（優(yōu)）高中英語(yǔ)作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的高中英語(yǔ)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中英語(yǔ)作文1
1、注重聽力的練習(xí)。聽力題一直都是許多同學(xué)考試中的一道難關(guān)。聽力做的好后面的題目會(huì)越做越有信心，而聽力做不好對(duì)后面的題目能不能發(fā)揮好影響很大。聽力的練習(xí)建立在一定詞匯量的基礎(chǔ)上，對(duì)于單詞的.快速閱讀記憶，就需要《精英特全腦速讀記憶軟件》來(lái)練習(xí)，這些軟件往往效果很好。所以想快速提高英語(yǔ)成績(jī)首先就要每天花多個(gè)時(shí)間段去記憶單詞，當(dāng)單詞積累一定程度，你會(huì)發(fā)覺(jué)什么閱讀，聽說(shuō)將只是多多運(yùn)用就行，同學(xué)們要養(yǎng)成記背單詞的好習(xí)慣，這樣做聽力才不會(huì)一頭霧水聽不懂。
2、學(xué)會(huì)做閱讀理解題。提高閱讀理解的分?jǐn)?shù)講究一定的解題技巧。做閱讀理解時(shí)，首先要通讀全文，掌握文章的主旨大意。不需要字句精讀，抓住文章的主線即可。再然后可以看閱讀理解的問(wèn)題，帶著問(wèn)題再去讀一遍文章，知道每道題的答案在文章所處的位置，詳細(xì)地讀每個(gè)段落句子選出正確的意思。大部分閱讀理解的最后一題是推理總結(jié)題型，同學(xué)在做這類題時(shí)要排除自身的理解干擾，冷靜審題，注意文章的細(xì)枝末節(jié)。
3、培養(yǎng)英語(yǔ)寫作的習(xí)慣。同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)考試中，作文會(huì)出現(xiàn)來(lái)不及寫的現(xiàn)象，大多數(shù)原因都是因?yàn)榍捌谡硭悸坊ㄙM(fèi)了太多時(shí)間。英語(yǔ)寫作需要同學(xué)們有扎實(shí)的基礎(chǔ)，熟悉書本的知識(shí)單詞語(yǔ)法句型等，學(xué)會(huì)模仿文章中的語(yǔ)句寫作。寫作還需要把握正確的方向，認(rèn)真審題，看清題目要求，在草稿紙上可以先列出寫作大綱，再在試卷上作答。最后要注意檢查，寫完后通讀自己寫過(guò)的文章，檢查有沒(méi)有拼寫錯(cuò)誤和語(yǔ)句不通順，及時(shí)修改。
高中英語(yǔ)作文2
Goodmorningeveryone,
I’mLihuafromclassone，seniorthree.Yesterdaywasmother’sday.soIrememberathingaboutmymomandl.
Oneday,Idon’twanttogotoschoolandarguedwithmymom.Shewasn’tangryandtalkedalotwithme.Thankstohersupporting,Iwenttoagoodhighschool.
Mother’sloveisveryimportantforus.Sincewegrowup,shegiveuseverythingifshehas.Duetothesunsettinginthewestquietly,thetimefordeparturefeltthatIcoulddonothingatallformymother.
Myexpectationisthatmymomcanfeelcheerfuleveryday.Imustgotoanuniversity.Ithankitisagoodgiftformymom.
That’sall.Thankyouverymuchforyourattention.
高中英語(yǔ)作文3
這是外面下雨。這種天氣總是讓我對(duì)你，我親愛(ài)的人。你現(xiàn)在看的窗口之一，通過(guò)在這座大城市里的雨水？我決定參加我們漂亮的花園里散步，讓那些美好的時(shí)刻回來(lái)我的腦海里。
現(xiàn)在我走在我們美麗的花園中，我們經(jīng)�；ㄙM(fèi)我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間路徑。這是一個(gè)古老的花園，被忽視，這使我們?cè)谝黄�，您命名它。我很高興地發(fā)現(xiàn)，它看起來(lái)和以前一樣，樹木和鮮花的生發(fā)。幾年前，當(dāng)它澆上，你經(jīng)常帶我來(lái)到這里沒(méi)有雨傘。我們會(huì)跑，笑，享受著自己很多。秋天的雨曾經(jīng)在我看來(lái)，寒冷和煩惱，但你是這樣的純潔和浪漫的女孩，你改變了主意。因?yàn)槟�，在這秋雨變得詩(shī)意和我們一起度過(guò)雨季竟然是朦朧而美麗。從此，我愛(ài)上了這個(gè)在我的口袋里，就是現(xiàn)在weather.The無(wú)線電發(fā)送一個(gè)悲傷的歌。我記得我們用來(lái)談?wù)撘魳?lè)，文學(xué)和我們美麗的.花園的夢(mèng)想。當(dāng)我們有一些野生的情緒，我們寫下了我們的感情，然后交換我們的日記。我們夢(mèng)想的作家，當(dāng)我們正在長(zhǎng)大。你總是說(shuō)你是那么高興，因?yàn)槿绻覀冊(cè)谔焐系�。我笑了，而你不知道你是我的小天使�?/p>
現(xiàn)在，你最喜歡的小紫花閃爍在雨中。紫色的小花朵，秋季開花幾乎涵蓋整個(gè)園林每年的這個(gè)時(shí)候。每當(dāng)我們站在下這些樹，這些花就會(huì)使我們喝醉了。當(dāng)狂風(fēng)吹來(lái)，花瓣飛了下來(lái)，我們享受花瓣在手雨的手。那一幕就像一個(gè)夢(mèng)。當(dāng)時(shí)，我們美麗的花園是我們heaven.Once的時(shí)候我在我們美麗的花園的立場(chǎng)，這些東西會(huì)來(lái)我的心中清楚，好像他們只是發(fā)生在昨天。我親愛(ài)的朋友，你知道我是多么想念，尤其是在這樣一個(gè)下雨的秋日，你呢？這些記憶將永遠(yuǎn)不會(huì)丟失。我將永遠(yuǎn)留在我的心里。
高中英語(yǔ)作文4
我們的春節(jié)是中國(guó)人一年中的第一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，它標(biāo)志舊的一年結(jié)束，新的一年已經(jīng)開始。年夜飯，是春節(jié)的重要活動(dòng)之一，中國(guó)的百姓家庭對(duì)年夜飯極為重視。正月初二，我和爸爸媽媽一起到奶奶家吃年夜飯。
在今天來(lái)的人特別多，奶奶家顯得格外熱鬧，年味超濃。姑姑、叔叔和我爸爸正聊得熱火重天。他們邊嗑瓜子，邊滔滔不絕的聊著各種話題。表哥和嫂子在房間里逗小baby開心，看著小寶貝的笑臉，他們別提有多開心了。而我和倆位表姐則更是“肆無(wú)忌憚”了。我們?nèi)吮P腿坐在沙發(fā)上，悠閑自得地玩著ipad上的割繩子，時(shí)不時(shí)傳出一陣陣爽朗的笑聲。
又過(guò)了一會(huì)兒，奶奶慈祥地把我們帶進(jìn)房間，塞給我們每人一個(gè)印著“馬”的紅包，我們接過(guò)紅包，笑盈盈的'謝謝奶奶。
很快的還有5分鐘就到6點(diǎn)了。姑父把我們安排到圓桌上的各個(gè)座位上，我和2位表姐左右鄰座。先上一道飯前甜點(diǎn)“蔬菜沙拉”開開胃。我們?nèi)齻�(gè)吃貨紛紛拿勺子一勺勺地舀著沙拉，沒(méi)一會(huì)兒，沙拉就差不多吃完了。姑姑笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，每人和你們搶�！边@時(shí)，第二道菜“年年有魚”上來(lái)了。色香味俱全，醬油的味道恰到好處，加上蔥花點(diǎn)綴，這道菜別提有多美了。魚上完了，緊接著就是“清煮蝦仁”了。這道菜清甜可口，配上一碗香醋，讓人垂涎欲滴。稍后又上了不少好菜，個(gè)頂個(gè)都是美食，今天來(lái)真是有口福了。
晚上，吃完晚飯。大家陸陸續(xù)續(xù)都散了，我和爸爸媽媽也只好依依不舍的和奶奶說(shuō)“再見”了，今天一天玩得別提有多開心了，和家人團(tuán)聚是一件幸福的事。
高中英語(yǔ)作文5
一、避讓失分點(diǎn)
1.不符合基本要求：字?jǐn)?shù)不夠（少于130詞）；續(xù)寫兩段的字?jǐn)?shù)比例失調(diào)；關(guān)鍵詞沒(méi)有按照要求標(biāo)識(shí)出來(lái)；關(guān)鍵詞應(yīng)用到續(xù)寫文章中出現(xiàn)拼寫錯(cuò)誤；隨意分段；抄襲原文；時(shí)態(tài)與原文不一致。
2.內(nèi)容不合邏輯：缺乏合理想象；續(xù)寫部分內(nèi)容與上文不連貫：續(xù)寫部分與已提供材料之間的邏輯、續(xù)寫兩段內(nèi)容之間的邏輯、續(xù)寫部分與與所給開頭語(yǔ)之間的邏輯不符。
3.語(yǔ)言不夠豐富恰當(dāng)：所使用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與詞匯的豐富性、準(zhǔn)確性不夠；刻意使用生僻詞匯和復(fù)雜句式，不考慮與原文語(yǔ)言風(fēng)格的一致性。
4.腦洞開太大：想象不合理；續(xù)寫部分立意不高；價(jià)值觀有爭(zhēng)議。
二、三大技巧，巧奪能力分
�。�1）立意“高大上”，情節(jié)豐富合理，使文章脫穎而出；
�。�2）升格詞匯與句式，增加得分亮點(diǎn)；
�。�3）書寫規(guī)范工整，卷面開啟“美顏”特效，巧得“印象分”。
三、五審題目，不失基本分
�。�1）審要求：讀后續(xù)寫所續(xù)寫短文的詞數(shù)應(yīng)為150詞左右；應(yīng)使用5個(gè)以上短文中標(biāo)有下劃線的關(guān)鍵詞語(yǔ)；續(xù)寫完成后，用下劃線標(biāo)出所使用的關(guān)鍵詞語(yǔ)。
�。�2）審體裁：明確前文的體裁，確定續(xù)寫部分的格式和語(yǔ)言風(fēng)格。
�。�3）審時(shí)態(tài)：確定前文的時(shí)態(tài)，避免續(xù)寫內(nèi)容出現(xiàn)時(shí)態(tài)錯(cuò)誤。
�。�4）審前文大意和要點(diǎn)：讀后續(xù)寫一般是記敘文，所以應(yīng)找出前文中的六要素（who, when, where, what, how, why），從而讀懂前文，確保續(xù)寫內(nèi)容與前文的.連貫性。
�。�6）審續(xù)寫所給首句：仔細(xì)研讀續(xù)寫題目所給出的第一句話，注意續(xù)寫故事與前文敘述的融合性，以及續(xù)寫兩段內(nèi)容之間的銜接性。
高中英語(yǔ)作文6
俗話說(shuō)：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。
一年只有一次，最熱鬧的也就是那個(gè)晚上，我盼望著那個(gè)晚上的到來(lái)，迎之后那個(gè)迷人的夜晚。
直到那個(gè)晚上的到來(lái)，給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)和樂(lè)趣。為了今年的“年夜大餐”，母親和奶奶在除夕的前兩天就開始“動(dòng)工”了。因?yàn)槟赣H眼中的年夜飯是團(tuán)圓飯，預(yù)示著新一年的開始，一切都要十全十美，不能有半點(diǎn)馬虎。每到這時(shí)候，我便會(huì)言語(yǔ)謹(jǐn)慎，生怕不經(jīng)意間說(shuō)出什么不中聽的或是不吉利的話，招來(lái)母親的責(zé)罵。對(duì)我家而言，這一年一度的年夜飯已經(jīng)不只是一頓簡(jiǎn)單的晚餐，更是全家都要參與的儀式。所以在物質(zhì)生活極大豐富的這天，我們?nèi)匀槐Ａ袅嗽诩抑谐阅暌癸埖牧?xí)慣。
我家的年夜飯講究分工合作，各司其責(zé)。母親是總設(shè)計(jì)師，負(fù)責(zé)人員調(diào)度。父親幫母親打小工，負(fù)責(zé)買配菜，買調(diào)料，拿油鹽醬醋、鍋碗瓢盆；奶奶是總設(shè)計(jì)師的得力助手；爺爺則是烹飪幾個(gè)他的拿手菜；我嘛，就負(fù)責(zé)“偷吃”，在有菜做好了后，我總以嘗嘗菜的咸淡，來(lái)偷吃做好的菜。
晚上七點(diǎn)整，我們的`午夜大餐正式開始，一盤盤色香味俱全、香噴噴的飯菜端上桌來(lái)，我看得眼花繚亂。開飯嘍！我狼吞虎咽的把這美味佳肴往嘴里塞。媽媽把果汁和紅酒拿出來(lái)，倒在高腳杯里。我端起酒杯祝愿爸爸和媽媽———身體健康，笑口常開，工作順利；祝愿爺爺奶奶——福如東海，壽比南山。
我家不僅僅年夜大餐豐盛，家庭也那么幸，我既為有一個(gè)會(huì)做美食的的媽媽感到驕傲，也為有一個(gè)美滿的家庭。
高中英語(yǔ)作文7
一、增加詞匯
英語(yǔ)寫作要求有一定量的詞匯，沒(méi)有詞匯就好比巧婦無(wú)米難以下廚。寫作時(shí)可能出現(xiàn)要寫的詞記不起來(lái)、要用的詞拿不準(zhǔn)、尤其是遇到同義詞、更不知用哪一個(gè)好、或詞性沒(méi)記牢，結(jié)果亂用…….這都說(shuō)明平時(shí)對(duì)單詞的記憶不夠牢固，理解不清。
二、掌握語(yǔ)法
英語(yǔ)中雖有許多句子與漢語(yǔ)相似或相同，但語(yǔ)法與漢語(yǔ)不盡相同，它有自身的基本句型固定搭配、固定短語(yǔ)等。要想寫好作文，必須學(xué)好語(yǔ)法。英語(yǔ)中有五種基本句型結(jié)構(gòu)，幾乎全部的英語(yǔ)句型都是五種句型的擴(kuò)大、或變化，所以，應(yīng)牢記這五種基本句型，并不斷地練習(xí)運(yùn)用。
三、背誦范文
古人說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”。背誦范文是中國(guó)人學(xué)習(xí)語(yǔ)言的'傳統(tǒng)辦法，它不但能夠加強(qiáng)記憶、積累語(yǔ)言材料，而且能夠定型語(yǔ)式句式，語(yǔ)套模式和行文模式，將背誦用于英語(yǔ)學(xué)習(xí)更是見效。由于一種語(yǔ)言的詳細(xì)句子和語(yǔ)篇是無(wú)限的，而其結(jié)構(gòu)模式則是有限的。
四、以說(shuō)促寫
說(shuō)話是作文的先導(dǎo)，是作文的起步。俗話說(shuō)：“只有出口成章，才能下筆成文”。在教學(xué)過(guò)程中，老師可有意識(shí)地讓學(xué)生用詞造句，由詞生文練習(xí)。由易到難，循序漸進(jìn)地讓學(xué)生說(shuō)。
五、勤于動(dòng)筆
適度地開展寫作練習(xí)是不可缺少的，假如光大談寫作，而從不去動(dòng)筆寫，是寫不出好作文的，所謂的熟能生巧便是說(shuō)的這一點(diǎn)。能夠讓學(xué)生利用寫日記的辦法來(lái)提升自身的表達(dá)能力，也能夠就不同的題材，自擬題目來(lái)寫或者就某篇課文來(lái)擴(kuò)寫、縮寫、改寫等，這些都能夠用來(lái)練練手筆。也能夠要求學(xué)生隨讀、隨學(xué)、隨寫，讀有所得，學(xué)以致用。
高中英語(yǔ)作文8
為什么讓我們?cè)谌撕Ｖ邢嘤觯?/p>
卻又為什么讓我們成為一個(gè)集體？
我們所處的時(shí)代讓我們不得不如此，
有失落，有傷心，也有那淡淡的不舍。
但此時(shí)已經(jīng)成為回憶。
因?yàn)闀r(shí)光，我們集聚一堂。
剛開始，
隱藏自己，甚至不相信任。
在大家遭受傷害的時(shí)候，
我總是在想
如果我們不要相遇，
也許就不會(huì)像那時(shí)那么痛苦了。
How could I believe you.
How could we touch you.
Without you.
曾經(jīng)一起經(jīng)歷的那么多困難，
曾在一起流過(guò)多少眼淚。
友誼和真情讓我們?cè)絹?lái)越近，
但時(shí)間似乎流逝得太快。
How could I feel you.
How could we cherish you.
Without you.
我們漸漸學(xué)會(huì)了珍惜，
哪怕是一個(gè)微笑，
哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單的回頭。
眼神不再警覺(jué)了，
言辭也不再逃避了。
How could I know you.
How could we love you.
Without you.
已經(jīng)歷了離別。
可以流下眼淚，
可以道出你的留戀。
但請(qǐng)謹(jǐn)記
不要難過(guò)或悲傷。
Forever love.
Forever dream.
You are in our pages.
Without you.
無(wú)論大家身處何方
無(wú)論做著什么樣不同的夢(mèng)，
無(wú)論我們因?yàn)槭裁炊χ?/p>
只要我們?nèi)宰穼じ髯缘?理想，
就算跨過(guò)最遠(yuǎn)的距離，
也定能將這一份心意傳達(dá)。
高中英語(yǔ)作文9
當(dāng)我還是高一年級(jí)時(shí)，我看到臺(tái)上哥哥姐姐舌燦蓮花，充滿自信的表現(xiàn)，讓我崇拜不已，我期待有一天我也能像他們一樣，能站在學(xué)校的舞臺(tái)，盡情的表現(xiàn)自己。沒(méi)想 到當(dāng)我升上四年級(jí)時(shí)，竟然意外獲得校長(zhǎng)的推薦，給了我一個(gè)夢(mèng)寐以求的英語(yǔ)演講機(jī)會(huì)。當(dāng)老師告訴我這個(gè)從天上掉下來(lái)的消息時(shí)，剎那間，我嚇得目瞪口呆。
我懷著既期待又緊張的心情準(zhǔn)備，在練習(xí)的過(guò)程中，英語(yǔ)老師為了要我適應(yīng)計(jì)時(shí)鈴聲，控制好說(shuō)完故事的時(shí)間，模擬了比賽鈴聲響起的各種突發(fā)狀況。 當(dāng)我第一次練習(xí)聽到催促的鈴聲，我心想：“天啊！超過(guò)時(shí)間會(huì)被評(píng)審扣分！”頓時(shí)，我難過(guò)得流下傷心的眼淚。老師頻頻安慰我，要我心平氣和熟悉比賽的氣氛。
經(jīng)過(guò)反覆的練習(xí)，我漸漸的適應(yīng)鈴聲所帶給我的影響，并且能駕輕就熟的把握時(shí)間，最后，我終于能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說(shuō)完故事，也得到更多的自信。
到了正式比賽的當(dāng)天，我自信滿滿帶著精心設(shè)計(jì)的各種道具來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)。每個(gè)參賽對(duì)手實(shí)力堅(jiān)強(qiáng)，看到每個(gè)人將辛苦練習(xí)的成果，淋漓盡致的展現(xiàn)在舞臺(tái)上，激起了我強(qiáng)大的斗志。輪到我上臺(tái)時(shí)，我從容自若氣定神閑的態(tài)度，以及燦爛可愛(ài)的笑容，博得評(píng)審和觀眾如雷的.掌聲，英語(yǔ)老師和親自前來(lái)為我鼓勵(lì)打氣的爸媽都極力稱贊我，我對(duì)自己的表現(xiàn)給予最高的評(píng)價(jià)，大家都斬釘截鐵的認(rèn)為冠軍非我莫屬。
當(dāng)成績(jī)公布時(shí)，出乎意料的，我居然名落孫山，當(dāng)場(chǎng)嚎啕大哭，爸媽只能在一旁安慰鼓勵(lì)我。
雖然這樣的結(jié)果，讓我難過(guò)不已，但“要怎么收獲先那么栽”，我堅(jiān)信只要我持續(xù)不懈，總有一天能為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)，我的努力將為自己種出一片幸福的花田。
高中英語(yǔ)作文10
Everyone needs friends in their lives, no one can live alone, they need friends to share their sorrow and happiness, so that they can keep the good mood. But even the marriage needs to run in the long term, for friendship,people will confront all kinds of problems, the one who can deal with the problems well will maintain the friendship. When you have argument with your friends, both of you do not want to give in,at this time, you need to calm down and be general, you can release the intense atmosphere。In a few days, when both of you have calmed down, the argument is nothing but a small interlude.
Sometimes your friend will work in another place, if you two are lazy to contact with each other, friendship is easy to lose as the time went by. Maintaining friendship is not easy.
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