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實(shí)用的游記的作文匯總十篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的游記的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游記的作文 篇1
盼望著，盼望著，這天終于來(lái)臨。周三，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了神奇而又美麗的世界——江蘇淹城野生動(dòng)物園。
我們先來(lái)了個(gè)“走馬觀花”看動(dòng)物——乘車游覽。雖然只是隨便看看，但同學(xué)們還是很興奮。威風(fēng)凜凜的百獸之王、頂著一頭“爆炸頭”的鴕鳥(niǎo)、笨笨拙拙的大狗熊……從車窗前一閃而過(guò)。
接著，我們來(lái)到了百獸逗秀場(chǎng)，驚險(xiǎn)而又精彩的表演馬上開(kāi)始了。六只兇猛的'老虎和兩只威武的獅子進(jìn)入了鐵圈表演區(qū)。哈哈，威風(fēng)凜凜的獅子老虎們被馴獸師馴得如小貓般溫順，笑話百出，逗得我們哈哈大笑。但不全是這樣，也有驚心動(dòng)魄的。解說(shuō)員說(shuō)：“請(qǐng)大家不要眨眼，注意馴獸師的每一個(gè)動(dòng)作�！瘪Z獸師做著鞠躬的動(dòng)作，他的頭剛巧彎到了老虎嘴邊。我們?nèi)计磷×撕粑瑳](méi)有人發(fā)出聲音，除了風(fēng)呼呼的聲音。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，雖然老虎的口遲遲沒(méi)有落下，可我們的心還在怦怦直跳，生怕白虎聞到人肉的香味，突然野性大發(fā)，把馴獸師的頭咬下來(lái)。突然，白虎張開(kāi)血盆大口，常常的舌頭伸了出來(lái)，舔向馴獸師。馴獸師把頭伸進(jìn)老虎的口里。解說(shuō)員才說(shuō)一聲“好了”，馴獸師的頭馬上又伸了回來(lái)。
我們吁了一口氣，一顆心收了回來(lái)。馴獸師獎(jiǎng)勵(lì)給白虎一塊肉吃。老虎的表演結(jié)束了，大象出場(chǎng)。解說(shuō)員聽(tīng)說(shuō)這邊的大象每天要吃掉400多斤的食物呢！這樣龐大的大象表演起來(lái)一點(diǎn)也不必老虎遜色。它會(huì)跳舞，吹口琴，更絕的是它還善解人意。解說(shuō)員請(qǐng)一位小朋友上臺(tái)，讓他面對(duì)觀眾，不要緊張。
大象給他這位幸運(yùn)的小朋友戴上了一頂牛仔帽，還親吻了他一下。小朋友開(kāi)心地笑了，臉上像開(kāi)了一朵紅玫瑰。演出落下帷幕，臨走時(shí)，大象還和我們告別，用它長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子來(lái)摸我們的臉。我們都興奮地去摸大象的鼻子。
我們還步行去看了一些籠養(yǎng)的食草動(dòng)物和肉食動(dòng)物，甚至還親手喂河馬吃蘋果！而森林大馬戲和大話西游表?yè)P(yáng)同樣令人著迷。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，一眨眼，我們一天的游程結(jié)束了，可我們的心還留戀著淹城野生動(dòng)物園。
游記的作文 篇2
這天，我和、、舅媽一起去汊河玩。
哥哥帶著一個(gè)撈魚(yú)的網(wǎng)兜，媽媽又給我租了一個(gè)漁網(wǎng)。我們來(lái)到河邊，學(xué)著別人的樣子把網(wǎng)兜扔進(jìn)水里，過(guò)了幾分鐘，提起來(lái)一看，什么也沒(méi)有。我們又把啃過(guò)的.玉米棒放進(jìn)網(wǎng)兜里做魚(yú)餌，接著把網(wǎng)兜扔進(jìn)水里，又過(guò)了一會(huì)兒，我們終于釣上了一條特別小的魚(yú)，只有我的小指頭那么長(zhǎng)。舅媽說(shuō)我們實(shí)現(xiàn)了零的突破。今天真是我們的幸運(yùn)日！
我們又往前走了一會(huì)兒，一位大走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們釣了一條大魚(yú)，你們要不要？”我們說(shuō)了謝謝就接了過(guò)來(lái)。結(jié)果一路上老有人說(shuō)；“哇！你們真厲害，掉了一條這么大的魚(yú)�！蔽覀冎缓谜f(shuō)：“不是我們釣的，是別人給的�！�
又走了一會(huì)兒，哥哥說(shuō)：“我要去濕地�！蔽覌寢屨f(shuō)；“太遠(yuǎn)了，你看見(jiàn)前面那座塔了嗎？”哥哥說(shuō)；“那么遠(yuǎn)��？不干了，咱們?cè)谶@里野餐吧�！本藡尰卮穑骸昂冒�，但野餐完了就要回家�！�
于是我們就坐下吃東西。野餐完了，我們就回家了。
游記的作文 篇3
那一次星期天，我參加了爸爸公司的春游，一大早就從床上興奮地跳起來(lái)，像一只小兔一樣活潑，一直不能自我控制。
早上八點(diǎn)，一家人準(zhǔn)備好了，要一起去春游的目的地——野山谷。
步行了一段路，找到了公司的大巴，便坐了上去。一進(jìn)去，整車的人一起向爸爸問(wèn)好，爸爸笑著點(diǎn)頭，算是對(duì)他們的回應(yīng)。
在路上，每個(gè)人面帶微笑地望著窗外。我的位置在靠?jī)?nèi)，才能瞧見(jiàn)大家的臉。
光陰似箭，日月如梭。車子在大門前的人工湖旁邊。大人與小孩接二連三地下了車。我的老家在泉州市安溪縣，這是我回老家的必經(jīng)之路，這兒山崖的植被翠綠，不知里面又是一派什么景色。因此加深了我對(duì)野山谷的好奇心。
在下車后不久，大人策劃好了對(duì)伍，便馬上開(kāi)始爬山。但是路有兩條，一條是A線，一條是B線，B線難走，A線較簡(jiǎn)單，我們小孩自愿走B線，大人也不能強(qiáng)求，就任由我們。
旅途開(kāi)始了，我們到了一個(gè)石洞，那里面什么生物都沒(méi)有，但石洞并不孤單，它有泉水聲伴它入睡，有小石子陪伴它玩耍，有人們的贊嘆聲令它倍感光榮……
接著，大家從高懸的鐵梯繞上了第一座山，在鐵梯兩旁栽著無(wú)數(shù)植物，當(dāng)頭的陽(yáng)光透過(guò)枝葉射到地上，隨著風(fēng)的吹動(dòng)，枝葉搖動(dòng)使地上的光點(diǎn)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，酷似舞臺(tái)上的燈。
不久，我們從山上下來(lái)，到了一個(gè)石頭灘，這上面亂石片片，走起來(lái)要非常小心，不然會(huì)跌倒。
終于，苦盡甘來(lái)，我們到了一片水潭，正前方是瀑布。瀑布從十幾米的高臺(tái)直瀉而下，非常壯觀。
半晌，我們又開(kāi)始爬山。前面還是一些花草，可是接下來(lái)就是一條小水溝，里面的水很清澈。我在心里打了個(gè)問(wèn)號(hào)：“這里的水是從那來(lái)的？”
走啊，走啊，一眼小泉解開(kāi)了我的迷惑，原來(lái)溝里的水是從這兒來(lái)的，這眼小泉靠著山崖，崖壁上有一波一波的'水紋。抬頭向上，看見(jiàn)了上面有水從上方流下，令人贊嘆：頂上流水，水從崖壁流下，進(jìn)入小泉，再由小泉分散到各個(gè)小水溝。真巧妙��！
接下來(lái)要上山了，告別了小泉，不知又有什么美景等待著我們。
中途，我們坐上休息石椅安靜的伏在冰涼的石桌上。我似到樹(shù)葉的沙沙聲，瀑布的嘩嘩聲，泉水的叮咚聲，銳利的鳥(niǎo)叫聲匯成了大自然的交響曲。
終于到了終點(diǎn)站小坪水庫(kù)。大人們陸續(xù)趕了上來(lái)，見(jiàn)我們捷足先登，不得不表?yè)P(yáng)我們。
爬完后，我們搭上大巴回了家。
那個(gè)星期天，令我難忘。
游記的作文 篇4
林皋湖生態(tài)休閑游樂(lè)區(qū)位于陜西省渭南市白水縣城西20公里處林皋鄉(xiāng)境內(nèi)的白水河中游，地處陜西旅游北線西安——黃陵——延安——壺口——西安環(huán)形往返通道及旅游東線兵馬俑——華山——韓城的輻射區(qū)。瀕臨305省道1。5公里，距西安市138公里，銅川市60公里，渭南市80公里，時(shí)間距離均在兩小時(shí)內(nèi)。林皋湖生態(tài)休閑游樂(lè)區(qū)是在林皋水庫(kù)基礎(chǔ)上建設(shè)的。林皋水庫(kù)投運(yùn)于70年代，壩長(zhǎng)460米，高33。3米，總庫(kù)容3300萬(wàn)立方米，水面2200畝，設(shè)計(jì)灌溉農(nóng)田12萬(wàn)畝。風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境優(yōu)雅，是旅游避暑的好去處。
林皋水庫(kù)位于白水縣城西北20公里處，林皋鄉(xiāng)境內(nèi)的白水河中游。從罕井出發(fā)沿白銅公路往銅川方向走，在第一個(gè)收費(fèi)站前20米向右拐，沿公路前行就可到達(dá)。
林皋湖由林皋河、白石河匯聚而成，水域面積130萬(wàn)平方米。生態(tài)休閑游樂(lè)區(qū)是在林皋水庫(kù)基礎(chǔ)上建設(shè)的。林皋水庫(kù)投運(yùn)于70年代，壩長(zhǎng)460米，高33。3米，總庫(kù)容3300萬(wàn)立方米，水面2200畝，設(shè)計(jì)灌溉農(nóng)田12萬(wàn)畝。水庫(kù)被列入國(guó)家第二批病險(xiǎn)水庫(kù)除陷加固中央預(yù)算內(nèi)專項(xiàng)資金項(xiàng)目�？偼顿Y1200萬(wàn)元。通過(guò)對(duì)大壩培厚、溢洪道加固、左右壩肩防滲處理、安全監(jiān)測(cè)設(shè)施完善、壩區(qū)環(huán)境改善、放水洞閘及電氣設(shè)備更新，工程已成為防洪的屏障、灌溉的樞紐、旅游的.勝地和開(kāi)發(fā)的熱土。
湖區(qū)山清水秀，景色宜人，湖沿岸峰巒疊嶂，薄霧縈繞，綠樹(shù)成蔭，碧波蕩漾。每逢盛夏，游人涌至�；蝽跇�(shù)下、或游于湖上、或釣于湖邊、或徜徉于湖堤、或?qū)挠诹�，各得其�?lè)，悠然自得。晨曦初照，水氣蒸騰，朝露晶瑩，鳥(niǎo)雀齊鳴；夕陽(yáng)西斜，紅光蕩漾，湖面沸騰，游人嬉戲；傍晚時(shí)分，山籟寂靜，微風(fēng)習(xí)習(xí)，蛙鳴蟋叫。實(shí)為游人納涼、休閑、避暑的好去處。
游記的作文 篇5
一想起“上有天堂，下有蘇杭”這句話，我這個(gè)“小杭州”就想找個(gè)機(jī)會(huì)到蘇州玩，欣賞一下另一個(gè)“人間天堂”。今年國(guó)慶節(jié)，我們一大家人來(lái)了個(gè)蘇州自駕游。
車行兩個(gè)多小時(shí)，我們進(jìn)入了蘇州城區(qū)。穿過(guò)古色古香的街巷，我們來(lái)到了白墻黑瓦的姑蘇飯店。這里的房間清清爽爽，屋外小池塘環(huán)繞，真是一個(gè)園林式的好住處。
到蘇州，不看園林就算白來(lái)了。這里的園林在世界上可謂首屈一指，我們游的正是中國(guó)四大園林之一的拙政園。這座園林建于明朝，前后耗時(shí)16年之久。園林占地5萬(wàn)多平方米，有許多亭臺(tái)樓閣、“空透奇特”的假山、靈巧秀美的飛檐，加上溫婉如玉的池水，散發(fā)出“寧?kù)o致遠(yuǎn)”的.傳統(tǒng)文化氣息。園林整體取意荷花，表達(dá)出主人王獻(xiàn)臣孤高不群的品質(zhì)追求。這座耗費(fèi)主人一生心血的園林，在主人去世后，竟被他兒子賭蟋蟀一夜間輸?shù)袅�！拙政園之美，不用多說(shuō)，但父子兩代人的沉浮所隱含的道理，令人刻骨銘心。
如果說(shuō)拙政園精致，那么虎丘就比較豪放了。杭州有虎跑，難道這里也與虎有關(guān)？原來(lái)，相傳春秋時(shí)吳王夫差葬父于此，葬后三日因有白虎踞此丘上，因此得名。千年虎丘塔在整個(gè)景區(qū)中最為有名。從遠(yuǎn)處看，虎丘塔筆直矗立，近看發(fā)現(xiàn)，塔竟然斜了有4度左右！下有劍池終年不干，清澈見(jiàn)底，相傳池底便是吳王闔閭的埋葬之地。我想，這池水該不會(huì)是夫差的淚水，他同樣為失去先輩基業(yè)而悔恨不已吧。
吃在蘇州，也是件令人愉快的事，這里的美食真讓我難以抗拒，印象深的有蘇州“三寶”。首先要提的就是長(zhǎng)江鮰魚(yú)，魚(yú)肉十分細(xì)嫩，湯汁也很鮮美，吃完后唇齒留香。如果說(shuō)鮰魚(yú)鮮美，但在河豚面前它就黯然失色了，“拼死吃河豚”最能說(shuō)明河豚味道的魔力。這種魚(yú)含有劇毒，因味道實(shí)在太美，以前有很多人寧可不要命也要去品嘗。如今的烹制技術(shù)已經(jīng)能把河豚體內(nèi)的毒去干凈，這下我們可以放心品嘗這種人間美味了。河豚肉質(zhì)鮮得難以形容，湯汁濃得像牛奶，或吃或飲，讓人感覺(jué)像生活在絲滑的世界似的，沒(méi)有一處不舒服，沒(méi)有一處不暢快……還有令人叫絕的就是鱔糊。黃鱔并不少見(jiàn)，但去骨后切成絲，拌上秘制調(diào)料，然后用熱油一澆，“沙——”聲作響，陣陣濃香撲面而來(lái)。我用它拌飯連吃三碗后，還在想，這種美食，色、香、味俱全，而且從色澤看，形狀并不“糊”，但又為什么叫“糊”呢？至于陽(yáng)澄湖大閘蟹，杭州也能吃到，只是這里更新鮮，就不多說(shuō)了。
坐在金雞湖的摩天輪上，我俯看蘇州美景，突然想到，蘇杭這兩座城市有很多的相似之處：蘇州是吳都，杭州有吳山；同一條運(yùn)河流經(jīng)兩地；一南一北的“拱辰橋”、“覓渡橋”像玉帶和姊妹鎖，串起了這兩顆明珠。作為小杭州人，我們要珍惜時(shí)光，和蘇州的小朋友們一起，共同裝扮明天更加美好的人間天堂。
游記的作文 篇6
隆”的一聲，地下裂開(kāi)了一個(gè)洞，我很好奇，想探探究竟�！敖Y(jié)果地底下忽然刮來(lái)了一陣黑風(fēng)，是我睜不開(kāi)眼來(lái)，我的身體“搜”的一下，被那一種奇怪的黑風(fēng)卷到了地底下。當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，我已經(jīng)在一個(gè)隧道里飛越著。心里不由的冒出個(gè)想法，難道這是穿越了！當(dāng)我正處在欣喜若狂的狀態(tài)下時(shí)，一下子前面冒出了一個(gè)洞，我一下子從洞里進(jìn)去了。
哎呀！我的屁股和親愛(ài)的大地來(lái)了一個(gè)擁抱，我站起身來(lái)，打掃一下身上的塵土。當(dāng)我抬起頭，身邊圍了一群人，他們各自穿著白跑大褂，嘴里迸說(shuō)著，咦，這是誰(shuí)呀，怎么從天上掉下來(lái)的，不會(huì)是神仙吧！村民七嘴八舌的討論著。一個(gè)書(shū)生說(shuō)，姑娘你為何從天上掉下來(lái)？哦，這個(gè)嗎？我是21世紀(jì)穿越過(guò)來(lái)的。姑娘在開(kāi)什么玩笑話。哦，對(duì)了，他們和我是不同世紀(jì)的人，所以說(shuō)話要小心，別讓以為我是妖怪呢！ 好了，好了，都走了，我又不是猴子，看什么看，都走了。��！終于走了，哎！對(duì)了，古代有好多好吃的，現(xiàn)在錯(cuò)失了，以后真的恐怕再也吃不到了。我傳著21世紀(jì)的衣服在古代里亂逛，過(guò)路的每個(gè)人都拿我當(dāng)猴子看待。哎！人在屋檐下不得不低頭，要是在21世紀(jì)的'人都那么看我，我早就大吼大罵了。
當(dāng)我游走到一個(gè)叫“十里飄香”的飯館時(shí)，我停下了腳步，當(dāng)我進(jìn)去時(shí)，小二便來(lái)招呼，喲！姑娘你里邊請(qǐng)，請(qǐng)坐便拿著抹布在桌上擦了又擦并說(shuō)：“客官，咋這店里什么都有�！卑涯銈冞@店里最有特色的菜端上來(lái)，我裝出一副很有錢的樣子說(shuō)道。小二端上來(lái)盤叫什么“醬子雞”的。外表是金黃色的，是將雞放在面團(tuán)里裝了一個(gè)圈，然后放進(jìn)油鍋炸我拿起筷子夾了一個(gè)雞腿送進(jìn)了嘴里。哇！真是好吃極了，好酥，好好吃�。【瓦@樣一盤雞很快就被我吃完了。我摸了摸圓溜溜的小肚子，舌頭還時(shí)不時(shí)的舔了舔嘴。 很快我又到了一個(gè)不知名的山外村莊，看里面有很多的花草還有山，我在這里逛了很久。結(jié)果逛到了一個(gè)山外美景中，讓我不由自主的“哇”了一聲，映在我眼前的正事一條湖湖水非常清澈，而那個(gè)地方那么幽靜。許久，我把那個(gè)湖起了一個(gè)名字叫“幽翠湖”那里真比任何電視劇的景物要好看一萬(wàn)倍。這里白云映著青山，青山映著湖水，湖水映著花草樹(shù)木。哇！人間仙境��！ 喂！這個(gè)丫頭做什么夢(mèng)呢？叫了半天也不醒，當(dāng)我一睜眼時(shí)，我正在自己的小床上，睡得非常舒適。媽媽對(duì)我說(shuō)，你這個(gè)丫頭平時(shí)在家里想著吃，在夢(mèng)里還想著吃，剛剛還流口水了呢！真是惡心。好了睡覺(jué)吧。當(dāng)媽媽出去以后我反復(fù)想著這個(gè)夢(mèng)。 忽然，聽(tīng)見(jiàn)“隆”的一聲，我穿起衣服朝外邊看去，忽然看見(jiàn)地上裂了一條縫隙。我正準(zhǔn)備走過(guò)去。
游記的作文 篇7
地理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科體系由來(lái)已久，地理教育作為學(xué)�；A(chǔ)教育的一門必修課，在我國(guó)已有近一個(gè)世紀(jì)的歷史。然而進(jìn)入到２０世紀(jì)末的中國(guó)地理教育卻陷入了困境，地理教育在學(xué)校教育中的地位已下降到令人擔(dān)憂的地步。對(duì)此不能不引起我們對(duì)地理學(xué)科教育價(jià)值的重新思考。
地理學(xué)科教育內(nèi)容的產(chǎn)生，是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物。人類從遠(yuǎn)古到今天無(wú)時(shí)無(wú)刻不與地理有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，而且這種聯(lián)系隨著人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展變得越來(lái)越密切。人類最初對(duì)地理知識(shí)的認(rèn)識(shí)起始于對(duì)居住環(huán)境和取食環(huán)境的有意識(shí)的選擇。從原始社會(huì)、農(nóng)業(yè)社會(huì)、工業(yè)社會(huì)、直到現(xiàn)代社會(huì)，人類與環(huán)境的關(guān)系經(jīng)過(guò)了依賴、順應(yīng)、掠奪到協(xié)調(diào)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，地理知識(shí)不斷積累，地理學(xué)科體系不斷完善，人地關(guān)系的理論由曲折通向坦途。這些都體現(xiàn)了這樣一種必然的結(jié)論：地理知識(shí)相伴于人類而產(chǎn)生，地理知識(shí)相伴于社會(huì)的進(jìn)步而發(fā)展。地理學(xué)科教育內(nèi)容是人類社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的一種生產(chǎn)力。地理科學(xué)的發(fā)展，對(duì)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展起著巨大的影響。在人類與環(huán)境的關(guān)系中，一方面，人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大豐富充實(shí)了地理知識(shí)；另一方面，地理知識(shí)的積累，可以引導(dǎo)人類在更大的區(qū)域范圍內(nèi)活動(dòng)，從而進(jìn)一步加
深了人類與環(huán)境的關(guān)系。從中世紀(jì)的遠(yuǎn)征探險(xiǎn)開(kāi)始，每次地理發(fā)現(xiàn)必定會(huì)給社會(huì)帶來(lái)巨大的財(cái)富和社會(huì)震動(dòng)，推動(dòng)了社會(huì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展�，F(xiàn)代高新技術(shù)在地理研究方面的運(yùn)用，使人們對(duì)地球環(huán)境乃至宇宙環(huán)境在更大范疇和更深層次上有了了解。如計(jì)算機(jī)制圖使制圖速度提高了許多倍；遙感
技術(shù)的運(yùn)用亦延長(zhǎng)了人們的視野，給社會(huì)帶來(lái)了巨大的資源。當(dāng)然，地理學(xué)科理論的發(fā)展，給社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的不盡全是有益的一面，與其它事物一樣，地理學(xué)科理論的發(fā)展，亦走過(guò)了曲折的過(guò)程，如人地關(guān)系的探索，充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。１９世紀(jì)末、２０世紀(jì)上半葉，世界人民經(jīng)過(guò)了兩次大的浩劫，追其根源與德國(guó)近代地理學(xué)的`發(fā)展有關(guān)。“地緣政治地理學(xué)”成為一種政治上的工具，為統(tǒng)治者所利用。這種理論目前仍被西方政治家所推崇。這從一個(gè)側(cè)面反映了地理學(xué)科對(duì)社會(huì)發(fā)展所造成的影響及地理教育對(duì)人類行為的影響。
社會(huì)的需求促進(jìn)了地理教育的產(chǎn)生和發(fā)展。地理知識(shí)產(chǎn)生和豐富的過(guò)程也是地理教育產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程。古代的地理教育主要是通過(guò)言傳身教來(lái)實(shí)現(xiàn)的，傳授的內(nèi)容主要是辨認(rèn)居住地周圍的環(huán)境、尋找食物來(lái)源和如何避災(zāi)。在中世紀(jì)末期，隨著資本主義的萌芽，人們?yōu)榱双@取更多的貴重金屬和香料，以及對(duì)傳播基督教的熱忱，向海洋進(jìn)軍的步伐加快了，各種探險(xiǎn)活動(dòng)風(fēng)靡西歐，地理知識(shí)信息成為重要的商業(yè)信息。與此同時(shí)，因探險(xiǎn)活動(dòng)的需要，亦促進(jìn)了地理教育的產(chǎn)生。據(jù)史料考證，１５世紀(jì)的葡萄牙為了航海貿(mào)易的需要，出現(xiàn)了地理研究的專門學(xué)校，對(duì)水手和船員進(jìn)行航海、測(cè)量、繪制地圖等與地理相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)。１７世紀(jì)中葉夸美紐斯率先主張地理在學(xué)校教育中單獨(dú)設(shè)科教學(xué)，而１９世紀(jì)中葉近代地理學(xué)奠基人洪堡和李特爾為地理學(xué)科體系的創(chuàng)立做了大量的工作。
隨著地理知識(shí)的豐富和地理學(xué)理論的發(fā)展，地理教育無(wú)論在內(nèi)容還是在方法上，都較過(guò)去有了全新的發(fā)展。近代隨著工業(yè)革命的發(fā)展，對(duì)資源
的需求，地理學(xué)的研究?jī)?nèi)容已經(jīng)確定在“地球表層”�，F(xiàn)代社會(huì)，因?yàn)槿祟愓J(rèn)識(shí)范圍的擴(kuò)大，需要從高空俯視地球并進(jìn)行勘探，因此促使了地理學(xué)方法手段的更新。因研究?jī)?nèi)容更加廣闊，擁有地理信息更加充實(shí)，研究方法從地理事物特征的描述走向定量模擬。所有這些在地理課程教學(xué)內(nèi)容中都得到體現(xiàn)。
中國(guó)對(duì)地理學(xué)科教育價(jià)值的認(rèn)同，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而曲折的過(guò)程。人們一直用“上知天文，下知地理”來(lái)衡量一個(gè)人知識(shí)的豐富程度，這反映了地理知識(shí)的價(jià)值在一個(gè)人知識(shí)體系中的地位和社會(huì)對(duì)地理知識(shí)價(jià)值的認(rèn)同。從原始社會(huì)人類選擇居址到末期的“羲和占日，常儀占月，臾區(qū)占星氣”，就有了從事地理位置測(cè)定及天象觀察的專門人員，并留下了豐富的文化遺產(chǎn)。
盡管古代地理研究?jī)?nèi)容，在某種程度上帶有較強(qiáng)烈的迷信色彩，并常常與“風(fēng)水”聯(lián)系在一起，但在漫長(zhǎng)的五千年文明中，它對(duì)古老的中國(guó)社會(huì)有著極其深刻的影響。與此同時(shí)，中國(guó)對(duì)地理科學(xué)也曾作出過(guò)很大的貢獻(xiàn)，豐富了世界地理科學(xué)的寶庫(kù)，如古代中國(guó)的地理游記及制圖是世界上領(lǐng)先的。我國(guó)是世界上進(jìn)行地方志教育最早的國(guó)家，我國(guó)的地方志史料是世界上最豐富的國(guó)家，可以追溯到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的《山海經(jīng)》、《禹貢》等著作，為進(jìn)行傳統(tǒng)的地理教育作了素材上的準(zhǔn)備。而像偉大的地質(zhì)學(xué)家李四光先生那樣，為我國(guó)摘掉“貧油國(guó)”帽子做出舉世矚目成就的老一輩科學(xué)家，激勵(lì)了幾代人投身到地理學(xué)科教育和地理研究的行列，也使地理科學(xué)的價(jià)值得到了社會(huì)的認(rèn)同。
一直以來(lái)我都非常喜歡地理，選修課選了《地理科學(xué)與人文素養(yǎng)》，每次上課老師都會(huì)帶給我心靈的震撼，青藏鐵路、原子城、地震、南極科考??回顧這些高中時(shí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，會(huì)有一種很親切的感覺(jué)，仿佛又回到了高中。我喜歡地理，也想從事地理教育工作，因?yàn)楝F(xiàn)在的高中地理老師是很緊缺的，但我學(xué)的是外語(yǔ)，自己也一直在這中間徘徊著，希望能夠得到李老師的指點(diǎn)。
游記的作文 篇8
三座小橋，一灣水巷，粉墻黛瓦，花窗鞍墻，這兒就是福州的烏衣巷陌，這兒就是福州的三坊七巷。
從南后街大門一進(jìn)，猶如時(shí)空穿越，回到從前。這兒是三坊七巷的中軸街肆，青石板鋪就的路面，仿古的亭臺(tái)樓閣，店家酒肆林立兩邊，古樸的建筑，泛著明清兩朝舊時(shí)光的痕跡，大紅燈籠高懸店前，悠悠的古韻在這紅火的燈影下?lián)u曳成一路的繁華。
邁著悠閑的步伐，我隨著熙熙攘攘的游人，穿梭在街市中。南腔北調(diào)，摩肩接踵，窸窸窣窣，衣袖的摩擦聲，和著街邊百年老店中鍋碗瓢盆的碰撞聲，顧客的聊天聲和老板的叫賣聲，譜成了一曲熱鬧而又祥和的繁華盛世之音，回蕩在街市，陽(yáng)光不偏不倚的正打照在每個(gè)人的身上，一切是如此溫暖，如此的恰到好處�？粗搴暮５挠稳�，排著一條又一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，只為那一碗又一碗的魚(yú)丸，他們排排坐在那古色古香的店里，坐在長(zhǎng)長(zhǎng)的板凳上，唏哩呼嚕地吃著福州小吃，一顆顆白白的大魚(yú)丸，熱騰騰的湯汁，飄著誘人的蔥香，一口下去，軟糯而又Q彈，爆著肉汁，裊裊升騰的湯氣，氤氳著張張飲食男女的臉，如上了脂肪水粉般，泛著淡淡紅暈，顯得豐潤(rùn)、愜意而滿足。
路過(guò)一家店鋪，這店中有著旗袍，絲巾，角梳，油紙傘和一些小飾品，店中裝修也十分古樸，店中的物品也是充滿了典雅，充滿了詩(shī)情畫意，精致的小物品配上一位精致的美女，看到一位女子穿著一件翠綠繡花短旗袍，腳蹬高跟鞋、撐一把油紙傘，走在長(zhǎng)長(zhǎng)窄窄的小巷中，丁香一樣，是風(fēng)情、是婉約、是嫵媚、是端莊，有著一股柔美而又溫婉的.感覺(jué)。
上到臺(tái)階，看到街旁有一位穿著布衫的，上了年紀(jì)，駝著背，頭頂戴著一頂褪了色的布帽，在這布帽旁還飄著幾根銀白銀白的發(fā)絲，看上去他十分樸素，他一個(gè)人坐在攤前，面前有著一鍋熬糖的汁和一塊作畫額瓷磚。在·風(fēng)中，一車一人看上去十分安靜而又祥和，看著他緩緩地拿起鐵勺舀出加熱的糖汁傾倒在大理石上，一拿起鐵勺他就變得不一樣，一連串行如流水的動(dòng)作，隨著糖稀的流動(dòng)性，不出一分鐘只翩翩起舞的蝴蝶便呈現(xiàn)在眼前了，當(dāng)糖稀定型后，戳上竹簽，用小鏟刀將糖畫鏟起，就這樣一個(gè)就做好了。
秋風(fēng)吹過(guò)，下午五六點(diǎn)的光景太陽(yáng)還未完全落下，立在空蕩的回廊，看太陽(yáng)悄然灑下滿地的金黃，轉(zhuǎn)過(guò)身，不經(jīng)意瞥見(jiàn)半輪彎彎的新月，在這樣情景下的三坊七巷又是一種不一樣的感覺(jué)。
游記的作文 篇9
傳說(shuō)，杜甫在從長(zhǎng)安逃往靈武的途中，由于神態(tài)恍惚，不慎跨入了超空間，來(lái)到了今天的長(zhǎng)安。
這天，杜甫剛從隧道里出來(lái)，還沒(méi)進(jìn)長(zhǎng)安城，就已聽(tīng)到了人們的喧嘩聲。杜甫不禁心中疑惑：“怎么，長(zhǎng)安城又在抓壯丁了么？”杜甫不禁打了個(gè)哆嗦，心里疼了一下。
于是，杜甫找了一個(gè)過(guò)路人問(wèn)道：
“你好，請(qǐng)問(wèn)，城里又在抓壯丁了么？”
過(guò)路人先是愣了一下，之后說(shuō)到：
“抓壯�。磕隳X子進(jìn)水吧？都什么年代了，還要抓壯丁……”
“不是？那在干嗎？”杜甫站在原地，想了一下，當(dāng)他再想發(fā)問(wèn)的時(shí)候，人卻已近走了。
于是，杜甫帶著疑惑，上到了長(zhǎng)安城的城門。結(jié)果，眼前的景象令他大吃一驚：
人們?cè)诖蠼稚献杂傻拇┬校樕祥_(kāi)著“桃花”般的笑容，互相謙讓，互相尊敬。人群中，幾位政府官員模樣的人正在街上詢問(wèn)人們的生活情況。而人們也十分配合，積極地向官員們報(bào)告自己的生活情況。
杜甫看著這和諧的景象，不禁想起了當(dāng)年那慘烈的景象：上千名被抓來(lái)的壯丁被強(qiáng)行趕出城門參加戰(zhàn)斗，而另一方，使用弩炮、投石機(jī)等朝城頭猛轟，于是城頭上的人們一批批倒下了。不過(guò)，進(jìn)攻一方很快用光了石頭，于是，戰(zhàn)斗稍稍停歇。但是，喊殺聲又一次響了起來(lái)，而這一次，被拋上城頭的，不再是石頭，而是被抓來(lái)的老人和小孩！于是，城墻很快被肉泥所淹沒(méi)……
然而，更可惡的.是，雙方的君王竟然在飲酒作樂(lè)！
慢慢的，杜甫回過(guò)神來(lái)，他慢慢地走下城門，來(lái)到集市上，看著這天堂般的城市，他甚至不相信這是真的！他問(wèn)自己：“這是真的么？為什么人們?nèi)绱藲g樂(lè)?”直到，他走到了政府門前……
這是一坐滿雄偉的大樓，充滿了威嚴(yán)的氣息。在大門上，掛著一塊碩大的匾額，上面赫然寫著“天下為公”四個(gè)龍一般大字！
“啊，這……這就是理想社會(huì)的真諦��！”杜甫不禁心頭大震，一切疑團(tuán)，都在這時(shí)解開(kāi)了，原來(lái),社會(huì)的安寧,是在人人平等的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的,人們?cè)谄降鹊氖澜缰?互相合作,共建家園。沒(méi)有奴役，沒(méi)有壓迫，更沒(méi)有剝削！這，正是杜甫日思夜想的社會(huì)呀！
此時(shí)的杜甫，眼中不再是悲傷，而是逆轉(zhuǎn)唐朝局面的堅(jiān)定。也許，他知道，這是一個(gè)漫長(zhǎng)而且充滿艱險(xiǎn)的路程。但是，只要心中仍然有信念，沒(méi)有什么辦不到的！
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山��！
游記的作文 篇10
北京有很多皇家園林，在北京的第三天，我選擇了兩個(gè)最著名的園林—頤和園和圓明園進(jìn)行游覽。
在頤和園，我終于看到了著名的長(zhǎng)廊，就象課本中講到的一樣，長(zhǎng)廊里全是形態(tài)各異的壁畫，沒(méi)有一張圖是重復(fù)的，每張畫都描繪了不同的情景，有的出自四大名著，有的畫著山水景物，還有的是人物生活……古代人民真是智慧而多才多藝啊。
而圓明園則是另一個(gè)景象，進(jìn)入園，有一個(gè)美麗的湖展現(xiàn)在我的眼前，湖內(nèi)的荷花可以與西湖的荷花媲美，但湖的大小卻比西湖少很多。圓明園內(nèi)的12生肖銅頭也引起了我的興趣，我曾經(jīng)看過(guò)一本電影叫《十二生肖》，講述的就是這些銅首的故事，這讓我對(duì)它們有了更多的了解，這些銅首大多被外來(lái)侵略者搶走，為了讓它們回歸故土，中國(guó)人民作了很多努力。這些銅首栩栩如生，凝結(jié)了多少能工巧匠的心血。而最讓我感到震撼的'是園內(nèi)只剩下殘?jiān)珨啾诘奈餮髽�，里面的情形可以用悲慘形容，有的石獅被“砍”了頭，有的美麗石柱被“劈”成兩半……穿棱在斷柱之間，我仿佛看到了八國(guó)聯(lián)軍的狼子野心，大水法原先應(yīng)該是十分漂亮，可現(xiàn)在只剩下?lián)u搖人員墜的柱子，真令人惋惜。
頤和園和圓明園兩個(gè)著名的園林，曾經(jīng)是多么輝煌，很多景點(diǎn)卻成了一片廢墟，隨著歷史的變遷，雖然戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去，但還是會(huì)讓人感到傷心和憤怒。
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