敘事作文[熱門]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的敘事作文5篇，歡迎大家分享。

敘事作文 篇1

　　世界陷入了無邊的寂靜，周圍只能聽到滴答滴答的鐘表聲和此起彼伏的規(guī)律的呼吸聲。我安靜地閉上了眼，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，落入了自我的沉思的懸崖。

　　何曾幾時(shí)，我學(xué)會了對媽媽說出這樣的話：“我已經(jīng)長大了，別管我了！”是啊，已經(jīng)上中學(xué)的我和剛學(xué)拼音的六七歲小孩有著天壤之別，但是真的完全不同嗎？答案是否定的。

　　“都別鬧了！”身邊無數(shù)個(gè)小孩在無休止地吵鬧著，來回不知疲倦地跑著，使我十分煩躁，于是下達(dá)了“最后通牒”：“全部都安靜，把玩具都收拾好！”放寒假原來是一件開心的事情，可媽媽顯得有點(diǎn)擔(dān)憂過度。她每天甚至每時(shí)都在小聲地自言自語著：“我要去上班，你整天自己在家怎么辦呢？午餐怎么解決？會不會有危險(xiǎn)？有客人來了怎么辦？”諸如此類。就好像我不是呆在安適的家里，而是被安置在了有無數(shù)個(gè)定時(shí)炸 彈的危險(xiǎn)地帶。

　　最后，她想出了一個(gè)“萬全之策”。看著擺滿玩具和卡通貼紙的桌子，我深深嘆了口氣——媽媽的辦法是讓我陪她上班。

　　隨著時(shí)間的推移，“年味”越來越濃了。耳邊響徹著窗外的爆竹聲，向外看去，只見深深淺淺的紅，在濃霧中飛揚(yáng)著，散落著，形成一條長長的地毯。屋內(nèi)，各色各樣的手工年畫貼滿了墻，雖然拙劣的'畫功和太過鮮艷的色彩讓畫面充滿了幼稚，但那一份認(rèn)真勁兒卻是許多大人都比不了了的。

　　孩子們聽到我的吼叫，瞬間就閉上了嘴巴，定住了腳步，一雙雙眼睛好奇盯著我——奏效了嗎！我顯得有點(diǎn)欣喜若狂，嘴角也不禁上揚(yáng)�？上�我馬上就像撒了氣的氣球一般——他們只把注意力在我這邊暫存了片刻，沒多久就又開始擺弄手中的東西�？扌Σ坏玫�，我癱坐在了椅子上，無可奈何地用手撐著頭。同時(shí)我也得意地感慨著：這就是小孩子啊！終究只是不明白事理的小孩�。�

　　到了午睡的時(shí)間了。

　　拉上窗簾，整個(gè)屋子都變暗了，屋外的炮竹聲已經(jīng)暫停，前一秒還在吵吵嚷嚷的“小惡魔”此時(shí)卻乖巧地閉上了眼睛。耳邊仍隱約回蕩著刺耳的喧鬧聲，看著墻上始終的秒針還在緩緩移動，我忽然睡意襲來，便順從地合上雙眼，疲倦地倒在了床上，昏昏沉沉地睡了過去。沉睡著的世界，令人心安。

　　不知這樣睡了多久，朦朧之中，我感到冬日的寒冷侵入全身，喚醒了我僅存的一點(diǎn)清醒，但我并不想伸手去拿被子。就像一個(gè)手無寸鐵的士兵，我只好皺著眉蜷縮起身體。

　　忽然，有人輕柔地把被子蓋在我身上，動作很慢很輕，為我阻擋了外界的寒冷。我感到一剎那的溫暖�！坝侄嗔艘粋�(gè)小孩�！笔鞘煜さ纳ひ簟５�我意識到這話的內(nèi)容，突然睜開眼睛，瞪大瞳孔，一臉絕望地說：“又來了一個(gè)嗎？”

　　對上媽媽慈祥的目光，我發(fā)現(xiàn)我是多么愚笨——我就是她所說的孩子�。‰S著年齡的增長，我的心智的確在走向成熟，但是這樣，難道我就可以無理取鬧地宣揚(yáng)“自己生活”的口號了嗎？難道我就可以無情地拒絕媽媽對我深厚的疼愛之情了嗎？

　　相反，沒有長大的孩子比我更加真誠，更加懂得怎樣去做。

　　我其實(shí)沒有長大。

　　媽媽，我永遠(yuǎn)是你的小孩。

　　分析：

　　這是一篇描寫歌頌?zāi)笎鄣奈恼�，但故事的展開和敘述卻別具一格，并未落入單純“歌頌”的俗套當(dāng)中，以“陪母親上班”的一次經(jīng)歷從側(cè)面描寫，卻獲得了意外的好效果。小作者通過與比自己年紀(jì)更小的孩子的相處中漸漸地明白了，母親的不易，母愛的偉大。

敘事作文 篇2

　　最近，媽媽買了一盒蛋糕粉，于是回到家，我們就開始做巧克力蛋糕了。

　　我們準(zhǔn)備的'材料有：兩個(gè)新鮮雞蛋，三包蛋糕粉，半包巧克力粉，和一個(gè)小勺（用來攪雞蛋液）。

　　我們開始做蛋糕了：首先，我拿出一個(gè)大碗，把兩個(gè)雞蛋打進(jìn)碗里，拿小勺使勁攪拌，直到攪拌均勻。然后把一包蛋糕粉和半包巧克力粉放進(jìn)蛋糊里，攪拌均勻。最后把碗放進(jìn)微波爐，開高火，時(shí)間 設(shè)為兩分鐘。時(shí)間一到，香噴噴的巧克力蛋糕就出爐了。

　　吃著我自己做的蛋糕，我覺得比買來的還要香甜，果然是自己動手，豐衣足食呀。

敘事作文 篇3

　　狗和貓對人都十分溫柔可親，雙方之間也能夠和睦相處，狗貓爭食�？墒�，它們在為了爭奪一件物品時(shí)就可能打得頭破血流。這就是激烈的戰(zhàn)爭的開始。

　　今天，我又去外婆家玩了。吃完飯，我隨手將吃過的'肉骨頭和魚骨頭扔到了窗外的地上。這時(shí)一只長著棕色皮毛的小狗跑過來了。同時(shí)，又有一只黑白相間的小貓走了過來。它們都希望自己能夠吃到地上的食物。可是，只有一點(diǎn)點(diǎn)，不夠兩人同時(shí)吃。因此，它們都露出了牙齒，發(fā)出了叫聲，警告對方，不要過來爭奪。雙方都不肯退讓。

　　后來，狗迅速撲了過去。貓弓起了身子，身上的毛全部豎了起來，發(fā)出了兇狠的叫聲。這叫聲可把狗給震住了。狗后退了幾步。它看到貓沒有什么更厲害的招式，于是，狗又撲了上去。只見貓一跳就上了房頂。狗一時(shí)沒有了辦法，只好回去吃食物了。貓一見，立刻跳了下來，用爪子抓狗。狗被抓痛了，馬上返身一口咬住了貓的脖子。貓拼命掙扎，好不容易才掙脫了狗的撕咬，逃了開去�？蓱z的小貓只好餓著肚子，帶著被狗咬的傷口失望地走開了。狗卻在那里美美地飽餐了一頓。

　　我目睹了這場激烈的爭食戰(zhàn)爭，知道了強(qiáng)者才能夠取得勝利，獲得成果。

敘事作文 篇4

　　今天，我和我的好朋友吳濤一起比賽斗蟋蟀。

　　比賽開始了，我們倆各把自己精挑細(xì)選出來的“虎將”放在罐里然后便蹲下來觀看這場惡斗。這兩只蟋蟀不愧是我們精挑細(xì)選出來的“虎將”，剛進(jìn)去就架起須子叫了起來，然后張開大口沖向?qū)Ψ剑瑩渖先ヒё鲆粓F(tuán)。漸漸地，我的蟋蟀被吳濤的蟋蟀頂?shù)搅斯薜倪吷�。我也跟著使勁，不知不覺喊了起來：“加油啊，快把它給我頂回去。”蟋蟀似乎聽懂了我的話，兩條大腿一蹬，把吳濤的蟋蟀給頂了回去，隨即頭一甩把它甩了一個(gè)滾兒。那只蟋蟀見勢不妙轉(zhuǎn)身就要跑，吳濤情不自禁地喊了起來：“別跑，給我咬。”那只蟋蟀聽了吳濤的.話，回過頭來，張牙舞爪地?fù)湎蛭业捏�蟀�？墒�，較量了一會兒，又?jǐn)∠玛噥�。我得意地說：“怎么樣，還想跟我比嗎?” “別高興得太早了�！眳菨�說：“再看看吧�！蔽夜蘩镆豢�，這時(shí)爭斗得更加激烈了，只見我的蟋蟀齜著大牙氣勢洶洶地?fù)湎驅(qū)Ψ�，那只蟋蟀見來勢洶洶不敢正面交鋒，機(jī)靈地往旁邊一閃，躲過攻擊，順勢把我的蟋蟀使勁地撞了一下。我的蟋蟀也不肯善罷甘休，沖上去跟它拼死搏斗，結(jié)果兩敗俱傷，所以只能以平局告終。

　　看著兩只蟋蟀遍體鱗傷，我突然產(chǎn)生一絲憐憫之心。于是便把兩只蟋蟀放在地上，目送他們爬得更遠(yuǎn)。

敘事作文 篇5

　　當(dāng)，其他班的同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們抽出這寶貴的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間練習(xí)。當(dāng)，其他班的同學(xué)都在校園漫步的時(shí)候，我們?nèi)匀辉诰o張地練習(xí)。我們筆挺地站在刀割般的寒風(fēng)里，不能叫苦， 也不能叫累。因?yàn)�，在我們的心中，只有那一個(gè)明確的目標(biāo)。

　　終于等到了12月8日。天，仍然板著臉。風(fēng)，也仍然這樣像刀子般刮來�？尚�學(xué)部的同學(xué)們卻精神抖擻，踏著矯健的步伐，來到操場，參加這次的'跑操比賽。

　　那熟悉的廣播音樂想起來了。六年級各班井然有序地跑上操場。我班的同學(xué)個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，抬頭挺胸，都像個(gè)訓(xùn)練有素的軍人。

　　黃日誠是個(gè)有名的大喇叭，帶著我班的同學(xué)“使出吃奶的勁”喊：“一，二，三，四！”和代表了我們班整個(gè)形象的口號“陽光四班，絕非一般，追求卓越，奮發(fā)圖強(qiáng)！”我們的口號響遍了大半 個(gè)操場，因?yàn)�，我們的目�?biāo)就是第一！

　　400百米很快就結(jié)束了，但是我們?nèi)杂糜喙鈱�齊隊(duì)伍，不敢放松。我們最后喊了我們的口號：“陽光四班，絕非一般，追求卓越，奮發(fā)圖強(qiáng)！”

　　當(dāng)全場安靜，張校長報(bào)出：“一等獎，六（4）班�！钡臅r(shí)候，整個(gè)班都沸騰了。不是因?yàn)槲覀兊玫搅吮绕渌�班更豐厚的獎品，而是我們每個(gè)人都為這個(gè)班付出了一點(diǎn)。

　　這，是一種自豪，一種從內(nèi)心油然而生的自豪。

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