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【優(yōu)】學(xué)習(xí)作文300字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)作文300字 篇1
開學(xué)了！開學(xué)了！新一學(xué)期又要開始了，這使我感到即開心又害怕，開心是我又可以與親切熟悉老師、同學(xué)們歡聚一堂了；害怕是作業(yè)會(huì)越來越多，書包會(huì)越來越重。為了能夠更好學(xué)習(xí)，我制定了一份新學(xué)期計(jì)劃。
計(jì)劃一：上課前，準(zhǔn)備好上課書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭取以最好面貌上課。
計(jì)劃二：上課時(shí)，積極回答老師問題，認(rèn)真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講空話，就算別人來跟我講空話，也不理睬他，并提醒他不要再講了。不做小動(dòng)作，不開小差。
計(jì)劃三：認(rèn)真完成老師與家長布置給我每一個(gè)作業(yè)與任務(wù)。并且成為老師得力助手，爸爸媽媽乖乖女。
計(jì)劃四：改掉斤斤計(jì)較與馬虎毛病，學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，更好完善自己。爭取每一次都靠一個(gè)好成績，并成為“三好學(xué)生”。
計(jì)劃五：不打人，不罵人，禮貌用語，友好對(duì)待他人，成為每一個(gè)人朋友。幫助學(xué)習(xí)困難同學(xué)，提高他們成績。
我相信，只要我按照計(jì)劃實(shí)行，一定會(huì)獲得成功。最后給自己說一聲：“加油”！
學(xué)習(xí)作文300字 篇2
大年初三的上午，春光明媚，外婆家的.院子熱鬧極了，暖烘烘的陽光撒滿了院子．屋子里只有弟弟一個(gè)人，他左手按著本子，右手握著筆，正在聚精會(huì)神地寫作業(yè)．我走進(jìn)來對(duì)弟弟說：＂弟弟，別做了，屋里那么冷，到院子里曬曬太陽，或打一打羽毛球吧！＂弟弟放下手中的筆說：＂等我做完作業(yè)再和你打羽毛球吧�。⒄f完便埋頭寫起作業(yè)來．我搖搖頭就出去了．弟弟寫啊寫，終于把作業(yè)寫完了．＂嗨，這回總算可以出去玩了．＂弟弟站起來一邊收拾作業(yè)一邊自言自語道．當(dāng)?shù)艿軠?zhǔn)備下樓時(shí)，突然看見一句話＂書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟．＂表姐心想：就快要畢業(yè)考了，還是趕緊復(fù)習(xí)功課吧！于是又坐下翻開課本復(fù)習(xí)起來．這時(shí)，太陽高懸在天空上，露出了笑臉，好像在說：＂��！這是多么勤奮的小朋友！�。。。。�
學(xué)習(xí)作文300字 篇3
有一天中午，媽媽做飯時(shí)，我問媽媽：“你做的是什么湯啊?” 媽媽說是：“面片兒湯。” 我說：“媽媽，我也想學(xué)�！�
媽媽說：“好啊，我教你�！� 我開心的學(xué)了起來。媽媽先讓我打了兩顆雞蛋，拿筷子攪和成湯，再挖兩碗面放在盆子里，放一點(diǎn)水，用手和一和，和好后，把面拿出來用搟面杖搟平了，在那刀切成寬條條往鍋里下。最后慢慢地把雞蛋湯放到鍋里面，讓它煮一會(huì)，過了兩三分鐘，湯煮好了。這時(shí)，媽媽說：“還要在放一點(diǎn)鹽。”
我拿起鹽，放了半勺攪一攪，覺得差不多了，正要把湯倒下去，媽媽急忙說：“你不能倒，小心把你給燙到了�！� 我把手移開，媽媽端起鍋放到了那屋。我跑到柜子里，拿出了勺子，給大家盛湯，大家過來時(shí)我說：“今天的`飯可是我做的，你們要好好的品嘗品嘗�！�
大家坐到了座位上，開始吃飯，我問大家好吃嗎? 爸爸說：“可真好吃啊!” 我高興地笑了。
這件事雖然過去了很久，但每當(dāng)回想起來，我都很開心，因?yàn)槲夷転榘职謰寢屪鍪铝恕?/p>
學(xué)習(xí)作文300字 篇4
“生活處處有語文，我們要從生活中學(xué)習(xí)語文。”這是語文老師時(shí)常掛在嘴邊的一句話，我卻不以為然：“從生活中學(xué)習(xí)語文，那還要語文課干什么？”但我親身經(jīng)歷的幾件事，卻讓我改變了看法。
“你們這些劊子手……”電視熒屏上，一位革命者在刑場(chǎng)上向手持鋼刀的劊子手吼道。
“不對(duì)！”弟弟一聲喊叫，把正在看電視入迷的我嚇了一大跳。
“什么不對(duì)？”我生氣地埋怨道。
“不是kuài子手，應(yīng)該是guì子手！”弟弟邊說邊把“劊”字寫給我看。
“不會(huì)吧？電視上還會(huì)有錯(cuò)？這個(gè)字左邊的‘會(huì)’字也可以念kuài呀！”我邊說邊想，“這個(gè)字我還真沒查過，我也一直是念kuài呀！”
弟弟拿來了字典，一查，果然是念“guì”。我的臉紅了。更為慶幸的是，幾天后的語文階段檢測(cè)正好考了這個(gè)字的注音。
這件事讓我明白：生活中還真有語文。從生活中學(xué)習(xí)語文，也是學(xué)習(xí)語文的一條途徑。
從此，我就真的'時(shí)時(shí)留心生活、觀察生活。這不，我觀察在創(chuàng)建文明城市時(shí)期人們的思想、工作、生活狀況，還真的就觀察出了收獲呢！
學(xué)習(xí)作文300字 篇5
趙秋是一只小麻雀。他非�？蓯�、聰明，頭上有一團(tuán)橙色的羽毛。他非常漂亮。他住在森林里。一天，他聽說森林將要舉辦一場(chǎng)音樂會(huì)，他不得不選擇最美麗最令人愉快的歌曲。小麻雀嘰嘰喳喳，想要參與并贏得獎(jiǎng)品。他開始練習(xí)。他覺得麻雀的歌聲太糟糕了。他開始向老師學(xué)習(xí)。
當(dāng)麻雀在尋找食物時(shí)，他看到了燕子，他會(huì)向燕子學(xué)習(xí)。最后，在麻雀的要求下，燕子同意接受麻雀做他的徒弟。燕子努力學(xué)習(xí)。最后，當(dāng)成功離我們只有一步之遙的'時(shí)候，當(dāng)燕子演奏和唱新歌的時(shí)候，情況發(fā)生了變化。當(dāng)附近的動(dòng)物聽到它時(shí)，它們一邊聽一邊說話�！斑@么好的一首歌，他唱成這樣，真的無話可說，難以聽到�！毖嘧涌拗芑丶摇Ｄ赣H指責(zé)他有許多原因。
后來，燕子唱了自己的歌，最終獲得了第一名。
這個(gè)故事告訴我們:別人的東西不一定比自己的好，自己的東西也不一定比別人差。
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