小學(xué)敘事作文精品8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)敘事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文 篇1
她有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤(rùn)的嘴唇和一頭烏黑的頭發(fā)，身高中等，來(lái)自安徽，圓圓的臉，大大的`嘴巴，月牙般的眉毛，她每天穿的衣服都不一樣，有時(shí)穿綠色衣服、有時(shí)穿棕色衣，說(shuō)話十分親切，我特別喜歡她，她是我形影不離的好朋友。
她很愛漂亮，還特別喜歡笑，上次我們考試取得了優(yōu)異的成績(jī)，她當(dāng)時(shí)眼睛都笑的瞇成了一條縫，嘴里還不停的夸獎(jiǎng)著，嘴角高興的向上挑起。從老師嘴里說(shuō)出的表?yè)P(yáng)詞特別新穎，以至于每個(gè)同學(xué)都希望得到她的表?yè)P(yáng)。如果我被表?yè)P(yáng)了一次，心里會(huì)比三伏天吃冰鎮(zhèn)西瓜還甜。她的特點(diǎn)是說(shuō)話算話，答應(yīng)別人的事就一定會(huì)做到，不會(huì)讓我們失望。
她的講課方法很獨(dú)特。記得有一次，她教我們學(xué)“碧”字，老師是用猜謎語(yǔ)的方法幫我們記憶的，“有個(gè)王大娘，吃的白胖胖，一屁股坐在石頭上”，這樣一讀，同學(xué)們一下子就記住了這個(gè)字。
你們猜到她是誰(shuí)了吧，她就是我的語(yǔ)文老師向老師，她“燃燒自己，照亮別人”，有這樣一位老師，我真的很幸福哦！
小學(xué)敘事作文 篇2
星期五下午，陽(yáng)光燦爛，老師說(shuō)帶我們到田野里去找春天，我們都高興得跳了起來(lái)。我們排著整齊的隊(duì)伍，興高采烈地出發(fā)了。
一路上，溫暖的陽(yáng)光照得我們熱乎乎的，我們看到了路邊的小樹抽出了嫩葉，好像在歡迎我們，柳樹飄著長(zhǎng)長(zhǎng)的`綠頭發(fā)，好像在向我們打招呼。我們有說(shuō)有笑，更開心了。
我們來(lái)到田野上，走在田埂上，看到了小草又綠又長(zhǎng)，草叢中還開著很多小野花，有黃的，有白的，還有紫的……金燦燦的油菜花開了，我們還聞到了油菜花的香味。像小蝴蝶一樣的蠶豆花開了，白色的豌豆花也開了。美麗的小蝴蝶在花間翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂也趕來(lái)采花蜜。
邱老師還給我們拍了很多照片，你看，小朋友采了好多野花真興奮，我在油菜花叢中多快樂啊！
春天真美麗，我們愛春天！
小學(xué)敘事作文 篇3
我們六（3）班的全體同學(xué)都在放聲大哭。（我并不懷疑同學(xué)們的情感是真誠(chéng)的，但你的這句話，卻叫人讀了想笑。知道為什么嗎？因?yàn)椤岸荚诜怕暣罂蕖笨峙率遣惶赡艿�，而且，文章第一句就突然這么寫，具體的情境尚未形成，讀者沒有思想準(zhǔn)備，怎么能不想笑呢？）那天，徐老師用難過的語(yǔ)調(diào)告訴我們，她將要住院開刀去了。她說(shuō)本想把我們這學(xué)期的數(shù)學(xué)教完再做手術(shù)，但現(xiàn)在身體撐不住了，所以不能再給我們上課了……說(shuō)著說(shuō)著，她的眼睛里泛出了淚花，我們聽了都很傷心，眼淚禁不住往外流。我的同桌一邊哭，還一邊說(shuō)：“徐老師你不要走，徐老師你不要走……” 當(dāng)天放學(xué)后，我把這事告訴了爸爸媽媽，他們也很惋惜地說(shuō)：“多好的老師�。≡谶@畢業(yè)前的節(jié)骨眼上，學(xué)生是多么需要她啊！” 在徐老師離開我們的這些日子里，我一直都很想念她，經(jīng)常回想她給我們上數(shù)學(xué)課的情景，回想她對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛。她四年級(jí)開始教我們，不久就病了。有一次，她在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)了心里話，說(shuō)醫(yī)生囑咐她住院開刀，可她想堅(jiān)持把我們這批孩子帶到小學(xué)畢業(yè)。為了這個(gè)心愿，我們親眼目睹她一直在硬“撐”著，忍受著病痛的折磨。有時(shí)她站在講臺(tái)前實(shí)在吃不消了，只好坐下來(lái)給我們講課，依然是一絲不茍。講到重要的地方時(shí)，她就用手撐著站起來(lái)，吃力地提高嗓門，在黑板上一筆一畫地做例題，還不斷地向我們提問，不斷地回答我們的問題。她的講課由淺入深，通俗易懂，就像一位循循善誘的'領(lǐng)路人，帶我們?nèi)ヌ剿髦R(shí)的奧秘。 有一次，在講解一個(gè)很難的問題時(shí)，徐老師忽然用手做出一個(gè)抱人的姿勢(shì)說(shuō)：“哪位同學(xué)答對(duì)了，我就把他抱起來(lái)寫出答案。”我很榮幸地答對(duì)了，徐老師真的把我抱起來(lái)，雖然很吃力，她卻非常高興。我在她的懷抱里寫著答案，感覺她就像媽媽一樣，同學(xué)們也都開心地笑了……此情此景，我想我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉的。還有一次，徐老師和我們一起到公園秋游，有的同學(xué)想到“兒童樂園”去玩，可身上沒帶錢，徐老師就自掏腰包，讓他們?nèi)ミ^把癮�？傊�，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，徐老師都一樣關(guān)愛著我們，尤其是對(duì)一些成績(jī)較差的同學(xué)，她更是費(fèi)盡了心血，幫助他們慢慢提高。所以，自從徐老師任教我們的數(shù)學(xué)以后，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)就像熱氣球一樣直往上升，每次都是第一。 徐老師啊，我們想念您，希望您早日恢復(fù)健康，回到您熱愛的教學(xué)崗位上來(lái)，回到您熱愛的學(xué)生們中間來(lái)。 編者評(píng)語(yǔ)： 本文情感真誠(chéng)，內(nèi)容具體，有些地方的描寫也頗為生動(dòng)。
小學(xué)敘事作文 篇4
煩惱的周末又來(lái)了。
星期五下午，我剛剛回到家門口，我姥姥就對(duì)我說(shuō)：“把作業(yè)寫完，明天好去上課！”說(shuō)完她就出去了。我到了屋里，看了看作業(yè)本，作業(yè)是：數(shù)學(xué)：新課堂的`10頁(yè)、11頁(yè)、12頁(yè)、13頁(yè)、14頁(yè)、15頁(yè)寫到書上；語(yǔ)文：分析兩篇短文、各省的簡(jiǎn)稱寫在摘抄本上，“傍晚……”那一大段話也要寫在摘抄本上。
我拿出了本子就開始寫。我先寫完了數(shù)學(xué)，吃了幾口飯，又去寫語(yǔ)文，好不容易寫完了，又要開始練琴。練呀！練呀！練什么呢？我問媽媽，媽媽說(shuō)：“練《牧民的一天》�！蔽揖途殻毻炅�，都21點(diǎn)多了。我就洗洗臉?biāo)X去了。
星期六的早上，姥姥7點(diǎn)多就把我叫了起來(lái)。我揉著眼睛，穿好衣服，洗臉吃飯，就去學(xué)英語(yǔ)。第一節(jié)課復(fù)習(xí)，第二節(jié)課學(xué)第三課，第三節(jié)課寫單詞，放了學(xué)回到家又練琴，又練《牧民的一天》，練完了，就吃飯，吃過飯就看了一小會(huì)兒電視，又去學(xué)英語(yǔ)。第一節(jié)課上完了，第二節(jié)課還沒有上完，爺爺就來(lái)接我去學(xué)琴。學(xué)了兩個(gè)小時(shí)，才放學(xué)。我吃了晚飯，僅僅只看了一小會(huì)電視就睡覺了。
唉！煩惱的周末��！每個(gè)星期都是這樣。我真希望沒有周末多好��！
小學(xué)敘事作文 篇5
今天我做的午飯是意大利面哦！煮面我當(dāng)然是不在話下了。燒水、放面都輕車熟路。只因?yàn)槭峭ㄐ姆圩龅拿�，要比普通面條多數(shù)十分鐘而已。接著我要做澆在上面的醬啦。咝啦啦！鍋里的蔥姜被我翻炒著，變成了金黃色后，我放了一個(gè)切好的.西紅柿，三勺番茄醬和一些肉。我慢慢等著西紅柿被熬化，然后往鍋里放了一些醬油，把他們調(diào)成深紅色。
我又做了炒秋葵。我把秋葵洗干凈，用刀把它切成一片一片的。秋葵的橫切面像一朵一朵綠色的小花。我又往鍋里倒上油，放入蔥姜蒜翻炒后，把秋葵倒入里面。油星立刻濺了起來(lái)，我差點(diǎn)想逃跑，但是想到自己重大的責(zé)任，我忍住了。炒了好久好久秋葵才熟。我把綠綠的秋葵盛到盤子里。PERFECT√
之后的幾天我有時(shí)燒開水有時(shí)掃地，又時(shí)幫媽媽洗衣服。
一周時(shí)間在無(wú)數(shù)次被炒菜的煙熏到、無(wú)數(shù)次做完飯筋疲力盡的倒在床上流過了。現(xiàn)在的我，終于懂得了媽媽的辛苦，終于了解了作為家長(zhǎng)的一份苦心，我要從現(xiàn)在開始，起碼不要給媽媽添麻煩，自己的事自己做，要學(xué)會(huì)分擔(dān)媽媽的擔(dān)子，而不是讓媽媽的工作難上加難。
小學(xué)敘事作文 篇6
今天是個(gè)好日子，因?yàn)槟棠桃獊?lái)我們家做客了！我聽到這個(gè)消息后，高興地跳了起來(lái)。
“嘀……”的一聲，爸爸的車子停在了家門口。只見車后座的門打開了，奶奶從車上下來(lái)。我連忙喊道：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”聽得奶奶的心里樂呵呵的！
奶奶提著一大袋子的東西走了上來(lái)，我想奶奶是不是給我送禮物來(lái)了呢！我迫不及待的迎了上去，打開了袋子，哇！里面有很多東西，有我最愛吃的望潮，還有一只巨型青蟹，還有黑色的魚干，爸爸告訴我這是跳魚干。
跳魚干，沒聽說(shuō)過，于是我就向爸爸求教了，爸爸說(shuō)做跳魚干學(xué)問大著呢！先要把跳魚從海涂里抓出來(lái)，洗干凈后，然后把跳魚用鋼絲一條一條穿起來(lái)，接著把它們放在火里烤，烤到香噴噴的'時(shí)候就可以出爐了，最后把它放到太陽(yáng)下曬干后放冰箱里速凍就行了。
吃中飯了，我拿出我最愛吃的椰子汁給奶奶，可奶奶說(shuō)不會(huì)喝，后來(lái)爸爸告訴我，奶奶是為了省給我喝，奶奶對(duì)我太好了!
飯后，奶奶靠在沙發(fā)上抱著枕頭睡著了，我開門時(shí)看見了，我怕奶奶會(huì)著涼，于是就從房間里拿了張?zhí)鹤虞p輕地蓋在奶奶身上，結(jié)果奶奶卻醒了！奶奶摸著我的頭，笑了……
小學(xué)敘事作文 篇7
在我的記憶草原上有著一片五顏六色的草地，這片草地就包含著我的一個(gè)故事，像是一朵快樂的小花。
一天，我和同學(xué)去公園玩我們正玩得心高采烈，突然一個(gè)人引起了我的.注意，
原來(lái)是一位盲人老爺爺，那個(gè)老爺爺撐著拐杖正往橋?qū)γ孀吣�！可是老爺爺猶豫不決走幾步，又退幾步，老爺爺終于拿定了注意，突然，老爺爺?shù)暨M(jìn)了河里，一下子就變成了落湯雞。頓時(shí)，我哈哈大笑，一邊笑一邊手舞足蹈，猶如一個(gè)賣藝的雜耍演員。我的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“盲人掉進(jìn)河里有什么可笑的？盲人兩只眼睛看不見掉進(jìn)河里很正常”。我說(shuō)：“要什么緊，盲人掉進(jìn)河里很好笑�！蓖瑢W(xué)對(duì)我說(shuō)：“要是你的雙眼看不見，你肯定笑不出來(lái)，你要不要體驗(yàn)一下當(dāng)盲人得感覺�！薄昂�，反正我們老師讓我們體驗(yàn)過當(dāng)盲人�！�
只見他拿出一條紅領(lǐng)巾把我的雙眼給遮住，我剛走了一步就摔倒了，我艱難得站起來(lái)，又向前走了幾步可我還是摔倒了，十分鐘過去了可我覺得已經(jīng)過去了一個(gè)小時(shí)，我開始覺得當(dāng)盲人很痛苦，盲人看不見美麗得鮮花、小草，看不見奔流不息的小河，看不見一碧如洗的藍(lán)天。
我知道了當(dāng)盲人的痛苦，那天得事讓我終身難忘。
小學(xué)敘事作文 篇8
星期天，我們一家子帶著燒烤工具來(lái)到陶公島燒烤。
陶公島可真熱鬧��！人山人海，幾乎每個(gè)燒烤位置都被占領(lǐng)了，五顏六色的遮陽(yáng)傘組成了花的海洋�？救獾南阄恫粩嗟劂@進(jìn)鼻子，好香��！我也迫不及待地想燒烤了。
我和媽媽把肉串用竹簽串起來(lái)，這次我們帶了好多的燒烤食物，有牛肉、有五花肉、有雞翅、有魚、魷魚還有蔬菜等等。我一邊串著肉串，一邊想著烤肉的美味，饞得我直冒口水，恨不得馬上就能開始烤了。
爸爸在一旁開始點(diǎn)火生爐子，可是這些炭好像不愿意被我們點(diǎn)燃似的，無(wú)論爸爸怎么努力就是不見火花。煙霧嗆得爸爸直咳嗽，最后在工作人員用火油助燃后才成功。
總算可以烤肉了，我們?cè)跓揪W(wǎng)上放上肉串，雞翅、雞肫，不一會(huì)兒就開始飄出一陣陣的.香味。我不斷地反轉(zhuǎn)食物，避免食物被烤焦。爸爸在肉串上刷上油，灑上椒鹽、胡椒粉、孜然粉。
總算可以吃了，我急巴巴地拿了雞翅就啃。好吃！香嫩焦脆的雞翅不一會(huì)兒就被我消滅了。
今天真是一個(gè)非�？鞓返囊惶彀�！
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