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初二歷史課上作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的初二歷史課上作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初二歷史課上作文1
下午，在我們歷史活動(dòng)課的第一節(jié)課上，所有的學(xué)生都帶著他們的寶貝去看一看。他們都非常興奮。有的帶了銅錢(qián)，有的帶了清明上河圖，有的.帶了糧票.老師還帶了一些迷你兵馬俑給我們看。學(xué)生們一個(gè)個(gè)愛(ài)著他們，擁抱著他們，擁抱著他們。他們迫不及待地想吻他們。十分鐘過(guò)去了。我們班的體育班長(zhǎng)張曉明，抱著一個(gè)半跪著的兵馬俑。他似乎有什么問(wèn)題要問(wèn)老師，老師站在淘氣的男孩陳曉宇身邊，他小跑著過(guò)去。當(dāng)他跑到陳面前時(shí)，陳看到了張手里的兵馬俑，習(xí)慣性地伸手去拿，但張反應(yīng)很慢。當(dāng)他反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，陳的爪子已經(jīng)到了他的面前。他不小心“咚咚”一聲，兵馬俑以優(yōu)美的跳水姿勢(shì)摔倒在地，頭沒(méi)了，和身體分離了。我用手捂住嘴，恐懼地眨著眼睛，以為這一定結(jié)束了。我失去了迷你兵馬俑的頭顱，百分百的死了，但是老師寬容大度，把兵馬俑像什么都沒(méi)發(fā)生一樣放在盒子里。陳總算是松了口氣。幸好歷史老師好，不然陳會(huì)…
嗯，歷史課的“血案”驚心動(dòng)魄。如果還想分享，那就等到下次吧！
初二歷史課上作文2
林則徐在虎門(mén)剿滅鴉片的愛(ài)國(guó)事件和清政府簽訂《南京條約》號(hào)辱國(guó)協(xié)議，無(wú)疑發(fā)生在中國(guó)歷史上。
對(duì)于一個(gè)正直的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，這一切都是無(wú)法同時(shí)抹去和扔掉的恥辱！然而.我真的很失望，非常失望！
下午歷史課，老師講“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”的時(shí)候，說(shuō)鎮(zhèn)江死了一個(gè)七十多歲的.老兵。我以為大家都會(huì)很生氣，沒(méi)想到，全班哄堂大笑。我不明白為什么。真的不懂。我很生氣，不是因?yàn)橹袊?guó)遭受的恥辱，而是因?yàn)橐晃葑拥闹袊?guó)人對(duì)這些屈辱渾然不覺(jué)，甚至嘲笑為笑話。
記得《讀者》上看過(guò)一篇文章：一個(gè)班的同學(xué)一起看抗日戰(zhàn)爭(zhēng)電影。日本鬼子捅死一個(gè)中國(guó)老頭的時(shí)候，臺(tái)下大部分人都在笑，以為是開(kāi)玩笑！
如果是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我不知道他們會(huì)做什么來(lái)茍且偷生。也許沒(méi)那么糟糕，但是我相信鄙視和嘲諷中國(guó)歷史的人是做不出什么驚天動(dòng)地的事情的！
相反，我尊重林則徐和關(guān)天培兩位民族英雄，為了祖國(guó)和民族尊嚴(yán)，不惜一切代價(jià)抵抗外來(lái)侵略。他們活該！
也是我現(xiàn)在的愿望，希望同學(xué)們能改變歷史。
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