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小學(xué)敘事作文

時(shí)間:2023-04-29 07:36:22 敘事作文 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)敘事作文合集9篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】小學(xué)敘事作文合集9篇

小學(xué)敘事作文 篇1

  雪是純潔的,但更是有趣的,我和小伙伴們打雪仗就證明了這一點(diǎn)。

  戰(zhàn)斗開(kāi)始后,我立即跑到高樓上偵查。忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)敵軍。我連忙通知戰(zhàn)友們立即出動(dòng),將“軍*”分為三部分,并準(zhǔn)備好充足的“彈*”身為隊(duì)長(zhǎng)的我親自領(lǐng)一隊(duì)襲擊敵軍,另兩隊(duì)做埋伏。

  萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。我軍立即出擊,敵軍頓時(shí)慌了手腳,但他們又非?戽(zhèn)定下來(lái),一看就知道是一支特訓(xùn)過(guò)的精英部隊(duì)。我軍立即撤退,敵人也不疑心。當(dāng)他們被我們?nèi)婧蠂鷷r(shí)早已來(lái)不及了,我們?nèi)?duì)人馬一起夾攻他們。只能看見(jiàn)隱隱約約的人影、四處飄飛的.雪花、雪球,只能聽(tīng)見(jiàn)吶喊聲以及驚嚇聲。

  被俘獲的敵軍占了敵軍的一大半,再加上我軍士氣正旺,我軍便趁勝追擊。但卻為新的問(wèn)題傷了腦筋:敵軍處于上方,是優(yōu)勢(shì),我軍處于下方,是劣勢(shì)。再加上戰(zhàn)士們已疲憊不堪,非常容易被偷襲,況且敵軍的“彈*”非常充足。

  我找來(lái)兩個(gè)戰(zhàn)士,讓他們裝成俘獲的那支部隊(duì)的成員,讓他們假裝是逃回去的。不久,便來(lái)了信號(hào)。我命令戰(zhàn)士們立即出擊。一時(shí)間,大家議論 紛紛,有的說(shuō)怎么還出擊;有的說(shuō)根本贏不了;有的說(shuō)隊(duì)長(zhǎng)葫蘆里賣(mài)的又是什么藥,盡管大家各有各的說(shuō)法,但還是服從我的命令出發(fā)了。非?鞌耻娋捅幌麥缌耍蠹叶既滩蛔】湟业闹腔。

  我們歡呼著、跳躍著!這歡歌笑語(yǔ)聲把樹(shù)上的雪末兒都震落下來(lái)了,新一局的雪仗又開(kāi)始了……

小學(xué)敘事作文 篇2

  一放學(xué),我仍和往常一樣打開(kāi)書(shū)包寫(xiě)作業(yè)。因?yàn)樽鳂I(yè)少,我不一會(huì)就寫(xiě)完了。這時(shí)我看見(jiàn)沙發(fā)上的爺爺,一邊吃著美味,一邊在津津有味地看著報(bào)紙,我一下來(lái)了勁,跑上去,一手把爺爺手上的報(bào)紙搶了過(guò)來(lái),一手把美食拿走說(shuō):“爺爺,咱們來(lái)一場(chǎng)斗童年比賽,三局兩勝,怎么樣?”“好!”爺爺爽快地答應(yīng)了。

  “第一局比誰(shuí)童年樂(lè)趣多!”爺爺出了題目。我還在思考,爺爺拿起筷子,在杯子一敲“!

  爺爺站起來(lái)說(shuō):“我們小時(shí)候玩的可多了,有打彈子,滾鐵圈,跳皮筋……應(yīng)有盡有,一天下來(lái),玩得和小花貓沒(méi)什么區(qū)別了!”爺爺一邊高興地說(shuō),一邊不好意思地?fù)蠐项^。我想想現(xiàn)在,放學(xué)后有做不完的功課。就算有時(shí)間,也只能坐在電視機(jī)前看看無(wú)聊的電視,或者打電腦,玩電子游戲……我認(rèn)輸!

  “第二局,比——”“停!怎么總是您出題,這次我出了,比誰(shuí)吃得飽,穿得好!”爺爺沒(méi)出聲,我說(shuō):“我們每天吃的是高蛋白的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),穿的是時(shí)尚個(gè)性的衣服,不像你們,吃了上頓沒(méi)下頓,大米飯過(guò)年才吃,野菜簡(jiǎn)直就是美味佳肴!哦,對(duì)了,聽(tīng)說(shuō)你們的衣服都是補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁……”爺爺好久沒(méi)說(shuō)話(huà),我贏啦!我贏啦!

  “好,一比一,還有一次,比誰(shuí)最幸福!” 話(huà)音剛落,爺爺說(shuō):“怎么是你出題,不是我嗎?”我笑著說(shuō):“對(duì),但您作為長(zhǎng)輩也該照顧我嘛!”爺爺沒(méi)辦法,只好讓我出題!拔业念}是誰(shuí)最幸福!睜敔斢执蛄艘幌拢岸!彼酒鹫f(shuō):“那時(shí)候,雖然沒(méi)有現(xiàn)在這樣好,吃不飽,穿不暖,但有媽媽的'照顧也和幸福。”我也不甘示弱,站起來(lái)說(shuō):“現(xiàn)在我們有知識(shí),上知天文下曉地理;吃得好,有肯德基和麥當(dāng)勞;穿新衣,住樓房,開(kāi)汽車(chē),這很幸福。我們集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身,爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽全都細(xì)心呵護(hù)著我們,我們就像生活在蜜罐里一樣!”爺爺甘拜下風(fēng),我贏啦!

  通過(guò)和爺爺賽童年,我深深地感受到,我們的生活真是一天好似一天,我們的國(guó)家正發(fā)生著翻天覆地的變化。而這一切,僅用了60年,中國(guó)真的太偉大了。

小學(xué)敘事作文 篇3

  學(xué)電子琴作文 可可 我有一個(gè)本領(lǐng),就是彈電子琴,想起過(guò)去,學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng)可真不簡(jiǎn)單呀! 當(dāng)初是媽媽問(wèn)我學(xué)不學(xué)琴,我當(dāng)時(shí)想:有一樣本領(lǐng)也不錯(cuò)嘛!我就答應(yīng)了,沒(méi)想到學(xué)一樣本領(lǐng)就這么難!第一、二年時(shí)學(xué)得還好,可是到后面,曲子越來(lái)越難,我都彈不過(guò)來(lái)了。那時(shí)我還小,不會(huì)彈就哭,或者在媽媽身邊撒嬌,說(shuō)彈不好彈不好,可媽媽硬讓我彈,我也沒(méi)辦法,只好硬著頭皮一個(gè)一個(gè)去推,誰(shuí)讓我自己答應(yīng)的呢!多瑞咪,這是咪;發(fā)索拉,這是拉;拉西多瑞,這是瑞哎呀哎呀,太麻煩了!早知道不學(xué)了!如果這次能不學(xué),下次再也不學(xué)什么本領(lǐng)了!哼!破本領(lǐng),太難學(xué)了!可是媽媽可不讓我這樣,我只好照做嘍! 經(jīng)過(guò)媽媽的“地獄式訓(xùn)練”我很快考了三級(jí),考級(jí)時(shí)我居然很輕松!那還不是因?yàn)槲移綍r(shí)苦練的成果!我每晚都練多則半小時(shí),少則十幾分鐘,練得我手指都酸透了!還好,后來(lái)媽媽不是太嚴(yán),每個(gè)星期都有一兩天不彈,給我放松放松,我又順利考過(guò)了六級(jí)。學(xué)八級(jí)時(shí),老師又發(fā)了一本練指法的`書(shū),讓我們天天彈練,我實(shí)在受不了了,強(qiáng)烈要求不彈了,他們拗不過(guò)我,只好答應(yīng)了,F(xiàn)在我記得最清楚都還是第一次學(xué)的《瑪麗的小羊》。 雖然,我不學(xué)了,但還是忘不了學(xué)琴的艱苦,唉!想學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng)可真不容易。

小學(xué)敘事作文 篇4

  星期天上午,我在花園里玩,看見(jiàn)幾個(gè)小朋友,很輕松地汽著自行車(chē),你追我趕,自由自在地玩耍著?粗麄兾曳浅Aw慕。

  回到家里,我想:要是我會(huì)騎自行車(chē),那該多好。∮谑,我下決心一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。

  下午,我推著自行車(chē)來(lái)到人少的地方,開(kāi)始學(xué)騎車(chē)。我的腳剛跨上去,還沒(méi)騎就摔下來(lái),車(chē)子倒在我的身上,好痛。∥乙Ьo牙關(guān),爬起來(lái),繼續(xù)騎,可是,一連幾次都同第一次一樣。這下,我可著急了,想:到底是怎么回事?別人騎車(chē)都很輕松,而我卻不行,難道我比別人笨嗎?不,我一定要學(xué)會(huì)。

  于是,我不急于騎車(chē),我把車(chē)放在一旁,站在一邊,仔細(xì)觀察別人是怎樣騎車(chē)的'。然后,不斷的學(xué),在學(xué)的當(dāng)中,媽媽扶著我,我坐在車(chē)上左一腳,右一腳地踩,可我用左腳踩,車(chē)往左邊倒,用右腳踩,車(chē)往右邊倒。這時(shí),媽媽告訴我著是什么原因呢?左腳、右腳用力一樣,會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢?在媽媽的啟發(fā)下,使我掌握了一定的技能,要使車(chē)子不倒,首先,要人保持平衡,兩腳用力相等,手把握車(chē)頭安穩(wěn)。掌握了這些道理后,我再騎車(chē),就省力多了。終于,我也學(xué)會(huì)了騎車(chē),心里有說(shuō)不出的高興。

  這次學(xué)騎車(chē),我懂得了一個(gè)道理:要學(xué)好一種本領(lǐng),就必須誠(chéng)心、細(xì)心、還要有恒心。

小學(xué)敘事作文 篇5

  難忘的軍訓(xùn)一天,我背著輕輕的書(shū)包來(lái)到了學(xué)校,我們排著整齊的隊(duì)伍上了車(chē)。過(guò)了很久,車(chē)開(kāi)進(jìn)了營(yíng)地。我們?cè)诖蠖Y堂分好了隊(duì),進(jìn)了寢室。我們穿上軍裝,帶好牌子,拿好凳子看著教官們:穿著整齊的軍裝,戴著潔白的手套,走著整齊的步伐上旗臺(tái)。我們看著鮮艷的五星紅旗,五星紅旗緩緩上升,我們的眼睛也跟著五星紅旗緩緩地向上看。

  升旗完閉,我們帶著凳子到大禮堂集合,聽(tīng)教官講要求。教官講完了要求,我們又排隊(duì)進(jìn)了食堂,教官說(shuō)吃飯時(shí)不可以說(shuō)話(huà),如果說(shuō)了的話(huà),就要扣分。不說(shuō)話(huà)就沒(méi)辦法交流了嗎?沒(méi)有,可以打手勢(shì)!因?yàn)槲覀冞@一桌的`人都是非常能吃的,所以我們的桌子上沒(méi)有一點(diǎn)垃圾,教官看見(jiàn)了,很高興,就給我們連加分!我們心里樂(lè)滋滋的。吃完之后,教官要我們進(jìn)寢室午休。

  起床了,天晴了,較弱的太陽(yáng)從烏云里鉆出來(lái)了。我們?cè)诙Y堂,學(xué)著唱營(yíng)歌,營(yíng)歌如果唱對(duì)了,唱好了,教官就要我們看電影。過(guò)了很久很久,我們的口中唱出了動(dòng)耳的音樂(lè),教官聽(tīng)了,欣慰地說(shuō):“厲害,太厲害了,教官我,說(shuō)到做到,電影將在3秒之后開(kāi)始!3,2,1!”電影立刻出現(xiàn)在白板上,燈光漸漸的滅掉,大家都聚精會(huì)神地看著白板上面的電影。我們認(rèn)真地看著,突然,電影一下子沒(méi)有了m,大家有點(diǎn)疑惑又有點(diǎn)生氣,心里在想:電影呢?怎么了?去哪兒啦?”時(shí)間已到,大家睡覺(jué)吧!“教官說(shuō),同學(xué)們聽(tīng)完,只好嘆聲氣,回寢室了。一轉(zhuǎn)眼,三天過(guò)去了,第四天又來(lái)了,我們和連隊(duì)教官建設(shè)立了深情厚誼,離別的時(shí)候我們都哭了起來(lái)。教官們。∥覀兪嵌嗝丛诘仄鹉銈儼!

小學(xué)敘事作文 篇6

  黃昏時(shí)候的太陽(yáng)泛著暖暖的橙黃色,不刺眼,沒(méi)有強(qiáng)烈而尖銳的光,單氳了漫天的彩緞,美不勝收。

  我和母親站在馬路的一邊,靜靜地等待著前方的燈漸漸閃爍,一輛輛汽車(chē)從面前飛馳而過(guò),身上有因?yàn)闅饬鲙鸬娘L(fēng)的感覺(jué)。待紅亮成明亮的綠。我握著母親的手腕一步步地向前,忽的,母親的`旁邊飛過(guò)一輛車(chē),輪胎與地面摩擦而過(guò)的聲音明晰地掠過(guò)耳旁,我心里一緊,把母親從那邊拉過(guò)來(lái),看了她一眼:“看路!彼叩轿矣疫,左手反過(guò)來(lái)抓著我的手腕,側(cè)過(guò)臉帶點(diǎn)埋怨,臉上的線(xiàn)條卻莫名的柔和:“過(guò)馬路的時(shí)候你不要拉我,我能看路,你一拉我我反倒不會(huì)走了!

  母親的兩鬢漸漸地染上了歲月的痕跡,她已經(jīng)慢慢的老了,變得喜歡嘮叨,喜歡在瑣碎的事情上用心。聽(tīng)了她的話(huà)后我在一旁悄悄嘟囔:“你不是每次也會(huì)拉我!蹦赣H似乎聽(tīng)到了,卻沒(méi)有說(shuō)什么,過(guò)了半晌才聽(tīng)見(jiàn)她扭過(guò)頭輕輕的笑了一聲,在嘈雜的車(chē)流聲中卻顯得格外的清晰,卻在穿過(guò)耳膜后慢慢地,輕輕地悠悠飄落,熨帖在心頭上,莫名的,我感到有些難為情,臉上有絲絲的熱氣,于是低下頭盯著腳下因?yàn)闅q月而變得有些模糊的白色橫道,一時(shí)沉默。

  人流往來(lái)穿梭,前方一個(gè)撫著微隆的小腹的女人小心翼翼的從我們聲旁走過(guò),眼睛溫溫和和的泛著溫柔的光芒。我心里一動(dòng),剛剛有些難為情的感覺(jué)仿佛被春風(fēng)拂過(guò)一般輕輕柔柔的消失無(wú)蹤了,扭頭去看母親,她的臉上已在我不經(jīng)意間爬上了歲月的痕跡,一種莫名的情緒洋溢在心底,就像冬日最燦爛的陽(yáng)光,就像雪山下汩汩溫潤(rùn)的暖泉,就像斷崖絕峭上的剎那芳華——滿(mǎn)滿(mǎn)地柔和。我反手握住了母親的手,觸到那掌心薄薄的繭子時(shí)握著母親的手緊了緊,母親有些驚訝地看了我一眼,在看到我立即低下的頭時(shí),又扭過(guò)頭,悄悄地,輕輕地,笑了一聲。而我,看著被夕陽(yáng)剪出的幾近一般長(zhǎng)的相依的影子,也扭過(guò)頭,嘴角彎起了上翹的弧度。

  天邊的紅日漸低漸沉,最終被層層厚厚的柔軟的云包容,慢慢的消失了身影,唯有漫天用彩墨暈染了般絲絲綿綿的云相互織成錦緞,美不,勝收。

小學(xué)敘事作文 篇7

  “快點(diǎn)!給我對(duì)齊!”后面站著的是我最討厭的同學(xué),她很不耐煩地喊著,狠狠地踢我一腳。我下意識(shí)地打了踉蹌,腿部痛得要命。害怕她再來(lái)一腳,我趕緊對(duì)齊了。

  推一推不就行了?總比踢一腳好!我揉著踢痛的小腿,心里憤恨地想。真想上去給她一拳,可我知道,她是一個(gè)得理不饒人的人,只要輕輕碰她一下,馬上就是讓你疼出眼淚的一腳踢。我只得把怒火藏在心里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞪她一眼。

  最痛苦的日子來(lái)了,我們要去軍訓(xùn)。倒不是因?yàn)橛?xùn)練痛苦,而是她的腳踢得人痛苦。每天隊(duì)列訓(xùn)練,站在我后面的`就是她。我不僅要接受艱苦的訓(xùn)練,還要忍受她的腳踢。似乎我一天沒(méi)犯錯(cuò),她就一天不舒服,無(wú)緣無(wú)故,就是狠狠一腳。

  不僅是我,別人也受罪,每天我從外面回來(lái),聽(tīng)到的都是抱怨聲:唉呀,這個(gè)同學(xué)又來(lái)打我啦.....我越聽(tīng),越是心酸:你欺負(fù)我也就算了,還得寸進(jìn)尺,也來(lái)欺負(fù)我們宿舍的人!我沒(méi)辦法,天天提心吊膽,生怕她突如其來(lái)地踢我一腳。

  一次排隊(duì),我恰巧提成在她前面。由于是亂排的,她就趁這個(gè)好處,一下把我推到最后面!我也沒(méi)有能力再排回去,她回頭得意地看著我,說(shuō)“活該!”此時(shí)的我真是怒火中燒,想:哼,要是我是你媽媽?zhuān)欢〞?huì)把你揍扁!

  同學(xué),我和你到底有什么深仇大恨,你這么來(lái)欺負(fù)我?!

小學(xué)敘事作文 篇8

  1949年10月1日,中華人民共和國(guó)誕生了。今天,20xx年10月1日,我們偉大的祖國(guó)母親誕生58周年,一年一度的國(guó)慶節(jié)來(lái)臨了。

  走在大街上,人山人海;商場(chǎng)里,摩肩接踵;風(fēng)景區(qū)內(nèi),游人如織。華僑公園的模仿秀生動(dòng)傳神;金砂公園的游樂(lè)場(chǎng)驚險(xiǎn)刺激;石炮臺(tái)公園的賽歌會(huì)載歌載舞;中山公園的'親子活動(dòng)充滿(mǎn)親情。拉薩布達(dá)拉宮前的廣場(chǎng)更是擺放著“祖國(guó)萬(wàn)歲”的巨型花壇喜迎國(guó)慶。雖然人們慶祝的方式不同,但心情都是一樣的,為祖國(guó)母親慶生日!在國(guó)慶黃金周內(nèi),大多數(shù)人走出家門(mén),外出游玩,有的選擇去書(shū)店“充電”,有的選擇去野外燒烤,有的選擇在家里補(bǔ)充睡眠,有的選擇外出逛街休閑,有的選擇瘋狂購(gòu)物,各有玩法。我選擇與爸爸媽媽一同體驗(yàn)華僑公園的勝景。

  剛到大門(mén)口,就看到了一幅幅五顏六色的海報(bào)。公園內(nèi)有許多精彩好戲,明星臉模仿秀表演者模仿明星趙本山、宋丹丹,為大家獻(xiàn)上了表演,還有川劇《變臉》、京劇《畫(huà)臉》,《院門(mén)外三聲炮》以及薩克斯曲《回家》、《月光下的鳳尾竹》等,給大家?guī)?lái)了一場(chǎng)文化大餐。值得一提的是,華僑公園大門(mén)內(nèi)的俄羅斯風(fēng)景的景點(diǎn):“瓦西里教堂”、“俄羅斯大教堂”、“舞蹈天鵝湖”等燈飾,在入夜之后發(fā)出色彩斑斕、絢麗多姿的燈光。令人大飽眼福。

  10月1日,祖國(guó)各地各族人民用多種多樣的形式為祖國(guó)獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福,用我們心中喜悅之情表達(dá)對(duì)祖國(guó)母親的熱愛(ài),對(duì)祖國(guó)明天更美好的期盼!讓我們一起祝愿我們的祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)、永盛不衰!

小學(xué)敘事作文 篇9

  六一節(jié)的下午,我和姐姐、媽媽一起去公園里游玩。

  我們玩了好幾個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目,其中我覺(jué)得最有意思的.要數(shù)青蛙跳了。那青蛙不僅模樣長(zhǎng)得十分可愛(ài),而且坐上去也有別樣的感受。一開(kāi)始,我感覺(jué)害怕,一直不敢坐,后來(lái)看到大膽的姐姐坐上去了,在她的鼓勵(lì)下我才鼓起勇氣坐了上去,一點(diǎn)也沒(méi)有我想象那樣害怕,看來(lái),做什么事,一定要自己親自去實(shí)踐才能有真實(shí)的感受。我們坐在青蛙上快樂(lè)地跳啊,笑啊……

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