小學敘事作文集合[10篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編精心整理的小學敘事作文10篇，希望對大家有所幫助。

小學敘事作文 篇1

　　9月13日9點半魯家峙小學舉行校慶活動，家長們來幫忙化妝,我們化好妝.女生穿上綠裙孑，一個個像美麗的公主，男生穿上白襯衣黑褲帶上紅領結(jié)，一個個都很帥．穿上表演服排隊來到操場，先由各位老師上臺演講，接著是一批一年級的小弟弟妹妹們光榮加入少年先鋒隊，看著他們掛上鮮紅紅領巾時心里一定特美！同時我們班的雛菊中隊正式成立！

　　然后開始親子表演比賽了，我們班是第一個出場的，上臺時我非常緊張，又激動，心里暗暗為自己加油！

　　要好好朗誦，女同學的.舞蹈跳的也很美，三位爸爸表現(xiàn)最出色唱地非常棒，也很酷。臺下響起一片掌聲。一年級表演的節(jié)目也很精彩，他們一點也不緊張，一個個都是那么精神，真是好樣的！

　　其他班級表演也不錯，表演一個比一個精彩，當節(jié)目接近尾聲時天下起了毛毛細雨，老師帶領我們回教室,今天的隊慶活動圓滿成功！

小學敘事作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在廣西富川，這是一個瑤族自治縣，這里有很多特有的民族風俗，最有趣的是元宵節(jié)的炸龍，每年都吸引很多外地游客的到來。

　　炸龍，是富川特有的民俗活動，據(jù)說已經(jīng)傳承三百多年。每年從正月初十至元宵節(jié)，富陽鎮(zhèn)四條老街—新永街、鎮(zhèn)升街、仁義街、南門街的龍獅隊在每晚七至八點拜游花街燈樓后，九點左右，舞龍舞獅開始。這時，家鄉(xiāng)人民家家戶戶都邀上親朋好友集中城中，衣袋里裝滿了鞭炮，把龍獅隊圍得水泄不通。大人小孩個個躍躍欲試，點燃鞭炮轟炸游龍和獅子。條條游龍左躲右閃，龍身一起一伏，靈活極了，足見舞龍師傅們的技藝非常高超。聽爺爺奶奶說，龍身被炸得越爛越吉利，意為圖個彩頭，祈求新的一年吉祥如意。每晚炸龍為時大約一個小時，人聲鼎沸，炮聲震耳，火光沖天，龍身飛舞……仿佛大屏幕播放的一個個瞬間變化的`畫面。炮聲漸漸小了，龍獅隊陸續(xù)離去，雖然游人們還意猶未盡，但也三三兩兩走上回家的路。隨著人們的一一離去，美麗的小城進人了沉睡。

　　聽完我的介紹，你也覺得炸龍很有意思吧，來年的元宵節(jié)親自來富川感受感受吧。來吧，朋友，富川人民熱忱地歡迎您的到來!

小學敘事作文 篇3

　　老師的主意可真多！你瞧，這堂課，老師竟然和我們玩起了摸獎，有一等獎一個，二等獎二個，三等獎二個。

　　當老師拿出摸獎箱時，大家高興得歡呼著，跳躍著。老師首先讓周君璽上前抽獎，他精挑細選了一張，抽出來一看，是一張“謝謝你”，他失望地耷拉下了腦袋。

　　接下來是代表摸獎，老師給了我們一分鐘推選代表的時間，我們組的代表是徐禎。當老師大聲宣布摸獎開始時，所有人都興奮極了，代表們爭先恐后的擠上講臺，我的心也隨著同學的腳步“怦怦”直跳，心想：徐禎呀徐禎，你一定不要辜負我們組對你的期望呀！代表們在全班同學的目光下，傻呵呵地笑著，仿佛已經(jīng)看到自己中獎后，與全組人分享美食時的高興樣兒了。大家排好隊伍，按順序摸獎，每輪到一個人，那組的.組員便目不轉(zhuǎn)睛的盯著他的手。輪到我們組了，只見徐禎慢悠悠地把手伸進摸獎箱內(nèi)，嘴里念念有詞：“一定要摸到獎，老天保佑我……”我屏住呼吸，雙眼緊盯著摸獎箱，終于，經(jīng)過一陣仔細挑選，徐禎像是下定了決心，拿出了那張紙。所有的代表站成一排，老師宣布可以看結(jié)果了，周圍的空氣仿佛一瞬間凝固了，代表們迅速打開了自己的紙片，瞟了一眼之后又迅速地合上，仿佛晚合上一秒就會被別人偷看到一樣，有人歡喜有人憂，趙品浩看了以后高興地手舞足蹈，一看就是中了獎。

　　曹可燁呢？只見他酷酷地站著，臉上沒有一絲表情，乍一看，還真有人以為他沒有中獎呢。不過，他嘴角那不經(jīng)意的笑，把他的內(nèi)心想法表露無疑。再看我們組的徐禎，她的臉上十分平靜，使人猜不到她到底有沒有中獎。我內(nèi)心直打鼓，真怕沒有獲獎。開始報獎了，最后，一等獎由第三組獲得，兩組獲得了二等獎，我們組和第七組一起獲得了三等獎，氣氛又活躍了起來，各代表從嘉賓老師手中接過獎品，便回到了組中分享獎品，大家喜滋滋地嘗著獎品，所有人臉上都掛著笑容，心里也同樣掛著笑容。

　　雖然我們組并沒有獲得一等獎，但這份美麗的回憶是最珍貴的。

小學敘事作文 篇4

　　上半場，我方開始發(fā)球，但對方的一個球員以迅雷不及掩耳之勢奪過了球。還沒等我反應過來，球已經(jīng)進入了籃筐了。我們很惱悔。開始進行了下次發(fā)球，我把球發(fā)給了大個子常健昆，可球發(fā)的過高，但常健昆機靈地來了個銀燕沾水，把球拾了起來，我大叫：“快傳回來！”我馬上接到了球。由于對方的人馬全都去防他，我就輕而易舉得投了三分，只聽當!啷!嗵!球出了界。隊友責怪我：“怎么不上籃？為什么不投容易進的球？”說什么都沒用了，只好投入到球隊賽中。話說對方因為我們失誤立刻人心振奮，我們的心情落入了低谷，可是，上半場已經(jīng)結(jié)束，只有看下半場了。

　　我們商量了對策又開始了新一輪的“戰(zhàn)斗”。我把球說成鴨子，籃筐說成油鍋，只要對方一運球我們就喊：“別拍了，拍死鴨子進不了鍋了！”（學外國音）別說，這一招可真靈，對方的主攻笑的.再也進不去球了，再說我蓋帽大王也不好惹，多次蓋下球來，有一次對方的投手剛把球投出去，我縱身一躍，啪！一下就把球拍了下來，我大步流星運了幾步，到了籃下，扣籃，進了！對方元氣大傷，我方為此振奮。板王常健昆百接百中，投手后衛(wèi)點越來越高，我運球和蓋帽越來越好。對方漸漸力不從心，我看對方派來三個人防我,我心里真美，比分漸漸拉平，我方越戰(zhàn)越勇。我說：“這真是風水輪流轉(zhuǎn)呀！”體育老師一個勁地說：“好球，好斷！”15分鐘后，對方落花流水地投降了。

　　這場球賽打得真好，我會為此自豪幾年，讓別人知道，西實驗小學球隊是打不垮的。

小學敘事作文 篇5

　　寒假中的一天，老師說要帶我們?nèi)ゴ蠼稚细懔x賣春聯(lián)活動。老師話音剛落，我就毫不猶豫地報名參加了。

　　這次活動共有六個人參加。老師按性別把我們分為男生女生兩組，進行競賣比賽，并且決定最后把義賣所得到的錢捐給敬老院的老人。

　　活動開始了，我們在大街上擺下了攤子。一開始我的心“怦坪”直跳，心想：會不會賣不出去呀?會不會遭白眼呀?老師好像看出了我的心思，便鼓勵我們要勇敢點。在老師的再三鼓勵下，我們組的組員開始叫賣了。性格開朗的王明走出攤位對路過的一位阿姨說：“阿姨，買一副春聯(lián)吧。”沒想到那位竟阿姨爽快地答應了。第一副就這樣賣出去了。我們組的人受到了啟發(fā)，都學著他的樣子，走出攤位大聲叫賣了。我也壯著膽子對迎面的兩個路人說：“叔叔，買一副吧，買一副吧�！笨伤麄冞B看都沒有看我一眼，我并不灰心。突然有一個行人主動想買我的春聯(lián)，我高興極了，于是告訴她價格，也許是她嫌對聯(lián)價格偏高，也許是看內(nèi)容不合適，便翻了翻白眼走了。我很郁悶地回到了攤位。這時，我看見我們的組員追向另一個行人，便跟著他們跑過去，對行人說：“請買一副吧，我們會把賣對聯(lián)的錢捐給敬老院的老人的�！蹦莻�人一聽，便爽快地答應了。這下，我們組士氣大振，使出各種招數(shù)大聲吆喝，攔截路人……賣的`春聯(lián)越來多了。夕陽西下，但我們賣春聯(lián)的熱情卻絲毫未減。 “集合了!老師突然喊道。但我們卻意猶未盡。接著老師統(tǒng)計一下本次活動的競賽結(jié)果。我們組競賺了一百四十一塊錢，而對手組只有八十六塊錢�！拔覀冓A了!”

　　最后我們用這些錢為敬老院的老人買了橘子，蘋果……還給老人人們表演了才藝，他們可高興啦!古人有曰：“老吾老以及人之老�！边@次義賣春聯(lián)活動既敬老又鍛煉了我的做老板的能力。這真是一件有意義的事啊!

　　優(yōu)爸點評：很有意義的一次活動，更有意義的一篇文章，把有意義的事情用細致生動的文字敘述出來，讓更多的人了解和知道是一件更有意義的事情。整篇文章敘述生動自然，語句通順，大量口語化的敘述沒有讓文章顯得平淡，反而卻讓文章更顯真實，情感真切。對于文章中心理活動的描寫是文章最亮點之處，推動了情節(jié)的發(fā)展，同時還更直白的把其中的情感表達出來，突出了義賣春聯(lián)的意義，讓思想感情更明確，主旨更清晰。優(yōu)爸在文章中看到了小作者的真情實感，更覺得這樣有意義的事，需要更多人知道，希望，小作者之后能做更多有意義的事，寫更多有意義的文章。

小學敘事作文 篇6

　　在我上幼兒園的時候，我第一次在電視機上看到了古箏。它長長的身體，褐色的身軀和由許多長短不齊、粗細不同的琴弦組成的。只見彈古箏的人用靈活的手指彈出了動聽的聲音，讓我久久不忍走開。

　　到了小學一年級時，我有幸走進了學古箏的教室，當時我激動、愉快的心情根本無法形容。慢慢地我認識了音符和每個弦代表的音，漸漸地我也就學會了彈些簡單的曲子。

　　通過學習，我的'古箏技藝越來越好了，這讓我深深地領悟到彈古箏的樂趣。我聽到周延甲創(chuàng)作的《秦桑曲》，那高山流水般的憂怨，細膩的琴音，我不禁被深深地陶醉了。雖然我的彈技不怎么好，但我感到學古箏是多么的快樂。我彈起古箏時總是全身心地去彈奏，我深深地陶醉在古箏音樂的美感之中，同時，我運用搖指、顫音等多種演奏技巧，盡量使彈出的曲子更優(yōu)美、厚潤、動聽。我已考過了五級，現(xiàn)正在向六級邁進……

　　古箏，你不但充實了我的生活，更陶冶了我的情操。我愿古箏能陪伴我一生，我愿我永遠沉醉在古箏這渾厚、樸實的美感之中。

小學敘事作文 篇7

　　今天是大年三十，一大早，我就起來了。媽媽也像往常一樣，起來燒飯。

　　快要到中午了，我寫完作業(yè)，就看見大門站著兩位老人，他們手拿著禮品。走近一看，原來是婆婆和公公。我熱情的招待他們，他們給了我壓歲錢。我問他們在不在這吃飯，他們說不了，還要去拜親戚，以后再來。不一會就走了。

　　吃過中飯，我和鄰家的小伙伴一起玩，看風景，農(nóng)村的風景真美啊。下午三點，我告別了鄰家小伙伴，和妹妹爸爸一起跳繩。

　　不知不覺，到吃晚飯的時間了。晚飯很豐富，有雞鴨鵝魚等等。吃過晚飯，我和妹妹一起放煙花，就如同七彩斑斕的'花，或是噴花的飛泉，真漂亮啊。

　　十二點，我聽到炮竹的聲音，我已經(jīng)十二歲了。漸漸的，我進入了夢鄉(xiāng)。

小學敘事作文 篇8

　　今天我們?nèi)��?）班的.小朋友們背著背包，穿著校服，高高興興地去秋游啦。今天我們8：20出發(fā)，先去了岳廟，然后我們又去了曲院風荷。孩子們在一塊大草坪上玩耍嬉戲吃自己帶的零食，頓時草地上歡聲笑語一片。

　　到了1：20左右，我們就整隊回學校了，孩子們在車上休息，看來大家都玩得累了。今天真是美好的一天，愿孩子們在學校里的生活也是如此的快樂。

小學敘事作文 篇9

　　今天終于迎來了我的第一次運動會，太陽公公的臉也笑得紅彤彤的，火辣辣地照在大地上。同學們都非常興奮，一個個都有說有笑。而我在興奮之余更多的是緊張和擔心，因為我知道這不僅是個人的比賽，更代表著班級。

　　比賽終于開始了，先是50米男子預賽。只聽見“砰”的一聲過后，運動員就像箭一樣飛了出去，跑道兩邊的加的同學也頓時沸騰了起來，加油聲、吶喊聲，此起彼伏。終于輪到我上場了，我站在起跑線上，屏住呼吸，擺好了起跑的姿勢，一動都不敢動，只有我的小心臟在那里像小兔一樣砰砰地跳動著。“砰”的一聲槍響，我竭盡全力，拼命向前跑去，烈日下的`我沒有跑出幾步就已經(jīng)汗流滿面，但是這些都不會影響我，我的心里只有一個想法，那就是我要用最快的速度跑到終點，前面有連個同學跑得比我快，我在心里告訴自己，我要超過他們，我奮進全力向強沖，快到終點的時候，我終于超過了一個同學，最后我取得了小組預賽的第二名。

　　明天是決賽，有了今天的經(jīng)驗，我一定會更加好好地表現(xiàn)。努力、拼搏，爭取好的成績，為班級爭光。

　　我也要為自己吶喊：“加油！李陸好！你一定行！”

小學敘事作文 篇10

　　成功，可以給人帶來喜悅，可是，在獲得成功之前，是艱辛的。記得在我上二年級的時候，那一次朗誦比賽得的第一名的那件事，已經(jīng)像一塊烙印深深的印在我的腦海里，在我的記憶中留下了永不磨滅的一筆！這讓我懂得了“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”的道理。

　　“砰砰砰…”我心跳的速度不由自主地加快了，詩朗誦馬上就要開始了。我畫好了妝，也穿好了衣服站在一旁等著比賽開始。那時我的心繃得緊緊的。心想：比賽馬上就要開始了，我該怎樣去表現(xiàn)了？！我站在一旁靜靜的想著。等到我上了臺，忽然聽到同學們的加油聲：“瑜兒、瑜兒你最棒！瑜兒、瑜兒不能輸！”聽到同學們的加油聲，心想一定不能辜負老師和同學對我的期望，也不能我白費了我平時的苦練。于是我信心十足的開始朗誦了，朗誦時我的表情會隨著情節(jié)而改變，如果是悲傷的時候我會很投入的、全心全意的去朗誦要把那個味兒朗誦進去，要讓聽的人也會感受到那種悲傷。我朗誦完后聽到了全校同學們熱烈掌聲。

　　我很快就比賽完了，分也打出來了。我聽到主持人念道：“李華瑜在全校朗誦比賽中榮獲第一名，祝賀她！”那時我聽到同學們的歡呼聲和那熱烈的掌聲。那時我在領獎臺上留下了激動的`淚水。

　　這一次的第一名是離不開平時的苦練和同學們的鼓勵的，從我平時的苦練直到上領獎臺的時候我才真正的理解到“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”的道理。

【小學敘事作文】相關(guān)文章：

小學敘事作文10-07

[經(jīng)典]小學敘事作文09-06

小學敘事作文【經(jīng)典】10-04

小學敘事作文[經(jīng)典]08-08

（經(jīng)典）小學敘事作文07-30

[精選]小學敘事作文07-25

小學敘事作文（精選）10-31

（精選）小學敘事作文09-15

小學敘事作文【精選】09-11

小學敘事作文[精選]07-29