實用的敘事作文【必備】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的敘事作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事作文 篇1

　　我喜歡很多美好的東西：

　　漂亮的衣服，可口的食物，帥帥的男生，溫情的氣氛，浪漫的愛情，美滿的家。

　　我也喜歡很多傷感的事情：

　　凄美的愛情，悲愴的親情，決絕的放棄，痛楚的抉擇，秋天黃葉在空中凄迷的飛舞，夜鶯在空茫的黑夜里唱著寂寥的歌。

　　我還喜歡委曲求全，我還喜歡有苦自己嘗，我還喜歡傷心時偷偷的流淚，我還喜歡不被理解時獨自走在陌生的街上，看著來來往往的人群。

　　我喜歡的東西很多，很多，多到我不知道我為什么喜歡，喜歡他的什么，只是一直覺得我喜歡，應(yīng)該喜歡，就這樣喜歡，直到喜歡變成一種習(xí)慣，習(xí)慣到不知道如何面對自己的感覺。

　　有時候喜歡夜很深的時候?qū)懴伦约旱乃�想所思，自己一直是個很愛胡思亂想的人，雖然很信仰‘人類一思考，上帝就發(fā)笑’，雖然一直是個很懦弱沒有自我的人，但我在這點上還是堅持了自我，就讓上帝笑死吧！我無法左右別人總可以支配自我的思想吧。這的一點自我空間總該好好讓我隨意一下。每個人都有自己的.靈魂棲息地，而這點自我空間，就如無間道里的那張睡椅與劉建明與陳永仁，他們坐在上面可以輕松地睡覺，可以卸下塵世的喧囂與虛偽，可以真情流露。

　　喜歡了很多年的東西，喜歡了很深沉的人，突然在某一天的午夜醒來，心里很荒涼，感覺到恐慌，我失去去愛去喜歡的能力，失去了去追求的力量��！我不再明白我到底喜歡什么，我是否曾經(jīng)真的喜歡他們！這種空洞荒涼，令我感到無比的恐慌，于是趕緊安慰亦或是催眠自己：我是會喜歡的，我是喜歡他們的��！

　　夜深沉，心卻依舊泛濫!

敘事作文 篇2

　　麗已經(jīng)高二了，家里給麗買了一個手機，麗很高興，沒事的時候就會拿出手機玩。同學(xué)們都有qq號，麗也想有，就注冊了一個號碼，加了一些同學(xué)，但是麗發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間都不聊天。

　　麗開始搜索陌生人，麗對每個網(wǎng)友都很有禮貌，也從不說臟話。麗是個有些內(nèi)向的女孩，她在網(wǎng)上卻很能說，麗覺得她在網(wǎng)上找到了現(xiàn)實中沒有的東西，麗開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)聊天。

　　還好，麗不是很傻，并沒有告訴對方真實的姓名和地址。

　　上課的時候，麗有時候會溜號，就會拿出手機聊天。除了班主任的課，麗都一直在低頭聊天。麗很喜歡看小說，這也很正常，麗的這個年齡都喜歡看言情小說，麗在手機下載了很多小說，每天都看到很晚，麗是寢室最晚睡的，有一次，麗直到一點才睡覺。

　　期末成績出來了，麗的心里很忐忑，麗知道自己沒學(xué)習(xí)，但麗很希望自己能夠留在實驗班，麗覺得只要能留下來，她寧愿當?shù)箶?shù)第一名。

　　幸運的是，麗的成績是中上等，沒有太大的`波動，可能是麗的底子不錯的原因。

　　麗仔細的看著成績，坐在凳子上，麗將手機放進書包，拿出了書本。

敘事作文 篇3

　　老爸也真是的，昨晚別人才請了一頓，今晚竟被他含糊地（父親那時處于微醉狀態(tài)）答應(yīng)下來輪到我們請，令我沒想到的是，這一場鬧劇竟被急速擴大化以至于成為事實。那又怎么辦呢？今天只得好好準備了。

　　早上，我在睡夢中過早的被叫醒，說是要一起打掃衛(wèi)生。這也甚是奇異，除了過年的時候，我們很少會這樣一起打掃衛(wèi)生。當我和姐姐按部就班的完成任務(wù)之后，已經(jīng)是八點半了，父母早已去上班了。這個上午，我和姐姐一直小心翼翼的繃著腳尖在走，生怕踩臟了干凈的地板，也不能隨意的走動，怕落上灰塵，諸如此類的'事情還有很多。總而言之，這個令人擔驚受怕的上午過得很不平靜。

　　中午，媽媽買了一些菜回來。吃過午飯后，就把我們叫到廚房去處理食材�！拔r要從冰箱里拿出來化凍，西蘭花洗過切好后焯水，蒜薹摘過后洗凈，扒雞、豬肚、豬頭肉從冰箱里拿出來……”我們聽得糊里糊涂，做起來也暈頭轉(zhuǎn)向。媽媽甚是不滿，決定親自動手。讓我們?nèi)ニ⒈P子，20多個盤子過一遍水不算什么難題，但那12只茶碗，杯底布滿了黃垢，特別難刷。三點，我們做好了所有準備工作。

　　下午五點半，客人們陸續(xù)來到，廚房與客廳就成為了這棟房子里最熱鬧的所在。菜炒好后就開了席，八點以后，客人陸續(xù)散去，我們又開始打掃衛(wèi)生了，爸爸已經(jīng)喝醉，就只有我們?nèi)齻�在忙碌：推回餐桌和沙發(fā)，刷摞得老高的碗，打掃餐桌和茶幾，整理好沙發(fā)和餐椅……打掃完后，肚子是飽脹的，身子是疲累的，便馬上睡了覺。

　　當我們第二天聽聞今天二舅請客時，便快速的一起跑開了。

敘事作文 篇4

　　春天來了，燕子來了，大雁來了。

　　爸爸、媽媽都去干農(nóng)活了。只留下我一個人在家。白天我一點也不害怕。到了晚上我自己在家就有些害怕了。我給爸爸媽媽打了個電話。他們說得8：00回來。

　　我就自己褥好被，等爸爸媽媽回來。一會屋里突然傳來異常的聲音。我自己貓到被窩里�？蛇�是聽得到。我仔細一聽發(fā)現(xiàn)是從墻角傳出來的`。這下就更害怕了。不一會又有影子過來了。好恐怖��！不一會有人敲門。我還在被窩貓著。一會傳來：兒子是我。我更害怕了，以為是鬼。我就說：我爸爸媽媽8：00回來現(xiàn)在才7：59還有一分鐘他們就回來了。你別得意。到了8：00我才下地開門。發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)凍了許久。進來之后，媽媽要拿水壺。我說不要有鬼。媽媽笑著說是氣的原理。我這才恍然大悟。

　　以后，我再也不自己在家了！

敘事作文 篇5

　　心中熱血沸騰，坐立不安。我已經(jīng)四年沒有去過姑媽家。的確，我非常思念姑媽。

　　汽車在緩緩行駛，我的腦海開始出現(xiàn)一幅美麗的畫面。畫面上是一座豪華住宅，周圍放滿各種各樣的花壇。一位帶著滿面笑容的家庭主婦出門來迎接門外來客。這個美麗熱情的地方就是我心中的`姑媽家。汽車突然來了一個急剎車，我沒注意到，腦袋被撞在前面椅子上，給碰了一個大疙瘩。因此，我再也不敢想什么，只是盼望汽車快到站。

　　汽車終于到站了，我飛快地走出車門，撒腿就向姑媽家跑去�？墒堑搅四抢�，卻見不到姑姑家以前的那座普通樓房，見到的竟是比我描繪中還要豪華的小洋樓。周圍還有高高院墻。一扇大鐵門鎖上一把大鎖。

　　唉！真倒霉，一來就碰上了個閉門羹。剛才那顆沸騰的心漸漸平靜下來，可是又有什么辦法呢？只得等吧！一直等到上午十一點多，才看見姑媽回來，老遠我就親妮喊她。她卻好象沒聽見一樣，只是到了我面前才回答。而且對我的到來沒有表示出一點的熱情，只是冷淡說了幾句。因此，我的心又驚了一截。

　　走到姑媽屋子里，姑媽對我說：“如果餓了，廚房有飯自己去炒；渴了，這里有茶自己喝�！闭f著就走開了。聽了姑媽這話，我雖然表面嗯了一聲，但內(nèi)心卻是多么難受呀！淚水在眼眶里打了一個轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，沒出來，我沒說什么，只是抬頭看著她家裝飾——些文物品、藝術(shù)品，可是，姑媽又在一旁用冷眼看著我。她那模樣可真的把我嚇壞了，嚇得我再也不敢看什么了，只是低頭坐在椅子上，偷偷流淚，后悔。后悔不該來到這日夜思念地方；后悔，不該見到這個冷若冰霜的姑媽。

　　下午，姑媽家來了一位干部模樣的客人。姑媽對他的到來表示十分高興，而且還幫他送上洗臉水、煙、茶……對他簡直熱情過度。卻大聲對我說：“小孩到一邊玩去”。后來，姑媽還將我拉到一旁輕輕地說：“你可以先回去嗎？你看今晚我家來了客人，無床睡覺。”當時我聽到這話，心里真是太痛苦，太絕望了。讓我感到姑媽真的變了。我想：物質(zhì)生活改善了，就不要精神文明了嗎？

　　晚上，我在日記中寫道：“思念的地方并不都美好，美好的地方才值得回憶。”

敘事作文 篇6

　　愛鉆牛角尖的人，總是容易讓自己走進死胡同。最后遇到想不通的問題反而會一條路走到黑只為尋找一個答案卻始終不得解就這樣束縛了前進的腳步也阻礙了思維的解放，所以總是到最后才發(fā)現(xiàn)其實只是自己不肯放過自己。

　　愛鉆牛角尖的人總是活得很累，哪怕她看起來很閑。一天下來精神卻不比那些工作一天后回家的人來的`輕松自由，哪怕她什么也沒干。又好像比跑了幾萬米馬拉松的人過得都累。因為她們雖然時間自由，精神卻不得解脫根本不懂得放松自己。

　　很多時候一件微不足道的小事都可以讓她考慮很久很久，如果在意的人說了什么讓她覺得難過的話就會糾結(jié)很久很久。這就很容易讓我想起那句話:心若不得自由，到哪里都是流浪。就像思想如果不得解脫到哪里都是束縛，很多時候不是別人不肯放過你，而是你自己不肯放過自己。

　　那天，家里的水管堵了。池子里的水放不出去我左思右想焦躁不安，因為打算拆了水管把堵塞物取出來卻擰不動旋轉(zhuǎn)器。父母走進廚房都說我只會充當行家里手，卻不明白治標不治本的道理。于是就為這一句話我開始悶悶不樂，父親看到了以后對我說世界上不如意的事還有很多。如果只是這樣說一句你就可以糾結(jié)這么久，以后的路你會走的舉步維艱。

　　這就是說，每一個時間段都會遇到不同的人和事。想讓自己不被負面情緒影響太久就要學(xué)會放下過去讓心歸零。

　　其實，我很了解我自己是一個戀舊又拿的起卻放不下的人。過去已經(jīng)過去對錯都失去了意義。道理都懂，只是少了那一份不念過往，不畏將來的灑脫。似乎，身邊的人都對我說過，要學(xué)會放下。放下不該執(zhí)著的才會遇到值得擁有的。其實道理誰都懂，真正難的就是能夠做到與否，堅持久了就會發(fā)現(xiàn)其實這樣帶著太多不必要的包袱活著真的很累很累，只有到真的不得不放下的時候才發(fā)現(xiàn)其實放過自己真的沒那么難。

　　所以很多時候我都在想，或許是我自己太過庸人自擾不懂得及時清理心中的負能量也沒有學(xué)會:只有放過自己，生活才會更加優(yōu)待你。

　　所以，學(xué)會放過自己。放下過去才能讓心歸零才會讓過去過去，讓未來到來。

　　放過自己你會發(fā)現(xiàn)天空并非永遠都是灰的，氣壓也不是時刻都是低的。天寬地廣任鳥飛，天大地大任我行。

　　放過自己，你會覺得生活并沒有那么難。人生也未必全是苦痛，就像雨后總能看到彩虹。

敘事作文 篇7

　　曾有這樣一句話在我的心中激起片片漣漪，久久不散。它是這樣說道：每當你想流淚時，請仰望天空，天空那么大，會包容你的一切。

　　這是我在那段時期中最常念叨的一句話。那段無心學(xué)習(xí)，對前途無望，覺得未來希望渺茫的時期，那時的我，除了迷茫和深深的擔憂外，剩下的只有眼淚。青春是個容易讓人迷惑的時期，稍不留神，我們便被冠上了“壞”孩子的稱號，之后，便是朝著“壞”的方向一錯再錯，是這個定義下的太早了吧，早到還沒來得及做出改變，還沒來得及解釋，便已經(jīng)淹沒在那些呼聲中，厭倦了，麻木了，也就順其自然了。是誰說壞孩子沒有夢想的？其實，并非沒有夢想，要么是太過遙不可及，要么就是卑微到塵埃里的夢。在人們一句句的否定中，一點點的'粉碎，又有多少人留意呢？

　　還記得年少的我們圍坐在一起訴說未來的場景嗎？“我想當太空人�！薄拔蚁氘攦|萬富翁�！薄拔蚁氘斆朗臣遥瑖L盡酸甜苦辣。”“我想……”想起那些童言稚語，想起那些小小的夢，還未開始，便在冷嘲熱諷中迷失了，在時間的長河中漸漸被遺忘，此后，便沒有了夢。正如世界上沒有兩片相同的雪花，一旦融化，也就意味著消失，夢亦如此�，F(xiàn)實的殘酷不是我們早就領(lǐng)略了的嗎？可還是忍不住嘆息，那被扼殺的夢終將不復(fù)返。

　　有這樣一個人：他早年因打架記過被轉(zhuǎn)學(xué)，兩次中考才考進一所普通中學(xué)，三次高考落榜，本以為沒有希望，但憑借著過人的英語又開創(chuàng)了另一條道路，經(jīng)過不懈的努力，數(shù)年的煎熬，創(chuàng)立了阿里巴巴集團，一個屬于他自己的集團，沒錯，這便是馬云——一個傳奇般的人物。我自以為他已經(jīng)到了無人企及的高度，但知道他的數(shù)學(xué)是從一分提升到十九分再到八十九分時，心中不免多了一絲曙光，是否該慶幸自己比他能好上那么一丁點呢？可心中還是一番苦味，面對夢想的抉擇時，我們選擇逃避，而不是堅持，這注定我們要遜色于其他人，不是嗎？

　　幾年的沉淀，我們懂得了許多大道理，同時也多了一絲膽怯，我們害怕面對現(xiàn)實，害怕失敗。我們早就默認自己是“壞”孩子，也只能是壞孩子，殊不知這是一種失敗。孤獨是成功者的必經(jīng)之路。一開始便迷了路，又如何沿著軌道前行呢？

　　我們是壞孩子，一群有夢的孩子，不該過早的背上命運的枷鎖，有夢，我們便不認輸。世界那么大，我想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看這花花世界，渲染藍天白云。我們的夢，在此刻起航。

敘事作文 篇8

　　教學(xué)目標

　　1.掌握敘事作文的寫作技巧。

　　2.把握好寫敘事作文的三個部分。

　　教學(xué)重點

　　1.對敘事作文中“六要素”的詳略進行合理的取舍。

　　2.如何寫好作文中的“經(jīng)過”部分。

　　課前準備

　　回憶自己童年生活中有深刻教育意義的事，以《童年趣事》為題寫一篇作文。

　　教學(xué)過程

　　一、出示“學(xué)習(xí)目標”

　　1.掌握敘事作文的寫作技巧。

　　2.把握好寫敘事作文的三個部分。

　　引導(dǎo)學(xué)生明確本節(jié)課所要掌握的基本內(nèi)容，教師做簡要說明。

　　小學(xué)生的作文教學(xué)主要是以敘事作文為主。但敘事作文，同學(xué)們往往寫成了“流水賬”，沒有新意，不感人。那么，如何使得每一篇作文都能達到有具體內(nèi)容，主題明確，并且豐富生動呢？重點是“六要素”的取舍與詳略。

　　這節(jié)課，我們重點解決這個問題。

　　二、引導(dǎo)學(xué)生以作文“六要素”為主要內(nèi)容進行分析

　　1.時間：要寫具體，寫明確。(如“那是一個美麗的早晨……”)（簡寫）

　　2.地點：要寫具體。（如“海灘上”、“小山上拾柴火”等）（簡寫）

　　3.人物：要描寫人物，要對人物的內(nèi)心活動進行深入刻畫，通過語言、通過動作、通過表情等方面進行描寫。

　　安排人物時不宜過多，能夠為作文中心服務(wù)的要進行重點描寫，其他人物在描寫上不必過多過細，否則會沖淡主題。

　　這里以田恒同學(xué)的作文為例，引導(dǎo)學(xué)生分析和掌握人物描寫的特點。

　　人物是敘事作文中描寫的關(guān)鍵。如人物怎么想，怎么說，怎么做，要讓學(xué)生明白。人物是敘事作文的靈魂，事才是作文的中心內(nèi)容，人為事服務(wù)，事為人做鋪墊，二者相輔相成，缺一不可。

　　4.起因：要具體寫，要言簡意賅，屬于略寫部分。

　　這里一定要指導(dǎo)學(xué)生，敘事作文的起因一定要寫的簡潔，以小為主。起因?qū)懙奶�大、太廣反而讓作文的主題無法突出，人物不好安排。這就是人們常說的“寧挖一口井，不開一條河”的道理，口開得越大越不好寫。

　　這里以湯清文同學(xué)的《童年趣事》為例來分析。

　　5.經(jīng)過：這是敘事作文中最細的部分，是詳寫部分。是小作者最需要思考、琢磨的地方。

　　啟發(fā)學(xué)生自己說一件事，盡量說得詳細一些。（教師要邊聽邊指導(dǎo)，提醒學(xué)生盡量說自己的事。）

　　課件出示范文《給小雞接生》

　　同年“傻”事：怎么給小雞“接生”？引導(dǎo)學(xué)生一層一層去學(xué)習(xí)作文中的.“六要素”。

　　尤其作文的經(jīng)過，要仔細研讀，如何體現(xiàn)詳寫之特點。

　　“小雞出來了，我真高興！”這里你是否能加上一些能表達出“高興”的語言或動作描寫？

　　“小雞出生用時太長”，自然過渡到給小雞“接生”的“妙招”上來。

　　從“我搬小凳子”到“磕破蛋殼”到“取出小雞”到“母雞向我沖來”再到“傻孩子，小雞一定要到時間才能出來！”這些都是細節(jié)描寫，有人物對話，有事情經(jīng)過。每一個環(huán)節(jié)按照事情發(fā)展的順序都寫得非常具體。

　　此文的另一個特點是分層描寫。分層描寫的好處是能夠把作文的情節(jié)寫得詳細周到，具體生動。

　　6.結(jié)果

　　結(jié)果要引導(dǎo)學(xué)生以最簡單的語言、最能點出中心思想的詞句寫出來，以此表達個人要抒發(fā)的感情或是一個道理。

　　如《給小雞接生》一文事情的結(jié)果就是小雞“耷拉著頭，快要死了”，從而揭示“不能違背自然規(guī)律”的道理。

　　三、作文中“三個部分”的重要性

　　作文中的“三個部分”就是開頭、經(jīng)過和結(jié)尾。一般的，小學(xué)生的習(xí)作都能將三個部分寫得很清楚，但要引導(dǎo)學(xué)生從“鳳頭”→“牛肚”→“虎尾”去思考文章的構(gòu)思、內(nèi)容的取舍。

　　“鳳頭”，顧名思義，就是要寫得華麗美妙。

　　“牛肚”，主要指事情的經(jīng)過，要把經(jīng)過按照事情發(fā)展的順序分層、分節(jié)地進行描寫。

　　“虎尾”主要是有力，簡單的一兩句話就能點明主題，使人一目了然。

　　學(xué)生分享自己作文中的好結(jié)尾。

　　四、以湯清文同學(xué)的《童年趣事》為例進行系統(tǒng)分析

　　五、小組互評作文

　　注意按照敘事作文“六要素”和三個重要部分分別進行點評，互相提出修改意見。如果有明顯不當之處，可以學(xué)老師的樣子修改一下，或在文后標注，讓本人修改。

　　六、布置作業(yè)

　　課后認真修改自己的習(xí)作，然后把改好的習(xí)作讀給同桌聽。

敘事作文 篇9

　　一碗雞蛋粥或許是一中很平凡的事物，但平凡的事物往往都藏著一小點令人感動的情感。一個很普通的家庭，家里有一個上班的父親，一個臥病在床的母親，還有一個十三四歲的兒子。家并不是很富裕，但并不缺少幸福！在這個家中，一天中午貪玩的兒子出去玩了，家里就還剩下妻子和準備上班的丈夫。丈夫快走到家門口是時，看了一眼臥病在床的妻子。想到妻子病了需要補充營養(yǎng)又轉(zhuǎn)回房間來走進廚房親手熬了一碗雞蛋粥給妻子。當丈夫輕手輕腳走進妻子的.臥室把粥放在一個顯眼的地方時，妻子還在夢中。本來丈夫午睡也在這個房中，但因為怕吵到妻子丈夫和兒子睡在一個臥室。丈夫并不擔心粥會冷掉，因為以前每到自己上班的時候妻子都會起來送送自己。因為丈夫今天單位有事只有提早去。丈夫相信妻子會在自己平時上班時起來，所以丈夫相信妻子會看到這碗粥并喝了它。

　　丈夫做完這一切便上班去了，也許是他剛下樓妻子就醒了。正如丈夫所愿妻子看到了丈夫為她熬的那碗雞蛋粥，妻子用手碰了碰那碗雞蛋粥，還是熱的。因為平時丈夫這時還在午睡，妻子便想到是貪玩的兒子為她熬的。妻子笑了，兒子貪玩但兒子也很孝順，也知道疼父母�？善拮訁s想丈夫工作很累，需要補充營養(yǎng)。這粥應(yīng)該給丈夫喝，丈夫喜歡和咸的，妻子艱難的爬起來加了些鹽放到粥中，又把粥放到自己的臥室中。妻子相信丈夫等下會來和自己告別，到時候再把粥給丈夫喝下。妻子做完這一切又靜靜的睡下去了。

　　而就在丈夫下到一樓時，想到妻子愛吃甜的東西，而糖又放在很高地方，丈夫怕妻子摔倒。又返回家中輕輕帶了一勺糖，走進臥室適量加入粥中。把勺子放入廚房，丈夫又要走了。就在這時妻子醒了，而在外面瘋玩夠了的兒子也回家了。兒子回到家中先看看臥病在床的母親，丈夫也走進妻子的臥室中。兒子一進臥室就說餓了，渴了。妻子沒想那么多，順口就說叫兒子和了那碗粥。兒子本想讓母親喝，但無奈是在是太渴了，就想先和一口再為母親熬一碗。并把嘴巴湊到碗邊喝了一口。兒子吃了一口就叫出來：“怎么味道好澀”“好像有點甜”。妻子愣了一會，看著丈夫笑了。

　　丈夫傻愣了好一會兒，也憨憨的笑了。兒子莫名其妙看了一會就跑進廚房叫道：“我再去煮幾碗來”……

敘事作文 篇10

　　沒有勇氣，就談不上成功；沒有勇氣，就談不上勝利。我就是一個生性膽小的男孩。我也經(jīng)常為此感到煩惱、疑惑。感到煩惱的是：困難來臨，我卻不能戰(zhàn)勝內(nèi)心的膽小，使我“百戰(zhàn)百敗”。而讓我感到疑惑不解的是：小時候不怕打針疼、不嫌吃藥苦的精神，都離奇地化成一片迷霧了。

　　小學(xué)六年級，我課堂上很積極，幾乎每節(jié)課都有我舉手的身影，那是因為我與小學(xué)同學(xué)認識更長，有勇氣。而升進初中，周圍都不不相識的陌生面孔，即使有大部分熟悉人，可我還是抬不起手，膽小心理就一直嘟噥：“千萬別舉手��！萬一你站起來答錯了，老師豈不是認為你哪一方面沒學(xué)到位？”可是我想過，答錯了也很正常，可以直述你的觀點，并且讓老師判斷你、評價你有哪些說得不完善，不是更好？“可膽小心理卻捷足先登，把情況匯報給大腦司令，讓我的手沾滿了汗，變得好沉重。就像上一次，等下課了，我才去追著老師請教問題。

　　膽小的'心理真可氣！害我吃盡不少苦。要不是我膽子小，要不是我怕摔倒，我就可以把自行車騎得很自如，我就可以自己騎車上學(xué)了。就像每天早上，因為離家太遠，只好讓家人來送我。不僅起不到鍛煉效果，還要連累父母受冷。我還不停地問：“為什么不讓我自己上學(xué)再把這個冬天過完，我不就十三歲了？騎車還成問題？”而我的回答卻是：“你比別人起步晚，車技差，誰叫你小時候不肯學(xué)騎車的？現(xiàn)在后悔了吧！”也的確如此，早上的苦也就算了，而晚上就不同。晚上公交車少，父母又不常接我，有些時候就是我步行去媽媽學(xué)校的。

　　勇氣，是個好東西，它不是萬能的，還要靠我們?nèi)ヅ�力�？蓻]有它是萬萬不能的，它可以注定一個人的性格，內(nèi)向或外向；它可以改變一個人的態(tài)度，躊躇或堅定。它甚至可以影響一個人的命運，失敗或成功�？傊�，我不能失去它，我希望享有它，我渴望相伴它。

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