- 相關(guān)推薦
學(xué)習(xí)作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文600字 篇1
秋天,我走進(jìn)了人生的第二座殿堂,我將懷著一種隱秘的期望,粉紅的夢想,踏進(jìn)這座金色的殿堂—我夢想中的仙桃一中。
走進(jìn)初中,我面臨的也許是一帆風(fēng)順,事事稱心;也許我將扛著一個沉重的擔(dān)子,單從這一刻開始,我已告別童年,進(jìn)入風(fēng)華正茂的青春期。
其實(shí),進(jìn)入這所中學(xué),我既高興又煩惱。因?yàn)槲疫M(jìn)入了我理想中學(xué),因?yàn)槲壹磳⒚鎸Φ氖峭瑢W(xué),新老師,新的生活,好像一切都是新的,可我好像很害怕這種新,因?yàn)橐磺卸际切碌,可我好像很害怕這種新,因?yàn)橐磺卸寄敲茨吧。進(jìn)入這所中學(xué),我同時也告別了另一所和我朝夕相處六年的學(xué)校;迎來新的同學(xué),我卻又告別了和我寒窗苦讀六年的老同學(xué),在這里我會面臨的是新的美好的生活,但我又告別了原來快樂的時光。這好像就如人生一般,沒有舍棄怎么會有迎新呢?
不過既來之則安之,即來了這所學(xué)校,我也會改變我的生活方式地,我會認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的,不會再和原來那樣沉浸在玩耍中了,我相信,現(xiàn)在的方式一定會比原來更美好。我會改變我的相處對象,不會再以芭比為樂了,從此以后,書籍將成我的‘玩伴’,我相信,這種生活會給有意義。
其實(shí),剛進(jìn)這所學(xué)校的.時候,我經(jīng)常會偷偷地哭,不是我認(rèn)為學(xué)習(xí)太緊了,就是想家人了,或懷念以前的同學(xué)老師們了,因此,我很傷心。不過,現(xiàn)在也許是在這所學(xué)校里待的時間久了點(diǎn),我現(xiàn)在心情好了很多,我認(rèn)為家人把我放在這里讀書也是為了我好,我因該體諒他們,不因該總在電話里埋怨他們。而壓力嗎?沒有壓力怎么會有動力呢。雖然,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)比原來緊多了,但現(xiàn)在的生活也比原來的充實(shí)多了呀!雖然我很懷戀原來的學(xué)校,但就和原來剛踏入小學(xué)一樣,不也是很陌生嗎?也是時間久了好多了,所以,我堅(jiān)信,這里的生活我一定會適應(yīng)地,相信我為自己加油!
現(xiàn)在,我將在這條五彩的小路上踏好每一步腳印,我相信迎接我的將是紅色的成功,美好的時光。
學(xué)習(xí)作文600字 篇2
學(xué)習(xí),能讓我們擁有想要的;才能讓我們的羽翼足夠豐滿,飛翔在自己的一片天空;才能讓我們配得上期待的,向往的;才能讓我們有足夠的勇氣追逐夢想。如此,學(xué)習(xí)是件快樂的'事,那么,如何學(xué)習(xí)呢,我會給你答案。
學(xué)在于勤,所謂業(yè)精于勤,荒于嬉。勤奮是獲取知識的源泉,一個懶散的人,一個不知進(jìn)取的人,一個故步自封的人,必是失敗者。反之,德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯,他從小就酷愛學(xué)習(xí),一生為科學(xué)事業(yè)做了巨大貢獻(xiàn),但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。只有勤奮學(xué)習(xí),刻苦上進(jìn),才會實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
學(xué)在于思,學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。如果只會讀死書,而不會加與思考,就成了“書呆子”,只有邊讀書邊思考,才能真正明白書中的內(nèi)容。讀書只需要領(lǐng)會要旨,用自己獨(dú)特的方法將其記住,而不需要在一字一句的解釋上過分深究。
學(xué)在于恒,學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。貴有恒何必三更眠五更起,最無益只怕一日曝十日寒。三分鐘熱度,心血來潮的人讀書只會接觸到皮毛,不會真正學(xué)到什么,只有持之以恒,堅(jiān)持不懈,才能在前進(jìn)的道路上披荊斬棘,擷取勝利的果實(shí),世界無產(chǎn)階級革命運(yùn)動導(dǎo)師馬克思為著《資本論》花了40多年的時間,徐霞客寫《徐霞客游記》花了34年,而李時珍寫《本草綱目》用了整整60年。但凡成功,都離不開恒心和堅(jiān)持。
學(xué)在于行,紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。一切學(xué)習(xí),都在于實(shí)踐,學(xué)以致用,才是學(xué)習(xí)的最終目的,要把從紙上學(xué)來的刻錄在腦子里,轉(zhuǎn)化為行動,將抽象具化,只顧“紙上談兵”,最終只能一事無成。
學(xué)無止境,學(xué)海無涯,博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之,必有所成。學(xué)習(xí)是個艱苦的、考驗(yàn)意志力的過程,只有越過重重障礙,才能到達(dá)夢想的彼岸。從此刻起,我們要努力讀書,刻苦讀書。
學(xué)習(xí)作文600字 篇3
“天才是百分之一的靈感,百分九十九的汗水的來的。”這是我心中永恒的座右銘,它讓我深入地感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。
我是班里的優(yōu)等生,成績總是名列前茅,因比我常常感到自滿,上課不認(rèn)真了,學(xué)習(xí)不努力了。直到有一次,老師把我叫到了辦公室,他生氣地對我說:“照紅,這次你怎么考出這樣的成績來啊,才考了78分,你學(xué)習(xí)成績不是挺好的嗎?”聽了老師的話,我像被人當(dāng)頭潑了一盆冷水,腦子里空蕩蕩的。回到教室后,我悔極了,以往名列前茅的我,這次竟名落孫山。下課了,同學(xué)們不再來向我探討問題,也沒有同學(xué)來陪我玩,我心理頓時有著前所未有的失落感。同學(xué)都圍在一起,紛紛地討論起我來:“虧她還是優(yōu)等生了,這次竟考了78分,我都比她多!薄笆前,以前總是仗著自己成績好就目中無人,現(xiàn)在回這樣,都是她自作自受。”……那一聲聲刻薄的話深深地刺痛了我的心靈,他們以前還是我最要好的朋友了,這次竟然會這樣對我。
回到家,我打開了一本作文選,一句話吸引了我的注意力,“天才是百分之一的靈感,百分九十九的汗水的.來的!薄笆前。桓冻雠,又怎么會成功了!蔽艺f。
從那以后,我變得認(rèn)真了,上課傾聽老師講課,利用課余時間復(fù)習(xí),回到家中,便又一頭扎進(jìn)了書的海洋中。遇到困難時,我總會靠自己的努力把困難解決。就這樣,經(jīng)過不斷的努力,在期末考中,我考了98分全班第一名。當(dāng)聽到這個喜訊后,我高興得一蹦三丈高。下課了,同學(xué)們紛紛圍繞早我的身旁,向我祝賀著,當(dāng)他們問我:“照紅你是如何獲得全班第一名的呢?”我總會對談們意味深長地說:“只要付出努力,就一定會成功的,不管遇到什么樣的挫折,你只要勇往直前,就一定會達(dá)到成功的彼岸。
學(xué)習(xí)作文600字 篇4
父母生下我們,難道只是讓我們做學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎?
現(xiàn)在的家長普遍都有望子成龍、望女成鳳的心愿,希望自己的子女在充滿殘酷競爭的社會里取得成功。而能夠成功的總是少數(shù)人,因此很多學(xué)校、家長在用少數(shù)人的成功模式去教育所有的孩子,沒有人會希望自己的孩子將來沒出息。
我媽何嘗不是這樣的'人呢?這個暑假,光培訓(xùn)班就報了一大堆,每天從早上八點(diǎn)學(xué)到晚上七點(diǎn)。按照她的想法,提前學(xué)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容,能起到打好基礎(chǔ)的作用?傊,她就是希望我能取得好的成績。(我能理解她的想法。)
普天下的家長又何不是這樣想的呢?但孩子也是人,不是學(xué)習(xí)的機(jī)器,所以,專門逼迫孩子學(xué)習(xí)是不可取的,我只是希望家長們能正確理解這一觀點(diǎn)。
小明以前的成績不好,但其爸媽對他的要求卻非常嚴(yán)格,只要他考的好,80分以上,多少分給多少錢,若是以下……用80分減去得的分?jǐn)?shù)再除以五(取整數(shù)),是多少就打多少下,小明怕爸媽,所以,便私底下與同學(xué)“合作”,果然小明的成績突飛猛進(jìn),但他爸媽卻不知情,以為是他們教育有方。小明分些錢給幫助過他的“哥們”。余下的錢就與那些所謂的好朋友一起上網(wǎng)游戲,打架……老師很奇怪,便在考試時專門注意他,果然,發(fā)現(xiàn)了他與同學(xué)作弊,將情況匯報給家長,后果嘛!自己想,我不忍心將那種皮開肉綻的場面描寫出來。
不過有很多家長認(rèn)為,不打能成器嗎?我反問一句:“難道你們認(rèn)為,一手拿著棍子,另一只手拿著錢,就能將孩子培養(yǎng)成才嗎?
小剛的爸爸很尊重小剛,從不打罵他,孩子喜歡玩電腦,行,給他買,當(dāng)然是在學(xué)習(xí)好的情況下,孩子喜歡畫畫,行,讓他畫。高考之后,小剛也不負(fù)眾望,以647分高分,考上了北京人民大學(xué)。您說棍棒底下能出才子嗎?
家長們,我們不是“學(xué)習(xí)的機(jī)器”,所以務(wù)必不要逼迫我們?nèi)W(xué)習(xí)。逼迫去學(xué),腦神經(jīng)是死的,而若激起孩子對學(xué)習(xí)的興趣,腦神經(jīng)才是活的。
把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”才是最明智的選擇。
學(xué)習(xí)作文600字 篇5
所有人都知道:一分耕耘,一分收獲。但在耕耘的過程當(dāng)中,我們肯定會遇到許許多多的坎坷與困難。然而在收獲時,我們一定已經(jīng)克服了那些困難。所以,我們只需克服困難,我們就會取得成功。在暑假里,我也克服了一個又一個的困難,最終,我學(xué)會了滑滑板。
那天,我爸爸帶我去了一趟超市。在超市里,我無聊地四處張望,突然,我看見了一個東西——那不是我同學(xué)玩的滑板嗎?我跑到爸爸跟前,把爸爸拽了過來!霸趺戳?這么興奮?”爸爸說。“爸爸,我要買那個!”說著,我指向了滑板!芭,滑板呀。你答應(yīng)我,這個禮拜把它學(xué)會了。”我想也沒想,就說:“當(dāng)然可以了!”“好!我給你買!可是要說話算話!”“行!”
第二天上午,爸爸帶著我到我們家附近的人民公園去練滑板。我學(xué)著我同學(xué)的樣子,心有成竹地踩上滑板,“哎呦!”我兩只腳剛踩上滑板,我就摔了下來!巴此牢伊耍∥铱次彝瑢W(xué)滑得很容易呀?”“你知道人家練了多長時間?”爸爸把我扶了起來。我不服氣,心想:哼!憑什么他行,我就不行?爸爸不是說一周嗎?我今天非把它搞定不可!我再次踩上滑板,這次我可長了個心眼——我抓住爸爸的.手,讓他帶著我往前走。在這次過程中,我覺得我找到了平衡,所以這次我可沒摔著,反而找到了點(diǎn)感覺。
滑著滑著,我讓爸爸松開了手,我的左右腳前后搖擺著,我的身子也隨著一起搖擺,我可以掌握平衡了,我會滑滑板了!可是,我不會下來,我爸爸看見了,三步并作兩步過來扶住了我。我繼續(xù)練,終于,我找到了個竅門——當(dāng)我要下來時,我就愣往下一跳,滑板往一邊傾斜,與地摩擦,它也停下來了!
就這樣,我在一天之內(nèi)學(xué)會了滑滑板。并且,我覺得無論做什么事,都要有決心,還要動腦筋,這樣的話,做什么事都會成功的。
學(xué)習(xí)作文600字 篇6
我的表哥大我四歲,他長得瘦瘦高高的,一張白凈的臉上長著一雙大大的眼睛,高高的鼻梁上架著一副小而有型的眼睛,看上去像個“小博士”。
他的房間里有個大大的書柜,書柜里整整齊齊的放著各種各樣的書,科學(xué)書、作文書、故事書……只要一有空,他就會從書柜里拿出一本書津津有味地看起來,不把一本書看完,誰叫他,他也不會理睬。因?yàn)樗麗劭磿,所以他知道許多許多的知識,所以,我們?nèi)医o他起了個外號叫“小博士”。
記得夏日的一天傍晚,天氣炎熱,我和媽媽吃完晚飯后去水車公園散步,公園里人來人往,非常熱鬧。突然,我發(fā)現(xiàn)公園的門口懸掛著許多五顏六色的彩旗,于是趕緊拉著媽媽去看。看了半天,也沒看懂,只知道是國旗!皨寢,這是什么地方的國旗呀?”我問媽媽。媽媽看了看,告訴我“這可能是今年蘭洽會上各參會國家的'國旗”!澳沁@是哪個國家的國旗呀?”我指著這些國旗問道!斑@是英國、這是俄羅斯、這是韓國……”媽媽想了想,指著其中的見面國旗告訴我,接著媽媽又指著另外的幾面國旗搖搖頭說:“不好意思,這幾面國旗,媽媽也不知道,我們回家問問哥哥吧!”
回家的路上,我一邊走一邊想:媽媽都不會,哥哥能知道嗎?一進(jìn)家門,我就迫不及待地去找哥哥“哥哥,哥哥,我有個問題考考你!
“好呀!你能有什么問題能難住我?”哥哥自信的回答。果然,哥哥沒被我難住,他一看我拿出的照片就一一指著說“吉爾吉斯坦、俄羅斯、匈牙利……”我立刻聽得目瞪口呆,打心眼里佩服我的哥哥。
怎么樣?我的哥哥厲害吧!他就是一個愛看書,愛學(xué)習(xí),愛思考,能幫助我學(xué)到許多知識的好哥哥。我也暗暗下決心,要做一個像他一樣,多讀書,讀好書,懂得很多知識的“小博士”。
學(xué)習(xí)作文600字 篇7
上個學(xué)期成績不怎么樣,語文70多,數(shù)學(xué)60多,英語100分。拿著期末考試的試卷,我都有點(diǎn)不敢回家,不知道怎么向父母交代。真想大哭一場啊,我怎么會那么差勁呢?拖著沉重的腳步,我還是回到了家里,且不說爸爸媽媽對我失望,就是我自己也對自己很失望。
我沉重地分析了失敗的原因:語文基礎(chǔ)知識不牢固,該背的背不出,該默寫的默寫不出,錯別字又多,課文填空就丟掉了很多分。作文沒寫具體事例,也丟掉了很多分。數(shù)學(xué)應(yīng)用題尤其薄弱。就是英語還行,考了100分。
痛定思痛,我決定這學(xué)期拿出實(shí)際行動迎頭趕上,特制訂如下學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1.課前預(yù)習(xí),把不懂的問題記下來,認(rèn)真思考、刻苦鉆研。
2.課堂上認(rèn)真聽,做好筆記,回家按時完成作業(yè)。把平時做錯的題目修改過來。
3.語文還要多背誦優(yōu)美的詞句、段落、課文。尤其是描寫、抒情方面的文章,更要多背。
4.數(shù)學(xué)要多鉆研應(yīng)用題,再也不能偷懶了,要拿出雷鋒的釘子精神努力鉆進(jìn)去,我相信沒有攻克不了的。
5.英語繼續(xù)堅(jiān)持每天背誦單詞的好習(xí)慣。
6.課余要多看課外書,多增長見識,提高作文水平。爭取多發(fā)表幾篇文章,盡量贏來同學(xué)們羨慕的眼球,成為一個優(yōu)秀中華小作家。
7.搞好學(xué)習(xí)的同時也要加強(qiáng)體育鍛煉,再不鍛煉,我就由小胖子變成大胖子了,不能讓同學(xué)們看笑話。( )
8.要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講禮貌,拿出小記者的外交風(fēng)度來,多采訪一下周圍的'同學(xué)、老師,寫出他們的心里話和他們的快樂、苦衷。
榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往有汗水鋪通。相信經(jīng)過我的努力我一定會成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
學(xué)習(xí)作文600字 篇8
我們天天都在學(xué)習(xí),在成長的過程中,留下了大小不一或深或淺的腳印!
上幼兒園時,常常寫拼音,做10以內(nèi)的算術(shù)題,有時畫畫,有時睡覺,悠閑自在地很舒服。就象小鳥一樣,時時唱歌,時時又可以飛去玩耍。上小學(xué)了,開始學(xué)很簡單的生字了,通過老師教的“快速記字法”,我很快就能記住并默寫,學(xué)的算術(shù)題也能在教師的講解下完成。那時的我像一只正在跑道上飛速奔跑的小兔子,輕松而又愉快。三年級后,作業(yè)頓時像破閘的洪水一樣壓了過來。天天都是老師在講加減乘除運(yùn)算和難寫的生字。我可真想像離家遠(yuǎn)去的螞蟻一樣,不想受學(xué)習(xí)的壓力。四年級更不用說了,一大堆的練習(xí)作業(yè),再加上老師布置的卷子、練習(xí)冊……我都快被作業(yè)給埋住了,唱著“我是一只小小小小鳥,想要飛卻怎么也飛不高……”我的一至四年級都已經(jīng)壓力很多了,真希望五至六年級的小學(xué)生活不要這么緊張了。真希望自己能做一匹可以在生活的草原上自由馳騁的野馬!
名師點(diǎn)評:文章描寫的是小作者一至四年級的學(xué)習(xí)生活,小作者按照時間的先后順序依次敘述,條理很清楚,構(gòu)思也非常新穎。每寫一個階段的學(xué)習(xí)生活,小作者都用修辭手法進(jìn)行形容,寫出自己的感受,如上幼兒園時,“就像小鳥一樣,時時唱歌,時時又可以飛去玩!;上小學(xué)了,“那時的我像一只正在跑道上飛速奔跑的小兔子,輕松而又愉快”。隨著年級的增長,小作者感受到的壓力也越大,于是表達(dá)出了希望可以做自由馳騁的.野馬的想法。學(xué)習(xí)的腳印是一個一個留下來的,小作者在不斷前進(jìn)的過程中的感受,可能很多人都有,能夠獲得讀者的共鳴。不過學(xué)習(xí)還是要努力,這樣腳印才會深深地留在自己的人生中!熬拖笮▲B一樣”中的“象”改為“像”!拔业囊恢了哪昙壎家呀(jīng)壓力很多了”改為“我的一至四年級壓力都已經(jīng)很多了”。
【學(xué)習(xí)作文600字】相關(guān)文章:
學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)作文04-30
學(xué)習(xí)的作文12-10
學(xué)習(xí)的作文01-09
學(xué)習(xí)的作文[精選]07-06
[精選]學(xué)習(xí)的作文07-05
學(xué)習(xí)的作文06-22
學(xué)習(xí)的作文【精選】09-06
(精選)學(xué)習(xí)的作文12-14