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七年級(jí)英語作文優(yōu)選(3篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的七年級(jí)英語作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)英語作文1
Mother is always the greatest person in the family, because she takes care of everything, she does all the housework, though she is a housewife, what she is so heavy and great. I nearly help my mother to do the housework, when I go home after school, I always go out to play with my friend and then until the dinner, I will come back. Now as I grow up, I start to realize that I need to help my mother, I should share some housework, so that I can reduce her burden. Since I help my mother with the housework, she looks so happy, she will praise me in front of her friends. I feel proud of myself.
媽媽總是家里面最偉大的人,因此她照料著家里的一切,她做了所有的家務(wù),雖然她是一個(gè)家庭主婦,但是她所做的繁重而偉大。我?guī)缀醪辉趺磶退黾覄?wù),當(dāng)我放 學(xué)回家后,我總是出去和我的`朋友玩,然后直到晚飯時(shí)間,我才回來。現(xiàn)在我長大了,我開始意識(shí)到我需要幫助媽媽,我應(yīng)該分享家務(wù),這樣就能減少她的負(fù)擔(dān)。自 從我?guī)椭鷭寢屪黾覄?wù),她看起來很開心,她會(huì)在她朋友面前表揚(yáng)我。我為自己感到自豪。
七年級(jí)英語作文2
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在新的學(xué)校,新的環(huán)境學(xué)習(xí)了一個(gè)月,那一張張陌生的臉,在我的記憶里也漸漸成為了熟悉的面孔。
上學(xué)第一天,認(rèn)識(shí)英語課的老師是冼老師。她胖胖的,矮矮的,臉色紅潤,有著一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā),就像一頂黑黑的帽子戴在她的頭上一樣。她唯一的缺點(diǎn)就是胖?山(jīng)歷了下面幾件事后,我改變了對(duì)她的看法,她成為了我心中最美的'老師……
“轟隆隆”,巨大的雷聲響徹天際,嚇得我忍不住打了個(gè)寒顫。外面下著傾盆大雨,天就像被涂了墨水一樣黑。而我卻因?yàn)闆]有帶傘而被迫留在學(xué)校。我正望著外面黑乎乎的天空發(fā)呆,心里想著:該怎么回家?正當(dāng)我在發(fā)愁的時(shí)候,冼老師看見了我,走過來關(guān)切地問:“怎么了?還不回家呀?”“我沒帶傘,回不去!f完只見冼老師猶豫了一下,也不知道她在想什么。她突然說道:“你撐我的傘回去吧,我自己有辦法回去。”于是,她把傘遞給了我。此時(shí),我的心頭涌上一股暖流。我說:“謝謝您,老師!”“不用謝。快去吧!”于是,我撐著老師的傘,消失在了雨幕之中。
冼老師不僅關(guān)心同學(xué),還對(duì)同學(xué)非常溫柔,有一次,我上課開了小差,被冼老師發(fā)現(xiàn)了,她說道:“梁俊軒,下課來找我!蔽毅读艘幌,心里想:死定了,怎么辦!下課鈴如期到來,我去辦公室找到了冼老師。但她不僅沒有批評(píng)我,而且還把上課的內(nèi)容給我補(bǔ)了回來。我的心中突然對(duì)她起了敬佩之情。
看,這就是我心中的最美老師!
七年級(jí)英語作文3
又回到了七年級(jí)的舞臺(tái),從九年級(jí)退下來回到七年級(jí),最初感覺特別的輕松,因?yàn)槠吣昙?jí)的英語教學(xué)對(duì)于我來說真的是很輕松,不用再像九年級(jí)那樣去做每個(gè)題目,不用每堂課都上的那么緊張,那么累,也可以上新課時(shí)偶爾玩玩小游戲了...總之,最初聽到教七年級(jí)時(shí)是很輕松的。然而,事實(shí)并不是像我想的那么的簡單。
進(jìn)入七年級(jí)的教室,看到了既熟悉又陌生的面孔,熟悉的是有十幾個(gè)學(xué)生是以前教過的,陌生的是那些曾在羅山上五年級(jí)過來的學(xué)生。就這樣,我開始了這一學(xué)期的英語教學(xué)工作。最初,班上的每個(gè)學(xué)生還是挺配合工作的.,每天認(rèn)真完成作業(yè),認(rèn)真背書,接著第一次考試來了,考完后的結(jié)果還是讓我挺滿意的。我也發(fā)現(xiàn)了班上的一些英語尖子生,在后來的教學(xué)中,我盡力把自己能傳授的東西講給他們,但慢慢的我就發(fā)現(xiàn)班上的一些問題,那幾個(gè)以前不做作業(yè)的同學(xué)也終于憋不住了,終于不完成作業(yè)了,還有就是劉xx、劉xx等同學(xué)在課堂上也越來越喜歡說話,做小動(dòng)作了,對(duì)于這樣的情況,最初我能做的就是勸解他們,但一次,兩次有效,后來就沒那么有作用了...但總體來說班上的小伙伴們表現(xiàn)還是不錯(cuò)的,每一次的考試也沒讓我失望,緊接著其中考試來了,課考出的成績卻比平時(shí)的差遠(yuǎn)了,這就讓我反思這其中怎么了,為什么會(huì)這樣?后來在這后半個(gè)學(xué)期,我每堂課依舊認(rèn)真的上著,每個(gè)單元的新課上完就及時(shí)講解練習(xí)冊(cè)中的習(xí)題,緊接著就進(jìn)行單元測試,講解試卷。每一個(gè)單元都這樣有條不紊的進(jìn)行著,把新課結(jié)束了就每個(gè)單元印一張?jiān)嚲韥磉M(jìn)行期末復(fù)習(xí),然后進(jìn)行專題復(fù)習(xí),最后進(jìn)行期末測試,就這樣結(jié)束了七年級(jí)上學(xué)期的英語教學(xué)工作。但不知這樣的步驟,能不能讓學(xué)生們?nèi)〉昧钊藵M意的成績呢?
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