熱愛(ài)學(xué)習(xí)的作文[常用15篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的熱愛(ài)學(xué)習(xí)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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熱愛(ài)學(xué)習(xí)的作文1
二十一世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代。電腦網(wǎng)絡(luò)可以為人們帶來(lái)很多好處：人們可以通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)工作、查閱資料，也可以通過(guò)看電影、聽(tīng)歌放松心情……然而，如果人們沉迷于網(wǎng)絡(luò)中的虛擬世界，就必定會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活乃至于身體健康和社會(huì)適應(yīng)帶來(lái)嚴(yán)重的影響。
3月8日，班主任楊老師和我們召開(kāi)了一次“拒絕網(wǎng)吧”的主題班會(huì)。在班會(huì)課上，老師和同學(xué)們講了許多迷戀網(wǎng)吧的.青少年因?yàn)楦鞣N原因而走上歧途的事例，我聽(tīng)后震驚了，想不到網(wǎng)吧對(duì)青少年的危害這么大。我牢牢地記住一位迷戀網(wǎng)吧的中學(xué)生說(shuō)過(guò)的這樣一句話(huà)：“該死的網(wǎng)吧啊，你毀了我的前程，毀了我的大學(xué)夢(mèng)，毀了我一生的幸福�！�
我也曾去過(guò)幾次網(wǎng)吧，每次去都是打游戲，就連有時(shí)候上課我也在想著游戲中的那一幅幅畫(huà)面，這影響了我的學(xué)習(xí)。我決定，我以后再也不去網(wǎng)吧了，我會(huì)把更多的時(shí)間放在閱讀課外書(shū)籍和練習(xí)書(shū)法上。因?yàn)�，我要上進(jìn)，我不要落下功課，我要增長(zhǎng)我的課外知識(shí)，提高我的書(shū)法水平，我要經(jīng)常得到父母、老師的夸獎(jiǎng)。
據(jù)專(zhuān)家預(yù)測(cè)，二十一世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)社會(huì)的危害不亞于今天的海洛因成癮。最后，我也希望各位青少年朋友，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，熱愛(ài)學(xué)習(xí)吧。
熱愛(ài)學(xué)習(xí)的作文2
一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，紅潤(rùn)的臉蛋，再加上勻稱(chēng)的身材，就拼湊出了我。我不愛(ài)穿五花八門(mén)的衣服，不愛(ài)穿漂亮的皮鞋，也不愛(ài)打扮。因?yàn)橹挥羞@樣，我才能把時(shí)間更多地花在學(xué)習(xí)上��！
我是個(gè)上課積極的女孩。上課時(shí)，每當(dāng)老師的問(wèn)題剛出口，我就立刻把手舉得高高的，生怕老師不點(diǎn)我。有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師問(wèn)：“13x15可以怎么算？”頓時(shí)，有好幾個(gè)同學(xué)舉起了手。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了11的巧算法：可以把13拆分成11和2呀！于是，我迅速把手舉了起來(lái)。老師請(qǐng)了幾個(gè)人到黑板上去寫(xiě)，他們都沒(méi)寫(xiě)到我想的答案。我萬(wàn)分著急，索性站了起來(lái)。最后，老師還是點(diǎn)了我。
我也是個(gè)作業(yè)認(rèn)真的女孩。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我的`字跡從不潦草，每個(gè)字都是認(rèn)認(rèn)真真，一筆一畫(huà)地寫(xiě)出來(lái)的。因此，大家都說(shuō)我寫(xiě)字愛(ài)繡花，我最喜歡的作業(yè)是手抄報(bào)，每一次做手抄報(bào)我都十分認(rèn)真：首先，我會(huì)用尺子量一下紙的長(zhǎng)和寬，劃分好標(biāo)題中每一個(gè)字的區(qū)域與大小。接著用鉛筆畫(huà)出每一格的位置并寫(xiě)上內(nèi)容。我再用黑筆勾上線，最后涂上顏色。這樣，我的手抄報(bào)才能算完成。因?yàn)槲疫@樣認(rèn)真，所以我的手抄報(bào)每次都取得特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
我還是個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。我有時(shí)吃飯看書(shū)，有時(shí)彈鋼琴看書(shū)，有時(shí)走路看書(shū)，還有時(shí)上廁所看書(shū)。有一次刮臺(tái)風(fēng)，不用上學(xué)，我那一天一連讀了五個(gè)小時(shí)的書(shū)；還有一次，我從中午到晚上，一口氣讀了六七個(gè)小時(shí)的書(shū)……我多么希望每天都有時(shí)間大量閱讀呀！
怎么樣，這就是我。和別人是那樣相似，又那樣不同。你愿意和我交朋友嗎？
熱愛(ài)學(xué)習(xí)的作文3
我有一個(gè)十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，她叫小李，我們平常隨時(shí)都可以看到她努力學(xué)習(xí)的身影。
小李在上學(xué)期中，因?yàn)樯险n走神，愛(ài)玩小東西，在受到老師的批評(píng)之后，小李痛下決心，改正錯(cuò)誤，成了同學(xué)們公認(rèn)的熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好同學(xué)。
在這個(gè)學(xué)期中，小李同學(xué)上課能專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，認(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題，積極主動(dòng)地發(fā)言。記得有一次，老師提出了一個(gè)比較難答的'問(wèn)題，同學(xué)們都不知道怎么回答，可小李同學(xué)站起來(lái)回答得十分精彩，同學(xué)們都為她鼓起掌來(lái)，老師也夸獎(jiǎng)?wù)f：“小李同學(xué)這個(gè)學(xué)期簡(jiǎn)直像變了個(gè)人似的，這是她熱愛(ài)學(xué)習(xí)的結(jié)果，同學(xué)們都要向她學(xué)習(xí)�！�
還有一次，小李遇到了一個(gè)難題，就去問(wèn)同學(xué)們，同學(xué)們也被這道題難住了，但沒(méi)有一個(gè)人去問(wèn)老師，大家都等老師公布答案，可小李同學(xué)卻說(shuō)：“這可不行，如果不去問(wèn)老師，就永遠(yuǎn)不知道做題的過(guò)程，只知道答案有什么用？”于是，她就跑到辦公室問(wèn)老師，在她弄明白了這道題之后，她沒(méi)有直接告訴同學(xué)們答案，而是耐心地給同學(xué)講做題過(guò)程，同學(xué)們都非常佩服她。
這就是我們班的小李，一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，我們都要向她學(xué)習(xí)。
熱愛(ài)學(xué)習(xí)的作文4
星期一的早上,我和同學(xué)在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)劉老師講《灰雀》這一課,介紹列寧的時(shí)候,劉老師特意強(qiáng)調(diào)列寧是美國(guó)人,還沒(méi)等大家反應(yīng)過(guò)來(lái),馮宣瑞就舉起手來(lái)認(rèn)真的對(duì)劉老師說(shuō):“列寧是前蘇聯(lián)人！”劉老師親切地問(wèn):“是嗎？”馮宣瑞瞪大眼睛肯定地說(shuō):“是的,我在名人故事里看見(jiàn)的。”劉老師笑瞇瞇地說(shuō):“你明天能不能把故事書(shū)帶回來(lái)呢？”第二天,馮宣瑞早早的`把故事書(shū)帶回來(lái),遞給劉老師劉老師笑瞇瞇說(shuō):你懂得真多呀！
我要像馮宣瑞熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神學(xué)習(xí)。
熱愛(ài)學(xué)習(xí)的作文5
如果你要問(wèn)我那頭上帶著傷，正在聚精會(huì)神地看著書(shū)的人是誰(shuí)？我就會(huì)驕傲地告訴你，他就是我們班的副班長(zhǎng)朱笑冬！
他非常愛(ài)學(xué)習(xí)，看過(guò)各種各樣的書(shū)，所以知道很多課外知識(shí)，上課就能積極地回答問(wèn)題。有一次上課，他告訴我們大家：水和別的物質(zhì)不同，在4度以下是冷漲熱縮,在4度以上就是熱脹冷縮。我非常佩服他，因?yàn)槲易x過(guò)許多書(shū)也不知道這一點(diǎn)。
在大約一周前，朱笑冬不小心把頭給磕破了，雖然他頭上有傷，但是仍堅(jiān)持著來(lái)上學(xué)；仍按時(shí)檢查作業(yè)；仍督促我們快快練字......有他這樣盡職盡責(zé)的好班長(zhǎng)，我真感到慶幸。
他不僅文化課成績(jī)優(yōu)異，而且是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生：他在本屆英語(yǔ)風(fēng)采大賽中榮獲了一等獎(jiǎng)；參加過(guò)全國(guó)性的比賽；他畫(huà)的'畫(huà)也非常漂亮，他真是個(gè)天才呀！
我真希望能超過(guò)他呀！
熱愛(ài)學(xué)習(xí)的作文6
人的一生必須有一個(gè)不可缺少的階段：學(xué)習(xí)�？赡愕膶W(xué)習(xí)階段是怎么度過(guò)的呢？是調(diào)皮搗蛋、玩混過(guò)去的？是喜愛(ài)學(xué)習(xí)、認(rèn)真度過(guò)的？還是學(xué)習(xí)癡迷、熱愛(ài)學(xué)習(xí)呢？是我，則會(huì)選擇第二者。而她，卻選擇第三者。
我，一個(gè)普普通通、平平凡凡的中等生。才藝上，除了以前學(xué)習(xí)過(guò)的美術(shù)，稍能在班里名列前茅，也沒(méi)什么出眾的地方。學(xué)習(xí)上，大腦其實(shí)也沒(méi)有比別人發(fā)大多少，至少有一塊平衡木——不怎么偏科，靠自己的拼搏奮斗，在班里翻滾。可我比別人多一個(gè)勤奮之處——利用空閑寫(xiě)積累，把自己的感受認(rèn)真地記錄下來(lái)，所以我比較出眾。我相信當(dāng)上帝為我關(guān)閉一扇門(mén)時(shí)，同時(shí)也會(huì)給我打開(kāi)一扇窗。
下午放學(xué)回家，放下書(shū)包，總是緊趕慢趕，認(rèn)真地完成家庭作業(yè)。還記得那晚，待我完成作業(yè)后，看了一會(huì)兒書(shū)，才想起抬頭看看時(shí)間。呀！已經(jīng)十點(diǎn)了，我的臉上滿(mǎn)是驚詫?zhuān)瑫r(shí)間怎么過(guò)得這么快。這才急急忙忙地準(zhǔn)備睡覺(jué)。
可我一抬頭，對(duì)面樓上的那個(gè)姐姐，才放了晚自習(xí)，剛到家。她又習(xí)慣性地打開(kāi)了她臥室的燈，知道時(shí)間的她，卻津津有味地看起了書(shū)。她滿(mǎn)臉專(zhuān)注，一雙眼睛被書(shū)上精彩的'類(lèi)容緊緊吸引住了。我才在姐姐的激勵(lì)下，也拿起了我的寶貝書(shū)，有滋有味的看了起來(lái)。她都可以，為什么我就不能？
過(guò)了一會(huì)兒，又瞥了一眼手表，已經(jīng)十一點(diǎn)了，可她仍開(kāi)著燈，她臥室的倒影正好不傾不斜地倒映在我的床上�？煞咐У奈遥燮ぴ缫言跐u漸合攏了。為何她不犯困呢？哦，我想她已經(jīng)習(xí)慣了這種夜晚長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)的生活。
睡了一會(huì)兒，我又不知不覺(jué)地醒了，睜開(kāi)蒙眬的雙眼，可那幅倒影仍然存在在我的床上，已經(jīng)過(guò)了凌晨一點(diǎn)了。我心里只有兩個(gè)字在吶喊：“佩服！”對(duì)她油然生起敬佩之感。
復(fù)興中華，從我做起，從身邊做起。她的精神令我佩服、令我學(xué)習(xí)！復(fù)興中華，先從熱愛(ài)學(xué)習(xí)開(kāi)始吧！先讓知識(shí)充實(shí)你的大腦！
熱愛(ài)學(xué)習(xí)的作文7
我有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的姐姐，下面就讓我來(lái)講述給你們聽(tīng)吧!
有一次我到姐姐家去玩，一進(jìn)門(mén)就興奮地叫著“姐姐，姐姐”可是并沒(méi)有聽(tīng)到一點(diǎn)回應(yīng)，走近一看才知道，姐姐原來(lái)在認(rèn)真地看書(shū)，而且看得津津有味。我大叫一聲，姐姐這才過(guò)頭來(lái)看了我一眼，但又繼續(xù)看她的書(shū)去了。“怎么樣才能讓姐姐陪我呢？”我想了一會(huì)兒，就跑到姐姐身旁騙姐姐說(shuō)：“姐姐我們一起玩吧？”姐姐搖搖頭說(shuō)：“不玩。”我又說(shuō)：“我們出去一起吃點(diǎn)東西吧？”姐姐還是搖搖頭說(shuō)：“不去”。不管我怎么叫怎么說(shuō)，姐姐都是搖搖頭。她真是愛(ài)學(xué)習(xí)��！
其實(shí)她還喜歡寫(xiě)作業(yè)，姐姐來(lái)我家玩卻帶著書(shū)本來(lái)在寫(xiě)作業(yè)。我去問(wèn)姐姐“你為什么一天到晚不是在看書(shū)就是在寫(xiě)作業(yè)��？”姐姐說(shuō)”，因?yàn)槲蚁矚g寫(xiě)作業(yè)和看書(shū)啊�！币宦�(tīng)到這一句我都驚呆了，哪有人這么喜歡寫(xiě)作業(yè)和看書(shū)的。
愛(ài)學(xué)習(xí)的姐姐就是我最敬佩的'一個(gè)人。
熱愛(ài)學(xué)習(xí)的作文8
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我的身邊，有熱愛(ài)學(xué)習(xí)的，有熱愛(ài)玩耍的，可是，令我印象最深的是李顯赫，因?yàn)樗芟矚g學(xué)習(xí)。
他是個(gè)戴眼鏡的矮個(gè)子男孩，人不可貌相，海水不可斗量。有人會(huì)說(shuō)，他之所以戴眼鏡，是視力不好，玩游戲玩多了�？墒�，我并不這樣認(rèn)為，從人家平時(shí)的一舉一動(dòng)來(lái)說(shuō)，人家戴眼鏡是因?yàn)榭磿?shū)，他經(jīng)�？磿�(shū)，所以視力不好。
就拿軍訓(xùn)這件事來(lái)說(shuō)吧！軍訓(xùn)時(shí)，大多數(shù)同學(xué)是為了解放，終于可以不受拘束的`去玩了，他并不這樣想，他總是想著讀書(shū)。軍訓(xùn)的下午，總會(huì)給我們一些時(shí)間，有人會(huì)在那段時(shí)間痛痛快快的玩，還有人會(huì)洗衣服，他最引人注目了，他不是在玩，也不是在打鬧，也不是在洗衣服，而是在讀書(shū)。不管讀的課外書(shū)，還是課本，他想起來(lái)了，學(xué)習(xí)最重要，我們做個(gè)學(xué)生，不就是要好好學(xué)習(xí)嗎？是的，我們上學(xué)就是為了學(xué)習(xí)。
我們?cè)谕娴倪^(guò)程中，浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間，我們?cè)谕�，人家在讀書(shū)，我們不知道又比他少了多少知識(shí)。有人會(huì)說(shuō)，不就是那么一點(diǎn)嗎？再補(bǔ)起來(lái)不就完事了嗎？知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，并不是補(bǔ)，所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)。
他，就是這么酷愛(ài)學(xué)習(xí)，把玩的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，誰(shuí)能說(shuō)人家學(xué)習(xí)不好呢！李顯赫，我們的好榜樣！我們要向他學(xué)習(xí)。
熱愛(ài)學(xué)習(xí)的作文9
她又活潑又可愛(ài)，黑黑瘦瘦的臉蛋上，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子，還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的`小嘴。她就是我們班的學(xué)習(xí)大王——朱靖琳。
上課認(rèn)真的朱靖琳
星期四的下午第一節(jié)課是英語(yǔ)課。我們?nèi)嘧钣憛挼囊还?jié)課。老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，開(kāi)始上課了。我們心不在焉，正在玩小動(dòng)作，全意被老師逮了個(gè)正著。我們繼續(xù)開(kāi)小差，我只看見(jiàn)朱靖琳目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，教師走到哪，她目光就跟到哪。朱靖琳上課真認(rèn)真呀！
學(xué)習(xí)認(rèn)真的朱靖琳
語(yǔ)文課下了，我們都做《學(xué)練王》，我寫(xiě)著寫(xiě)著就停下手中的筆把書(shū)收拾到書(shū)包里，去找朱靖琳玩，我來(lái)到她位子旁邊，拍了拍她的課桌，說(shuō)道“小朱，我們一起去玩吧！”小朱沒(méi)有理我，過(guò)了幾秒，小朱說(shuō)“你去玩吧，我把《學(xué)練王》給寫(xiě)完�！蔽亦倨鹱彀�，跑出教室，找其他同學(xué)去玩了。通過(guò)這件小事，說(shuō)明朱靖琳學(xué)習(xí)上很專(zhuān)注認(rèn)真。
這就是學(xué)習(xí)大王，朱靖琳，你想認(rèn)識(shí)她嗎？想的話(huà)，就來(lái)找我吧，我一定給你介紹。
熱愛(ài)學(xué)習(xí)的作文10
我有許多朋友，有男有女，有胖有瘦，其中黃嘯是我最好的朋友。
她的頭發(fā)是黑色的，水汪汪的眼睛讓她看起來(lái)很聰明，小嘴很可愛(ài)，白皙的皮膚讓她感覺(jué)很干凈。
黃嘯非常喜歡閱讀。她是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，也是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每次鈴響，所有的學(xué)生都出去玩。只有她還在教室里專(zhuān)心讀書(shū)。
那天休息的時(shí)候，她又把書(shū)拿出來(lái)了。雙手捧書(shū)，人端坐。她似乎進(jìn)入了另一個(gè)世界，眼睛一眨不眨，仿佛被施了魔法。她曾經(jīng)無(wú)緣無(wú)故地笑過(guò)，然后板著臉變得嚴(yán)肅起來(lái)。我讓她出來(lái)玩“老鼠偷奶酪”的.游戲，她說(shuō):“等我先看完這篇文章�！钡沁^(guò)了很久，我還是沒(méi)有看到她出來(lái)玩。
她也很好學(xué)。
有一次上體育課，老師教我們側(cè)手翻。經(jīng)過(guò)幾次示范，他讓我們排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)給他看。我馬上學(xué)會(huì)了，交給老師，通過(guò)了。黃嘯翻不了身。我看到她的手掌支撐在地上，她的身體在顫抖。她以為自己會(huì)翻身，但腿很快彎了，收了起來(lái)。她支撐的手再也忍不住了，整個(gè)身體都垮了。她來(lái)找我，讓我教她技巧。你想讓我一遍又一遍地把它交給她。“為什么我不能翻身？有什么不對(duì)嗎？”她問(wèn)。我說(shuō):“你的腿不直。”聽(tīng)了她的話(huà)，她一直在練習(xí)，想把腿伸直。她翻身的時(shí)候小腿又踢又踢，好多了。
她終于完美地扭轉(zhuǎn)了局面。只見(jiàn)她左手觸地，右手立刻撐在地上，雙腿伸直，在空中畫(huà)了半個(gè)圈！腳放在地上，手拿開(kāi)。我讓她交給體育老師，馬上就過(guò)去了。
這是我的好朋友黃嘯，他熱愛(ài)閱讀，渴望學(xué)習(xí)。
熱愛(ài)學(xué)習(xí)的作文11
我喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的感覺(jué)就像啃一個(gè)龐大的知識(shí)蘋(píng)果，貪婪的品嘗著它，將它所有的精華和我融為一體，融入我的大腦、我的四肢……這些精華會(huì)讓我立足于社會(huì)，成就一番偉大的事業(yè)。
在學(xué)習(xí)中，學(xué)進(jìn)去的人就會(huì)體會(huì)到快樂(lè)，這也就是人們常說(shuō)的“學(xué)習(xí)之樂(lè)”，學(xué)習(xí)之樂(lè)分兩種，我對(duì)這兩種還有不同的見(jiàn)解，第一種是你學(xué)習(xí)了，而且還學(xué)的不錯(cuò)，沒(méi)什么事了，可以安安靜靜、認(rèn)認(rèn)真真的做別的事情了，比如說(shuō)開(kāi)開(kāi)心心的玩，心無(wú)雜念的做你想做的事。另一種是你學(xué)習(xí)獲得了成就，獲得了收獲，你感覺(jué)快樂(lè)，例如：我在二年級(jí)的時(shí)候，期末測(cè)試考了三科滿(mǎn)分的好成績(jī)，那是我第一次體會(huì)到真正的學(xué)習(xí)之樂(lè)，開(kāi)心的簡(jiǎn)直無(wú)法比喻。
孔子說(shuō)過(guò)：“三人行必有我?guī)��！辈还苁钦l(shuí)和你同行，他都有值得你學(xué)習(xí)的地方，你要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，不要總是指責(zé)他們的缺點(diǎn)。
我在外面學(xué)過(guò)很多課外班，給我感觸最深的'還是國(guó)學(xué)，國(guó)學(xué)讓我了解中國(guó)的歷史和文化，其中孔子一直讓我吃驚，他不會(huì)覺(jué)得請(qǐng)教比自己地位低的人有什么不好。記得有一次我學(xué)到一句文言文是這樣說(shuō)的：“溫故而知新可以為師矣�！边@又體現(xiàn)出另一個(gè)道理：學(xué)了新的不能忘記舊的。
學(xué)，太深?yuàn)W了，我們要進(jìn)入到學(xué)里才能體會(huì)出它的真諦。
熱愛(ài)學(xué)習(xí)的作文12
記得小時(shí)候，媽媽抱著我，在地圖上指著一片像雄雞一樣的陸地，曾對(duì)我說(shuō)：“看！那就是我們的母親祖國(guó)——中國(guó)。我們都是中國(guó)人！我們要熱愛(ài)自己的祖國(guó)。”
我上幼兒園的時(shí)候，幼兒園的老師常常對(duì)我們說(shuō)：“我們的祖國(guó)就像一只昂首挺立的雄雞一樣堅(jiān)強(qiáng)，永不言��！所以我們作為祖國(guó)的炎黃子孫，也要像我們的祖國(guó)母親一樣堅(jiān)強(qiáng)，永不言��！”
上小學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文課上的.第一篇課文，都是教育我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)自己的祖國(guó)，怎樣好好學(xué)習(xí)。
說(shuō)到好好學(xué)習(xí)，我就想起毛澤東主席說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！�
“好好學(xué)習(xí)，天天向上”已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，所以我要好好學(xué)習(xí)。
我要向周恩來(lái)總理那樣，從小就有著為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大志向；向毛澤東主席那樣，有著熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)的精神。作為炎黃子孫，應(yīng)該像我們的祖先那也熱愛(ài)勞動(dòng)。毛主席說(shuō)過(guò)：“社會(huì)主義制度的建立給我們開(kāi)辟了一條到達(dá)理想境界的道路，而理想境界的實(shí)現(xiàn)還要靠我們辛勤勞動(dòng)�！�
我雖然不是太了解這句話(huà)是什么意思。但我知道，美好的生活道路，不是想要就可以得到的，而是靠自己辛勤勞動(dòng)爭(zhēng)取回來(lái)的。
作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
熱愛(ài)學(xué)習(xí)的作文13
身邊有一群熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，我們每天讀書(shū)，做筆記，討論，交流。沒(méi)人覺(jué)得學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)什么利益，也沒(méi)人覺(jué)得學(xué)習(xí)有沒(méi)有用，只是因?yàn)闊釔?ài)就一直堅(jiān)持下去。我們從學(xué)習(xí)中獲得了很多，但具體去列舉卻又不知道是什么，究其根本可能就是愉悅吧，這種不可言傳的愉悅也是堅(jiān)持下去的動(dòng)力。
熱愛(ài)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)變成了生活的一種習(xí)慣，一個(gè)習(xí)慣就是一輩子，簡(jiǎn)單又無(wú)壓力。我每天讀書(shū)、寫(xiě)字，講書(shū)中的故事，討論書(shū)中的道理，孩子在不知不覺(jué)中也發(fā)現(xiàn)了書(shū)中無(wú)限的天地，也開(kāi)始加入讀書(shū)的隊(duì)伍，沒(méi)有說(shuō)教，也沒(méi)有逼迫，不過(guò)是一個(gè)習(xí)慣而已，一個(gè)習(xí)慣帶動(dòng)一家人。
空閑時(shí)間兼職做老師，和孩子們分享中國(guó)文字中的文化，古詩(shī)詞中的精髓，用堂堂正正的方塊字寫(xiě)出美美的文章。課堂總是極其活躍的，我希望孩子們能體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也能知道學(xué)習(xí)是自己的選擇，不是家長(zhǎng)和老師共同的陰謀。當(dāng)一個(gè)人真正選擇與學(xué)習(xí)為伴，就是與快樂(lè)為伴。幸運(yùn)至極，有很多與我觀點(diǎn)不謀而合的家長(zhǎng)，明白我的用意，從未因課堂自由而提出異議。每當(dāng)看到從孩子筆下流淌出的美文，我無(wú)比的欣慰，學(xué)習(xí)之路上又多了許多成長(zhǎng)中的伙伴，期待他們?cè)谶@條路上越走越遠(yuǎn)，體會(huì)來(lái)自?xún)?nèi)心的愉悅。
不可否認(rèn)，學(xué)習(xí)有時(shí)是極其枯燥的事情，堅(jiān)持也是艱難的，但任何事物的變化都需要量的積累，任何質(zhì)的變化都需要時(shí)間。如果功利的學(xué)習(xí)，很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)的東西無(wú)所用，因?yàn)樗鶎W(xué)東西交換了功利，而并未進(jìn)入內(nèi)心，功利得到了，自然也就忘了。雖看似有所得，實(shí)則一無(wú)所獲，剩下了不過(guò)是浪費(fèi)了時(shí)間和生命。而我們大多數(shù)人都在做這樣的被迫學(xué)習(xí)，不得不學(xué)罷了。我們作為一個(gè)成熟的人都有如此的想法，又有什么理由要求孩子一定為了學(xué)習(xí)好而學(xué)習(xí)呢？他們的努力換取的是大人們心里值得的結(jié)果，那孩子的.喜好呢？孩子的自主呢？
許多家長(zhǎng)最常說(shuō)的話(huà)是“不學(xué)習(xí)咋辦？考不上大學(xué)未來(lái)能干啥？”大家似乎心中有個(gè)鐵定的定律，學(xué)習(xí)就為了考大學(xué)，考上大學(xué)為了有工作，一切的學(xué)習(xí)都只是交換，換到大家認(rèn)為的美好。一切都沒(méi)有錯(cuò)，家長(zhǎng)為了孩子的未來(lái)，可是誰(shuí)在乎過(guò)孩子的快樂(lè)呢？本來(lái)在小小孩的心中就應(yīng)該種植一顆學(xué)習(xí)快樂(lè)的種子，讓種子在孩子的心里發(fā)芽長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)變成順理成章，是孩子主動(dòng)的選擇，即便艱難也有堅(jiān)持的理由�？涩F(xiàn)在的學(xué)習(xí)偏偏把簡(jiǎn)單的事情變得復(fù)雜，而且越來(lái)越復(fù)雜，形成了大多家庭的無(wú)奈。
學(xué)習(xí)雖然集中在孩子小的時(shí)候，但熱愛(ài)學(xué)習(xí)卻可以堅(jiān)持到老，如果每個(gè)人都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，誰(shuí)會(huì)愿意放棄呢？吸煙、喝酒都能成癮，何況學(xué)習(xí)？
熱愛(ài)學(xué)習(xí)的作文14
我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，可就是不會(huì)安排時(shí)間，每天都要學(xué)到晚上十點(diǎn)至十一點(diǎn)。瞧！現(xiàn)在不就九點(diǎn)多了么！你肯定以為我是應(yīng)為貪玩才會(huì)寫(xiě)到這么晚的，才不是的呢，我是因?yàn)槲覍?xiě)著寫(xiě)著，看到旁邊有一本書(shū)我就情不自禁的那起來(lái)認(rèn)真的看起來(lái)，直到把這本書(shū)讀完了才想到寫(xiě)作業(yè)這回事。
還有每次進(jìn)到廁所就能看見(jiàn)一大摞的書(shū)，那時(shí)我們家人上廁所時(shí)遺留下的書(shū)。其中我遺留下得最多，因?yàn)槲夷貌坏绞菆?jiān)決不上廁所，并且看各種的書(shū)。小升初。初升高。高升大是遲早要攻的三關(guān)小時(shí)候多用功不比長(zhǎng)大了再用功差。“小時(shí)多用功，長(zhǎng)大少用功”我就是以這句話(huà)定目標(biāo)的。只有這樣，才能不讓父母買(mǎi)學(xué)校。
還有一次，我記得是在四年級(jí)的時(shí)候我的一個(gè)好朋友叫我去給他去開(kāi)生日聚會(huì)下午6：00到8：00，結(jié)果到了那天5：30的時(shí)候，正準(zhǔn)備去，突然看到了一本非�！罢T”人的書(shū)叫《世界之謎無(wú)其不知》，結(jié)果看也看直到把那本書(shū)看完才記起生日聚會(huì)的.事，一看表，呀！8：30了怎么辦他的生日怎么辦！這件事過(guò)后，那個(gè)同學(xué)對(duì)我冷漠了一個(gè)星期之多。
“兒子，該睡覺(jué)了。＂好，馬上去了，等我把我的這篇作文給周發(fā)去就去睡了。＂
熱愛(ài)學(xué)習(xí)的作文15
我有一個(gè)好朋友，她是我們班的班長(zhǎng)——羅琳。她是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，跟她同桌以后，我終于明白了為什么她的成績(jī)總是那么好。
每次預(yù)習(xí)的時(shí)候，她的書(shū)本總是貼滿(mǎn)了便簽貼，有作者的資料，有課文的.資料，還有全文的大概內(nèi)容……書(shū)本上的字兒卻只寫(xiě)了一半，還有一半留著上課做筆記。
記得有一次下課的時(shí)候，我們幾個(gè)叫她一起去外面玩兒。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，低聲說(shuō)：“好的，我等會(huì)兒就下去，你們先去吧，讓我復(fù)習(xí)完這一篇課文�！蔽覀兞⒖檀饝�(yīng)，幾個(gè)人在樓下玩得開(kāi)心，卻不見(jiàn)班長(zhǎng)大人下來(lái)。
上課鈴聲響了，我們跑回去，順便質(zhì)問(wèn)了一下她，誰(shuí)知她說(shuō)：“我太投入了，對(duì)不起啊。我多復(fù)習(xí)了一篇……下次一定會(huì)補(bǔ)償你們的！”下一次又下一次，班長(zhǎng)大人始終離不開(kāi)書(shū)本這個(gè)朋友。
上課的時(shí)候，她喜歡舉手回答問(wèn)題，讓老師糾正她的答案。做作業(yè)的時(shí)候，她字總是寫(xiě)得工工整整，讓人越看越喜歡。寫(xiě)作文的時(shí)候，她總是會(huì)坐著認(rèn)真思考，想好了再動(dòng)筆。
我們的班長(zhǎng)——一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。
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