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(合集)敘事作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼臄⑹伦魑9篇,希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
我們班是一個有趣的班級,其中發(fā)生的有趣事兒如牛毛一般多,幾天幾夜都說不完,什么?你不信?那就請看!
我們這個班,總體來說很不錯,但是就是紀律有些問題,這不,班長又在上面喊上了……
“靜一靜,午自修開始了!”可是同學(xué)們還是該干嘛的干嘛,有的畫畫,有的'走來走去,還有的竟在吃餅干!我也滿不在乎地與同桌說起來話,心想:“我就說,氣死你!”班長見我們還是安靜不下來,猛地一拍桌子,大聲喊:“午自修做自己的事,不要講話!蔽覀兺蝗灰淮,又講起了話。班長急得像熱鍋上的螞蟻,額頭直冒冷汗,我猜她一定在想為什么不管用呢?就在此時,班主任從門口經(jīng)過,同學(xué)們見狀連忙擺起了樣子,有的假裝思考問題,有的假裝冥思苦想,還有的假裝很認真地做作業(yè),筆尖觸撞紙張發(fā)出的聲音匯成了好聽的“沙沙”聲。可班主任是誰呀,她可是“老奸巨猾”,只見她一副恨鐵不成鋼地走了進來,“啊,姜還是老的辣!”我大叫不好,不過,老師只是用目光掃視了全班,然后便踩著高跟鞋走了,等“嗒嗒”的皮鞋聲聽不見了時,我們緊繃的神經(jīng)才得以放松。看來班長還是沒老師厲害啊。
下午,第一節(jié)是科學(xué)課,我們的科學(xué)老師雖然大學(xué)剛畢業(yè),但是講起課來似乎比小學(xué)的那些教了十幾年的還要好,但他畢竟是比較年輕,“管”方面比較薄弱,他從不批評我們,于是我們都練就了“刀槍不入”的厚臉皮功,這導(dǎo)致了我們在上課時不認真聽講,下課與他稱兄道弟。上課前幾分鐘,老師進來了,叫我們回到位置看導(dǎo)學(xué)稿,有些同學(xué)不服氣,心里想著:明明是還沒上課,你有什么權(quán)利讓我們提早回座位啊,就故意擺著臭臉在過道里走來走去,時不時還哼著小曲,可這位仁兄沒有注意臺上的老師的臉色已從白轉(zhuǎn)青再轉(zhuǎn)紫了。就在這時,老師的手劇烈抖了起來,他大吼一聲:“擺什么臭架子?快回到座位上訂正導(dǎo)學(xué)稿!看你們錯了多少!”我當(dāng)時立馬嚇蒙了:什么情況?這時教室里安靜得連根針掉下來都聽得到,全班同學(xué)嚇得大氣不敢出,全都詫異地張大嘴巴你看看我,我看看你,不知如何是好,大家感嘆:“原來這年輕的科學(xué)老師也會發(fā)怒啊。俊
你看到了吧?這種事情只有我們班做的出來。
敘事作文 篇2
回首千年,那么多讀書人衣袂飄飛,緩步走來。他們或頭戴綸巾,談笑于朝堂之上;或赤足草履,閑蕩于山水之間。羽扇一指,即是半個江山,妙筆一揮,成就灑脫人生。朝堂山水,山水朝堂。
但掩不住他們共同的身份:讀書人,掩不住他們共同的理想:托起這個世界。
他們乘牛車、飲杜康、笑人間,青眼只留給知己,白眼傲掃凡塵。在竹林蕭蕭風(fēng)聲里,在湖水瀲滟波光中,魏晉七賢把才華全倒進了山水,似乎只有那渲染開去的水墨畫才能成為他們?nèi)松谋尘啊?/p>
他們是讀書人,至死捍衛(wèi)著那一身風(fēng)骨,潔身遠避荒唐的政治、慘烈的混戰(zhàn)。也許,正是那追求真理、追求理想的讀書人精神支撐著他們傲然屹立,正是那關(guān)愛百姓、關(guān)愛生靈的讀書人品質(zhì)讓他們永遠也不可能成為兵戈的指揮者。
是為了天下正道,天下太平,他們遨游在山水間。
※他們著高履、執(zhí)笏板、論政事,鞠躬盡瘁,夙興夜寐。細細的一支毛筆,凝結(jié)了畢生的智慧、畢生的憂愁!跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂而樂。”當(dāng)秋風(fēng)吹落黃葉,范公還在低吟;當(dāng)老病只有孤舟,杜甫還在憂民;當(dāng)雪嶺阻隔壯志,韓愈又一次深情回望,回望遙遠的京都,那里是他們心心掛念的朝廷,那里牽著蕓蕓百姓!巍峨朝堂,是他們?nèi)松淖鴺恕?/p>
他們是讀書人,至死拖著那一身疲憊,投身官場,只為實現(xiàn)報國、為民的愿望。也許,正是那心憂蒼生、匡扶社稷的讀書人使命支撐著他們憂勞不輟,正是那不記私利,不畏艱難的.讀書人品格讓他們永遠也邁不開逃離的步子。
是為了天下正道、天下幸福,他們奔波在朝堂間。
※山石自得于一身硬骨;卵石欣然于平滑體膚,但他們都是石頭,都有最堅硬的本性、最堅強的本質(zhì)。正像那些讀書人,都有最堅定的信念、最執(zhí)著的追求。
也許山水與朝堂,本已交融共生。不論在哪兒,不論是誰,都是為了天下。出世與入世,只關(guān)乎形式,無關(guān)目的。
再回首,豁然開朗,而那些先人,仿佛在天地之間,呼喚著我們,緩緩向前。頑石或是卵石,無甚差別。
敘事作文 篇3
第六屆東亞運動會將于20xx年10月6日至10月15日在中國天津舉行;這屆東亞運是中華人民共和國奧委會自1993年主辦上海第一屆東亞運動會后第二次主辦東亞運動會,也是天津首次主辦綜合運動會。
為了開好東亞運,我們應(yīng)該對自己平常的言談舉止多多注意,講文明、懂禮貌,對人要熱情。我還要有時間的時候多在天津的各個地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),多熟悉下我們天津的各條街道,多記一些地名,等各國的運動員來我們天津,有人問路時我就可以給他們提供很好的.服務(wù)了。同時,我也要平時多學(xué)習(xí)一些世界各地的語言,因為我覺得如果一些國家的運動員普通話說得不是很好,我如果能聽懂一小部分各國語言,我就能為他們多提供一些幫助。
我們不要亂扔垃圾,不要隨地吐痰。如果垃圾漫天舞,天津臉面往哪藏!垃圾太多在地上,輕輕扔進垃圾箱,天津干凈又整潔,為我天津爭爭光!隨地吐痰很常見,我們經(jīng)?匆姾枚嗳穗S地吐痰,這些不文明的現(xiàn)象要消除!所以,為東亞運做貢獻要從小事做起,從我們中學(xué)生做起。我們中學(xué)生既要為小學(xué)生做榜樣,也要為不文明的大人做榜樣。努力為天津爭光,讓天津在外國人面前昂首挺胸,讓天津沖出中國,沖出亞洲,讓天津人在外國人面前自豪的說∶“我是天津人!”
我們要多騎自行車,少開車。讓外國運動員感受天津的自然之美,呼吸天津的新鮮空氣,欣賞綠色的天津。此外,我還要跟同學(xué)們一起利用休息時間去撿垃圾、清理街頭的小廣告,向大家宣傳保護環(huán)境、愛護樹木和綠地。我還想?yún)f(xié)助交警叔叔疏導(dǎo)交通,使我們的城市有一個良好的交通秩序。
我還想利用國慶放假期間去東亞運做志愿者,為天津東亞運盡我自己的一點點微薄之力,掃掃街道,做做宣傳等等。讓外國人喜歡上天津,對天津刮目相看。希望東亞會后,天津能開展更大的運動會。
距離東亞運還有幾天時間,我期盼著那一的到來,希望天津健兒能為天津爭光添彩,努力摘金奪銀,在創(chuàng)佳績!
敘事作文 篇4
我說:天亮我就要走了。
小江從黑暗中摸索著抱住我說:真不想你走。
我說:我也不想走,可還是要走。
小江說:長大了你會娶我嗎?
我說:會!
我輕輕地把房門推開一個縫隙,刺眼的光線沿著縫隙涌進來,天終究還是亮了。
我打開電視,沉寂的屋子里便有了聲音。小江默不作聲的躲在我的懷里,外面的走廊里回蕩著雜亂的腳步聲和嘩嘩的流水聲,我死死的盯著電視屏幕,眼淚止不住的流下來。小江抬起頭不知所措的看著我,然后慌亂的找來紙巾給我擦淚。我抓住她的手,勉強的露出笑容對她說:我們走吧。
外面的天有些陰,街道上的人很少。我牽著小江的手漫吞吞的向?qū)W校走去。地面上看不到我們的影子,干燥的風(fēng)從角落不安分地吹過來,黑色的領(lǐng)帶隨風(fēng)飛舞。我回過頭來問小江:“你冷嗎”?小江木訥的搖了搖頭,握我的手抓的更緊了。
漫長的道路轉(zhuǎn)眼就到了盡頭。我站在學(xué)校的門口,微笑著朝小江揮手。我沒有和她說再見,我怕說了再見就會真的再也不見。我只是兀自的站在那里看著小江走遠,小江淚流滿面的回過頭看我,我便朝她露出一個大大的虛偽的笑臉。我不知道這次分別后什么時候可以再見面。我突然覺得傷感,我似乎開始懂得“此地一為別,孤蓬萬里征”這句話有多凄涼。有些事就是這樣,你沒有親身經(jīng)歷過,你就永遠無法理解。我想開口說點什么,卻發(fā)現(xiàn)年華忽老,錯亂的光陰如潮水般奔騰而去。而我和小江就像是飄落在歲月長河里的兩片葉子,陰差陽錯的相遇,有不知所因的遠離,然后在不同的境遇里輾轉(zhuǎn)浮沉,顛沛流離地不能再見面,最后只能隔著歲月的河,憂傷的對望。
我轉(zhuǎn)過身,沿著來時的路走去車站。還是那條路,只是這次換成我一個人走。淚水開始肆意的流淌,我努力的把頭仰向天空,厚重的云朵下面,我張著嘴卻發(fā)不出嗚咽的聲音。街道上的行人疑惑的看著我,他們不知道這個少年為什么這么悲傷。
坐在車子上,還是難以平復(fù)心中的悲傷。開始有等的不耐煩的乘客催司機開車。換做平常我也許會是他們中的一員,可是今天,我第一次希望不要開車。我想在這座城市多呆一會,我想在這座有我愛的人的城市多呆一會,哪怕只是一會。引擎聲在耳邊響起,車子歡快的奔跑在102國道上。我把臉緊緊的貼在車窗上,用眼睛觀望這座古老厚重的城市。街道兩旁的廣告牌飛快的.在我的眼前晃過,我仿佛又看見204房間虛掩的房門,三年十八班排列整齊的桌椅,一張張面帶微笑卻很生疏的臉,以及自己那羞澀靦腆的笑容。這一切的一切,就像一道道不可停留的風(fēng)景,飛一般的逃離我的視線。我的青春與歡笑,喜悅與悲傷,在這一瞬間全部淪陷在這座城市,被旋轉(zhuǎn)的車輪飛快的碾過,狠狠的拋在身后,終將不會在回來。那些曾經(jīng)的美好只能藏在我們心中,腐爛或者發(fā)芽,最后被我們慢慢的遺忘,消失在年華的罅隙里,不留下任何的痕跡。想到這,淚水再一次的在眼眶中洶涌起來。此時此刻,我只想車子能停留一下,讓我再好好的看一看這城市,再見一見我想見的人,可是,102線上不許停車。
后來不知不覺的睡著了,之后我做了一個冗長冗長的夢,夢里沒有別人,只有我和小江,我牽著她的手穿越寂寥無人的大街,在流年破碎的時光里,我們就這樣一路搖搖晃晃的,向沒有盡頭的遠方行遠。
敘事作文 篇5
我是一只繭,一只自認為最美麗的繭,有著光滑的肌膚,美麗的容顏。潔白剔透的蠶絲使我成為了我的同類中的佼佼者。自從生下來的那一刻起,我便生活在了親戚朋友的贊美聲里,我知道我是一只天資非凡的繭。
所以,我迷失了自己,忘記了自己仍然是一只繭,一只只不過比別人稍強一點的繭。
當(dāng)別人正在努力的奮斗時,我望著他們在笑:“瞧,你們多用功啊,只可惜還是一只普普通通的繭,你們不論怎樣的努力,都趕不上我的,別費力氣了。哈哈……”
當(dāng)別的繭正在努力的汲取養(yǎng)分成長為體內(nèi)的蛹提供最舒適的環(huán)境時,我卻在嘲笑:“你們怎樣都不可能有我的蛹好,我體內(nèi)的蛹會變成世界上最美麗的蝴蝶,而我那潔白剔透的蠶絲,也會是世界上質(zhì)的蠶絲,我是世界上的繭!”
時間一天天過去,而我體內(nèi)的繭也越來越大了,然而當(dāng)我抬起頭看其他的繭時,我驚呆了:“什么?為什么當(dāng)初那一個個看起來并不美麗,并不潔白的繭,現(xiàn)在看來是那樣的豐滿?為什么那些天資平凡的繭,也會有著和我一樣的美麗容顏?為什么,為什么……”
終于到了生命的盡頭,我的使命也開始結(jié)束,然而我不敢相信,當(dāng)那些美麗的蝴蝶從當(dāng)初那些平凡的`繭中掙扎而出,當(dāng)那些平凡的繭望著自己的蝴蝶飛向藍天,當(dāng)那些平凡的繭在生命的終點露出了那燦爛的笑容……而我,體內(nèi)的蛹似乎和我捉迷藏一般沒有絲毫的動靜,我不知道我該做什么,我開始悔悟,開始覺醒,我知道了當(dāng)初的我是怎樣的狂妄自大,而那永遠公正的上天最終給了我最嚴厲的懲罰——再努力三年,那樣你便會擁有屬于你的最美麗的蝴蝶!
請忘記天資
請忘記容顏
最美麗的蝴蝶永遠翩飛在勤勞的面前
請記住謙虛
請記住辛勞
的繭永遠是那些努力的繭
化蝶
要幻化最美麗的蝴蝶
如果忘記了及時化蝶
請在努力三年
三年之后
我們還會擁有最美麗的蝴蝶
敘事作文 篇6
樹葉颯颯作響,樹旁的枯葉落了一地,載了一秋的凄涼。樹旁的我裹了裹衣裳,腦中的思想,隨秋葉般散亂。
數(shù)起老師,他是最有特點的一個。
矮矮的個子,鼻梁上懸著一副眼鏡,使人猜不透那厚厚的鏡片后面到底是一雙怎樣的眼神。頭總喜歡向上仰著,似乎在為那不高的身材找了一個彌補,他就是我們現(xiàn)在九⑴班的語文老師——黃老師。
最喜歡上他的課,因為是那樣的激情滿懷。他能帶我們進入另一個別樣的世界,不過總是在我們正在陶醉的時候,他總要耍出他的“招牌動作”——用力地拍打某個人的桌子,而那個“某人”可就遭殃了,嚇破膽似的。這就是他所謂的“招魂法”。他上課時還有一個特點,由于上課時非常投入的原因,總是唾沫橫飛,也由此,坐在走廊邊的同學(xué)可就遭大殃,總是可以得到他口水的'“恩寵”。
還有,在他講課講得正投入的時候,會冷不丁的請你站起身來回答他的某一個問題。我可是多次受到他的“邀請”——回答他的問題?擅看慰偸菍擂问請。正因為如此,所以現(xiàn)在我變得愛思考問題了,以前的那個上課不敢舉手的我也會時不時舉起我的那只右手。
要說!罢信苿幼鳌笔撬牧(xí)慣,那么喜歡造名句就是他的特點!爱(dāng)你不知道怎樣讀書的時候,就看看語文老師是怎樣教書的。”“人就怕孤獨!薄叭耸裁礀|西都可以失去,但不可失去廉恥!薄耙粋人能有一個好心情不容易,所以我們每個人都要珍惜!薄删渚涠际撬拿,因此,我們也深受影響。
說起黃老師,不能不說的是他那“詭異”的笑了。有時它會讓你覺得很莫名其妙,有時它會讓你感到陰深深的恐怖,有時它會讓你覺得不可思議,有時它也會讓你有一種畏懼感。我真懷疑他是否伏爾泰的徒弟,竟然會有如此大的力量。
秋風(fēng)陣陣,一陣涼風(fēng)把我從思考中拉了回來,天依舊是如此的冷,身旁的樹枝依舊搖曳。
已經(jīng)初三了,不知道還能享受多久他那趣味橫生的課堂。終會有一天要分離,可我還是會靜靜回味有關(guān)他的一切。
我會一直記住這位讓我印象深刻的老師。只是,當(dāng)他桃李滿天下,送走一屆又一屆學(xué)生后,還會記得我嗎?
敘事作文 篇7
何處登臨眼最明,雪峰佳處一川平。湖隨海月生時上,峰在云天靜處橫。這是描寫智標塔的詩句。智標塔位與海寧東山之顛。在馬路上抬起頭就可以看見智標塔屹立在東山上。
今天下午,我和爸爸等人去爬智標塔,買好門票,進到里面,我看見一座地宮,地宮里面的中間有幾座土地公公的佛像,四周有很多的錢還有美金?赐旰螅覀冮_始登塔了,剛剛開始沒什么事。到2樓的時候,突然樓梯下面好像變成萬丈懸崖。我就提心吊膽渾身發(fā)抖了,結(jié)果還是被爸爸強行把我拉了上去。到了3樓,手抱著欄桿,腳不聽使喚,好像樓梯在抖動,馬上就要散架似的.,抱著欄桿,欄桿好像救命似的,我驚慌失措。爸爸給我手機然后說:一邊玩手機,一邊走。我說:不行。然后,我把手機還給了爸爸,下樓去了,到了1 樓,我的心情釋如重放,如同從死神那里跑回來。啊姨也下來了,各給了我和洪濤1角錢,我和洪濤把錢扔進地宮里了。之后,我去上陪訓(xùn)班了。
敘事作文 篇8
沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。一路走來,一路吟唱,那腳印,多美!
——題記
雨從天空落下,風(fēng)從大地掠過,泥濘荊棘陪伴我們走過成長的高山河流。歲月的河流緩緩流過,成長的腳印深深烙下完美的姿態(tài)。
鋼琴?夢想?踏實;
“當(dāng)命運的繩索無情地縛住雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,你依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。那變換的旋律,正是他努力飛翔的軌跡!
是命運的不公么?本該是豪邁奔跑的烈馬,本該是自由潛翔的魚兒,如今卻永遠地離開了綠茵場和游泳池。你悲憤了,你奮起了,用雙腳在黑白相間中譜下人生的價值,彈奏靚麗的樂章。于是,維也納金色大廳永遠地留下了你輝煌的背影。
你——劉偉,用雙腳在琴鍵上追逐你的夢想,烙下踏踏實實的腳印。
清潔?成長?穩(wěn)重;
聚一生之短暫,傾其所有,只為開一次生命之花,一場煙火,便席卷了整個世界的'璀璨。
童年本該擁有玩具,快樂,幸福,然而你卻是隨著染有毒癮的繼父四處流浪。無水無電也是你家生活的主題,用公廁,點微弱的蠟燭讀書,借朋友家睡沙發(fā)。令人欽佩的是,你決心完成學(xué)業(yè),半工半讀,用自己的雙手支撐一切。于是,你成了學(xué)校的看門人和清潔工,雖身穿清潔服,卻光榮地被哈佛大學(xué)錄取。
你——羅根斯,用雙手在清潔服中創(chuàng)造了你成長的精彩,留著一個又一個穩(wěn)穩(wěn)重重的腳印。
藏區(qū)?善良?實在;
左手攜愛,右手攜情,將愛心播撒在生命長途中,用樂觀向上的心態(tài)澆灌,在人生路上畫上一道道美麗的風(fēng)景線。
他看了一篇關(guān)于孤兒學(xué)校急需老師的報道,便動了支教的念頭,你支持了他的想法。三年后,你也帶著三歲的女兒來到塔公鄉(xiāng)孤兒院支教。于是你們都成了藏娃們的老師、家長甚至是保姆,時至今日已有十四年。
你——謝曉君,他——胡忠,義薄云天,你們用善心在藏區(qū)傳遞了愛,用你們的愛落下了一雙實實在在的腳印。
地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。有夢想有執(zhí)著有善心,走出一條條蹊徑,留下踏實、穩(wěn)重、實在的腳印。
!那腳印,多美!
敘事作文 篇9
我聽媽媽說,我的同學(xué)馮方彥的爸爸廚藝非常好。到底有多少好呢?我很好奇,于是我決定到馮方彥家去蹭飯。
這天晚上,我給馮方彥的媽媽打了一個電話說:“阿姨新年好,我是馮方彥同學(xué)何恒悅。我想明天到您家吃飯,您有時間嗎?”“當(dāng)然可以!卑⒁趟斓卮饝(yīng)了。
第二天,我?guī)衔矣H手制作的小禮物筆蓋和一只小兔子,興高采烈地出發(fā)了。她的家比較遠,所以媽媽用電瓶車把我載過去的。大概過了三十分鐘,我們就到了馮方彥家——西湖花園。遠遠地,我就看見馮方彥和她爸爸在樓下等我。我見了馮方彥爸爸,有禮貌地說:“新年好,叔叔!”叔叔聽了,笑瞇瞇地點點頭。
我和馮方彥在房間才休息了一會,就聽到從門外傳來叔叔的聲音:“兩個小同學(xué)要吃飯了!”“好的,我們馬上來!”我和馮方彥異口同聲地回答。我發(fā)現(xiàn)我們吃的是意大利面,而且有很多形狀,有的像扇子,有的像貝殼,還有的.像電話線。我想:形狀不同,味道應(yīng)該也不同吧。嘿,我卻猜錯了,味道都是一樣的!盁谜婧贸裕瑹谜婧贸!”我嘖嘖贊嘆。叔叔聽了高興極了,臉上露出的笑容就像綻開的花朵。
最后,我心滿意足地挺著大肚子回家了。我覺得叔叔的廚藝棒極了!我要向叔叔學(xué)習(xí)做意大利面,下次我就可以做給爸爸媽媽吃了。
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