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小學(xué)敘事作文精華（7篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文 篇1
時(shí)間均勻地喘息，我在經(jīng)歷亙古不變的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，爸爸就是巨人的肩膀，讓我得以更加強(qiáng)壯地眼觀世界。小小的我，不喜歡爸爸不在家的日子，就像還沒有變成翅膀的葉子，依偎在樹枝強(qiáng)健的身軀，靜靜地溫暖著。記憶中的年輪，漸漸清晰。
有一回，爸爸去上班，把我一個(gè)人留在家里，出門前，電視上正播著我最喜歡的動(dòng)畫片。門輕輕地關(guān)住了，動(dòng)畫片也接近尾聲，我環(huán)視著空蕩蕩的家里，連呼吸都要靜止了，早上耀目的陽(yáng)光，照亮了我小小的恐懼。我數(shù)著墻上滴答滴答的時(shí)鐘，聲響中散發(fā)著陰郁的氣息。一顆淚珠滾下來(lái)了，我跌跌撞撞地沖到電話旁，撥通電話的剎那，我大喊：“爸爸，你怎么還不回來(lái)！”后來(lái)的事情是爸爸告訴我的，他聽到我的哭聲，什么也沒來(lái)的及做就往回趕，路上差點(diǎn)兒撞了人，卻又回過(guò)頭來(lái)對(duì)人家破口大罵。喧囂的風(fēng)，吹來(lái)陽(yáng)光的炙熱，潮水般涌動(dòng)的空氣，可以熄滅心中焦急的火焰么？門被推開的瞬間，爸爸緊緊地抱住了我。爸爸就是這樣，毫不吝嗇地開放深沉的港灣，收容著我的膽小，讓我可以毫不羞澀地大聲說(shuō)：我還是個(gè)孩子呢！我在你的臂彎里，緊緊偎依，似水流年的日子里，唱著自己都不懂的叫做成長(zhǎng)的東西。翻卷著的潮汐，退卻了滿眼的游離，獨(dú)有的聲息，靜靜地，婉轉(zhuǎn)交集。
過(guò)往的潮水，漲漲落落，在沙灘上留下淺淺的印痕，我也長(zhǎng)大了。
此時(shí)的我，倔強(qiáng)的脾氣似乎又長(zhǎng)了幾分。我喜歡收藏手機(jī)上的短信，零碎的`箴言，拼起來(lái)，就是廣闊的世界�？墒�，我的短信卻被爸爸不小心全部刪除，連一次復(fù)制粘貼的機(jī)會(huì)都沒有留給我。我想，以后留給爸爸的，只可能是我的背影。第二天，我回到家，卻聽見媽媽向我抱怨。原來(lái)，爸爸為了挽回我的短信，給我的朋友們都打了電話，央求他們?cè)侔l(fā)一次給我，從晨起至午間，我們的電話一直在忘我地工作著。默然，心中的堤壩轟然倒塌，洪水決堤，奔涌。我輕輕進(jìn)入爸爸的房間，夕陽(yáng)的余暉碎在他的身上，柔柔的，暖暖的。房間里暗了，我只能看清爸爸的輪廓，我想說(shuō)的話，都禁錮在了時(shí)間的齒輪里，靜靜地呼吸著，我知道，爸爸一定能感覺到，一定能。我說(shuō)你不懂我的執(zhí)著，白月光落寞在哪個(gè)角落，時(shí)間靜靜地?fù)肀遥孟笪覀冊(cè)?jīng)的走過(guò)，一切都不言說(shuō)，我沒聽錯(cuò)，你說(shuō)你會(huì)讓赤道燃起熊熊烈火。
歲月的雨季淋濕了多少雙眼眸，我輕輕在這顆厚實(shí)的心上散步，我覺得，這深沉里，也有著一種純粹，卻都在我們散步時(shí)，悄悄地種下了，根深蒂固。
小學(xué)敘事作文 篇2
在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，做過(guò)自豪的事情嗎？我今天就來(lái)講一講我成長(zhǎng)中一件很自豪的事情吧！這件事情在我的腦海中至今難忘，那就是我學(xué)會(huì)了釣魚。
在一個(gè)美好的暑假里，我和哥哥來(lái)到了爸爸的朋友家，他家有一個(gè)很大的.魚坑，當(dāng)時(shí)有很多的人坐在小河邊釣魚，叔叔走過(guò)來(lái)問(wèn)我和哥哥：“你們要不要去河 邊釣魚�。俊蔽覀儌z爽快的答應(yīng)了。那條小河很寬闊，水面靜的像一面鏡子，我們拿起一根細(xì)長(zhǎng)的魚竿走到小河邊，我拿來(lái)一包魚食，先拿一點(diǎn)魚食鉤在魚鉤上，然 后用力一甩魚竿，把魚竿再支撐在一個(gè)固定的位置，我在這里動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，這時(shí)叔叔走過(guò)來(lái)糾正了我的動(dòng)作，并告訴我：“不許隨便動(dòng)魚竿，否則魚會(huì)嚇跑的�！辈� 一會(huì)，我的心靜了下來(lái)，默默的等待著一條很大的魚上鉤，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，魚漂動(dòng)了，我趕緊把魚竿拉上來(lái)，唉！原來(lái)什么也沒有釣著。我再次的把魚竿甩了出去， 過(guò)了一會(huì)，魚漂又開始動(dòng)了，我把魚竿來(lái)了起來(lái)，這次我釣了一條大魚啊！我高興極了，大聲的呼喊：“我會(huì)釣魚了，我會(huì)釣魚了……”我學(xué)會(huì)了釣魚，真自豪！它 使我明白了無(wú)論做什么事情都要專心，要有耐心，不要太著急！
小學(xué)敘事作文 篇3
星期天，燦爛的陽(yáng)光照在我的床上。我早早的.起了床，因?yàn)榘职终f(shuō)今天要帶我和哥哥去千羽羽毛球館打羽毛球。
打羽毛球既能讓我強(qiáng)身健體，又能讓我長(zhǎng)高個(gè)子，這也是我暑假里定的必須完成的計(jì)劃，而且這還是劉老師給我們布置的一項(xiàng)暑假作業(yè)——學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)。去年暑假我學(xué)會(huì)了游泳，讓我嘗到了成功的喜悅，今年暑假我一定要學(xué)會(huì)打羽毛球。
到了羽毛球館，哥哥當(dāng)起了我的陪練。開始時(shí)，我先和哥哥在沒有網(wǎng)子的地方練，等我能接著球了，我們便來(lái)到網(wǎng)前打。這時(shí)候哥哥去休息了，爸爸便當(dāng)起了我的陪練。爸爸讓我把腳擺成丁字步，側(cè)著身子，用手腕用力打球。我按照爸爸的說(shuō)法，學(xué)著哥哥的姿勢(shì)開始練習(xí)。然后，爸爸又教會(huì)了我托球，不一會(huì)我就學(xué)會(huì)了。我會(huì)接高球也會(huì)接低球，我開心極了。有一個(gè)小孩跑來(lái)跟我挑戰(zhàn)，我們開始PK，他連發(fā)球都打不好，讓我很郁悶，結(jié)果嘛，可想而知，是以我的勝利而告終。我和哥哥直到打得精疲力竭，我們才想起來(lái)回家。
這次打羽毛球，既鍛煉了身體，又讓我在快樂(lè)中學(xué)會(huì)了打球。爸爸說(shuō)，只要肯下功夫，多多練習(xí)，就一定能成功。
小學(xué)敘事作文 篇4
童年，可笑的童年，七彩的童年，發(fā)出耀眼的`光彩。
那是在一個(gè)夏天的下午，太陽(yáng)火辣辣的，把馬路、樓房曬得滾燙滾燙的，家里開空調(diào)，吃冷飲，都是必不可少的。我和媽媽從外面買東西回來(lái)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一盆亮晶晶的紫葡萄，上面的水珠停留在那兒，猶如一顆顆珍珠，正因?yàn)樗蛊咸迅佑懭讼矏�。我一見它就生愛慕之心，便嘗了一口。哇!太棒了，才一顆，那酸甜的感覺便流進(jìn)了我心里。我開始不停地吃，越吃越有勁，越吃越有味。不一會(huì)兒，兩串葡萄就被我吃的只剩干巴巴的枝干了。
吃到最后一串時(shí)，我就開始細(xì)嚼慢咽了，我的動(dòng)作也比剛開始時(shí)慢了一些。我一顆一顆小心地把它放進(jìn)嘴里，生怕把它弄破了，吃到最后一粒時(shí)，我就更小心了，我把它的皮一小塊一小塊地剝下來(lái)，放到嘴里，沒想到那味道就馬上體會(huì)出來(lái)了。我真后悔剛開始吃得那么快，沒有品嘗到真正的美味。
從那以后，每逢看見葡萄，我就會(huì)想起那件事。
小學(xué)敘事作文 篇5
爸媽總是催我去剃頭,可我不情愿,你要知道我的偶像"網(wǎng)球王子"——龍馬,他的頭發(fā)低低的,壓在額頭上,遮著半只眼,有多帥啊!可是今天,媽媽終于下了通牒令:再不去理發(fā)就再也別想看動(dòng)畫片"網(wǎng)球王子"了.那可就意味著我再也看不到我的"王子" ——龍馬了,沒辦法,只得妥協(xié).抓起媽媽遞上來(lái)的五元錢,隨手向口袋里一塞,朝著理發(fā)店奔去……
為我剃頭的阿姨動(dòng)作真是熟練麻利,刷刷幾下,就幫我剪出了一個(gè)干凈漂亮的小平頭.我滿意的'點(diǎn)點(diǎn)頭,把手伸進(jìn)口袋掏錢.忽然,我下了一大跳——我的五元錢不翼而飛了!我把身上所有的口袋都翻了個(gè)底朝天,可那五元錢確實(shí)不見了.我的臉?biāo)⒌募t得像一個(gè)大蘋果,急得像一只熱鍋上的螞蟻——不知如何是好.我看見大家的目光都齊刷刷的向我射來(lái),它們像一把把利劍,刺進(jìn)了我的心里……回頭看一眼老板,他一直死死的盯著我看,看得我火辣辣的,恨不得找一個(gè)地洞鉆下去.正在這時(shí),理發(fā)的阿姨蹲下來(lái),和藹地問(wèn)我:"小帥哥,怎么,你對(duì)我理地頭不滿意?"我支支吾吾地回答她:"阿,阿姨理的很,很好!" "那你怎么了?"她刨根問(wèn)底."我,我,我……"我" 我"了半天也說(shuō)不出話來(lái),她安慰我:"沒關(guān)系,告訴我."我小聲的告訴她:"我丟了理發(fā)的前.""我剛才撿到了五元錢,一定是你的!"她摸摸我的頭,安慰我,"回去吧,我已經(jīng)把錢交給老板了.""謝謝阿姨!"我眼里閃著感激的淚花,向阿姨深深地鞠了一躬,走出了理發(fā)店.
當(dāng)我回到家門口時(shí),突然眼前一亮,一張五元錢靜靜的躺在地上等它的主人.我一下子全明白了.不顧正在播放的"網(wǎng)球王子".像一根離弦的箭,朝著理發(fā)店奔去……
小學(xué)敘事作文 篇6
老師好像是一位母親，撫摸著著我們，。用溫柔的性情，用和謁的面容，用親切的眼神，用善良的心來(lái)?yè)狃B(yǎng)我們這些可愛的幼苗。我們都非常喜歡她，因?yàn)樗糜哪Z(yǔ)言來(lái)給我們上課，陪伴我渡過(guò)了6年。雖然在6年間，老師批評(píng)過(guò)我們，但是無(wú)論我們犯多嚴(yán)重的過(guò)錯(cuò)，她都只是教育我們，從來(lái)都沒有打罵過(guò)任何一個(gè)同學(xué)。
我們和她在一起，我們感到幸福，感到快樂(lè)！她就是我們的班主任任——張老師。張老師為我們這些祖國(guó)的未來(lái)花朵付出的太多了，多得我們數(shù)也數(shù)不清。在課堂上，雖然我們有時(shí)不認(rèn)真聽課，但是您用那些容易理解幽默的語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)我們要專心聽課，要做一個(gè)天天向上的'好學(xué)生。有一次，我考試很差，在全校同學(xué)的面前來(lái)批評(píng)我這個(gè)學(xué)校中的2號(hào)種子，我感到很丟臉，后來(lái)同學(xué)們都嘲笑我成績(jī)差。最后，是老師您看見被我同學(xué)嘲笑時(shí)的難堪，看到我的失落，您并沒有責(zé)怪我的成績(jī)差，反而用一些名言警句來(lái)鼓勵(lì)我前進(jìn)。
沒過(guò)多久，一次全市比賽，我經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，參加了這一次全市的考試�！肮Ψ虿慌掠行娜恕边@句名言說(shuō)得一點(diǎn)都沒錯(cuò)，張老師就是用這句話來(lái)鼓勵(lì)我的。結(jié)果出來(lái)了，全市的學(xué)校里只有兩個(gè)人考滿分的，他們就是我和陳俊杰。教育局的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“這兩個(gè)同學(xué)的思考能力和智力都非常不錯(cuò)，但是這兩個(gè)同學(xué)只能選出一個(gè)來(lái)和全中國(guó)的同學(xué)來(lái)比賽。”后來(lái)，我們兩個(gè)進(jìn)行了下一輪的比賽。結(jié)果我比陳俊杰高出來(lái)整整20分。聽到這個(gè)消息我非常高興。老師和同學(xué)們都為我感到高興、自豪。但是當(dāng)我想到要和全國(guó)的同學(xué)進(jìn)行比賽時(shí)，讓我感覺到了很大的壓力。但是在老師的輔導(dǎo)與鼓勵(lì)下，這股壓力變成了我的動(dòng)力。我埋頭苦讀，時(shí)間如流水，眨眼間就到了比賽的日子。我離開了我的城市，遠(yuǎn)赴北京進(jìn)行比賽。我忐忑不安地回到家鄉(xiāng)。好幾天過(guò)去了，我一直在等我的成績(jī)，就像熱鍋上的螞蟻。有一天，有人送來(lái)了一大堆東西到學(xué)校，我們感到非常的驚訝。原來(lái)，那些都是國(guó)家獎(jiǎng)給我們學(xué)校的，其中有一些就是我的成績(jī)和祖國(guó)給我的獎(jiǎng)杯。
這時(shí)我才知道我得了第一名，我感到非常的開心與感動(dòng)，這成績(jī)都是因?yàn)橛袕埨蠋煹墓膭?lì)�。〔痪�，我們就收到一個(gè)信封，里面的是我的錄取通知書。我非常開心！雖然張老師只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句鼓勵(lì)我的話。但是沒有想到，這股力量竟然這么大!張老師您為我付出了這么多，我愛您！張老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您！
小學(xué)敘事作文 篇7
什么是分享？分享就是與他人一起享用某件事物。在生活中，處處都有分享的存在，只要愿意向別人訴說(shuō)自己的心情，就一定能感受到分享中的快樂(lè)。正如雷切爾·卡森所說(shuō)：“我們要與其他生命共享我們的地球。”
我有一個(gè)鄰居，她小時(shí)候因頭部受到重創(chuàng)致使視網(wǎng)膜損壞，看不清事物，沒法上學(xué)。一直和她的`外公外婆住在一起，可能是因?yàn)樯眢w殘疾家人都嫌棄她，舅舅更是討厭她，心情一不好，就會(huì)拿她出氣。她不敢有任何怨言，只會(huì)躲在墻角下輕聲哭泣。我每天看到她，心里充滿了憐憫和同情，于是，每當(dāng)女孩獨(dú)自在家時(shí)，我就會(huì)去安慰她，陪她玩。剛開始她總是躲著我，漸漸地，我們變成了無(wú)話不談的好朋友。女孩沒上過(guò)學(xué)，我便把自己在學(xué)校里的所見所聞講給她聽，并且教他認(rèn)字，體會(huì)上學(xué)的快樂(lè)。
記得有一次，我趁家人不在時(shí)，帶著黑板、粉筆等用品來(lái)到她家，當(dāng)她知道我要給她上課時(shí)，甭提多高興了，迅速幫我收拾家具，端桌子。當(dāng)我將語(yǔ)文書遞給她時(shí)，她激動(dòng)地把眼睛貼在書本上努力地翻閱著。我學(xué)老師的樣子，把生字的結(jié)構(gòu)，讀音仔細(xì)地分析給她聽，女孩全神貫注的傾聽著我的口述，生怕漏掉了一個(gè)筆畫。接著，她忍不住想要體會(huì)真正寫字的感覺，只見她飛快地打開本子，提起筆認(rèn)真地在本子上寫著聽到的每一個(gè)字。因?yàn)檠劬床磺甯褡�，所以把字都寫在一處并重疊在一起，無(wú)法看清寫的是什么。我一遍又一遍不厭其煩地重復(fù)教她，即使我教得喉嚨干子、聲音啞了、手心冒汗了，也沒有放棄。時(shí)間“滴答滴答”地走著，終于，女孩能把聽到的字端端正正的寫在格內(nèi)了。我拿起本子，興慰地笑著說(shuō)：“你真棒！如果讓你參加書法比賽，肯定會(huì)獲得第一名�！蔽蚁窭蠋熌菢�，豎起大拇指對(duì)她進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，女孩聽了，露出了前所未有的幸福表情。
讓我們學(xué)會(huì)分享，充分發(fā)揮分享的力量，把快樂(lè)傳播給每一個(gè)人。
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