敘事的作文【優(yōu)秀7篇】

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的敘事的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事的作文 篇1

　　今天上午，我和爸爸一起去南江公園放風(fēng)箏。因?yàn)槭谴禾�，所以公園里百花盛開(kāi)，有郁金香，有玫瑰，有迎春花，還有桃花。我和爸爸先到公園旁的小店買(mǎi)了一只蝙蝠風(fēng)箏。它有小小的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，短短的腿。我和爸爸找到了一塊空闊的草地，雖然已經(jīng)有很多人了，但我們還是找到了一塊小場(chǎng)地。

　　爸爸先牽著線，然后像駿馬一樣在草地上飛奔起來(lái)，爸爸看風(fēng)箏已經(jīng)飛得差不多高的時(shí)候，便停止了奔跑。他坐到了草地上，手里握著風(fēng)箏線，這以后，爸爸總是重復(fù)一個(gè)動(dòng)作：拉一下風(fēng)箏線，再放一下線。我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么要這樣做呢?”爸爸回答說(shuō)：“因?yàn)檫@樣的話，就可以讓風(fēng)箏越飛越高�！蔽蚁蛏弦豢�，果然，風(fēng)箏比剛放上去的`時(shí)候高多了。我高興地喊著：“太棒了!太棒了!”爸爸對(duì)我說(shuō)：“要不，你也來(lái)試試?”我快活地答應(yīng)了。

　　爸爸把風(fēng)箏降了下來(lái)，我拿起風(fēng)箏線，牽著風(fēng)箏，學(xué)著爸爸的樣子在草地上拼命地奔跑。漸漸的，風(fēng)箏高過(guò)樹(shù)梢了，這時(shí)候，我停了下來(lái)，也學(xué)著爸爸剛才的樣子——拉一下風(fēng)箏線，放一下線。風(fēng)箏越飛越高，終于，我的風(fēng)箏飛得比公園里其它的風(fēng)箏都高了!我一高興，就忘了風(fēng)箏，因?yàn)槲姨�了起�?lái)，所以風(fēng)箏被我迅速拽了下來(lái)。我正遺憾著呢，爸爸看了看表，對(duì)我說(shuō)：“已經(jīng)不早了，我們回家了吧!”我連忙拉住爸爸，說(shuō)：“不嘛!不嘛!”

　　最后，爸爸又讓我再一次自己把風(fēng)箏放了起來(lái)，我努力拉著風(fēng)箏線，得意地笑了起來(lái)，大聲地對(duì)爸爸喊著：“我成功了!我成功了!”

敘事的作文 篇2

　　今天，是我同學(xué)的生日，同學(xué)讓我玩了個(gè)小游戲，叫“抽紙牌”規(guī)則是這樣的兩個(gè)人輪流抽牌，每人每次只能取1張或2張，誰(shuí)能取到第21張誰(shuí)就獲勝。

　　他大度的對(duì)我說(shuō)：“你先抽”一張，兩張，三張……“21張我贏了”，我同學(xué)高興的對(duì)我說(shuō)。頓時(shí)我完全傻眼了，不過(guò)我還是不服氣，想要再來(lái)一局，我同學(xué)爽快地答應(yīng)了。不過(guò)，我比了三次，每次都輸�？善婀值氖侨�次都是我先抽的.情況，我覺(jué)的這里面一定有規(guī)律，我就試著去找，于是我和我自已玩起了這個(gè)游戲。突然，我眼前一亮，規(guī)律終于被我解開(kāi)了！只要讓對(duì)方先取，對(duì)當(dāng)對(duì)方拿一張，我就拿二張，對(duì)方拿三張，我就拿一張，。這樣就永遠(yuǎn)是三在倍數(shù)，二十一正好是三的倍數(shù)。所以這樣就能贏。有了這一發(fā)現(xiàn)，讓我終于明白了，為什么同學(xué)叫我先抽了的原因了。我又找到了同學(xué)，再玩了一次，這次我贏了。

　　沒(méi)想到小小的“抽紙牌“游戲，竟然都跟數(shù)學(xué)有關(guān)，讓我知道數(shù)學(xué)真是無(wú)處不在啊！我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

敘事的作文 篇3

　　這幾天，是四川5.12大地震一周年的紀(jì)念活動(dòng)，電視里在回放四川地震中的抗震救災(zāi)英雄，有許多人被埋在了廢墟之中，也有人有幸被人民子弟兵救出。這些人民子弟兵，在第一時(shí)間趕到四川，總共救出83988人。

　　在這么多人民子弟兵中，令我最敬佩的一個(gè)人就是——蔣敏，在這次5.12大地震中，她失去了10個(gè)親人，失去了她最親愛(ài)的'女兒和母親，如果是一般的人，他（她）肯定會(huì)整天沉浸在失去親人的痛苦之中。但是，蔣敏她強(qiáng)忍住失去親人的悲痛，并沒(méi)有因?yàn)槭�去親人而放棄了工作，她依然奮勇拼搏在抗震救災(zāi)第一線，她說(shuō)，她要以工作來(lái)排解自己的傷痛。在救援現(xiàn)場(chǎng)，蔣敏因?yàn)檫^(guò)度疲憊，暈倒過(guò)無(wú)數(shù)次，但她還是奮勇不屈、堅(jiān)強(qiáng)不息，為人民做出了巨大的貢獻(xiàn)……

　　蔣敏，她只是一個(gè)平凡的人，但在我看來(lái)，她卻做出了最不平凡的事。還有許許多多的人，也在這場(chǎng)事故中，為人民做出了巨大的貢獻(xiàn)，不顧自己的安危，潛入廢墟，救助人民，她只是這么多人民子弟兵中的一個(gè)，人民子弟兵都值得我們敬佩、值得我們學(xué)習(xí)。

敘事的作文 篇4

　　伴隨著鏗鏘有力的隊(duì)鼓聲，在嘹亮的歌聲中，令我們難忘的“成由勤儉敗由奢”主題中隊(duì)會(huì)召開(kāi)了！

　　瞧！精彩的節(jié)目一個(gè)連著一個(gè)，哎呀！光顧著欣賞別人的節(jié)目了，快到我的節(jié)目了。不知為什么，我突然想發(fā)抖，可是我管住了我自己，因?yàn)椋�我要是抖了一下，我就�?huì)給班集體抹黑的呀！此時(shí)此刻，我出了一身汗，好像臉也紅通通的。

　　該我上臺(tái)了，我使勁地把自己的微笑擠到臉上，深深地吸了一口氣�？墒牵�我的心還是像被吊到嗓子眼似的。我走上了臺(tái)，做在椅子上，作為播音員透過(guò)電視機(jī)模型我朗誦著自己的'臺(tái)詞。可是，我的緊張還掛在臉上，瞧！老師們的一雙雙的眼睛盯著我，老師們的笑臉面對(duì)著我，好像在給我鼓勵(lì)似的，我的心一下子被放到了原處，臉上的緊張隨著害怕的心一起飛到九霄云外去了。這時(shí)，我越說(shuō)越帶勁。聽(tīng)！宏亮的聲音傳遍了教室的每個(gè)角落�？�！錄像機(jī)正面對(duì)著我，我臉上的笑臉再也不是被我擠上去的了，而是自然地微笑。我的臺(tái)詞剛說(shuō)完同學(xué)們的掌聲就響起來(lái)，同學(xué)們的掌聲永遠(yuǎn)印在我的心里！

　　頓時(shí)，我知道我為班集體爭(zhēng)了光，集體的榮譽(yù)有我一份，我感到無(wú)比的快樂(lè)，無(wú)比的驕傲，無(wú)比的幸福……

　　接著同學(xué)們的大合唱把隊(duì)會(huì)推上了高潮……聽(tīng)，動(dòng)聽(tīng)的退旗曲，仿佛在為我歌唱。難忘隊(duì)會(huì)上我的精彩的演出，難忘那熱烈的掌聲，難忘……

敘事的作文 篇5

　　下課啦！吳老師不慌不忙的把我們分成四組，我被分到了二組，一場(chǎng)激烈的比賽就要開(kāi)始啦！

　　比賽規(guī)則是：一組VS二組，三組PK四組，勝的一組再拔勝的一組。我們開(kāi)始做熱身操，好讓力氣爆發(fā)出來(lái)。

　　一組要和二組比賽，大家都摩拳擦拳準(zhǔn)備開(kāi)始“對(duì)戰(zhàn)”。“B——”老師吹哨，開(kāi)始拔河！一組同學(xué)們一手在前一手在后抓著大嘛繩，身子往后仰，兩條退一前一后，前腿蹬著地，一點(diǎn)也沒(méi)有松懈，后腿彎曲，用力的拔。二組同學(xué)也不甘示弱，我們緊緊的抓住麻繩，又開(kāi)雙腿，身子向后仰，仰得幾乎與地面平行，臉憋得通紅通紅的，眼睛瞪得滾圓，腳像釘子一樣，死死的釘在地上。伊行他的臉漲的通紅，整個(gè)人像是快飛起來(lái)一樣。潘禧辰他像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果，熱氣騰騰的。中間的'繩子一會(huì)向左，一會(huì)向右，勝負(fù)不分。在四周的啦啦隊(duì)：一邊在喊一組加油，二組漏油！一邊喊二組加油，一組漏油。大家喊聲震耳欲聾，使各組的同學(xué)們信心百倍，力氣增大。我想：大家都在為我們加油，一定不可以讓大家失望呀！我臉一紅，腮一鼓，忍著手痛，用盡了全身的力氣，5厘米、3厘米、1厘米、0·5厘米……大家的眼睛直看著繩子�！癇——”的一聲老師吹哨說(shuō)：“二組勝！”

　　大家聽(tīng)了，高興的不得了！有的像考試考了100分，彩票中了獎(jiǎng)……一樣。有的互相擁抱，有的一直在喊“我們太強(qiáng)了，哈哈！”有的雖然拔累了也可以一蹦三尺高。

　　三組的PK開(kāi)始了！它們的對(duì)手是“胖子三人組”——四組。我一直喊著“張效瑞加油，加油，加油呀！”可它們被胖子三人組的朱安哲、徐浩然、石濤，一點(diǎn)一點(diǎn)的被拔走了，我看看，心想：“好想上去幫一把呀！”可惜他他輸了！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。我們都意猶未盡，真想再來(lái)一次這樣快樂(lè)的拔河比賽呀！作文

敘事的作文 篇6

　　我有一個(gè)小表妹， 她才四個(gè)月 ，她很可愛(ài)，很有趣，一逗她都笑。

　　她有一雙溫柔的小手，一對(duì)不大不小的耳朵，一雙明亮的`大眼睛，還有一頭烏黑的頭發(fā)，小小的嘴巴，白白的臉蛋，漂亮極了。

　　她就像一個(gè)會(huì)動(dòng)人話的小孩，我說(shuō)一句，她就咿呀學(xué)一句，好玩極了。她也像一個(gè)快活的小姑娘，我一逗她，她就張嘴大笑，整天不哭不鬧，無(wú)憂無(wú)慮，有趣極了。

　　有一天，她哭了起來(lái)，姨媽喂奶她也不喝，我逗她她也不笑，正在這時(shí)，我想到了一個(gè)東西，我趕緊去拿，等我回來(lái)，她竟然喝完了，我大失所望，害我白跑一趟。

　　我喜歡我的小妹妹，因?yàn)樗�有趣、漂亮、好玩�?/p>

敘事的作文 篇7

　　第一曲：讓我們一起搖擺

　　睡完午覺(jué)，大家懷著激動(dòng)的心情向那無(wú)比可愛(ài)的操場(chǎng)出發(fā)，連隊(duì)形都沒(méi)有了，后面的沖到前面，前面則早不見(jiàn)蹤影。走出校門(mén)，后臺(tái)立即響起了：讓我們一起搖擺，忘記所有作業(yè)來(lái)，讓我們一起

　　第二曲：無(wú)法描述，變幻無(wú)常（無(wú)語(yǔ)）

　　走出校門(mén)，大家興奮地暈了過(guò)去，仿佛就像一場(chǎng)夢(mèng)。過(guò)了半個(gè)小時(shí)。我不想走了，拉練好討厭！各種各樣的聲音彼此起伏，構(gòu)成了五七大合奏。此時(shí)的五七班亂成了一鍋粥�？刹恢�誰(shuí)哼起了歌，大家全被吸引過(guò)來(lái)：這里的.花最艷，這里的天最藍(lán)竟然是校歌，可畫(huà)風(fēng)突變：愛(ài)恨就在一瞬間，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背著炸藥包大家被改編過(guò)的兒歌吸過(guò)來(lái)，后臺(tái)程序錯(cuò)亂。

　　第三曲：真心話太冒險(xiǎn)

　　到了目的地，自然少不了大家最愛(ài)玩的游戲——真心話大冒險(xiǎn)。吳老師也加入進(jìn)來(lái)。大家歡聚一堂，最精彩的無(wú)非就是李睿寧的大冒險(xiǎn)任務(wù)了，她的任務(wù)是把陳瑫的眼鏡摘下來(lái)。李睿寧奸笑著一步一步靠近陳瑫，陳瑫順風(fēng)耳早已把她的任務(wù)聽(tīng)到耳中，撒腿就跑，李睿寧追了半天沒(méi)追到。楊周趁其不備一把摘了下來(lái)遞給李睿寧，原來(lái)這么容易。玩了無(wú)數(shù)遍這個(gè)游戲，大家總結(jié)出：真心話太冒險(xiǎn)，大冒險(xiǎn)更冒險(xiǎn)。后臺(tái)程序自動(dòng)恢復(fù)：真心話太冒險(xiǎn)。

　　拉練三步曲，曲曲需記牢。

　　需是記不住，回學(xué)校挨批。

　　要是被批了，一千字檢討。

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