實(shí)用的敘事的作文集合8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文 篇1

　　如何才能拉住歲月的腳步？當(dāng)然拉不住，當(dāng)你回首往事，是否會(huì)有失去時(shí)的懊悔，當(dāng)時(shí)沒(méi)有珍惜的懷念。所以請(qǐng)把握好機(jī)會(huì)珍惜現(xiàn)在。

　　那是三年前的九月一日，清晨，我被好書包去上學(xué)，但是心里卻早已忐忑不安，也難怪上個(gè)學(xué)期時(shí)我有兩門考了滿分——數(shù)學(xué)和思想品德，我的一個(gè)暑假都是在洋洋自得中度過(guò)，而作業(yè)呢？當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為那些作業(yè)都是小菜一碟，幾天就能昨晚，明天再做也不遲，就這樣今天推明天，明天推后天，但是又有多少個(gè)明天可推呢？直到8月31日我還想晚上再做吧！到了晚上就想有難么多作業(yè)呢！算了，干脆不做，明天就說(shuō)作業(yè)在奶奶家，回來(lái)時(shí)忘了拿。

　　不一會(huì)就到了學(xué)校，平時(shí)感覺(jué)那么長(zhǎng)的路怎么這么快就到了，而且我刻意走的很慢想讓老師罰站，也許這樣就可以逃過(guò)組長(zhǎng)收作業(yè)了。但是當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都走向各自的教室，在路上，有的同學(xué)高興的討論著他們?cè)谶@個(gè)暑假的所見(jiàn)所聞。但也有些同學(xué)愁眉苦臉，也許是跟我一樣沒(méi)有完成作業(yè)，看著這么多同學(xué)，我的眉頭皺得更緊了，看來(lái)今天是躲不過(guò)了，看來(lái)真是，是福不是禍，是禍躲不過(guò)，我也只好咬咬牙，走向教室，進(jìn)了教室，同學(xué)們已經(jīng)來(lái)得差不多了，有些同學(xué)圍在一起討論誰(shuí)買了什么東西呀，前幾天誰(shuí)去了哪呀什么的.有的人坐在座位上狂補(bǔ)作業(yè)，當(dāng)然也有坐在教室的角落的幾位重量級(jí)人物，他們坐在座位上，緊鎖著眉頭，這種表情要不就是誰(shuí)欠他錢了要不就是還沒(méi)寫作業(yè)。一會(huì)兒老師來(lái)了，讓各小組長(zhǎng)收作業(yè)，當(dāng)小組長(zhǎng)收到我時(shí)我就說(shuō)沒(méi)帶，因?yàn)槲乙郧皼](méi)有忘帶作業(yè)的情況，老師也就相信我了，而那幾個(gè)大塊頭全部到門外罰站。在我向小組長(zhǎng)說(shuō)明“情況”之后我的心里就打起了小鼓。而老師后來(lái)說(shuō)的話我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。我的開(kāi)學(xué)第一天就在向不向老師承認(rèn)錯(cuò)誤的糾結(jié)中度過(guò)。

　　經(jīng)過(guò)一夜的糾結(jié)，我終于打定主意向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。可一到了學(xué)校卻又縮回去了。直到現(xiàn)在我也沒(méi)有向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。使我的回憶中出現(xiàn)了一個(gè)缺口，永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。

　　同學(xué)們，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在，不要讓以后的你留下遺憾，應(yīng)讓以后的你在回憶是能留下一個(gè)完美無(wú)缺的美好回憶。

敘事的作文 篇2

　　“噼噼啪啪……”窗外又下起了大雨。

　　每當(dāng)豆大的雨點(diǎn)嘩嘩地從天空中落下，沖刷著大地時(shí)，我總會(huì)凝視著窗外，腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出那一幕動(dòng)人的畫面。

　　往事，如煙、如霧，又飄進(jìn)了我的記憶深處……

　　記得那是一個(gè)周末的早晨，天空突然下起了大雨，雨點(diǎn)叩打在窗玻璃上，發(fā)出“啪啪”的聲響，屋檐下仿佛掛上了一幅寬大的`珠簾……讓人時(shí)不時(shí)感到一絲絲涼意。我將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一時(shí)間，覺(jué)得心中有點(diǎn)慌亂，我一會(huì)兒看看電視，一會(huì)兒又寫寫作業(yè)，總是心神不定，為何偏偏在這個(gè)時(shí)候下起了雨呢？今天，我和好友胡俊柳約好，她到我家來(lái)給我還書。我真是擔(dān)心，她還會(huì)來(lái)嗎？下這么大的雨……望著窗外越下越大的雨，我的心情也逐漸變得低落起來(lái)。

　　“咚咚咚……咚咚咚……”突然，門外傳來(lái)一陣敲門聲，我心中一驚，莫會(huì)是她？趕緊站身來(lái)，去開(kāi)門，果真是她，只見(jiàn)她身穿雨衣，雨水正往下滴，無(wú)檐帽下一張潔白嫻靜的臉，身旁立著的自行車前面的籃子里，放著幾本厚厚的書，這書很眼熟，哦，原來(lái)是我自己的。她輕輕地對(duì)我說(shuō)：“康思露，怎么，不歡迎我呀！”我笑了笑，連忙搖了搖頭，讓她進(jìn)來(lái)。她脫下雨衣，將那幾本書輕輕地拿在手里，隨我來(lái)到了客廳，我們坐了下來(lái)，她將書放在桌子上，說(shuō)是這幾本書她已經(jīng)看完了，還給我。我笑著回了一句：“你還真來(lái)了，下這么大的雨，我還以為你不會(huì)來(lái)了呢！”她聽(tīng)了，焉然一笑，說(shuō)：“怎么會(huì)呢？我們不就約定好了嗎？今天，我得把書還給你，我可不想在好朋友的心中留下一個(gè)‘不守諾言’的‘污點(diǎn)’呀！”“今天天氣特殊，我也不會(huì)怪你呀，我又不急著看。”“你怎么能這么想呢？一個(gè)人如果失信一次，很可能就會(huì)失信第二次、第三次……這樣會(huì)叫人看輕的，而你自己也會(huì)感到無(wú)聊、倦怠。所以，我們應(yīng)該竭力來(lái)遵守自己許下的諾言……”她神請(qǐng)專注，講得很認(rèn)真，把我似乎帶進(jìn)了人生哲理的海洋中，仿佛眼前頓時(shí)出現(xiàn)了一行行深?yuàn)W的字……今天，我也才真正懂得了“諾言”二字蘊(yùn)藏的深刻含義。

　　窗外，豆大的雨點(diǎn)又“噼噼啪啪”下個(gè)不停，屋檐下仿佛掛上了一幅寬大的珠簾……盡管這件事已過(guò)去了許多年，但我怎么也忘不了她，忘不了與她在一起的時(shí)光，更忘不了她對(duì)我說(shuō)的那一番話，忘不了她那顆恪守諾言的美好心靈。

敘事的作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，我成為“蕪湖小記者”已經(jīng)4年了。在師大附屬幼兒園上學(xué)時(shí)，就有蕪湖小記者老師去幼兒園，宣傳動(dòng)員我們加入小記者的行列。那時(shí)的我，還不知道小記者是做什么的，不過(guò)看到身邊的同學(xué)戴上了小記者證，十分羨慕。到了中班，我拿回一張表交給媽媽，讓媽媽給我報(bào)名。媽媽很支持，填表、交照片、繳費(fèi)，就這樣，我成了一名光榮的小記者。我的第一篇作品見(jiàn)報(bào)就是中班時(shí)創(chuàng)作的一幅畫，第一次看到報(bào)紙上有我的名字，我開(kāi)心得都要跳起來(lái)!

　　當(dāng)小記者不僅可以投稿，還能免費(fèi)得到一年的《大江晚報(bào)》。每次拿到報(bào)紙，我都會(huì)認(rèn)真地讀星期六的“小記者周刊”版塊，我欣賞里面的畫和作文，也經(jīng)常關(guān)注小記者舉辦的活動(dòng)預(yù)告。有一年春節(jié)剛過(guò)，我看到征集寒假旅游照片的通知，就讓媽媽挑了一張?jiān)诤Ｄ下糜蔚恼掌�，可能是編輯老師覺(jué)得我萌萌噠的樣子很可愛(ài)吧，我的這張照片很快就見(jiàn)報(bào)了。媽媽看到上面有很多上小學(xué)的哥哥姐姐寫的好文章，對(duì)我說(shuō)：將來(lái)你上了小學(xué)，也可以投稿哦!媽媽還把一些好文章剪下來(lái)，貼在筆記本里。當(dāng)我作文寫不出來(lái)時(shí)，可以翻翻，得到一些靈感。

　　去年夏天，我成了一名小學(xué)生，在老師的幫助和鼓勵(lì)下，我開(kāi)始動(dòng)筆寫小詩(shī)歌、小作文。媽媽從里面挑出一些好玩有趣的'作品投到小記者網(wǎng)站上，很幸運(yùn)，我的作品經(jīng)常被編輯老師采用�？吹阶约旱淖髌芬淮未伪挥∷⒊摄U字，我的心里美滋滋的!

　　20xx年，是我收獲最多的一年，我發(fā)表了2首小詩(shī)、2篇小作文，5幅畫。但是我知道我還需要加倍努力，把身邊好玩有趣的事情用文字和圖畫記錄下來(lái)，這是我當(dāng)一名“蕪湖小記者”的職責(zé)!

敘事的作文 篇4

　　那是我五年級(jí)的事了，可是，即使過(guò)了三年，這件事依舊深深地刻在我的腦海里。

　　那一年，我看見(jiàn)別的小朋友騎著自行車在街上溜來(lái)溜去，可棒了！我也希望自己能像他們那樣。于是，我想媽媽提出了這個(gè)愿望，媽媽二話不說(shuō)地答應(yīng)了。

　　我和媽媽把自行車牽了出去。已到了外面，我就迫不及待騎上車，往坡下沖。但是由于我是第一次騎，掌握不好平衡，在半坡中摔了下來(lái)。我的手被磨破了皮，痛的我“死去活來(lái)”的。我心想：我的手被磨破了皮，我該怎么握把手呢？我站了起來(lái)，拍了拍身上的灰，但手一碰到把手，就火燒火燎般的痛。我該怎么上去呢？

　　忽然，耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“你不要一直想著你的手受傷了！堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！一點(diǎn)一點(diǎn)走上來(lái)！”聽(tīng)了媽媽的'話，我忍著痛，握緊把手，踉踉蹌蹌地，走一步，滑兩步。費(fèi)了九牛二虎之力，我才爬上了坡。媽媽笑了，先把我?guī)Щ丶�，涂了碘酒，又帶我出�?lái)學(xué)車。

　　媽媽把我的車牽到了平地上，我騎上了車，搖搖晃晃地，像喝醉了酒一樣。媽媽幫我扶住了車。我心想：有媽媽在后面幫我扶著，我已經(jīng)沒(méi)什么好怕的了！想到這，我加快了速度，像風(fēng)一樣飛了起來(lái)。殊不知，媽媽早已放掉了手，可我卻渾然不知，以為有媽媽扶著呢，越騎越快。在我即將撞上一棵樹時(shí)，我居然躲了過(guò)去！正當(dāng)我以為是媽媽幫助我的時(shí)候，我回頭一看，媽媽正在遠(yuǎn)處笑吟吟地看著我。我驚呆了！媽媽對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)學(xué)會(huì)了，不信你試試看！”我屁股一坐，兩手一握，雙腳一蹬，自行車就吱吱地轉(zhuǎn)了起來(lái)，我騎的是那么平穩(wěn)，這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。

　　這個(gè)世界上的確有很多東西，不管你多么努力都實(shí)現(xiàn)不了，正因如此，必須努力的時(shí)候絕不能躊躇。事后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)你決定了要向前邁進(jìn)的那一刻時(shí)，你就已經(jīng)踏出前進(jìn)的一步了�！边@句話是我終身受益。

　　媽媽，謝謝你的幫助。

敘事的作文 篇5

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，鴨媽媽決定帶著鴨寶寶們到溫哥華自然公園去散步。

　　一路上，鴨寶寶們唱著歌，非常高興。小鴨子有的東瞧瞧，西望望，好奇地看著這個(gè)繁華的城市；有的在問(wèn)哥哥，那個(gè)長(zhǎng)著四個(gè)輪的“怪物”是什么;有的則跟著鴨媽媽，想快一點(diǎn)到達(dá)自然公園，去呼吸大自然的新鮮空氣。

　　鴨媽媽大搖大擺地在前面帶路，還不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)，好像在對(duì)鴨寶寶們說(shuō)：“孩子們，快跟上，不要掉隊(duì)！”就在這時(shí)，有幾只淘氣的小鴨子，邊走邊看，一不小心跌入了路旁的下水道里，后面的.小鴨子見(jiàn)了，像炸了營(yíng)一樣，嘎嘎地亂叫著，鴨媽媽見(jiàn)狀，撲著翅膀，開(kāi)始嘎嘎狂叫，它看了看四周，急忙朝遠(yuǎn)處的巡警跑去，向他求助，巡警以為鴨媽媽在和他鬧著玩，就對(duì)它笑了笑，但他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這是“鴨”命關(guān)天的大事��！鴨媽媽見(jiàn)巡警沒(méi)有理自己，就有盡力氣拽他的褲腳，巡警只好隨鴨媽媽趕到“出事現(xiàn)場(chǎng)”。原來(lái)，下水道里有幾只小鴨子在用力地掙扎，他什么也顧不上了，挽起袖子，從下水道里救出了將要被沖走的小鴨子，鴨寶寶被救上來(lái)了，呀寶寶一會(huì)兒抱抱這個(gè)孩子，一會(huì)兒樓樓那個(gè)孩子，望著失而復(fù)得的鴨寶寶，心里充滿了無(wú)限的慈愛(ài)。隨后，鴨媽媽向巡警“嘎嘎”叫了幾聲，好像在感謝他。

　　此時(shí)此刻，圍觀的人用贊許的目光望著巡警，個(gè)個(gè)豎起了大拇指，路上的汽車都紛紛停了下來(lái)，為鴨子們讓路，鴨子們平安地穿過(guò)了車水馬龍的大街……

　　看��！這是溫哥華大街一道多么感人的風(fēng)景��！

敘事的作文 篇6

　　一個(gè)綽影，踽行著，束光地冷笑，自問(wèn)。嗖風(fēng)，吹扯起衣襟。憎心地翕磨唇口，擺舉一手，捶拍著脯胸，一手握抓住利劍，仰頭渺眺。猛住地抽拔開(kāi)劍筒，指令蒼穹，爍烙著碧光的眼睛，勾盯住，閃殺著紫黑的眸色。跌撞踏塵，吼笑著，憾心的吶叫，嘆問(wèn)穹空！

　　淪滅，無(wú)數(shù)瑩白的尸骨與枯紫的血脂。

　　混濁，楚邦，任曾秦人的侵踏。

　　焚化，一方雀躍的毒火，片連，亮點(diǎn)著。

　　屈公，酌味倦國(guó)邦的蕭落，仇恨――長(zhǎng)浩的秦軍，戳碎寂淡的夜空。

　　朝發(fā)軔于蒼梧兮，夕余至乎縣圃；

　　欲少留此靈瑣兮，日忽忽其將暮；

　　吾令羲和弭節(jié)兮，望崦嵫而匆迫；

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索；

　　飲余馬于咸池兮，總余轡乎扶桑；

　　折若木以拂日兮，聊逍遙以相羊；

　　前望舒使先驅(qū)兮，后飛廉使奔屬；

　　鸞皇為余先戒兮，雷師告余以未具；

　　吾令鳳鳥飛騰夕，繼之以日夜；

　　飄風(fēng)屯其相離兮，帥云霓而來(lái)御；

　　紛總總其離合兮，斑陸離其上下；

　　吾令帝閽開(kāi)關(guān)兮，倚閶闔而望予；

　　時(shí)曖曖其將罷兮，結(jié)幽蘭而延佇；

　　世溷濁而不分兮，好蔽美而嫉妒。

　　汨江，寂岑古昔吶喊，淌著雨淚，幾泛水漪，獨(dú)情。屈公的自沉，朽腐，苦醉的楚辭�？v落，扶把靈魂跌沉，一腔離騷別緒，涂共著肢身，泛浸汨水的滌洗。去，一曾烙情。章卷的竹筒，消改不昔夕的歷史，棲落眷故的淚水。

　　回懷汨水，蕩漾開(kāi)辛酸的楚詞，漁舟，扶撈不起，赤骨血肉。戳淡冗郁的靈魂。忠魂的`腥氣，殘留在魚唇嘴口。尖齒的利牙，嚼噬著，哀麗的詩(shī)章。

　　拂檫干，青竹葉上，干澀的露汁。訣淌的水朵，填濕，點(diǎn)花的糯米。

　　抑不住――潛溢的唾津，咬食著古韻的米團(tuán)。抹消，數(shù)數(shù)線道。竹絲，冗心地纏執(zhí)，捆束，楚章的傷痕。

　　悼祭，今彼。

　　惟有集摘，片葉，包扎昔塵的傷口。

敘事的作文 篇7

　　春游的時(shí)候，我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。比賽即將開(kāi)始了，我們有的摩拳擦掌、有的互相鼓勵(lì)、有的抖抖腳抖抖手、有的踢踢腿、還有的扭扭頭、扭扭腳、扭扭手。

　　比賽在清脆的哨聲中開(kāi)始了，同學(xué)們有的瞪大雙眼，有的咬緊牙關(guān)，有的滿臉通紅，有的.氣勢(shì)十足，有的重心后移，還有的如猛虎出籠。我心里想：男生的力氣那么大他們肯定會(huì)贏得這場(chǎng)比賽的。開(kāi)始拔了，我看見(jiàn)綁在繩子上的紅色塑料袋一會(huì)兒向我們這邊移過(guò)來(lái)，一會(huì)兒又向男生那邊移過(guò)去。

　　紅色塑料袋向男生那邊移動(dòng)的時(shí)候，我想：男生的力量那么大，我們一定會(huì)輸?shù)�。但我還是專心致志的拔河。過(guò)一會(huì)兒，紅色塑料袋竟然向我們這邊移過(guò)來(lái)了。我很高興，更加使勁的拔起來(lái)。拔著拔著，我汗如雨下。

　　最后，還是我們女生贏了，我們興奮不已。我們看見(jiàn)男生垂頭喪氣，就派一些女生去安慰他們。拔河比賽真有趣，希望下次還能參加拔河比賽。

敘事的作文 篇8

　　“寧寧呀，寧寧，我說(shuō)你什么好呢？你就不能打敗粗心嗎？”我抄完課文后，暗自數(shù)落自己。

　　今天早上陽(yáng)光明媚，樹木在風(fēng)中搖擺，我的心情也異常的好。心思信馬由韁的在草原上自由的馳騁，我懷著愉快的心情到了學(xué)校�？墒俏覅s忘了一件重要的事——讓家長(zhǎng)簽字！

　　上語(yǔ)文課前，同學(xué)突然問(wèn)我：“嘿，老兄，你語(yǔ)文書簽名了嗎？”這句話如同一聲炸雷在我耳邊炸開(kāi)，沖擊著我的耳膜。我的腦袋“嗡”的一下，大腦一片空白，正如電腦死機(jī)了一般，心情指數(shù)由1000 降到了0；又如同站在高山上看風(fēng)景，卻一下子掉入萬(wàn)丈深淵！我雙眼發(fā)直，嘴巴微張，呆了！同學(xué)一下子撲了上來(lái)，抱住我，一副欲哭無(wú)淚的.樣子，唉聲嘆氣地說(shuō)：“唉，老兄，咱們可是同病相憐呀！ ”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，不耐煩地推開(kāi)他，想著與老師周旋的對(duì)策。

　　我一邊想法子，一邊考慮能否行得通：模仿簽字？不行，老師的“火眼金睛”非他人能比，到時(shí)候肯定露餡；讓同學(xué)代簽？不行，有人這樣做過(guò)，可還是被罰抄……正想著呢，無(wú)情的上課鈴響了。唉， 真是“多招”卻被無(wú)情惱。完嘍，只能存一絲希望，等待著“死亡的判決”！我望著窗外，只見(jiàn)天空藍(lán)得有些讓人憂郁，心情像一只被拴了大石頭的氣球，怎么也飛不高。唉，都是粗心惹的禍。

　　我懷著忐忑的心情開(kāi)始上課，心中回響起那動(dòng)人心魄的歌：《忐忑》，啊哦哎——呀啦索，呀啦索……那熟悉的旋律在心中回蕩，如同鬼魅一般在心中游蕩。每一個(gè)細(xì)胞都像灌滿了恐懼，就覺(jué)得渾身細(xì) 胞快要大逃亡。半節(jié)課過(guò)去了，我一直不敢看老師，低著頭，心中祈禱著能躲過(guò)這“劫難”。這時(shí)，一個(gè)“驚天動(dòng)地”的霹靂向我劈來(lái)：“開(kāi)始做三訓(xùn)，我來(lái)批書！”老師說(shuō)的每一個(gè)字都如同一支鋒利 無(wú)比的利箭刺痛著我的耳膜，我只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)。

　　也不知過(guò)了多久，批到我的了，老師臉色的凝重，讓我緊張的心情變得更不安。老師見(jiàn)我沒(méi)簽名，冷冷地拋下兩個(gè)字：“抄書�！边@兩個(gè)字如同兩顆原子彈把我震得“七葷八素”。要知道，這可是 班級(jí)十大“刑罰”之一呀！唉，“皇帝”下令，誰(shuí)敢不從？為此，我花了整整一個(gè)“紅領(lǐng)巾廣播”的時(shí)間來(lái)抄課文。 那一個(gè)個(gè)筆畫漸漸融合成四個(gè)字：我真粗心。

　　曾經(jīng)我因?yàn)榇中臎](méi)帶鑰匙，而被鎖在門外；曾經(jīng)考英語(yǔ)時(shí)我因?yàn)榇中臎](méi)大寫字母與滿分擦肩而過(guò)；曾經(jīng)我因?yàn)榇中臎](méi)有認(rèn)真準(zhǔn)備使得比賽一敗涂地……唉，這些都是粗心惹的禍。

　　粗心，是一個(gè)個(gè)致命的陷阱，是前進(jìn)路上的沼澤，是一叢叢荊棘。看來(lái)粗心也是我們學(xué)習(xí)上的一大勁敵，我們面對(duì)它要勇敢地斗爭(zhēng)，不能一退再退，否則，你最終將無(wú)路可退。我一定要打敗它，不再為 粗心煩惱。

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