寫詩-初中記敘文900字 初三作文范文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的寫詩-初中記敘文900字 初三作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　大年初七時(shí)，下了一場(chǎng)雪，我們班主任王老師讓我們寫一首關(guān)于雪的詩、詩詞或詩歌，我放學(xué)后坐在電瓶車上想了好久，回到家，我坐在書桌前苦思冥想，滿腦子都是雪的畫面，和奶奶想了好久，寫了一首“大年初六夜，春雪紛紛飛。初七蒙眼睛，窗外白皚皚。喜出又望外，披衣沖陽臺(tái)。寒氣撲面來，驚心又刺眼。時(shí)聞?wù)蹣渎暎�大雪還在飛，為萬物添被。”覺得不押韻，沒有上交。

　　過了一會(huì)，我又寫了一首短詩“大雪紛紛下，枝頭白茫茫。大人堆雪人，孩子樂開花。大雪還在飛，為萬物添被�！本瓦@樣，上交給老師。

　　第二天來到學(xué)校，看見我們班別的同學(xué)寫的詩，讓我目瞪口呆，如：張梓彤的《雪》“綿綿小雪白似玉，寒風(fēng)拂面冷如冰。大街小巷無人過，唯有一雀留枝頭�！�

　　許仁騏的《雪》“雪，你是那么的柔軟，從天上悄無聲息地降落。仿佛在向人間報(bào)告春天來了的喜訊，仿佛在人間盡情地玩耍。樹上、地上、房屋上……全都是你們的游樂場(chǎng)。你給大地媽媽穿上雪白的棉襖，讓她不再是光禿禿。我愛你，雪!”

　　付涵的《雪》“你可知?在天上，有那么一些小精靈，藏在云層深處。但是在冬天，乃至初春。它們時(shí)不時(shí)地，就會(huì)來人間玩兒!啊!如今，它們又來了!紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一朵又一朵，從天而降!它們落到人間，飽覽人間風(fēng)光，最后，靜靜地躺在地上，幸福地睡著了……”

　　下面這個(gè)更讓我吃驚，班長(zhǎng)不愧是班長(zhǎng)，她寫的是《雪的聯(lián)想》“報(bào)春的使者，會(huì)是南飛的燕子嗎?會(huì)的!會(huì)是含苞的桃花嗎?會(huì)的!會(huì)是枝頭的黃鶯嗎?會(huì)的!會(huì)是翩飛的雪花嗎?嗯——會(huì)的!你瞧，現(xiàn)在的窗外，不正在下雪嗎?這雪是冬爺爺在向我們告別嗎?這雪，是春姐姐在向我們告別嗎?這雪，是春姐姐在向我們招手嗎?這雪，是要給詩人打造一個(gè)完美的意境嗎?這雪，是要給孩子們打造一個(gè)玩樂勝地嗎?這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，想必一會(huì)兒就會(huì)讓世界變成銀裝素裹，白雪皚皚的冰天雪地了。頓時(shí)讓人浮想聯(lián)篇，什么程門立雪、雪中送炭、囊螢映雪的場(chǎng)景全都涌現(xiàn)在眼前。在詩人眼中，雪是美的化身。在孩子眼中，雪是玩的化身。在我眼中，雪是情的化身。每個(gè)人看到雪，所產(chǎn)生的情感都不一樣。有人喜悅，“下雪了，一定很美吧!都說瑞雪兆豐年，今年一定是個(gè)豐收年!”她應(yīng)該是個(gè)樂觀，向往生活的人。有人憤怒，“下什么雪，交通又要不方便了，還會(huì)把身上淋濕，真劃不來!”他應(yīng)該是個(gè)喜怒無常，愁容滿面的人。有人平淡“嗯，下雪了，沒什么大不了的。”她可能是個(gè)與世無爭(zhēng)，平常心的人。每個(gè)人對(duì)雪的聯(lián)想都不一樣，你是怎么對(duì)待雪的呢?”

　　下課后，我想：那些被老師在臺(tái)上展示的詩，都是一些在假期里用我們玩耍的時(shí)間來學(xué)習(xí)的同學(xué)們，有一句古話說得好“沒有生來就有知識(shí)，只有學(xué)來知識(shí)�！蔽乙�向那些同學(xué)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更好的自己。

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