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敘事的作文8篇【通用】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的敘事的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
20xx年9月28日，就是我去參加學校秋令營活動的日子。
到達嘉興南北湖以后，我們馬上進行了“破冰之旅”活動。我們隊的破冰主題是葉老師設(shè)計的“反應(yīng)游戲”，就是一開始，葉老師說哪兒，我們就不能點哪兒。我發(fā)現(xiàn)，葉老師說的只有五個部位：嘴、眼、耳、鼻、臉。每次叫到我都是臉，但是我還是不自覺的點臉，自己都要笑死了。
當天下午，原定的定向活動改成了真人CS。我以前沒玩過，在第一輪中我就把自己人打死了，玩著玩著我就有點摸到門道了，這時我發(fā)現(xiàn)有幾個人總喜歡打我，那我也不客氣，盯著他們打……一下午不知不覺就過去了，我覺得這個游戲真好玩，下次也要讓爸爸帶我去玩真人CS。
第二天下午的活動是定向活動。首先，我們要把炸藥包運送到指定地點，途中不能使包內(nèi)物體發(fā)出聲音，送到炸藥包后要蒙眼走路，樹上綁著很多線，要摸著線走過去，我擔心一頭撞到樹上，所以走的很慢，不過總算及時走到終點。下一個項目是蒙眼拿糖，整個小隊連在一起，前面的人都蒙眼，只有最后那人可以看見，由他指揮，他拍前面人的左肩膀或右肩膀，示意隊伍向左或向右，消息一路傳遞到第一人這里，第一人帶領(lǐng)整個隊伍向左或向右。本來以為很簡單的游戲，結(jié)果中間老是發(fā)生傳遞錯誤導致隊伍走錯方向，讓旁邊看的'人哈哈大笑，這個游戲讓我們知道了團隊協(xié)作的重要性，漸漸地我們的隊伍不再走錯路了，最終終于如愿以償?shù)哪玫教恰?/p>
最后一天的活動是“蘋果的誘惑”，就是帶著一個蘋果在湖邊玩，到結(jié)束時檢查蘋果，如果蘋果上有損傷，就不能得到獎勵，如果把蘋果啃掉，還要受到懲罰。最后我的蘋果完好無損，得到了一把扇子作為獎勵。
秋令營的時間過得太快了，一下子就要結(jié)束了，我都有點依依不舍，下次再有這樣的活動我一定要參加。
敘事的作文 篇2
牽掛是人與人之間最珍貴的情感，它沒有虛偽的雜質(zhì)，也沒有功利的色彩，牽掛是慷慨的給予雨無私的貢獻，是深深的祝福與默默的祈禱。
在爺爺去世之前，有一次我和爺爺一起去山上挖筍，當時正下著小雨，路有點兒滑，當時爺爺差點摔倒了，不過還好爺爺穿了雨鞋，便站穩(wěn)了。
可我并沒穿雨鞋，所以在那稍微傾斜點兒的地方我便會滑到。我和爺爺繼續(xù)往前走，走到了一個非常斜的滑坡時，我一不小心就從滑坡上滑了下去，而在那坡下面有一片荊棘，當時爺爺立即用鋤頭勾住了一顆竹子，并同時用另一只手拉住了我，我在那大喊“救命”這時，我便聽到爺爺用和藹的聲音跟我說“不要怕，有爺爺在。爺爺一定會把你就上來的”
我頓時覺得全身充滿了力量，我用腳一蹬，就上來了。
回到家里，我和爺爺全身否濕漉漉的，第二天，我和爺爺都生病了，我還好，可是爺爺哪受得了這樣折騰，再加上爺爺?shù)南⊥蝗话l(fā)作了，就直接被送進了醫(yī)院。
在醫(yī)院的時候，我滿滿的.都是自責，我在想：當時我要是不和爺爺去山上，我就不會滑到，我不會滑到，爺爺就不會因為救我而生病。
不過還好那天爺爺沒發(fā)生什么事，不過在兩年之后，爺爺還是因為哮喘病發(fā)作，而沒有及時就醫(yī)，而去世了。
人去思念在，爺爺對我的呵護和關(guān)愛永存在我的記憶中。如果真有神靈的話。清機上我最真摯的祝福：爺爺，祝你在天堂快樂!
敘事的作文 篇3
我最尊敬的一個人不是什么名人，不是什么科學家，也不是什么偉人，而是一位平平凡凡的老人。
那是一晚狂風暴雨，雨后幾棵弱不禁風的小樹，因為暴雨的來襲，讓它們措手不及，只好無奈地聽從死神的安排。而幾棵老樹也快承受不住暴風雨的肆虐，即將倒下。
第二天一早，陽光明媚，仿佛昨晚什么也沒有發(fā)生過，當我走在上學的路時，一位老奶奶走入我的'眼中。只見她左手拿著塑料袋，右手拿著夾子，開始清理道路。路過的人都捂鼻而走，有的還時不時嫌棄往回看一看。我看到了也忙捂鼻而走。當我走到一半時，突然想起，老師以前教育過我們要助人為樂，看見什么人需要幫助應(yīng)該主動上前幫忙。
于是，我連忙跑來回去，說：老奶奶，我?guī)湍惆?哎，真乖的小朋友，不用你幫了，快去上學!老奶奶抬起頭，擦了擦頭上那豆大的汗珠。幫不幫最后我決定放學再來。
我練忙說道：老奶奶，我放學再來幫你吧!嗯老奶奶說。
很快，太陽下山了，黑沉沉的天快來了。我連忙叫上白天幾個約好的同學一起到了那個地方，只見那里早已干干凈凈，不再像早上那樣。我和同學繼續(xù)把其他還沒撿起的垃圾撿起來，不一會兒，這里變得不在想早上那么亂七八糟，一點紙屑也沒有。
第二天早上，那位奶奶出現(xiàn)在了不同的地方，把其他地方的垃圾也一點不剩的撿起，我和同學便決心要幫助老奶奶，于是，整個小區(qū)變得干干凈凈。
這個人是我最尊敬的人。
敘事的作文 篇4
時間過的可真快��！感覺昨天還是暑假里在體校里打羽毛球呢�？傻浆F(xiàn)在已經(jīng)是八下的學生了啊，可是我的羽毛球鞋到哪里去了�。可弦粚W期放在寢室里就再也沒找著了啊。我不停的找可還是找不到啊，不知該怎么辦？
說起這雙羽毛球鞋，就勾起了我許多的回憶。能讓我成為今天的體育委員，也全靠他了啊。以前我不愛作運動，只愛在家里看電視。有一天，我在朋友家玩時，看見他們在打羽毛球，我也想去插一下，沒想到體育給我?guī)淼目鞓纺敲创蟀�！于是我對羽毛球產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是我就想借著暑假的.時間到體校里去訓練。我媽就帶著我去羽毛球?qū)Ｙu店去買鞋子，因為對于一個運動員來說最重要的就是鞋子和技術(shù)了。到了那里一看，那里的鞋琳瑯滿目，每一雙都震撼著我，穿上去就感到我的腳立即就解放了。但一看價格更讓我嚇了一大跳，每雙鞋子都要好幾百啊，看了之后就把眼撇向媽媽，可是媽媽付錢時沒有一點不舍得，微笑得把錢送出去了。之后我問媽媽：“難道你一點都不心疼嗎？”媽媽笑著說：“傻孩子，興趣是用錢衡量不好的，只要你喜歡，不管再多錢也都愿意��！”這番話讓我深深的被母愛所感動，我相信我一定不會忘記這句話的！
在體校訓練時，這雙鞋的功勞可不小啊，在運動場上揮動雙腳時總感覺不到有鞋的存在，但他卻給我了極大的動力，以致于我打球的水平是新手里面的第一名啊，老師都夸我是一個打羽毛球的料。以后不管是體育課還是其他體育活動是，他都會幫助我取得成功。我把我所有的快樂也都寄托在這雙鞋內(nèi)了。
可是不知怎么了，現(xiàn)在我再也找不到這雙鞋了；由于現(xiàn)在的學習壓力和負擔，就再也沒有找到當年打羽毛球的快樂了。
Ade，我的羽毛球鞋！Ade，我的快樂回憶！
敘事的作文 篇5
很久很久以前，在一泊寧靜的湖里生活著許多動物，胖胖的金魚，可愛的蝌蚪，年邁的烏龜，弓背的蝦米……還有許多綠綠的水草。它們都自由快樂地生長著，就像一個和睦大家庭。
可是自從這里變成了開放景區(qū)后，游客們開始來這里游覽，一些不文明的游客亂扔廢棄物，什么飲料瓶啊，果皮啊等等，把本來潔凈祥和的小湖，變成了一泊臭水湖!
湖底的`長老烏龜嘆著氣說：“唉……沒好日子過嘍！咳咳咳……”蝌蚪無奈地唧唧道：“怎么辦呀？吭吭，這樣下去可不行�。】钥钥浴�
蝦米提出了建議：“要不然，咱們搬家？”
“你說話不動腦子嗎？”金魚生氣地擺了擺尾巴，“吭哼，離開了水讓我們……吭哼，怎么搬這個家呀！”
水草忿忿地說：“是呀!難道要把我的根也拔走嗎？”
蝦米抱委屈：“你們干嘛都沖我來呀！就這烏煙瘴氣的，在也不是，走也不是，能怨我嗎？嗚嗚嗚嗚……”
湖底下亂起來了……
敘事的作文 篇6
說起金栗王，我這個小饞貓的口水就忍不住要掉下來了。今天,媽媽給我買了一袋金栗王，我迫不及待拿了一顆，咦，金栗王居然比板栗小，只有我的手掌心那么大，像一個不倒翁，在我手心里搖來晃去，細細端詳，扁扁的`，胖乎乎的，宛如一個“矮冬瓜”。這么說它，它還氣得哇哇大叫，在手心里滾動起來了。
這一下，我不服氣了，決心把它吃掉。我使出渾身解數(shù)，用力一摁，它似乎懷了金剛之身，巋然不動，我的手心卻紅了，真是看著簡單，做著難�。∮谑�，我只能用咬、擠、壓、嗑這幾個方法把金栗王剝開，本想一網(wǎng)打盡，可世事難料，它居然從我眼皮子底下溜走了�！澳憧次疫@次怎么制服你！”我氣得吹胡子瞪眼睛。
我并不灰心，又拿起一顆，因為有了上一次教訓，我這次一定能剝出一顆完整的金栗王。我先把金栗王放進嘴里，用牙齒把它咬開一個口子，輕輕撕開，啊，真香！金栗王的香味果然與眾不同，我越想越興奮。一股金栗王獨有的清香伴著絲絲甜香直鉆我鼻孔。我用力一掰，有半個殼已經(jīng)掉下來了，另外半個殼也自然掉了下來。我竟然激動得不知如何是好，傻傻地看著，過了好一會兒才反應(yīng)過來。
金栗王的肉凹凸不平，最外面的顏色是土黃色，慢慢變成了黃色、白色。我咬了一口，入口即化，美味溢滿了我的口腔。兩顆、三顆……我坐在椅子上足足吃了一個小時，一袋全部吃掉了，可我還不心滿意足，心里嘀咕著：“有機會我還要吃！”
敘事的作文 篇7
“咦？”正在整理書架的我竟翻到了一張卷紙，這是什么時候的？四周都已經(jīng)開始泛黃了，仔細一看年份，原來是我四年級時的卷紙呀……
記憶中，我的考試成績都是不錯的，一般都在90幾分，正當我準備看分數(shù)時，突然愣住了，不經(jīng)意一瞥，竟看到分數(shù)的十位數(shù)上居然是8！那大大的數(shù)字刺眼極了，仿佛在嘲笑我的自滿。不敢相信的我使勁兒擦了擦眼睛，再三確認，但結(jié)果一樣，它確實是8。
“沒有事兒，這一次成績挺好的。”一個和藹的聲音從腦海里閃過。咦？這聲音不是成老師的嗎？為了尋找答案，我把大腦調(diào)動了起來，去看一看四年級時的記憶。不看不知道一看嚇一跳，原來停留在我腦海里的`四年級記憶這么稀少，要么是空白的，要么是模糊不清的。在眾多模糊與空白的圖象面前，我看到了一張十分清晰的圖片，“沒有事兒，這一次成績挺好的�！币痪湓捑驮谙旅�，努力回想，終于想起了當時的情景。
那是一場家長會，被家長批評得“體無完膚”的我作為表演節(jié)目的同學也在場。等到最后結(jié)束時，大部分家長都走了，成老師走到我和媽媽面前，溫柔地說：“沒有事兒，這一次成績挺好的�！�
其實我也知道，那一次的成績非常不理想，但成老師的鼓勵，讓我又充滿了斗志，這句話，也一直在鼓勵著我，讓我有勇氣在困難中站起來。
這分數(shù)背后的謊言，使我銘記。也許，別人不會記得自己的小學老師，但我會記得她還有那句溢滿愛的謊言：沒有事兒，這一次成績挺好的……
敘事的作文 篇8
童年是美麗的，因為有我們燦爛的笑臉；童年是繽紛的，因為有我們的美好的回憶；童年是可愛的，因為有我們有趣的樂事。
記得六歲那年的一個上午，奶奶帶我到姑姑家玩。我覺得很無聊，就東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西逛逛。忽然，我的眼睛猛然發(fā)現(xiàn)姑姑在菜園中種的一種菜，它已經(jīng)熟了，我高興的說：“那里的尖尖果，紅紅的`，已經(jīng)熟了，我去摘幾個嘗嘗�！蔽襾淼讲说兀伊藥讉�最大的“尖尖果”也顧不上洗，就跑到廚房里，拿了一把小刀，迫不及待地將“尖尖果”切成兩半，就塞入口中，頓時，我的嘴里、舌面上開始發(fā)麻，喉嚨似火一樣難受。我張開嘴巴，大口大口吸著空氣，眼淚鼻涕，一起躺了下來。我在屋里手舞足蹈，最后，抱起茶幾上的涼水，一鼓作氣的喝了個精光。
可是，我的嘴里仍然火辣辣的。奶奶出來了，看到我的樣子，奇怪的問：“欽博，你怎么了？”我捂著嘴，指了指茶幾上的“尖尖果”說：“都是那些果子干的……”我結(jié)結(jié)巴巴的說。“哎呀！我的小祖宗，那是辣椒，不是水果呀！”奶奶說。奶奶趕緊從廚房端來一杯水，讓我漱口，我漱了幾次，終于嘴里的辣味減少了許多，但是我舌面上的辣味直到第二天才好。
哈哈！有趣吧，我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐，雖然這段金色的時光正慢慢離我而去，我已經(jīng)不那么傻，我相信，童年趣事一定會成為我人生中最美好的回憶。
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