

　　瀑布從山上飛流直下，猛烈擊打著水面，濺起一朵朵水花。我們迫不及待地脫下褲子，跳進水里。突然，我感覺一陣刺痛。原來水底有許多大小不一的鵝卵石。雖然有鵝卵石，也阻擋不了我們的玩耍。我們在水里快樂地打起水仗來。

　　上岸之后，繼續(xù)向上走，這會兒，看到了一條更為壯觀的瀑布。瀑布首先從樹蔭里探岀頭來，接著坐著古老的`石頭滑滑梯飛速下滑。突然之間，滑滑梯仿佛斷了半截，隨著慣性瀑布“刷”地一聲跳了下來，噼里啪啦地擊打著波光粼粼的水面。

　　我們剛下水，就打了一個哆嗦，哇噻！這水可真冷呀！不過很快就適應(yīng)了。還在瀑布邊拍了許多張珍貴的照片，并且在兩塊巨大無比的石頭中間修起了壩，讓河水的流動不像過去那樣快。最后，我們依依不舍地離開了。

　　真希望以后還能到這里快樂地嬉水，玩耍！還沒走遠呢，就開始懷念了！

桂林游記作文 篇5

　　第二天上午，我們要去象鼻山游玩。象鼻山有這么一個傳說：話說天上的玉皇大帝帶著他的坐騎——一頭碩大無比的神象。從天上來到桂林游玩。神象發(fā)現(xiàn)這的風(fēng)景美如畫，人有很友好，便留戀于桂林的青山秀水中不離去。玉皇大帝要回去時，神象因為過度傷心，染上了疾病，玉皇大帝就拋棄了神象。多虧人們的幫助，神象的病被治好了。神象很感激人們，于是便幫助他們種田等事情。不久玉皇大帝知道神象的.病好了喜出望外，可進一步調(diào)查，神象既然在種田。玉皇大帝覺得對天庭來說是一種侮辱，對他自己來說也是一種侮辱，便派托塔李天王和神象戰(zhàn)斗。打了三天三夜，還是不分勝負。第四天，神象去漓江邊飲水，被托塔李天王看見了，一劍刺進了神象的頭頂，神象就馬上化作了象鼻山。從此象鼻山就靜靜的屹立在了漓江邊，長長的石鼻伸進江水里，恰似正在暢飲。從此，象鼻山就成了桂林的標(biāo)志。

　　我們在象鼻山前照了幾張照片，便穿過愛情島，來到愛情湖。我們五個小朋友，都想下水玩耍，可大人不讓，我們只好要大人背著我們下水。后來，我們求大人讓我們自己下水，鬧得大人不勝其煩，只好答應(yīng)了我們的要求。我脫下鞋子，下了水。河水清澈無比，一眼就可以望到底下的鵝卵石，鵝卵石上滿是青苔，非常的滑。我們小心翼翼地在水中走著。遠處有一個小男孩一不小心，腳下一滑，掉進了水里，剛剛要爬起來腳下又一滑，又一次掉進了水里。他爸爸趕快把他抱起來，小男孩衣服全濕了，引得大家哄堂大笑。

桂林游記作文 篇6

　　第一天我們坐上竹筏在漓江上漂流。媽媽說“桂林山水甲天下！”果然名不虛傳。漓江兩岸奇峰林立，有的像老人垂釣，有點像九馬畫壁，各式各樣，千姿百態(tài)。

　　在漓江上我還看見有漁人用鳥來捕魚，媽媽告訴我這種鳥叫鸕鶿，我在竹筏上帶著斗笠，扛著竹篙，旁邊站著三兩只鸕鶿，拍了好幾張相片，真有趣。

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