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敘事的作文

時(shí)間:2024-11-17 09:54:30 敘事作文 我要投稿

(精選)敘事的作文8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的敘事的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精選)敘事的作文8篇

敘事的作文 篇1

  一早起來(lái),我拉開窗簾,一幅景象迷住了我.我抬起頭來(lái)仔細(xì)一看,原來(lái)是窗外下起了蒙蒙細(xì)雨。于是,我拉過(guò)一張椅子,趴在窗臺(tái)上看了起來(lái).

  春雨悄無(wú)聲息地飄落在大地上,雨飄飄灑灑,落在窗邊榕樹的葉子上,形成晶瑩的露珠.樹邊,沒有打傘的人們?cè)谟曛新?接受這初春的第一場(chǎng)雨.

  人們的腳邊,雨點(diǎn)兒頑皮地在地面上濺起一朵朵水花撐開一張張笑臉,晶瑩剔透十分美麗.天上,灰朦朦的'霧氣彌散開來(lái).大地就像籠罩在云霧之中.

  好一幅春雨綿綿的景象啊!

  淅淅瀝瀝的雨聲打在窗戶上,形成一顆顆小水珠從上面一直滑落了下來(lái).就如同一只只小精靈在向我輕聲問候一樣.悄無(wú)聲息的來(lái),悄聲的問候,然后悄無(wú)聲息地離去.

  在春雨的滋潤(rùn)下,嘩啦啦的雨讓花兒張開了笑臉,小苗長(zhǎng)出了新的枝葉,芽?jī)好俺隽送恋?這是一副溫暖的景象.既美好又有生氣.

  細(xì)雨如絲,如同母親的關(guān)懷一般,闊散在心中.甜甜的,是一股清泉在心中流過(guò).

  整個(gè)世界被春雨洗禮的干干凈凈,就像剛?繚〉撓ざ?從頭到腳都是什么都是新的

  陰雨過(guò)后,太陽(yáng)出來(lái)了.

  太陽(yáng)燦爛地在天上就像一朵花兒開放開來(lái).這剛睡醒的太陽(yáng)是掙扎地醒來(lái)的陽(yáng)光是暖暖的,照在我的身上也是暖暖的就連心里都是暖的

  啊!春雨,你是多么神奇啊!是你,賦予了萬(wàn)物的生命,用你的心去施肥.讓大地顯現(xiàn)一片綠色!

  你給予了我們新的希望,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中充滿自信.

  你是美好的!你也是偉大的!

敘事的作文 篇2

  時(shí)間——是個(gè)喜歡奔跑的孩子,奔在藍(lán)天下,誰(shuí)都無(wú)法攔住他。鐘擺的搖動(dòng)在一刻間改變了,迎接嶄新。20xx來(lái)了,伴著兇猛的金虎翻過(guò)了20xx的日歷。

  我不知道是該慶幸還是該遺憾。慶幸的是,20xx年到了,新一年到了,這將是一個(gè)全新的時(shí)代;遺憾的是,我又長(zhǎng)大了一歲。也許你會(huì)說(shuō),長(zhǎng)大有什么不好的?長(zhǎng)大雖好,但是離無(wú)拘無(wú)束的'童年越來(lái)越遠(yuǎn)了。時(shí)間匆匆流逝,再過(guò)幾年,我們就要與童年說(shuō)“見”了,

  這是我的第12個(gè)新年,他是一個(gè)成長(zhǎng)的見證,我過(guò)的新年越多,我就離童年越遠(yuǎn),傷感的令人想落淚。

  新的一年,人們要把舊的東西扔掉,迎接新的事物。使我感到無(wú)窮的不安:童年會(huì)變老嗎?

  我翻開相冊(cè),當(dāng)初那個(gè)梳著羊角辮,穿著小碎花裙的小女孩,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了,眼前的只有一個(gè)戴著眼鏡,背著沉重書包上下學(xué),一天只為學(xué)習(xí)而操勞的女生。從童年到長(zhǎng)大,中間似乎隔著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流,上面停泊著一艘小船。此時(shí)此刻,我正做出著艱難的選擇:上不上這艘小船?我的心里糾結(jié)著。誰(shuí)想失去童年呢?最后還不是脫離了童年的懷抱?父母對(duì)我們給予了太高的期望,為了父母,我們也不得不去上這艘小船。

  直到現(xiàn)在,我的父母還萬(wàn)分留戀地時(shí)常談起他們的童年趣事,眼里流露出淡淡的憂傷,長(zhǎng)大了,成年了,年老了,童年時(shí)代做的事情,已有很多很多都不能做了。我也會(huì)想,自己長(zhǎng)大了,會(huì)不會(huì)也像他們一樣,回味著童年嘆氣呢?世上若有時(shí)空穿梭機(jī),我也用不著回憶,直接回到那個(gè)時(shí)代就好了?涩F(xiàn)在又有什么辦法?有一句話說(shuō)得好:回憶是痛苦的,你只能去想,可是回不去了。我想這就是在形容回憶童年吧。

  我忍不住要問:小時(shí)候,孩子們都很想長(zhǎng)大;長(zhǎng)大了又想重溫童年,回到童年,這又是為什么?

  童年,是一片美麗的花園,它所經(jīng)歷的每件事就像花園里綻放的花朵,五彩斑斕;童年,是一本書,他所經(jīng)歷的一切都被記錄下來(lái),匯成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。長(zhǎng)大的時(shí)候,還能幸福地回味,回憶,它永遠(yuǎn)定格在我的心里,我堅(jiān)信,我的童年不會(huì)老!

敘事的作文 篇3

  開學(xué)的日子如期而至。不一樣的是,這次我走進(jìn)的是一座陌生的校園,周圍都是陌生的環(huán)境,陌生的校門,陌生的教室,陌生的臉。

  高中終于來(lái)了,我再也不能像小學(xué)、初中一樣打打鬧鬧、一笑而過(guò)了。我是一名成熟的高中生了,我要為自己的.人生負(fù)上一份責(zé)任了。

  作為一名高中生,當(dāng)務(wù)之急就是高考了。雖然我才剛剛步入高中,但是,高考是一場(chǎng)持久戰(zhàn),高一就是最好的打基礎(chǔ)的時(shí)候了。

  在這個(gè)不一樣的新學(xué)期里,我為自己制定了一份目標(biāo)。重新的開始,我的總目標(biāo)就是每次考試都保持在年級(jí)前100名,我的小目標(biāo)如下:

  首先,無(wú)論哪一科,高中的知識(shí)再也不會(huì)像初中那樣簡(jiǎn)單且容易補(bǔ)回來(lái)了。所以,從一開始,我就要保持清醒的頭腦,集中精神聽懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。上課沒有聽懂的問題,要及時(shí)地向老師請(qǐng)教。

  其次,除了老師布置的作業(yè)之外,我還要自己主動(dòng)地做一些有針對(duì)性的練習(xí),用來(lái)鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。對(duì)于學(xué)過(guò)的知識(shí),我要有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí),因?yàn)闇毓识。這樣的話,高三的總復(fù)習(xí)就不會(huì)那么吃力了。

  再次,我要為每一科的每一單元寫詳細(xì)的知識(shí)提綱,一個(gè)是為了鞏固知識(shí),形成結(jié)構(gòu)體系,一個(gè)是為以后高三的總復(fù)習(xí)提供便捷和提高效率。

  最后,要養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。雖然高中的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,但是,每天還是應(yīng)該至少抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)鍛煉身體。這樣既能調(diào)節(jié)緊張的高中生活,給枯燥的生活帶來(lái)一點(diǎn)樂趣,還能讓自己有更好的精神狀態(tài)去面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),提高學(xué)習(xí)的效率。

  在這個(gè)不一樣的新學(xué)期里,我會(huì)按照自己制定的目標(biāo)去努力,堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!相信我一定會(huì)在這學(xué)期里實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),也能在高考中大放光彩!

敘事的作文 篇4

  老師給予我知識(shí)的人,他有時(shí)嚴(yán)格有時(shí)和藹?晌覀冞是認(rèn)真的聽他的批評(píng)。認(rèn)真的和他有好。

  我有一個(gè)嚴(yán)格的老師。他的話沒人不聽,他的嚴(yán)歷無(wú)人不知。

  在一個(gè)陽(yáng)光滿足世界,微笑滿足人心的一天。我在上課時(shí)邊玩筆,邊看黑板的`課堂上。突然,我看見一位同學(xué)不小心和同桌說(shuō)話說(shuō)大了聲。老師的頭像火箭一樣轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),兩個(gè)同學(xué)滿頭大汗,心跳加快,兩雙眼睛直看老師。老師一看就知道有是那兩個(gè)“說(shuō)話蟲”老師的臉拉長(zhǎng)了,大步走向他們,用嚴(yán)歷的眼神看著他們,同學(xué)們都很緊張的望著他們。老師走向前說(shuō):“你們?yōu)槭裁匆f(shuō)話?”兩個(gè)同學(xué)害怕又小聲的說(shuō):“因?yàn)椤备髦笇?duì)方“他…”老師好像看出了什么說(shuō):“你們以后要學(xué)會(huì)‘讓’才有友誼””為什么要學(xué)讓呀!”同學(xué)們紛紛同聲!耙?yàn),你們以后就知道了”兩個(gè)同學(xué)紛紛向?qū)Ψ降狼浮?/p>

  同學(xué)們都不知道,只有他們知道。當(dāng)我上高年級(jí)時(shí)才知道。一個(gè)普普通通的字,我一輩子也不會(huì)望它給人的一生。

敘事的作文 篇5

  童年一去不返,我時(shí)常懷念那段美好的時(shí)光。

  我的童年是在下關(guān)區(qū)的唐山路度過(guò)的。那座兩層的南京舊居和風(fēng)景秀美的江景是令我印象最深的地方,F(xiàn)在那座樓房早就拆掉了,兩年前偶然路過(guò),熟悉的一切幾乎都消失了,只有江邊還有幾分過(guò)去的樣子。

  那座兩層小樓是我童年時(shí)的家。當(dāng)年那一片有許多和我們一樣的住戶,這些街坊鄰居親切熱情的面容讓我至今記憶猶新。街上還有許多與我年齡相仿的孩子,其中一個(gè)叫珊珊的女孩與我關(guān)系最好,她長(zhǎng)我兩歲,我便成日里“珊珊姐姐”長(zhǎng)“珊珊姐姐”短,與她一起嬉戲、玩耍。

  江邊更是我當(dāng)年的樂園。這里的“江”指長(zhǎng)江,不過(guò)似乎只是一條支流,時(shí)間太久,當(dāng)時(shí)年幼的我記不真切。江邊有一大片草地,靠著江岸有磚路和欄桿,在年幼的我看來(lái),如同百草園對(duì)于小時(shí)候的魯迅一樣,有趣極了。在江邊,一年四季都有樂趣。

  春秋天是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。還記得當(dāng)時(shí)我和珊珊姐姐一起學(xué)放風(fēng)箏,我托著風(fēng)箏,她拉著風(fēng)箏線。其實(shí)風(fēng)箏不大,但對(duì)于四五歲的我來(lái)說(shuō),那風(fēng)箏幾乎與我一樣高。珊珊姐姐雖比我大兩歲,卻也年幼,風(fēng)箏不僅沒放起來(lái),我們還摔了不少跟頭,最后還是在珊珊姐姐的媽媽的.幫助下我們才成功,至今我都記得風(fēng)箏緩緩升上天空的那一刻,它飄飄悠悠地在空中飛翔,我們拍著手,跳著、叫著、笑著。天空中有許多風(fēng)箏在翱翔,我們的心與那風(fēng)箏一道,飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。我們的歡聲笑語(yǔ),越過(guò)了時(shí)間空間,此刻仍在我的耳畔回響……

  夏天的娛樂是撲蜻蜓。每當(dāng)夏日的雨前,江邊就滿是飛舞著的蜻蜓,我和珊珊姐姐,還有其他孩子湊成一堆,用小網(wǎng)兜、竹掃帚撲蜻蜓。蜻蜓雖多,但它們飛得不慢,我們這些孩子動(dòng)作不夠敏捷,大多數(shù)時(shí)候都是乘興而去,無(wú)功而返。記得有一次,我的運(yùn)氣很好,竟撲到了一只。雖說(shuō)是挺小的一只,卻在同伴中引起極大的轟動(dòng)。當(dāng)然啦,我們最后還是依依不舍地把它放走了。

  冬天勝在雪景。金陵這一帶雪下得不大,至多和老舍先生筆下濟(jì)南冬天的雪差不多。這樣的雪,根本堆不了雪人,打雪仗也頗勉強(qiáng)。印象中只有20xx年下了場(chǎng)大雪,我還被凍得生病住了院,與玩雪無(wú)緣,頗為可惜。

  后來(lái),我們家離開了唐山路,又搬過(guò)幾次家,我最懷念的,仍是江邊快樂的童年。翻開小時(shí)候的影集,望著照片上自己天真可愛、無(wú)憂無(wú)慮的笑臉,我發(fā)現(xiàn),其實(shí)我懷念的,更多的是當(dāng)年那個(gè)笑靨如花、活潑爛漫的自己吧。

  童年,只能留在記憶中。

敘事的作文 篇6

  那一天,我彈 古箏的老師跟我說(shuō):“小蝶,我們琴行明天要去比賽,只是彈古箏的去,其它的都不去”。但是想要去比賽,必須彈好古箏,彈好了之后讓我們這些老師來(lái)選一選。我希望你能參加進(jìn)去,并拿得第一名。我說(shuō):“好”。老師講完了話,我就開始練習(xí)彈古箏,過(guò)了好一會(huì),老師開始選了,第二個(gè)是選我的。老師和我講只有四名彈古箏的能去,過(guò)了好一會(huì),老師們?cè)谡勔徽劦降自撓饶乃拿?最后還是選了我和那三名姐姐。到了明天,我走到了比賽的地方開始排對(duì)。那天,天氣晴朗,小鳥在枝頭歡快的'叫著,我想,我今天一定要拿第一名。過(guò)了一會(huì),那三位姐姐都和不同的琴行比完了賽,只有我和最后一個(gè)琴行的比賽了,我的心很慌張,怕自己得不了第一名又給琴行丟光了臉。但我還記得媽媽和老師說(shuō)過(guò)的話。媽媽說(shuō):“贏了說(shuō)明你已經(jīng)彈得很好了,輸了說(shuō)明你彈得還不夠好”。老師說(shuō):“不管贏了還是輸,只要盡了自己的能力,都是彈得最好的”。我一想起這兩句話就信心十足的去比賽了,最后評(píng)委講了,我是第一名,那時(shí)的心情我也無(wú)法形容。

  一次意外的成功,讓我明白了不要半途而廢,我今后不管學(xué)什么我都不會(huì)半途而廢。

敘事的作文 篇7

  聽爸爸說(shuō)萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的鬼節(jié),但現(xiàn)在演變成了小朋友的最歡樂的節(jié)日。我很期待我們清英的萬(wàn)圣節(jié)。

  萬(wàn)圣節(jié)終于來(lái)了,我決定扮演博士。我和媽媽一起去超市買來(lái)扮演博士的道具——黑色帽子、圓框眼睛、黑色紅底披風(fēng)。裝備完畢以后,我還偷偷試穿了一下。

  萬(wàn)圣節(jié)那天,小朋友們帶上各式各樣的工具,穿上各種奇形怪狀、五彩繽紛的'衣裳,裝備整齊后就跑到各處去交換糖果。外教老師們穿著潔白的衣裳,臉上涂上各種顏色顏料,像幽靈一樣走來(lái)走去,看得我們哈哈大笑。學(xué)校阿福童課程還有的賣棉花糖,有的猜謎語(yǔ),我津津有味得吃著我自己換來(lái)的糖果,開心得合不攏嘴。還有恐怖的鬼屋,真讓人難忘。

  時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了。我最喜歡節(jié)日的氛圍,我喜歡大家開開心心呆在一起,希望明年的萬(wàn)圣節(jié)過(guò)得更精彩!

敘事的作文 篇8

  國(guó)家有國(guó)家的新聞,城市有城市的新聞,學(xué)校有學(xué)校的新聞,而我們的班級(jí)今天也有一個(gè)頭條新聞。我也懂得了一個(gè)道理。

  中午,韓孜渙和馮愛軒、符藝裕一起回家,韓孜渙、馮愛軒一路上邊走邊玩,不一會(huì),他倆竟打鬧了起來(lái),城門失火,殃及池魚,一旁的符藝裕被馮愛軒不小心碰到了肚子,符藝裕又打了回去,馮愛軒的頭被擦破了皮……

  古人云,退一步海闊天空,要是他們各自讓一步,就不會(huì)闖出這么大的禍來(lái)了,鷸蚌相爭(zhēng),漁人得利,要是再有個(gè)人故意挑撥他們的關(guān)系,最后只能落個(gè)“早知知此,何必當(dāng)初”的下場(chǎng)。

  要是每個(gè)人都像他們那樣因?yàn)橐稽c(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事而發(fā)生爭(zhēng)吵,那么,世界大戰(zhàn)又會(huì)爆發(fā),使我們一步步走入絕境。

  做人,要學(xué)會(huì)寬容,特別是男生,男生會(huì)成為國(guó)家的棟梁、世界的支撐點(diǎn),要是學(xué)不會(huì)寬容,又怎能冶理好國(guó)家?學(xué)不會(huì)寬容的君主,只會(huì)使國(guó)家衰落。

  商紂、隨煬(商紂王、隋煬帝)就是很好的'例子,這兩個(gè)君主都昏庸至極,總是以暴制暴的方法來(lái)冶理國(guó)家,流放忠良,拉攏奸臣,最后終于落得個(gè)亡國(guó)的下場(chǎng)。

  但周武王、唐太宗(姬發(fā)、李世民)卻把國(guó)家冶理的井井有條,周武王身邊有姜子牙。唐太宗身邊有魏征,并且,他們實(shí)旋仁政,使得他們的國(guó)家太平。

  人與人之間要互相寬容,那樣,這世界就和平了。

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