實用的生日敘事作文集合5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的生日敘事作文5篇，希望能夠幫助到大家。
生日敘事作文 篇1
終于下課了。收拾好東西，我趕緊往約定好的地點狂奔而去。
左瞅瞅，右瞧瞧，咦，怎么不見一個相識的人呢?說好就是這里的呀。往返回去和媽媽聯(lián)系后，再次確定就是這里，我又在約定地點伸長了脖子翹首以盼。終于，我看到了一個熟悉的身影。
在安排好的房間里坐下后，我就開始等待大隊人馬的到來了。
嘩啦一下，屋子里涌進了好幾個人。別急，讓我來給你們一一介紹介紹吧。有酒衷豪、吳泳翔、小升升、JJJACK 、一個大姐姐(后來經(jīng)過介紹我知道她叫王子衿)、張航(上次我們一起玩過，所以我認識她)，還有一個小妹妹(她的名字我就不知道了)，還有最重要的一個，那就是我們今天的主角——快樂雪娃娃，因為今天是她的生日聚會。
人到齊了，生日聚會就開始了。
生日聚會當然缺少不了生日蛋糕。就在我們大家品味香甜的`奶油蛋糕時，咦，一團白呼呼的東西怎么從這里到那邊了。哎呀，不對，白呼呼的東西怎么又長腿回來了。小心，可不能讓這團白呼呼的東西給沾到了，那樣你可就要沾光了。因為呀，這團白呼呼的東西是奶油。這是以酒衷豪為首的一方，和快樂雪娃娃為首的另一方正在進行的一場奶油大戰(zhàn)。在桌子上面進行的不夠激烈，他們又開辟了地上戰(zhàn)場——桌子底下。頓時，尖叫聲、歡笑聲布滿了這間小小的屋子。
“對酒當歌，人生幾何!”看著滿滿的一桌子好菜，我們的大才子酒衷豪和吳泳翔禁不住吟誦起了曹操的《短歌行》。“對菜當歌，人生幾何!”這又是哪里的一句話呀?原來呀，這是經(jīng)過小升升改編后的《短歌行》。哈哈，哈哈，小升升的這句話逗得我們大家都笑了起來。
這會兒，小屋里又傳出了“紜⑵蠱古遺”的聲音。怎么會有這樣的聲音出現(xiàn)呢?原來這是酒衷豪、吳泳翔、小升升三位大演奏家正在用杯子、盤子、碟子演奏出的一個瓷器合奏曲。可是這聲音實在是太讓我們的耳朵接受不了，所以我們幾個就先行告退了。后來吳泳翔出來告訴了一個讓我們大吃一驚的消息——他把筷子都給敲斷了。
飲料足飯飽后，我們又來到了河陽廣場上來繼續(xù)進行這一場熱鬧、歡樂的生日聚會。
生日敘事作文 篇2
10月1日夜
謹以此文祝愿父親生日快樂時光刻畫了多少斑駁的痕跡，歲月流逝了多少年少輕狂的記憶，生活埋沒了多少不為人知的苦累心酸，當繁華逝去，青春不在，被生活壓彎了腰的你啊，何時才能和她一起并肩看世間浩大？
幾十年前的今天，您出生了。新生兒的喜悅籠罩了那個小小的家，男孩，以后一定會很有出息吧！當時爺爺奶奶一定會對您抱有很大的期望吧！是想讓您做一個老師，桃李滿天下？還是想您做一個老板，家財萬貫？或者只想您做一個農(nóng)民，吃穿不愁？當時的他們滿眼滿心里都是對您未來的規(guī)劃吧！他們一定想在他們力所能及的范圍里給予您最好的東西吧！您歡快的笑顏一定是他們最好的精神慰藉。姑姑一定也會很高興吧，畢竟您是她一母同胞的弟弟，她一定會輕輕地對您說：生日，快樂！
過后幾年，您果然不負所望，聰明機靈，上樹掏蛋，下河摸魚，小小年紀的您一定活潑又可愛吧，奶奶當時也一定會很欣慰吧，但當她那被癌癥侵蝕的軀體日益衰落，她的面孔漸漸蒼白時，一定既擔憂又不舍吧，害怕您吃不飽，害怕您穿不暖，害怕別人給您白眼，害怕后母欺您年幼，害怕······當她臨去的時候，一定有千言萬語想要告訴您吧，只因為您是她最放心不下的幼子，她還沒看見你長大成人，她還沒看見您娶妻生子，她還沒等到您養(yǎng)老送終，可恨的是閻王終是等待不了多久，就那樣，就那樣，殘酷無情，剝奪了她，您今生最尊重的女人的生命！
一位母親，就那樣去了，但我知道，那滿天的星河就是她凝望您眼睛時所包含的鼓勵與眷戀；那細密的雨絲就是她思念您時所流下的淚滴，那漫天的飛雪就是她小時為您做衣時飛揚的棉絮，今天，她也一定會在天空的另一邊默默的祝愿您：生日，快樂！
后來啊，您歷經(jīng)了生活的.磨難，娶了一個賢惠的妻，和她一起構建了一個小小的家，生了我們兩個活潑的女兒，雖然也有委屈，也有苦悶，也有辛酸，也曾年少盲目，也曾頹廢失意，但終究還是挺過了人生前半部分的風雨，正值中年的您啊，終于褪去了稚嫩的外衣，被生活所磨礪，今天，讓媽媽，姐姐與我來祝福您：生日，快樂！我親愛的爸爸，真的，祝您，生日快樂！
生日敘事作文 篇3
外婆住在一個離我家有點遠的村莊里，她是我還不怎么會說話、還不怎么懂事的時候就開始喜歡親近的人了。她從不嚴肅、常掛笑容的臉，總是那么平易近人；她老鬢班花、溫聲細語的樣子讓人第一眼看到都會感覺到溫暖……
聽媽說，我生下來才三天就一直跟著外婆過，直到三歲。從我記事起，外婆一直都是我撒嬌時的對象，可她好像總是很容易就可以滿足我。于是，我慢慢對她有一種依賴感，總會調(diào)皮的會想方設法的來博取她更多的愛！我三歲那年，爸媽來接我回家了，我想哭，外婆卻摸著我的頭（這是我最喜歡外婆哄我的動作）叫我不要哭。她告訴我那時對我來說幾乎還很陌生的爸媽會對我很好的，她們那里才是我的家。而且她也很忙的，要照顧外公（外公臥病多年了）。于是，我很聽話、很乖。因為我知道外婆是不會騙我的。就這樣我離開了外婆……
回家以后，我就一直生活在這個有很多姐妹的家庭里。家人都等我很好�？墒俏矣浀茫謰尯孟褚恢倍己苊�，她們沒有時間帶我去看外婆，我不知道自己隔了多久才去看外婆。只是模糊記得，過節(jié)的時候我就會去一趟外婆的小村莊。那時候外婆就會忙著給我弄吃的，好像準備了好多好吃的給我。而我卻只顧著吃，忘記了她在背后望著我的眼神……
到以后，我出來了到城里來讀高中了。更少有時間去看外婆，偶爾會打個電話問候她老人家。到了放月假的時候才會有一兩天時間去看她，但在她眼里我們好像永遠都是那種不會做錯事的`乖孩子，她永遠都是面帶笑容，看不出一絲生氣的樣子。只是發(fā)覺她喜歡握我們的手，習慣緊緊的握著……
現(xiàn)在才知道，我們小孩子的心總會被別的事物所分擔，從而會忽略對親人的關愛，而他們不會，在他們心底會永遠留一份關心和愛在我們身上，不管我們身在何處……
今天是她老人家的生日，我不能回去跟她老人家一起過，只能在這里這里祝她老人家生日快樂，家和萬事興！
同時，也說一聲抱歉！
生日敘事作文 篇4
今天是我的生日，也是學校的秋游，真是雙喜臨門啊！
清晨，我們迎著朝陽向目的地“進軍”.一路上，同學們說的說，笑的笑，好不熱鬧。小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”地賣弄自己清脆的喉嚨，呼朋引伴地唱著婉轉(zhuǎn)的曲子，好似在為我歌唱，希望我能愉快地度過這次生日；也好像在說：“快走吧！你的生日一定會過得愉快。”
“進軍”不到半小時，目的地--水南灘到了。組長提議給我開個生日聚會，大家舉手贊成。我們忙拿出食品擺上盤子放上點糖果，一盤盤美味的食品便出來了。這時組長--應偉珊神神秘秘地拿出幾個小奶油蛋糕，每個蛋糕上都有一根蠟燭，代表著我12歲生日，大家要我許愿，我正想著，“歌唱家”--蔣小慧帶頭唱起了：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”在一片歌聲中，“幽默家”--柳學燕為我們講了個笑話，逗得大家捧腹大笑。正笑著，“舞蹈家”--夏詩詩又為我們表演了一支舞蹈--《快樂花仙子》，她用那翩翩的舞姿祝愿我能像花仙子一樣永遠快樂，永遠無憂無慮！看著看著，我完全陶醉了：“沙灘上的石子為我敲起了歡快的`鼓，江中的流水為我唱起了動聽的歌，連綿起伏的群山為我跳起了優(yōu)美的舞，天上的云朵為我編起了美麗的夢……
一聲哨響，我們踏上了歸途。我揮手告別這令人留戀的地方。我心里暗暗地說：”謝謝您--大自然您為我過的這次特殊的生日，我將永生難忘！
生日敘事作文 篇5
哈佛心理學家威廉·詹姆士有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識。而慷慨的贊美就是喚出它們一部分的一個有用方法�！彼�，為學生創(chuàng)設一個自信、積極地成長環(huán)境，對小學生的身心健康發(fā)展尤為重要。過生日，是每個孩子最期盼的事，特別對一年級的小孩子而言，更為看重。
我會為每一個過生日的孩子在班上舉行一個班級生日party，請大家為“小壽星”唱生日快樂歌，讓壽星許一個生日愿望，最后全班同學為他送一個美好的生日祝福。這天是我班許聰?shù)纳眨谡绽秊樗晟崭韬�，他許了一個愿望。我問：“你能告訴大家許了一個什么愿望嗎?”他想了想（我想他可能在考慮能不能說），然后很不自信的說：“我希望老師以后不要批評我�！蔽殷@訝，其實許聰正如他的名字一樣，是一個很聰明的孩子，發(fā)言比較積極，只不過行為習慣不太好：上課有些坐不住，下課愛哄鬧，同學來告狀的概率比較多些。因此，自打9月份開學，這個剛步入小學課堂2個月的小孩子，相對來說，聽到的'批評也就多了些，但絕不會影響老師對他的喜愛之情。孩子是敏感的，自我判斷的能力還比較差，老師偶爾的表揚可能會讓他欣喜若狂，老師的批評也會讓他們無比沮喪，看來，許聰正是這樣，他似乎對自己喪失了信心，低估了自己，以為自己是一個總受老師批評，老師討厭的學生。
如果這樣下去，惡性循環(huán)可能導致這個聰明、活潑的孩子滑向自暴自棄的邊緣…… 我不敢想象，同時腦海里迅速翻騰，反思：是不是平常對他善意的嚴格要求，卻不經(jīng)意間傷害了這個孩子的幼小心靈呢？我又問到：“你為什么希望老師不批評你呢？”許聰撓了撓頭，嘴里“嗯、嗯”的嘟囔著，回答不上來。我也意識到了自己問題的不適宜：“是呀，有誰會希望自己挨批評呢？”我換了個問法：“老師為什么要批評你呢？”他倒是不假思索地回答：“我下課喜歡和同學打鬧，上課坐不好，老師就批評我了�！笨磥恚@孩子雖然年齡小，貪玩，但對自己得不足還是有一定客觀認識的，也可能是老師批評的多了吧，使學生的思維產(chǎn)生了定勢，無意中強化了孩子的不足。我接著問：“那你怎樣做就可以不被批評呢?”他馬上接上話：“下課不打鬧，上課認真聽講。”“看來你知道自己的不足，說明你是個很懂事的孩子，其實你也有很多的優(yōu)點呀，老師也表揚過的，你能說說哪些地方表現(xiàn)好嗎？”我回答。 這個問題似乎更難了，他撲閃撲閃著大眼睛，半天不說話了。機會就在今天，一個大家為他慶祝生日的快樂日子。我要讓他體會自己的生命質(zhì)量其實是很優(yōu)秀的，只不過有一些小小的，可以改變的瑕疵。我讓學生們?nèi)グl(fā)現(xiàn)許聰身上的優(yōu)點，于是對著全班學生說：“你認為許聰同學哪些地方表現(xiàn)好，對他說出來�！薄白謱懙暮芷��！薄翱谒闼愕暮芸臁！薄皭郯l(fā)言”“愛幫助人”…….我發(fā)現(xiàn)許聰?shù)难劬α亮�，同時很羞澀的微笑著，可能對突然聽到這么多贊譽之辭，多少有些不適應，似乎不敢相信自己原來是很不錯的。接著，大家對許聰受到批評進行原因分析，提出懇切的、希望他勇于改正缺點的愿望。然后讓許聰對今后的學習表現(xiàn)做一個表態(tài)，在老師和同學們的肯定與祝福中，許聰充滿信心地回到了座位上。我感覺，這個對自己有了信心的孩子長真的大了，上課發(fā)言更積極了，大部分時候能坐正，不隨意開小差，我給他的表揚也多起來了。畢竟他還是個一年級的孩子，錯誤還會犯，這時我避免了在全班批評他，利用課后用閑聊的方式提醒他 。
這個對老師的評價很敏感的小男孩，在老師贊許的目光下，缺點漸漸改掉了很多，朝著自信、向上的方向的健康發(fā)展。每個孩子是一個個靈動的個體，他們更希望得到家長以外的人群（老師、同學）的肯定。正是孩子們這原生態(tài)的想法給了我無盡的啟示：可以通過慶祝生日等活動，課堂上，課堂之外，多給孩子一些陽光，一些贊美，一些關愛，讓我們的教育變得更生態(tài)些，讓孩子在愉悅的生日氛圍中了解自己的優(yōu)點，意識自己的不足，在班級這個小集體中提升每個孩子的生命質(zhì)量。
【生日敘事作文】相關文章：
生日敘事作文11-21
生日的敘事作文12-09
敘事作文 班長的生日09-01
生日敘事作文-記事04-12
我的生日敘事作文08-30
我的生日敘事作文11-30
煩人的生日優(yōu)秀敘事作文10-08
生日的敘事作文(15篇)12-09
生日敘事作文精選15篇12-07
生日禮物的敘事作文11-03