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神奇的魔術(shù)敘事作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的神奇的魔術(shù)敘事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
神奇的魔術(shù)敘事作文1
只見(jiàn)魔術(shù)師向肖慧珍同學(xué)要了一張十元的人民幣，并讓她在上面做了個(gè)記號(hào)。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很奇怪：“哦……這個(gè)變幻莫測(cè)的魔術(shù)師是要干什么呢？不會(huì)是要收取表演費(fèi)吧？接著魔術(shù)師要求肖慧珍同學(xué)舉著一個(gè)丑桔，然后把那十元人民幣疊三次，使它變成一個(gè)小正方形，用一條紅領(lǐng)巾蓋在自己的手上，舉起打火機(jī)準(zhǔn)備點(diǎn)燃那條紅領(lǐng)巾，這時(shí)，我大驚失色，心里十分著急：魔術(shù)師不會(huì)要自殘吧！要是著火了，該怎么辦？
正如我料，魔術(shù)師拿著打火機(jī)，靠近了紅領(lǐng)巾，突然紅領(lǐng)巾中間出現(xiàn)了一個(gè)大火球，但又瞬間消滅，我看著目瞪口呆，接著魔術(shù)師把十元錢(qián)塞入那條紅領(lǐng)巾中間，打了一個(gè)響指，一攤開(kāi)，哇！里面的十元錢(qián)沒(méi)有了。魔術(shù)師問(wèn)舉著丑桔的肖慧珍同學(xué)：“有沒(méi)有感覺(jué)到手中的丑桔重了一點(diǎn)？”“沒(méi)有感到重量增加，只是我的手舉酸了�！毙せ壅浠卮鸬馈Ｈ缓竽g(shù)師要回了丑桔，剝開(kāi)，不緊不慢地從中拿出了做了記號(hào)的十元錢(qián)，這個(gè)結(jié)局讓我們大呼神奇。
我想：難道那做了記號(hào)的十元錢(qián)，像閃電俠一樣飛到了丑橘里面？又或者從天上飛進(jìn)桔子里的`嗎？
魔術(shù)師那雙瞬間萬(wàn)變的手和那個(gè)不可捉摸的頭腦真是讓人大開(kāi)眼界��！
神奇的魔術(shù)敘事作文2
“怎么回事兒？我眼花了嗎？哇！教教我吧！再來(lái)一遍……”一聲聲驚呼聲從我們的作文班里傳出來(lái)，沒(méi)錯(cuò)！我們?cè)诳茨g(shù)表演。
下午我們正在上作文課，突然，一位身穿燕尾服的帥氣男子走了進(jìn)來(lái)，教室里頓時(shí)發(fā)出一陣陣驚呼，因?yàn)榇蠹叶贾�，他，就是今天的主角——魔術(shù)師。
他表演了七八個(gè)魔術(shù)，不過(guò)最神奇的恐怕要數(shù)“銅墻鐵壁”了。魔術(shù)師拿出一個(gè)被皮筋綁住的小玻璃盒和一個(gè)紅色小球，一邊向同學(xué)們展示，一邊神秘兮兮地說(shuō)：“這個(gè)魔術(shù)很難，我都練了好幾個(gè)月了，我可以“砰”的一聲把球“變”回盒子里。”話音剛落，便有人要求：“檢查一下！檢查一下！”我們每個(gè)人都檢查了一遍，生怕里面有什么機(jī)關(guān)，可惜我也沒(méi)看出什么破綻。心想：這不可能……那盒子完全沒(méi)有空隙，除非把蓋子打開(kāi)，否則不可能“變”進(jìn)去。不過(guò)他可是魔術(shù)師，我看了看同學(xué)的臉，一個(gè)個(gè)都掛著一把大大的問(wèn)號(hào)，估計(jì)他們也是半信半疑吧！
魔術(shù)正式開(kāi)始了，只見(jiàn)魔術(shù)師把球放到桌上，把盒子往球上一摁，神奇的一刻發(fā)生了！球出現(xiàn)在盒子中，教室里瞬間炸開(kāi)了鍋。你看！小陳和小劉正在熱火朝天地討論，小張已經(jīng)正在絞盡腦汁地破解，小王呆呆得愣在那里，如夢(mèng)初醒。我也大吃一驚：那個(gè)球什么時(shí)候進(jìn)去的，過(guò)了一會(huì)兒，才響起了雷鳴般的掌聲。
最后，魔術(shù)師故弄玄虛地說(shuō)：“今天的`魔術(shù)就到此為止了，雖然還有一個(gè)，不過(guò)今天先不表演。”伴隨著魔術(shù)師的離去，教室里又響起了掌聲。
神奇的魔術(shù)敘事作文3
哇！教室里一陣驚呼，為啥？因?yàn)橐晃荒g(shù)師來(lái)到了我們的教室。
這位魔術(shù)師穿著襯衫，一條燈籠褲，一個(gè)雞冠頭，架著一副黑色的眼鏡，一副酷酷的樣子。
他舉起一根綠棒子，嘟起嘴一吹，綠棒子上便燃起了小火苗。我們看得目瞪口呆，他再用手一捏，兩團(tuán)淘氣的火精靈便跟著魔術(shù)師的手在空中翩翩起舞，魔術(shù)師快速變出一張白紙，最后往火苗上一放，那紙也以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度煙消云散了，我們直呼神奇。
還有一個(gè)魔術(shù)叫女?huà)z補(bǔ)天，魔術(shù)師笑了笑拿出一張白紙，抖了抖白紙讓我們看一看，沒(méi)有任何問(wèn)題，他把白紙攥在手里，撕下一塊，舉起來(lái)給我們看，再把白紙往里一塞，那張紙居然完好無(wú)損！我們驚訝得嘴巴能吞下一個(gè)雞蛋！
最后的壓軸魔術(shù)更是精彩，臺(tái)上有一張桌子，桌上鋪著一塊紫布，上面還有一根蠟燭。魔術(shù)師往蠟燭上一指，蠟燭上冒起了金光閃閃的火，接著魔術(shù)師抓著桌布，望著我們期盼地說(shuō)：這個(gè)魔術(shù)有點(diǎn)難度，大家來(lái)點(diǎn)兒掌聲！鼓勵(lì)鼓勵(lì)我！教室里頓時(shí)響起了一陣?yán)坐Q般的.掌聲。
魔術(shù)師流了很多汗，好像很緊張的樣子，我心想：不會(huì)是老掉牙的變鴿子魔術(shù)吧！大家目不轉(zhuǎn)睛得盯著魔術(shù)師，魔術(shù)師竟把桌子舉了起來(lái)！教室里炸開(kāi)了鍋，我心里既疑惑又興奮：太厲害了！可桌布那么軟，他咋做到的！他把桌布一掀，我們定睛一看，啥都沒(méi)有！我們的手都拍紅了！
魔術(shù)真是高深莫測(cè)，我們要用豐富的知識(shí)揭開(kāi)它神秘的面紗。
神奇的魔術(shù)敘事作文4
魔術(shù)有很多，在上周，我們觀看了一場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演。
我們的魔術(shù)師頭上扎了一個(gè)“雞冠”頭，身披黑色外衣，里面穿著白色的襯衫，那裝扮還是挺酷！
魔術(shù)師給我們表演了九個(gè)魔術(shù)。其中我最喜歡的就是“火焰玫瑰”了，魔術(shù)師拿出一根有花桿那么長(zhǎng)的小木棒，只見(jiàn)他順手拿出一個(gè)打火機(jī)，把火點(diǎn)到了木棒上。木棒立刻燒起了火，我的心立刻提到了嗓子眼，魔術(shù)師將手放到火上點(diǎn)燃了手。不好！魔術(shù)師的.手著火了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，不知道魔術(shù)師到底要干什么？突然，我聽(tīng)到旁邊有人說(shuō)：“他的手一定會(huì)被燒掉一層皮！”
等我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，魔術(shù)師把手上的火熄滅了，我們一個(gè)個(gè)都發(fā)出了驚奇的叫聲。因?yàn)槟g(shù)師的手完好無(wú)損，像是沒(méi)有被燒過(guò)一樣。魔術(shù)師不慌不忙地把木棒一甩，一朵紅色的玫瑰就展現(xiàn)在我們面前，我們的眼睛里都閃著不相信的光芒。見(jiàn)此情形，魔術(shù)師將玫瑰給一個(gè)同學(xué)聞了聞，那位同學(xué)的臉上立刻閉上眼睛，一副很享受的樣子，不過(guò)幾秒鐘，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
看完“火焰玫瑰”就是看“懸浮”的時(shí)候了。魔術(shù)師把一個(gè)蠟燭放在桌子上，抓起桌子在前兩個(gè)角，感覺(jué)好像不行，抓起桌子的后兩個(gè)角，就這樣，足足弄了一分鐘才準(zhǔn)備懸浮。他把桌子輕輕地一抬，桌子就“浮”了起來(lái)，大家都發(fā)出了“哇”的聲音。伴著神秘的音樂(lè)，桌子好像被控制了一樣，“浮”在空中，魔術(shù)師得意地望著我們，我們都被他的魔術(shù)給鎮(zhèn)住了。
這樣神奇的魔術(shù)，你不看可真吃了大虧！
神奇的魔術(shù)敘事作文5
只見(jiàn)魔術(shù)師穿著一件黑色大衣，戴著一副黑色邊框眼鏡，既增添了神秘感，還讓人覺(jué)得魔術(shù)師博學(xué)多才，我們所有人用熱烈的鼓掌歡迎魔術(shù)師。
魔術(shù)師表演了許多魔術(shù)，不過(guò)我最喜歡的魔術(shù)是“氣體轉(zhuǎn)移”。只見(jiàn)魔術(shù)師請(qǐng)了一位藍(lán)衣哥和一位紅衣姐上了臺(tái)，遞給了藍(lán)衣哥一瓶雪碧又遞給了紅衣姐一瓶可樂(lè)，他又讓兩人抱著可樂(lè)，雙手舉過(guò)頭頂，他對(duì)著紅衣姐說(shuō)：“你把可樂(lè)搖一搖，能搖多久就搖多久�！庇谑羌t衣姐叉開(kāi)雙腿，拿著可樂(lè)，像安了馬達(dá)一樣拼命地?fù)u了起來(lái)，這時(shí)，魔術(shù)師問(wèn)道：“你覺(jué)得可以了嗎?”紅衣姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，魔術(shù)師又問(wèn)：“你們信不信我可以把可樂(lè)里的氣體轉(zhuǎn)移到雪碧里去?”“不相信。”同學(xué)們一臉懷疑。我想：這一定不可能!魔術(shù)師走到紅衣姐身前，對(duì)準(zhǔn)可樂(lè)一抓，握緊拳頭，像機(jī)器人一樣伸長(zhǎng)手臂，走到藍(lán)衣哥身前，把手一松，把放進(jìn)了雪碧里，接著他拿起紅衣姐手里的可樂(lè)，拉起扣環(huán)，紅衣姐嚇得連連后退，同學(xué)們擠成了一團(tuán)。魔術(shù)師慢慢地拉開(kāi)了可樂(lè)瓶蓋，只聽(tīng)見(jiàn)“哇”的一聲響起，所有的同學(xué)都驚訝不已，里面竟然是風(fēng)平浪靜，沒(méi)有一絲波瀾。魔術(shù)師又走到了雪碧的旁邊，打開(kāi)雪碧瓶蓋，“砰”的一聲，瓶裝的`可樂(lè)像噴泉一樣從瓶底直接沖到了教室的天花板上，桌子上，衣服上，臉上到處都是，臺(tái)下同學(xué)們們尖叫聲連連。大家又一次疑惑不解。我驚訝得嘴巴都可以塞下一個(gè)鳥(niǎo)蛋了。
一場(chǎng)趣妙趣橫生的魔術(shù)表演結(jié)束了，可我還陶醉其中，回味無(wú)窮。
神奇的魔術(shù)敘事作文6
“哇!”教師里傳來(lái)了尖叫聲，我來(lái)偵查一下，原來(lái)是“嘿哥”在玩一個(gè)神奇的魔術(shù)，想知道是什么嗎?準(zhǔn)備好了，小心你的眼珠子會(huì)掉出來(lái)噢。
“嘿哥”拿出一杯飲用水，故弄玄虛：“想看雪嗎?”同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的手舞足蹈，有的興奮的拍桌子，還有的則說(shuō)：“啊，好期待!”我半信半疑的.盯著老師：廣州怎么會(huì)下雪呢?
魔術(shù)開(kāi)始了，老師請(qǐng)了“喇叭花”來(lái)做這個(gè)有趣的小魔術(shù)。“嘿哥”口若懸河：“如果把這杯加了一點(diǎn)小東西的水倒在她頭上會(huì)怎么樣呢?”同學(xué)們有的嚇得捂住雙眼，有的瞪大了眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)了精彩的一幕，還有的左顧右盼�！袄然ā痹诠砜蘩呛��！昂俑纭卑涯莻�(gè)杯子猛然倒下去時(shí)卻變成了“雪”。我目瞪口呆地看著老師:這真是太神奇了，連詩(shī)人莎士比亞也無(wú)法表達(dá)我那驚訝的心情。
然后，“畫(huà)家”被老師請(qǐng)了上去。老師把一杯我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西放在她頭上，又把水倒在里面，竟然也變成了“雪”。
真是神奇的魔術(shù)呀!這是什么原理呢?我要搞個(gè)明白。
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