[優(yōu)]敘事作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的敘事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文 篇1

　　春天里，百花盛開。桃李杏，競相開放。就在這鳥語花香的春天，一朵蘭花綻放了。這多蘭花堅強的生活著。沒過多久，有從土里蹦出一朵小蘭花，日子久了，他們就成了好姐妹。每當(dāng)刮風(fēng)下雨，大蘭花都會站在小蘭花前面，沖著風(fēng)雨說：“風(fēng)哥哥，雨姐姐，求你們別傷害我妹妹�！泵慨�(dāng)有人來采摘小蘭花，大蘭花總是擋在小蘭花前面：“不許傷害我妹妹。”小蘭花被大蘭花的疼愛感動的流淚了。

　　夏天，枝繁葉茂。樹林里，松柏泗楊柳密密麻麻。就在這清涼舒爽的夏天，量多小蘭花快樂的生長著。有時烈日當(dāng)空，大蘭花用她的“手臂”為妹妹遮擋強烈的陽光。有時雷雨交加，大蘭花又用被灼傷的“手臂”為妹妹遮擋風(fēng)雨。小蘭花又被姐姐的'憐惜打動的流淚了。

　　秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。田野里，一片金黃。就在這秋高氣爽的秋天，小蘭花長大了，從小就被姐姐嬌身冠養(yǎng)的姐姐給寵壞了，脾氣也越來越厥，常為小事和姐姐吵架，因此，大蘭花也開始厭惡她了。從此就互不理睬了，當(dāng)小蘭花已經(jīng)明白自己的錯，可已經(jīng)晚了，曾多次想和姐姐和好，可姐姐也變固執(zhí)了。小蘭花為自己的行為懺悔，流淚了。

　　冬天，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛。在這風(fēng)雪交加的冬天，兩朵蘭花凋謝了，小蘭花還是沒有得到姐姐的原諒。鵝毛大雪的天氣，沒有人再憐惜她，保護她，小蘭花流淚了。

敘事作文 篇2

　　“你，給我走開！”

　　“為什么？”

　　“不為什么，不想睬你！”

　　“那你總該聽我解釋完吧？”

　　“不聽，也不想聽！”反正，遠說一句，我就頂一句，絕不給他機會說。

　　“我要回家了，再見！”我毫不客氣的瞥頭說了這樣一句我也不知道為什么說的話。我扭頭就走，不會回頭，因為我害怕他看見我在流淚

　　“你就這么狠心嗎？都不給我解釋的機會？”他咆哮道 �！皩Σ黄穑�遠，我真的不能再和你一起了�！蔽倚睦锬�默地想道。

　　走在路上，我總是在流淚，不知道為什么，就是不想再看見他，看見他就覺得自己很討厭。

　　回想起和他在一起的那幾個月，是那么的快樂，前所未有的快樂：我犯錯時，他總是幫我頂罪；我撒嬌時，他總是什么都滿足我（不撒嬌時也滿足我）；感冒了，我起不了床，他背我去；這些種種事情，都讓我想依賴他，感覺都不能失去他。但是，那件事情……我永遠不能忘記。

　　那是畢業(yè)典禮上，（我知道那時我很耍性子，但是沒辦法�。┪覀冇袀�畢業(yè)聯(lián)歡會，選的是他和另一個女同學(xué)一起跳拉丁舞，我很高興，也很吃醋。我高興的是：他是全校跳的'最好，人也最帥的；吃醋的是：他和另一個女孩子跳舞，那女孩子一直在問他一些私人問題（由于坐的比較近聽到了），那女孩子還在說我壞話，我終于看不下去了；含著淚跑了出去。遠看見我跑出去了，馬上跑出來追我，他的體育比我好，馬上就追到了我。

　　“影，你為什么要走，你走了我也演不下去了！”

　　“你還會演不下去嗎？那么好的女孩，是啊，會動心的，如果是我我也會……”我反駁他的“不正確”的辯言。

　　之后，我一直沒理他。后來就發(fā)生了前面的事……

敘事作文 篇3

　　沒人知道，我是一個用千年的沉水木做成的凳子。我被同那些普通的，廉價的凳子放在一起，在一個不知名的黃昏，被送入了這間偏僻的房子。直到后來，我才知道，這是一所學(xué)校。是一所簡陋的不能再簡陋的學(xué)校。

　　和那些普通的凳子不一樣，我有思維。于是，我幽居在九年一班的教室里，冷眼觀著這個世界。

　　第一個坐到凳子上的是一個文靜的女生，她學(xué)習(xí)很好，但是她很內(nèi)向。她喜歡坐在角落里看書，卻不喜歡交朋友，她總是自己一個人獨來獨往......我陪伴了她整整一年，那個猶如茉莉花般的女孩啊，我伴著她見證了多少她的'輝煌和榮耀。每次比賽的頒獎，總會有她的名字。取得名次的她沒有過多的表情，只是微微頷首一笑�？删褪沁@個笑，惹得我記掛了一輩子。

　　可是，在一個大雪紛飛的夜里，她收起了行囊。便再也沒有回來過。待到來年的春暖花開只是，九年一班的教室里，有坐滿了一群陌生的人。

　　第二個坐到凳子上的是一個不學(xué)無術(shù)，桀驁不馴的男生。他不喜歡學(xué)習(xí)，他上課總是擾亂課堂紀律，他總是逃課，他總是遲到......有一次，一個他和班上的一個男生發(fā)生了爭執(zhí)。一氣之下，他舉起了我狠狠的向他砸去，頓時間，血流成河。挨打的那個男生沒死，卻落下了終生的殘疾。那天，學(xué)校通知他媽媽來學(xué)校，他媽媽問他為啥要去打人，他攥著拳頭說:“他說我是沒爸的孩子�！彼�的媽媽聽到了這句話頓時淚流滿面，我也是這個時候才知道他的爸爸原來去世了。可是從那天以后，我再沒見過他。有些人說他不念書了，于是我被放到教室的角落里。

　　寒來暑往，一年又過去了，等到又一個春暖花開的時候，學(xué)校已經(jīng)變成了一棟嶄新的大樓。我又被送到了新樓里的九年一班。

　　第三個坐到凳子上的，是一個開朗活潑的女生。她像冬日里的一個小太陽，跌跌撞撞的闖進每個人的心中。只要是有她在的地方，就會充滿歡聲笑語。直到那一天，她死在了我的面前。也是到那個時候，我才知道她有很嚴重很嚴重的疾病，稍有不慎就會危及生命。與其說她活潑，倒不如說她樂觀。她就這樣走了，其他的人還在無我無他的活著，而我，又一次被放到了角落里。

　　幾十載寒暑，幾十載春秋。九年一班的教室里來來去去了幾十波人。每一個人都帶著故事來，都帶著故事去。而我，依舊練就了一身冷漠，開始冷眼觀事。

　　直到那一天，九年一班換了一個新的班主任。我一眼就看出來她就是好幾十年前那個文靜的女孩，只不過現(xiàn)在兩鬢已微微泛白。她把我從角落拿出來，搬到了自己的辦公室。同事們都問她為什么坐這么個破凳子啊，她總是淡淡一笑“這個凳子我好熟悉�！�

　　我笑了，沒想到這一晃過去了20多年。謝謝她還記得我。

　　如今這學(xué)校又要翻新，學(xué)校的桌椅板凳全都要換新的。她沒能留住我。于是，我便像20多年前那樣同一堆普通的，廉價的凳子一起裝上車運到了鍋爐房。

　　燒鍋爐我老大爺我認得，他便是當(dāng)年將為做成凳子的那個木匠。如今，他舉起斧子砍向我，將我劈個粉碎。

　　他拾起我，將我丟入熊熊烈火之中。

　　千年沉水木，在烈火的灼燒中散發(fā)這淡淡的香氣，仿佛在述說著我前世的記憶。

敘事作文 篇4

　　那份友情，是炎炎夏日的一股清泉，讓我舒適愜意；那份友情，是凌厲寒冬中的一爐炭火，讓我溫暖；那份友情，是充滿陰霾的道路中的路燈，讓我明確方向，不曾后退。

　　望著教室窗外的`傾盆大雨，我不禁擔(dān)慮了起來。天空霧沉沉的，煙霧環(huán)繞著青山，雨滴擊打著窗戶，發(fā)出重重的“砰砰——”聲。大雨嘩啦啦的下著，織成了一條條的線，縫紉著整個世界�！拔覜]帶傘怎么辦��？而且我還要坐車回家，完了完了，肯定要被淋成落湯雞，說不定還會感冒。昨天明明看了天氣預(yù)報要下大雨，今天還忘記帶傘了，我這記性啊�！薄岸６！�—”下課鈴聲響了，放學(xué)了。

　　同學(xué)們都撐著傘離開了，臉上洋溢著笑容。而我怎么也笑不出來，走在走廊上，望著外面的傾盆大雨，我把手伸出走廊，袖子瞬間濕了一半。突然我的好朋友說:“你沒帶傘啊�！蔽覈@了口氣，說:“是啊�！彼�說:“我跟你一起吧�！蔽艺f:“我跟你都不是一條路，怎么一起��？”她說:“我把你送到車站，我自己原路返回�！蔽倚撵`顫抖一下“這么麻煩她還要送我，裝作沒看見我不就行了，這就是友誼？”我感激的點了點頭。

　　雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)不在一所學(xué)校，但是我一直會把這份友誼珍藏在心里，最深刻……最深刻……

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