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夾珠子作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的夾珠子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
夾珠子作文1
今天，楊老師帶領(lǐng)我們玩了一次有趣的活動：夾珠子。游戲開始了，老師按了一下電源開關(guān)，音樂馬上響了起來，我立刻大步流星地走了上去，拿起了“武器”筷子向一顆藍(lán)色的`珠子“開火”，可惜沒有夾到。接著我又向一顆黃色的珠子“開火”，結(jié)果還和上次一樣，珠子掉了。終于，我的耐心到達(dá)了極點(diǎn)，我想出了一個“鬼主意”：我先把一顆珠子趕到角落里，手握筷子往上一抬，珠子一下子就掉進(jìn)了杯子里，我感到心里舒暢了很多，然后我又輕輕松松地走到了座位上。
讓人可惜的是我們組的孫柯欣同學(xué)一直夾不到珠子，剛夾起一顆，珠子就像個淘氣的孩子滑了下去。我們組的同學(xué)著急得直跺腳，還有些同學(xué)干脆跑到她旁邊加油鼓勁。最后她終于夾到了一顆珠子，小心翼翼地把珠子放到了杯子里。這時，大家才松了口氣。
這次比賽雖然沒有取得勝利，但是我從中學(xué)會了夾珠子的技巧，還明白了團(tuán)結(jié)就是力量的意義。
夾珠子作文2
“六一”兒童節(jié)，我們演完了節(jié)目就進(jìn)行游藝活動。我來到夾珠子的'地方，哇，人真多，像一條長龍。
等了好久終于輪到我了，我拿起筷子就夾，但是那些珠子太調(diào)皮了，夾起來了珠子有掉下去了。我夾啊夾，夾了好半天，還是一無所獲。我喪氣得不想夾了，這時老師投來鼓勵的目光，我又繼續(xù)夾。
我吸取教訓(xùn)，力量要適宜，不太大也不太�。皇忠�(wěn)，不搖不晃。我屏住呼吸，小心翼翼地夾，很快就夾起一顆珠子放到盒子里。哈哈，我成功了！同學(xué)們送來熱烈的掌聲。
夾珠子作文3
游戲規(guī)則是把珠子夾到杯子里，每人一次，每次夾一個，輪流夾，夾不上來就換人。時間是二分鐘，看那個組夾得多就為勝組。我們班分為兩組，每組選十人為夾珠子隊(duì)員。由于我夾珠子能力強(qiáng)，被選為夾珠子隊(duì)員。我參加的組叫必勝組，另一組叫超強(qiáng)組。比賽開始前面，我們先練習(xí)了一遍，我發(fā)現(xiàn)這是我夾的最拿手的.----夾非�；牟Ａе樽�。
比賽開始了，有的同學(xué)不是夾珠子，而是拋珠子，他們怎么也挑不進(jìn)杯子里。有的很幸運(yùn)，挑了進(jìn)去。而我是夾，一下子就夾住了。超強(qiáng)隊(duì)的鞏義上場時，他手顫抖著夾起了一個珠子，放進(jìn)了杯子里。我組的鄭曉昱夾的時候，她把筷子橫著挑了起來，慢慢地放進(jìn)杯子里。
最后，超強(qiáng)隊(duì)因不如我們隊(duì)夾的快而輸了。今天我真高興！
夾珠子作文4
咦，教室里怎么這樣熱鬧，讓我們一起去看一看吧。
原來同學(xué)嗎在比賽夾珠子呢。比賽規(guī)則是；兩隊(duì)各派出一名隊(duì)員參加比賽，在一分鐘內(nèi)，哪個選手夾的多，那一組就勝利了。但一只手必須背在身后，杯子倒了是為作廢。
我們組選了一位同學(xué)——劉姿含，另一組選了一位“大將”——劉瑞祥。
比賽開始了，劉姿含迅速地夾了起來，劉瑞祥也不甘示弱快速地夾了起來。而那珠子像是抹了似的，不好夾。突然，劉姿含好像找到了夾珠子的規(guī)律，就像張飛吃豆芽————小菜一碟。劉瑞祥看見了便緊張了。最后，劉姿含就剩下兩個了。觀眾都站起來了，場上的.加油聲此起彼伏。而劉瑞祥腦子好像一片空白。
這時，劉姿含加完了，也正好一分鐘過去了。老師說：“停�！眲⑷鹣橥Ｏ聛砹恕Ｗ罱K劉姿含獲勝了。而劉瑞祥卻垂頭喪氣，難過極了。
通過這次比賽，我明白了：做什么事都要有耐心。
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