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快樂的六一兒童節(jié)敘事作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的快樂的六一兒童節(jié)敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的六一兒童節(jié)敘事作文1
六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我們來到學(xué)校的大禮堂，準(zhǔn)備參加六一兒童節(jié)歌詠大賽，和其他班的同學(xué)來個(gè)PK比賽！
都說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個(gè)班都唱得那么好。我最喜歡的就數(shù)六（1）班的《蟲兒飛》了。同學(xué)們站在舞臺(tái)上，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個(gè)仙境般的地方，到處都是閃著微弱的`光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風(fēng)吹拂著我們，好似在訴說一個(gè)美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過來，意猶未盡，還想再聽一遍。
終于輪到我們上場(chǎng)了！我們走上臺(tái)，微笑著面對(duì)觀眾。音樂響起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學(xué)們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著，唱著，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著同學(xué)們一起歌唱，直到音樂結(jié)束。大家還沒緩過神來呢，輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦！《蝸牛與黃鸝鳥》已經(jīng)開始了。我們立刻換上了一副高興的笑容，傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣，俏皮的笑容展開在臉上。
活動(dòng)在同學(xué)們的歌聲、笑聲中結(jié)束了。雖然比賽我們只得了第三名，但是名次不是重要的，只要開心就好了，不是嗎？
快樂的六一兒童節(jié)敘事作文2
今日，是六一兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了兒童節(jié)慶�；顒�(dòng)，在體育館舉行我們高興地把自己的動(dòng)手的作品放在桌子上，作品下面還押著紙條，是義賣的紙條。
然后，我們拿著凳子走進(jìn)了體育館，體育館里人好多�。∥覀冋业搅艘粋�(gè)位子坐了下來，家賓也來了很多。
過了一會(huì)兒，表演就開始了，先是朱校長(zhǎng)自己講話，講的.非常好。然后，又是小學(xué)生和初中學(xué)生一起講話，他們臉上帶著微笑，笑容滿面的，顯得非常高興。然后就是表演了，表演的非常好，家賓們也熱烈鼓掌了。最后一個(gè)是中國(guó)龍，就是表演武術(shù)，他們很厲害，都表現(xiàn)出了自己這些年學(xué)的武功，讓人贊嘆不已。
節(jié)目表演完了，我們就到教室里去了，我們要在教室里表演，讓人心里感覺很好，我們到了教室里，家長(zhǎng)們都已經(jīng)到其了。我們開始表演了，第一首歌就是我的，我的心砰砰跳地走了過去，開始唱了，讓人心里感覺很恐懼，唱完了，我的心跳又停了，真是恐怖��！又有一個(gè)讓人笑也笑不完的小品，叫做《羊肉串》讓人笑的合不容嘴，我們又來了一個(gè)讓人大吃一驚的魔術(shù)，叫x，他們表演的非常好，一點(diǎn)破窄都沒有，表演的太完美了。表演完了，我們舉行了賣藝活動(dòng)。
我們把自己的作品拿出，怕買，我們一個(gè)個(gè)都買出去了，而且，家長(zhǎng)們出了很多錢。
然后，我們就把自己弄來得錢交給了老師，我們就回家了，今日的六一兒童過得真好。
快樂的六一兒童節(jié)敘事作文3
每個(gè)六一節(jié)，我們都非常開心！因?yàn)榱皇俏覀冏约旱墓?jié)日，自己的節(jié)日當(dāng)然很高興啦，畢竟一年就一次嘛！我也一樣，這個(gè)六一很開心！老師還請(qǐng)了我們和家長(zhǎng)一起到學(xué)校里去搞活動(dòng)。
首先六一節(jié)的活動(dòng)開始啦，同學(xué)們都興高采烈、歡蹦亂跳的來到教室，同學(xué)們坐在座位上看比賽，第一個(gè)比賽項(xiàng)目是喂蛋糕，要參加的同學(xué)都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，這次比賽的規(guī)則是：每個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)坐在椅子上，同學(xué)們用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，拿著一個(gè)蛋糕喂給家長(zhǎng)吃，誰(shuí)吃得最快誰(shuí)就勝利。只聽老師一聲令下，同學(xué)們馬上向家自己的爸爸媽媽們嘴里喂蛋糕，半分鐘過去了，陳啟明把蛋糕第一個(gè)喂完，第一名出現(xiàn)了，接著第二名和第三名也出現(xiàn)了，這個(gè)比賽也很快就結(jié)束了。
接下來是三人兩足，這會(huì)兒我和我媽媽了，這次比賽的規(guī)則是：將自己的一只腳和爸爸媽媽的.一只腳綁在一起走路，誰(shuí)的時(shí)間短誰(shuí)就勝利。第一組上來了，老師說：“開始！”他們就飛快的走去，最終獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。前面幾組過去了，輪到我和我媽媽其他同學(xué)了和家長(zhǎng)了，我們是第一次玩還是手忙腳亂的，可是在我們不錯(cuò)的默契配合下，我們還是比其他同學(xué)快好幾步，最后我們還是獲得了第二名的好成績(jī)。
最后還有海獅頂球、長(zhǎng)板鞋比賽等等好玩的游戲。
今天真是玩的太開心了，要是還有機(jī)會(huì)我希望下一次還可以和大家一起玩~！這真是一次難忘的六一節(jié)�。�
快樂的六一兒童節(jié)敘事作文4
六一兒童節(jié)是我的節(jié)日，是所有小朋友的節(jié)日。今年的六一兒童節(jié)，我跟往年過的不一樣。平時(shí)也就是出去照幾張相片，但今年我又多了幾件事情——我參加了文化宮的六一金色童年文藝匯演。
我表演的節(jié)目是韻律操《快樂寶貝》。跳完以后，掌聲很熱烈。此時(shí)此刻，作為一個(gè)演員來說，這是興的事了。我們表演結(jié)束了以后，我覺得在臺(tái)上只是短短的兩分鐘時(shí)間，可是在沒有上臺(tái)之前，我足足排練了半個(gè)月。有的甚至已經(jīng)一個(gè)多月了。
我們?cè)诰毑俚臅r(shí)候，時(shí)間不僅長(zhǎng)，而且很累，身體都有一些地方發(fā)青了。每一個(gè)動(dòng)作都要研究，盡力的把它做到位。老師更是辛苦，把原版的動(dòng)作改了又改，難的全部刪掉了。正是因?yàn)檫@樣，我們才能獲得全場(chǎng)觀眾的稱贊。
這個(gè)兒童節(jié)真是令我難忘。這個(gè)節(jié)日，這次可以稱作是載歌載舞的兒童節(jié)了。我們?nèi)ツ抢锊粌H去表演節(jié)目，更是觀看了一場(chǎng)完整的文藝匯演。
這次文藝匯演表演的有慧陽(yáng)小學(xué)的同學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)、長(zhǎng)虹小學(xué)的同學(xué)。。。。。。最令我難忘的'是寧江幼兒園的小朋友居然也準(zhǔn)備了節(jié)目。這些小朋友是那樣的可愛，他們的步伐很是有趣。你們看他們的動(dòng)作雖然不是很到位，但每一個(gè)動(dòng)作都做的非�？蓯�。我會(huì)永遠(yuǎn)記住那些小朋友。
經(jīng)過這次六一兒童節(jié)，讓我體會(huì)到了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功這句話的意義了。也體會(huì)到了作為一名演員的辛苦與快樂！這就是我難忘的六一兒童節(jié)了！
快樂的六一兒童節(jié)敘事作文5
我的六一兒童節(jié)是完美的，即使在六一兒童節(jié)這天，偶爾會(huì)有一些小插曲發(fā)生，但我的六一兒童節(jié)在我心里仍舊是完美的，值得用筆記錄下來的。
從媽媽把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界上，我已經(jīng)跟著爸爸媽媽過了有九個(gè)兒童節(jié)了，哦不對(duì)，加上剛剛過完的那個(gè)六一兒童節(jié)，我已經(jīng)過了十個(gè)六一兒童節(jié)了。除了小時(shí)候還不太懂事，不怎么記得，只能憑著爸爸媽媽給我拍的照片來回想的幾個(gè)六一兒童節(jié)，我印象深刻的六一兒童節(jié)也已經(jīng)有好幾個(gè)了。這些兒童節(jié)，無(wú)一例外，因?yàn)橛兄鴲畚业?爸爸媽媽存在著，它們?cè)谖倚睦锟偸峭昝赖摹?/p>
通常來說，我的六一兒童節(jié)總是會(huì)有漂亮的連衣裙可以穿，媽媽會(huì)在這一天里給我涂口紅，還會(huì)給我在眉心的位置畫上一個(gè)美麗的小紅點(diǎn)。有時(shí)候我是在學(xué)校里跳著舞蹈過六一兒童節(jié)，有時(shí)候我是跟著爸爸媽媽去到各種好玩兒的地方慶祝六一兒童節(jié)。印象中，這一天的爸爸媽媽不像是我的爸爸媽媽，更像是比我個(gè)頭高一點(diǎn)兒大哥哥大姐姐，牽著我的手，讓我盡情地享受兒童節(jié)的快樂，也讓我感受到當(dāng)一個(gè)孩子的幸福。
我的六一兒童節(jié)通常都是快樂的，偶爾會(huì)發(fā)生一些小插曲的兒童節(jié)，現(xiàn)在回想起來也還是很開心。比如剛剛過完的那個(gè)兒童節(jié)，是在學(xué)校里跳著舞表演著節(jié)目度過的一個(gè)六一兒童節(jié)，在跳舞的時(shí)候，我不知道我當(dāng)時(shí)是怎么走神了，就所有人都還在跳著時(shí)，我站在那里愣了好幾秒，直到我看見家長(zhǎng)座那邊的爸爸沖我做了一個(gè)鬼臉，我才笑著反應(yīng)過來，重新回到了舞蹈的隊(duì)伍里，繼續(xù)把舞蹈跳完了。過后爸爸也沒有怪我，而是笑話我像個(gè)小傻瓜一樣在跳舞的時(shí)候還開小差。
我的六一兒童節(jié)是不是挺完美的呢？我喜歡我的這些六一兒童節(jié)，我要用筆把它們都記錄下來。
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