【熱】學(xué)習(xí)的作文7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑!奔t軍長征又苦又累,但十年寒窗的學(xué)習(xí)又何嘗不是呢?沒錯,學(xué)習(xí),正是我們新時代紅軍戰(zhàn)士的長征。
從小時候,我們開始牙牙學(xué)語時,屬于我們的長征就已經(jīng)開始了。長征路上,我們通過聽音樂陶冶自己的情操;通過讀唐詩宋詞來豐富自己的大腦;通過看書來開擴自己的視野,升華自己的智慧?一年級,我們開始了“飛奪滬定橋”,在此期間,天真無邪的我們漸漸變得懂事。三年級,學(xué)科的項目在不斷地增加著,我們努力地尋找學(xué)習(xí)方法,以求成功地“巧渡金沙江”。一次次考試,如同國民黨圍攻,我們在絕境中吸取經(jīng)驗,讓自己變得越來越成熟。我們偶爾也會失敗,我們可能會氣餒,但是在同學(xué)的幫助和老師的鼓勵下,我們就一定可以再次站起來,跨過“五嶺”和“烏蒙”,讓它們成為我們?nèi)松械膲|腳石。
對,學(xué)習(xí)是苦,學(xué)習(xí)是累,但是如果不學(xué)習(xí),以后就會更苦更累!我一直堅信,希望你也相信,我們今天的付出在未來一定會得到回報的?矗∵@一張張鮮紅的'獎狀。聽!那一陣陣激烈的掌聲。不正是我們每一個人努力的結(jié)果嗎?
“陽光總在風(fēng)雨后,請你相信有彩虹?”
學(xué)習(xí)的作文 篇2
我們是五年級的小學(xué)生了,還有一年的時間就要離開母校,去自己理想的中學(xué)了。每位父母都希望自己的兒女考上南外、玄外啊,可是那些都只是夢想而已,所以大家都面臨著升學(xué)的苦惱。
當(dāng)然,我也不例外。現(xiàn)在,大家都是高年級的學(xué)生,成績最容易下滑,媽媽說,我就屬于那種成績下降的學(xué)生。每天放學(xué)回到家,總是要在媽媽的嘮叨聲中度過。有一天,我們大家正在晚飯。爸爸說:“胡邵家姐姐考上了南外。你可要多向她學(xué)習(xí)呀!你看,每年那么多人去報考,還要搖號,能有多少人能真正考上呢?”我說:“姐姐真是幸運。 逼鋵,剛聽到爸爸的第一句話時,真的發(fā)自內(nèi)心的為姐姐考上南外感到高興,可是每次爸爸都不放過這樣的機會,以哥哥姐姐的.事例來讓我們向他們學(xué)習(xí),爭取考上名校。我知道爸爸是為我們好,但是每次都打擊我的自信心。爸爸繼續(xù)又說:“姐姐不僅是靠運氣,還要靠實力。她在背后付出的汗水該有多少呀!她不是天資聰穎,而是一點一點努力的!卑职炙坪醪惶业男乃迹在那里繼續(xù)講,要不是媽媽讓他止住,我不知道還要聽多久。爸爸的這些話就像是“緊箍咒”一樣,每講一遍我的壓力就增加一倍。可是,聽別人說壓力就是動力。為什么壓力到我這就動不起來了呢?我問過母親一個很幼稚的問題,可是這道題我一直沒解開。我問母親:“成績對于我們學(xué)生而言真的很重要嗎?那我看你們以前那么輕松、愉快,我們的擔(dān)子怎么這么重呢?”母親反問我:“你夢想的中學(xué)是哪一座。俊薄笆邪!薄俺煽儗τ谀銈児倘恢匾。有了好成績,你局可以上你夢想中學(xué);沒有好成績,我看真的是做夢時考上的中學(xué)!眿寢尯茱L(fēng)趣的回答了我的問題。
為什么大人心里想的總與我們不一樣呢?他們的童年真的很有童趣,也許我們的童年就是在補習(xí)班度過了一大部分。他們?yōu)槭裁床荒芾斫庖幌挛覀兊膲毫δ兀?/p>
學(xué)習(xí)的作文 篇3
眾所周知,學(xué)習(xí)總是我們學(xué)生們的最大公敵,其恐怖性不在于學(xué)習(xí)的難度,而在于其考差后所難以承受的后果。不管是哪個父母,都不會允許孩童在考場上失敗,而一著不慎,則滿盤皆輸。迎接你的,將不再是歡聲與笑語,而是赤裸裸的嘲諷與痛楚,接連不斷的惡意向你襲來,招架不住的我只好自認倒霉,繼而喪失繼續(xù)學(xué)習(xí)的'勇氣。而我們的父母,其大多看重的,不是我們骨子里的正才實干,而是那一堆堆代表榮譽的證書。常言道,考場如戰(zhàn)場。可我卻覺得考場比戰(zhàn)場恐怖更甚。戰(zhàn)場上,你好歹有你的隊友,有你的目標。而考場,最為恐懼的,就是迷茫。不知所措?yún)s又無能為力的情況早已不是件怪事。在考場上,孤軍奮戰(zhàn),處處皆為敵,沒有人會向你伸出“援助”之手,這既是違法,亦違背了做人的道德準則。
要是假如學(xué)習(xí)不再那么痛苦呢?沒有人會因為考試掉眼淚,但同樣,也不會有人因此而喜悅。沒有人會被踢入無底深淵,但同樣,也不會有人翻身做主人。凡事皆為有利有弊,學(xué)習(xí)亦是如此。若人人一樣,它便失去了選拔精英的意義,也就是失去了存在的意義。一昧地排解痛苦本身就是一個假命題,痛苦人人都有,唯有能者方可破除。勤奮刻苦,才是避免學(xué)習(xí)痛苦的最大幫手!
學(xué)習(xí)的作文 篇4
“爸爸,你的自學(xué)考試成績單下來啦!”我一邊喊,一邊跑進爸爸的房間,爸爸看著成績單,笑瞇瞇的,好像吃了蜜棗似的。成績單排列著十三門功課的功課的成績,爸爸門門都在八十分以上,真是不簡單。
爸爸已經(jīng)快四十歲有高中文憑,可他仍不忘讀書學(xué)習(xí)。
有一次。我放學(xué)回家,看見爸爸拿著剪刀在剪什么。我走過去一看。原來爸爸正在剪一張世界地圖。他剪得非常認真,剪好后,把他各大洲各大洋混在一起,然后略一沉思,僅用了幾秒鐘,就熟練地將一張地圖拼好了。我在旁邊看得莫名其妙,“爸爸,你干嘛要把地圖剪了后又拼起來?”爸爸微笑的`說:“馬上就要考地理了,我要看看我對各大洲、大洋的形狀是否熟悉。”
爸爸就是這樣如饑似渴地學(xué)習(xí)。我打心眼里佩服他。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
今天下午,我和吳思琪在學(xué)校門口寫作業(yè),我們知道錯了,請老師原諒,我們再也不敢了。但是,還有一件事,令我們非常生氣。
我和吳思琪正在寫作業(yè)時,田凌子走過來,對我的氣球非常好奇。于是,我便想嚇一下田凌子。田凌子一看我想嚇她,就趕緊跑,于是,我便在后面追。結(jié)果,不小心碰到了501班的.同學(xué),這位同學(xué)一見我碰到她了,說:“是誰碰到我了,啊,吳思琪,是你們班哪頭豬碰到我了,啊。”我一聽見她說的這話,就在心里說:“你才是豬呢!
501班的女孩,明顯是瞧不起我們504班,所以才這么說的。我們一定要好好學(xué)習(xí),爭取趕上501班的人。這樣,我們才不會受501班人的欺負。讓我們好好學(xué)習(xí)超過501班。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
六年級伊始,我們在左老師的號召下,組建了“四人學(xué)習(xí)小組”。于是一場轟轟烈烈的學(xué)習(xí)競賽就此拉開序幕。
“巾幗不讓須眉”。一直以來,我們班都是女強男弱的局面。在這最后一年里,我們小組成員決定要邁開步伐,奮力一搏。一定要讓老師和“巾幗”們對我們刮目相看,給我們小組點個大大的贊。
意見達成一致以后,我們迅速行動起來,聽組長指揮,高質(zhì)量,高標準地完成各科作業(yè)以及課外閱讀,多增長課外知識,豐富大腦儲備。一天之際在于晨。開學(xué)這幾天以來,我們都早早地起來進行晨讀,背誦英語單詞;中午吃完飯后,又馬不停蹄地完成小組作業(yè),以便晚上騰出時間用于課外閱讀。每天,我們不與別人比,只與自己比。如果自己寫得比昨天更快,效率更高,那明天繼續(xù)努力;如果退步,就要分析原因,并且再接再厲!伴L城小組”的`成員學(xué)習(xí)談不上優(yōu)秀,但算是中上等。我們并不笨,只要認真刻苦,就能后來居上。
“世上無難事,只要肯登攀”。在此,我要特別感謝小組長魏思淵爸爸的辛勤付出,每天不厭其煩督促檢查我們小組成員的每項作業(yè),給予我們支持與肯定。謝謝您!
拼搏吧!同學(xué)們,在這美好的時代,我們將會以夢為馬,不負韶華。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
眾所周知:學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致知。有一句話說的好:“書籍是人類進步的階梯”,多讀書,讀好書,這才是硬道理。讀書能夠豐富自己的知識,讀書可以積累一些生活經(jīng)驗,讀書可以讓人生變得多姿多彩……但是現(xiàn)實生活中為什么會有一些人不愛讀書呢?我們應(yīng)該如何讀好書呢?……這些問題值得我們深思。要想知道這其中的答案,這應(yīng)該從我的一個夢說起。
“一,二,三,四……”原來,我是一名正在接受著世界天主教會全球性的一個秘密考試。我們隊的教官非常的嚴厲,不允許學(xué)生在訓(xùn)練中犯錯誤。很快,光陰飛逝,學(xué)校開學(xué)前的新生考試終于過去了,他嚴格教學(xué)的態(tài)度能讓我們?nèi)〉眠@樣的成績,我們都從心底里非常感激他。
后來,我們都考上了各自理想的神學(xué)院。為了了解更多的神學(xué)知識,我和我的同學(xué)們開始切磋神學(xué)知識。由于我們還未獲得神父職稱,沒有解釋圣經(jīng)的權(quán)利,這可怎么辦呢?突然,有一位同學(xué)便提議:去學(xué)校的基督新教聽道。我們覺得這是個好主意,于是就去了。每次去聚會,同學(xué)們都拿著筆記本記下一些要理,時間一長,便獲得許多新知識,有時,每有會意,便樂不思蜀,便會開一些會議談?wù)撘恍┧鶎W(xué)到的知識,互相分享,后來獲得了老師的贊揚,也同時激勵著我們今后學(xué)習(xí)的信心。
有一天,我們學(xué)習(xí)一篇課文《應(yīng)有格物致知的.精神》。這篇課文講述了古代教育中未能用格物致知這種精神教育孩子們,丁肇中就希望現(xiàn)代的孩子們應(yīng)有這種精神看待新的事物和學(xué)習(xí)新的知識,這樣才能學(xué)以致用……當(dāng)天在上課時,同學(xué)們有的在睡覺,有的還想著下課后出去打球,還有的想著放學(xué)后去網(wǎng)吧打游戲等等。更為嚴重的是,在課堂上頂撞老師,這種行為是多么的惡劣。∠抡n后,老師就問他們:“你們?yōu)槭裁床粣蹖W(xué)習(xí)呢?”同學(xué)們雖然知道自己這樣做是不對的,但他們?nèi)匀徽f出自己的心里話:“老師,不是我們不學(xué),而是我們學(xué)不懂!”老師聽后,便語重心長的勸導(dǎo)他們說:“你們應(yīng)該要有格物致知的精神,你們一旦有這種精神,一定會對學(xué)習(xí)有興趣,并且成績就會提高的!
好夢不長,我從睡夢中醒來,才發(fā)現(xiàn)我睡了好長好長時間。
從這個夢,讓我們來思考一個問題——我們?yōu)槭裁匆x書?這是一種社會現(xiàn)象。在學(xué)校里,有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績特別差,怎么辦?要不要努力?還是放棄?是的,我們要以積極的眼光看待消極的事情,對待學(xué)習(xí)要有格物致知的精神。上課要認真聽課,做好課堂筆記,做好作業(yè),適當(dāng)?shù)馁I些輔導(dǎo)書參考,如果有不懂的地方應(yīng)該及時向老師或同學(xué)們請教,這些就是如何讀好書的方法。請大家認真想一想:如果我們一度荒廢學(xué)業(yè),當(dāng)醒來才發(fā)現(xiàn)這原來的一切都是夢的時候,回頭看看自己走過的路已經(jīng)走了很久,自己的學(xué)業(yè)已經(jīng)被自己虛度了,連書都沒有得讀了,到那個時候,想改正已經(jīng)來不及了,因為自己比別人落下很多很多,所以有愛做夢的人要趕緊醒過來,我們應(yīng)該要努力學(xué)習(xí),以后做個有用的人,將來報效國家!
【學(xué)習(xí)的作文】相關(guān)文章:
學(xué)習(xí)的作文12-10
[精選]學(xué)習(xí)的作文07-05
學(xué)習(xí)的作文[精選]07-06
學(xué)習(xí)的作文06-22
(精選)學(xué)習(xí)的作文09-06
學(xué)習(xí)的作文【精選】09-06
學(xué)習(xí)的作文(精選)08-23
(精選)學(xué)習(xí)的作文12-14