難忘的教訓(xùn)作文

　我的心海，時起時伏，勾出了我多少美麗卻存在著些痛苦的回憶，勾起了我多少美麗卻無法再次體驗(yàn)的過去。在我的心中，有過一次刻骨銘心的教訓(xùn)，它一直壓著我，使我喘不過氣，但是，它卻好似我的嚴(yán)師，時時刻刻教育著我，教導(dǎo)著我，激勵著我。我的成功，我的失敗，我如今的一切，都來自于——那一次教訓(xùn)。

　　“考試，開始�！睌�(shù)學(xué)老師話音剛落，大家就爭分奪秒的做了起來。當(dāng)然，我也不甘落后，拿起筆，信心滿滿、胸有成竹的做了起來。

　　“一向成績優(yōu)良的我，這些題根本就不算什么�！蔽艺凑醋韵驳南胫�，十分得意。原以為，我一定會考得很好——所以，昨晚課本連看也沒看一下，瞧也沒瞧一眼，可誰知，命運(yùn)捉弄人——好幾題不會做，這可挖苦了我，任憑怎么絞盡腦汁地回想，可就是想不出來，哎，真是關(guān)鍵時候掉鏈子，我正抱怨著，突然，腦海閃過一個念頭：作弊，這也沒辦法，要不我在老師心中的完美形象不就毀了嗎？對，就這樣。我雖十分清楚這樣做不對，但我還是決定冒個險，賭一把。

　　我拼命向班長使眼色，做動作。嘿，真是“功夫不負(fù)有心人”，班長果然傳來一張寫滿答案的紙條。就這樣，我心中的石頭，終于落了下來，但還是膽戰(zhàn)心驚，害怕極了，真是百感交集。我偷偷地、小心地瞄了老師一眼，呼，還在查著作業(yè)�！靶液茫�“目地”終于達(dá)到，哎，真是漫長�！�

　　晚上，我越想越覺得愧對老師、父母，但又顧及面子，害怕老師責(zé)怪，懲罰。矛盾的心理一直纏著我不放，讓我不得安眠，想了好多。

　　第二天，來到學(xué)校，我又再一次猶豫了好半天：說吧，太沒面子了，不說吧，又感覺自己犯下了滔天大罪，真是矛盾�！安�，我要重新做回好學(xué)生�！毙闹胁恢獮槭裁�，有一種從未有過的力量在指引著我……“老師，對…對不起，我昨…昨天…考試那…不是…我真正的成…成績�！边B我自己也不敢相信，我居然能完整的說出來�！捌鋵�(shí)，孩子，老師早就知道，只是，老師希望你能夠自己來承認(rèn)然后改過，你能來向我坦白，我很欣慰，因?yàn)�，我相信我不會看錯你的。但是，你必須為了這次的錯誤，付出代價�！崩蠋熣f完，便拿出身旁的藤條，往我的手心打了3下。老師，我不怪您，要不是您抽走了我的錯誤，我反而會感到不自在，謝謝，我想，那3下，包含了您對學(xué)生那數(shù)不清的愛。

　　那次教訓(xùn)，不但讓我改正了錯誤，還讓我感受到了老師那無私的愛，是您——老師，你的愛激勵著我，讓我不斷的前進(jìn)，前進(jìn)。謝謝您，我的老師，無私的老師。

　　陳圍小學(xué)六年級：姚曉丹

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