學(xué)習(xí)的作文[匯總7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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學(xué)習(xí)的作文 篇1
“當(dāng)最后一抹陽光從市政廳的天臺(tái)落下，城鎮(zhèn)中的貓們開始煥發(fā)生機(jī)。他們從各個(gè)角落聚集而來，迎接偉大的貓族國王的蘇醒。可此時(shí)，這個(gè)神奇王國正遭受著噩夢，唯一的繼承者——卡波爾王子被可惡的女巫劫持，等待三個(gè)女王的解救�！�
《貓王卡波爾》這本書深深地吸引著我，我完全沉浸在故事的情節(jié)中。我仿佛是書中的一個(gè)人物，時(shí)而為卡波爾的危險(xiǎn)捏把汗，為他提心吊膽；時(shí)而為他脫離險(xiǎn)境拍掌叫好……我的心一直為故事的發(fā)展而起伏不定。貓族王子卡波爾通過不懈努力，歷經(jīng)千辛萬苦，與各種惡勢力作斗爭，最終統(tǒng)治了貓族王國，當(dāng)上了尊貴無比的國王。
這個(gè)故事讓我明白了，人生道路不是一帆風(fēng)順的，在漫長的旅途中，要經(jīng)歷各種坎坷、磨難，甚至是生命危險(xiǎn)，只有不怕艱辛，勇往直前，遇河搭橋，逢山開路，在困境中不斷學(xué)習(xí)，不斷成長。我們正在學(xué)習(xí)，所遇到的各種情況也是如此。在學(xué)習(xí)時(shí)，遇到不懂的地方，有的同學(xué)怕困難，不肯鉆研，投機(jī)取巧到同學(xué)那里抄答案，甚至不懂裝懂，最終問題越積越多，成績一塌糊涂；而有的同學(xué)，迎難而上，查資料，請教同學(xué)和老師，想盡辦法努力解決，在學(xué)習(xí)中不但體會(huì)到成功的喜悅，還學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，豐富了知識，取得好成績的同時(shí)也得到老師和家長的'表揚(yáng)，同學(xué)們的羨慕。在生活中，如果你享受著衣來伸手飯來張口的“太子”待遇，洗衣服怕水弄濕身體，整理房間怕累，燒飯怕火怕油煙，掃地怕臟……將來長大了，離開了爸媽，在外地工作，誰來照料你？最終，我們還是要獨(dú)立生活的，爸媽不可能陪你一輩子。
老話說“活到老學(xué)到老”。的確，我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能茁壯成長！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
“學(xué)習(xí)，是一個(gè)人慢慢優(yōu)秀起來的過程。一個(gè)胸?zé)o點(diǎn)墨的人是不會(huì)讓人感覺他很有修養(yǎng)的。”著名教育家蔡元培曾經(jīng)這樣勸誡自己的學(xué)生。
的確，學(xué)生，為學(xué)而生。主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雖然不是一個(gè)人生活的全部，但是他若連生活的一部分-學(xué)習(xí)，也完不成的話就有點(diǎn)說不過了。
也有人這樣理解學(xué)生：學(xué)習(xí)如何生活。本來，一個(gè)人來到世界上就是來“生活”的，這種本領(lǐng)并非天生習(xí)得。所以就有了“做學(xué)生”的階段，有了“學(xué)習(xí)如何生活”的階段。
無論哪種解釋，這種學(xué)習(xí)精神我們是始終堅(jiān)持不渝的。尤其在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)型社會(huì)，“學(xué)生”不再是那個(gè)“小呀小兒郎，背起書包上學(xué)堂”的時(shí)代了，更多的中年甚至老年人都加入到“學(xué)生”行列之中。
記得有個(gè)小故事，有一位老人去報(bào)名參加英語學(xué)習(xí)班。輔導(dǎo)員很詫異問其原委得知老人有個(gè)美國兒媳，在家里，兒子兒媳嘰里咕嚕講著，把老人弄得丈二和尚摸不著頭腦，很是著急。輔導(dǎo)員問老人年齡，老人說75。年輕的'輔導(dǎo)員說“可是您學(xué)習(xí)兩年之后就77了�。 崩先藱C(jī)智又風(fēng)趣的說道：“你想，我學(xué)習(xí)兩年可以和兒媳婦開心的聊天，不學(xué)的話，2年后還是和現(xiàn)在一樣跟他們交流障礙。難道我不學(xué)習(xí)的話，2年后我就73么？”
ITISNEVERTOOOLDTOLEARN（活到老學(xué)到老）無論什么時(shí)候，我們都應(yīng)有學(xué)習(xí)精神。孔子不是說過嗎，三人行必有我?guī)煛？梢娚钪刑幪幱袑W(xué)問。我們應(yīng)該天生就是學(xué)生，而且終其一生學(xué)習(xí)下去。
“學(xué)海無涯苦作舟”老少皆知的道理。學(xué)習(xí)是沒有止境的。雖然當(dāng)今社會(huì)不再是“萬般皆下品，唯有讀書高”的時(shí)代。但學(xué)習(xí)依然是生活中不可或缺的部分�！八季S者的精神是世界上最美麗的花朵”只有通過學(xué)習(xí)的不斷澆灌，花朵才會(huì)常開不敗��！
莎士比亞曾經(jīng)說過“書，是全世界的營養(yǎng)品�！倍嘧x書，多學(xué)習(xí)，不斷給自己補(bǔ)充精神營養(yǎng)。授人以魚不如授人以漁，唯有學(xué)習(xí)，一技在手，才能“走遍天下都不怕”。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！拌彵谕倒狻蔽覀円獙W(xué)習(xí)匡衡的惜時(shí)；“懸梁刺股”我們要學(xué)習(xí)蘇秦的刻苦。千里之行，從最基礎(chǔ)做起；學(xué)無止境，向最高處努力。一寸光陰一寸金，趁青春年少，努力多學(xué)習(xí)點(diǎn)東西“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
“今天，你學(xué)習(xí)了嗎？”記得下次和朋友打招呼的時(shí)候就這樣說吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
前幾天看到本期博談客論的題目，腦海里就開始不停的回憶女兒８年來的學(xué)習(xí)歷程．心底在問自己：學(xué)習(xí)讓女兒快樂嗎？經(jīng)過兩天的自問，答案似乎是模糊的，但是她那晶瑩的淚光中卻又洋溢著快樂的笑容，這是為什么？
女兒到今天剛剛七歲零二月，可是我卻給了她８年的學(xué)習(xí)時(shí)間．當(dāng)然第一年是她最幸福的時(shí)刻，也是她從媽媽這里得到最多的時(shí)侯．那時(shí)我特意辭去工作，把家里布置的溫馨舒適，墻壁上是隨處可見的寶寶秀，花瓶里是清新淡雅的鮮花，餐桌上是美味營養(yǎng)的食物，床頭觸手可及的文學(xué)雜志，耳邊輕柔舒緩的音樂．．．．．．這一切都為了給逐漸成長的胎兒傳遞健康，那時(shí)我想她應(yīng)該是快樂的！
隨著女兒呱呱落地，于是蒙臺(tái)梭利那本《如何培養(yǎng)孩子情商》一書就隨我和女兒渡過每一天。小嬰兒就開始了她學(xué)習(xí)的歷程。因?yàn)橐杆偬岣吆⒆拥挠|覺神經(jīng)，每天我都會(huì)拿不同的物體讓小手握一握，并且對著個(gè)看起來啥也不懂的小人叨叨不停，那時(shí)的她根本不覺得媽媽嘮叨，總是饒有興趣的笑個(gè)不停。想來她也是快樂的！
后來女兒在跌倒中學(xué)會(huì)走路了，可是又時(shí)常會(huì)懶懶的說：“媽媽，抱抱！”遭到我的拒絕，她淅瀝嘩啦的哭個(gè)不停，于是帶她到小花園，利用心愛的玩具，空中飛舞的蝴蝶騙了她一次一次。會(huì)走了，會(huì)跑了，可以脫離媽媽獨(dú)自玩耍了，當(dāng)然快樂也隨之而更多了。
陪伴女兒成長中的每一天我都在刻意的讓她學(xué)習(xí)，開始由于我的方法不當(dāng)，看著我伸出兩個(gè)手指，女兒卻說一個(gè)，讓我直說她笨，有時(shí)也會(huì)弄的她不開心。后來我略施小計(jì)，玩耍中我總是有目的的說：去給媽媽拿兩個(gè)紅色的積木；看看照片上有幾個(gè)人；拿一個(gè)大碗；兩雙短筷子。年幼的女兒總是樂得反復(fù)為我服務(wù)，而我也總是忍不住偷笑。那時(shí)的玩耍學(xué)習(xí)也一定很快樂。
入托了，識字了，學(xué)拼音了，學(xué)心算了．．．．．．一下的女兒好象遇到困難了，有時(shí)對媽媽說：小腦袋覺得累了．學(xué)習(xí)重要，快樂亦重要啊，我要幫助女兒．于是墻壁上貼滿了帶拼音的字，數(shù)與數(shù)的組合方式，珠算的口訣．我不再讓她讀書本，每天我們在墻壁前玩游戲，贏了的人才可以有機(jī)會(huì)去讀上面的東西，積分多了可以有獎(jiǎng)勵(lì)，在我有意相讓的情形下，女兒總比我的機(jī)會(huì)多，而且總是開心的糗我．后來家長會(huì)上老師稱贊年齡最小的女兒在班級里掌握心算是進(jìn)步最快最好的．那一刻她快樂，我更快樂！
上學(xué)了，女兒帶著自信走進(jìn)班級，可是全班人數(shù)是幼兒園的三倍，形形色色的孩子，帶著麥克講課的老師，如此的環(huán)境讓孩子覺得上學(xué)沒有意思，想再去幼兒園．于是給孩子解釋了很多后告訴她：你上課好好記住老師給你們講的.什么，回來告訴我，媽媽學(xué)會(huì)了單獨(dú)給你一個(gè)人再講．于是每天女兒回家后都如實(shí)匯報(bào)，先是我做聽眾，再是我做老師。無意中女兒迅速適應(yīng)了學(xué)校，并掌握了學(xué)習(xí)方法，得到老師這樣的評語：每次上課老師都能看到你那雙求知的大眼睛．此時(shí)的女兒更快樂！
二年級開始了數(shù)學(xué)乘法練習(xí)，除老師要求的作業(yè)外，我很少讓孩子寫．買菜時(shí)總要她來算多少錢，不覺的乘法口訣脫口而出，數(shù)學(xué)日記也寫進(jìn)了買菜的過程，看到班級論壇里老師向各位家長推薦自己的日記，別提她有多高興了，得意的說：媽媽，我好象不學(xué)也會(huì)��！我卻在暗自發(fā)笑．
語文識字也是如此，刻意要求她寫總是覺得累，也不快樂．于是陽臺(tái)小黑板成了她做老師的地方，并且每個(gè)字都附上田字格來教我．晚上鉆進(jìn)被窩我們總是來做猜字游戲，把學(xué)過的字在彼此手心里一一寫寫，由對方猜，感覺靈敏的女兒總是得勝．現(xiàn)在女兒看到別人為聽寫生字不好而反復(fù)抄寫時(shí)，她總是說：我不用和你一樣天天寫好高興�。�
……
細(xì)數(shù)８年來，女兒的成長學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了早教、識字、心算、舞蹈、語言、主持、圍棋、手工、制陶、畫畫、彈琴、英語等等，似乎任何一個(gè)可以讓女兒具備優(yōu)勢的科目我都不忍放過．家里的老人也對我埋怨有加：孩子太累了，整天上課到天黑透才回家，讓她歇歇吧�？吹脚畠好咳彰β滴乙勃q豫過，不想讓她從此被套上學(xué)習(xí)的枷鎖。但是每次遇到學(xué)習(xí)的困難時(shí)，我總用不同的方式來改變她，引導(dǎo)她，與她一起讀書，習(xí)字，背口訣。于是總聽見女兒說因?yàn)槲視?huì)彈琴了，所以我懂了樂譜；因?yàn)槲疑狭苏Z言班，所以我總是可以和任何人交流；因?yàn)槲覍W(xué)了圍棋，所以我考慮事情比較全面……當(dāng)然這每次成功前都有眼淚在陪伴,可是看到在她的眼淚過后總是收獲了知識而展現(xiàn)的快樂時(shí)，我才沒有后悔自己的堅(jiān)持.
在別人眼里看來，女兒很少在院子里玩一定不開心，可是在家里我們卻做著與他人不同的游戲，雖然這種種游戲是我為騙女兒學(xué)習(xí)而為，可是我們從中卻收獲了知識，同時(shí)也加深了親情。所以面對眾人紛紜的“為孩子減壓，還孩子快樂”時(shí)，我依然堅(jiān)持女兒的童年要在學(xué)習(xí)中度過，我相信幼年知識的積累一定會(huì)給女兒的人生留下深深的痕跡.當(dāng)然我必須堅(jiān)持不懈的做女兒學(xué)習(xí)的助手,和她一起尋找正確的學(xué)習(xí)方法,這樣才能讓女兒在不知不覺中快樂學(xué)習(xí),快樂成長!
寫給眾博友：這篇文章寫了一天，因?yàn)橛嘘P(guān)女兒學(xué)習(xí)的事情太多，寫的同時(shí)又讓我回到過去，有些笨拙的方法想起來不禁覺得好笑，畢竟是第一次做母親．現(xiàn)在每天我都在吸取經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，在尋找新的，適應(yīng)女兒的方法，希望給女兒的學(xué)習(xí)注入動(dòng)力．相信您與我一樣在做著同樣的事情，在這里期待著愛孩子的您能在教育方面給我?guī)椭?/p>
寫給女兒：這篇文章發(fā)表后你一定會(huì)看到，也一定會(huì)說：原來媽媽一直在騙你．原諒我善意的欺騙，媽媽只是略施小計(jì)而讓你學(xué)習(xí)快樂，況且你已經(jīng)從學(xué)習(xí)中找到快樂，找到自信．不要抱怨媽媽，等你大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)，掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，有了一定的自控能力，知道了學(xué)習(xí)的意義時(shí)，媽媽的欺騙也自然會(huì)離你遠(yuǎn)去了．用自己的方法學(xué)習(xí)吧，媽媽相信你是快樂的小精靈！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我與古箏是一對形影不離的“好朋友”，關(guān)于我和古箏怎么成為好朋友，一共有四部曲。
第一步酸
我上一年級就開始學(xué)習(xí)古箏，那時(shí)由于手法掌握的不到位，彈的曲子亂七八糟，聽起來讓人感到很不舒服。所以總是讓那個(gè)很兇的老師打得我兩手發(fā)紅。自然我的心里有一種酸酸的味道。唉！古箏真討厭！
第二步甜
自從我說出那句話后，沒過幾天爸爸就帶我去觀看了一場古箏彈奏晚會(huì)。記得晚會(huì)剛開始我就上竄下跳，坐不住，可當(dāng)我看到別人都在認(rèn)真的聽著，我也便開始裝樣子。我聽了一會(huì)，便覺得那琴聲仿佛把我?guī)У搅艘惶幱猩接兴牡胤健Ｈ＿硕＿说牧魈手�，流進(jìn)小溪里。巍峨的高山屹立我面前，我完全被這琴聲陶醉，融入到了高山與流水之間。
回到家里我便默默下定決心一定要把古箏彈好。我把學(xué)過的練習(xí)曲反復(fù)的練習(xí)，同時(shí)糾正自己的手型，使每一個(gè)練習(xí)曲都達(dá)到了非常熟練的程度。當(dāng)上課演練后受到了古箏老師的表揚(yáng)。我的心里自然有一種甜甜的味道。
第三步苦
很快，古箏老師教我們雙手彈奏。因?yàn)閮芍皇忠黄稹吧详嚒睆棧偌由弦粋�(gè)小時(shí)的.坐姿，搞得我腰酸背痛，兩條胳膊發(fā)麻，心里感到很苦。
第四步辣
彈琴時(shí)偶爾也要彈一些高難度的指法，不是很容易就能學(xué)好。所以我的心里有種辣。但我和古箏已成為了好朋友！
怎么樣？這就是我學(xué)古箏的四部曲。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
奶奶已經(jīng)六十多歲了，本應(yīng)該在家里頤養(yǎng)天年，可她卻一會(huì)兒也閑不住，不是在念佛，就是在幫人介紹房子，有時(shí)還要幫別人介紹對象。儼然成了我們家里的“大忙人”。而且，她接受新事物的速度特別快，那股愛學(xué)習(xí)的勁頭，連我都自嘆不如。
有一次，爸爸買了一個(gè)最新款的手機(jī)送給奶奶。奶奶可喜歡了，拿在手上翻來覆去看個(gè)不停，如同小朋友拿到了心愛的糖果，臉上笑開了花，還不時(shí)地問爸爸：“新聞怎么看，電視劇怎么看？”爸爸都一一為她講解。
“再幫我裝一個(gè)能跟別人聊天的東西”奶奶興奮地說。
“媽，你說的'那個(gè)叫微信，你弄不明白的，你會(huì)打電話，看電視劇就很好了�！�
“你不裝，我讓別人教我�！蹦棠滩环䴕獾卣f。爸爸只好幫奶奶裝了一個(gè)。
過了兩天，我們正在家里吃飯，爸爸的手機(jī)響了，他一看說道：“呀，奶奶學(xué)會(huì)用微信了，正在加我好友呢！”“快給我看看�！蔽疫B忙把手機(jī)拿了過來，并用微信跟奶奶聊天。只聽奶奶說：“璇璇，奶奶厲害吧，馬上就學(xué)會(huì)了怎么用了�！蔽覀円宦�，不約而同地笑了起來。
最近，奶奶又問起如何在網(wǎng)上做生意，想賣自己包的餃子和餛飩。爸爸說“這個(gè)我還真不會(huì)�！庇谑牵棠坦麛鄨�(bào)了老年大學(xué)的智能手機(jī)課程，成了一名光榮的“大學(xué)生”，也圓了她多年的大學(xué)夢。
這就是我的奶奶，愿意“活到老，學(xué)到老”，也是一位我敬佩的人。我想正是這種積極的心態(tài)，讓她的晚年生活多姿多彩，讓她越活越年輕！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
我覺得人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，要想自我提高，就要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，彌補(bǔ)不足。
而我的學(xué)習(xí)可分為幾個(gè)階段，小時(shí)候我家在農(nóng)村，與我同年齡的朋友都去了學(xué)校上學(xué)，而我卻不敢進(jìn)學(xué)校的門，怕教師，直到有一天，我母親抓住我的手把我硬拽進(jìn)了學(xué)校，而正遇到了一位下鄉(xiāng)知青教師，宋教師，她好言好語的開導(dǎo)我說，看你的朋友們都來學(xué)校了，你也到學(xué)校來玩啦，很熱鬧的，說著話還給了我?guī)讐K糖。從那以后我也就每一天跟同學(xué)一齊背著書包上學(xué)，那時(shí)學(xué)校學(xué)習(xí)很簡便，也就是認(rèn)認(rèn)字唱唱歌，也沒什么作業(yè)，直到五年級的時(shí)候，我家搬到縣里來后，作業(yè)才開始多起來。
在初中，我常去我二哥家，因?yàn)樗依镉泻芏嗟腵書，什么《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等等的書我看得津津有味，而我最愛看的書就是《西游記》總是被故事中的一個(gè)又一個(gè)的情節(jié)所感動(dòng)，看著看著我就想，要是我也能寫一本書多好。我也愛看《少年文藝》，有一次我還給修改部寄過一篇作文呢，呵呵，只是那時(shí)太小寫出來的東西也就十分幼稚，可是修改部還給我回了信，臺(tái)頭是手寫的我的名字，只是資料是鉛印的，大意是說我的作文沒有入選，期望下次再接再勵(lì)之類的話，并且在回信中還寄來了兩張明信片，那可是我有生以來第一次收到明信片。
到了高中我跟其他同學(xué)一樣，學(xué)習(xí)十分緊張，只為了高考能考出好成績來，然后能進(jìn)入高校學(xué)習(xí)為將來能有一份工作。在高中我最佩服我的班主任宋教師，他是教數(shù)學(xué)的，總是講起課來簡簡單單，學(xué)習(xí)起來很簡便，聽完了他的課我總是在回味著，并總是換個(gè)主角把自我想象成教師，并仿照他的樣貌來想象我自已上課的會(huì)怎樣樣。也正因?yàn)槭芰税嘀魅蔚挠绊�，所以高考志愿一欄我填了師范類的�?shù)學(xué)專業(yè)吧。
最終有幸到師專繼續(xù)學(xué)習(xí)了，在大學(xué)學(xué)習(xí)中，就沒有高中時(shí)候那樣緊張了，富余時(shí)間一多，我們就會(huì)各自按各人的特長或愛好去發(fā)展自我，而我?guī)缀跏且粺o所長，于是我就愛鉆圖書館，總愛看一些考試外的書，象什么計(jì)算機(jī)語言，程序設(shè)計(jì)，也常愛看一些科幻小說之類的書。
三年時(shí)間最終順順當(dāng)當(dāng)?shù)漠厴I(yè)了，分配到縣二中任教，工作之余也看一些書。由于有兩個(gè)假期，時(shí)間相對來說比較富余，而我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了電腦的一些基本知識，象什么安裝操作系統(tǒng)啦，簡單的電腦硬件故障啦等等我都能應(yīng)付，并且還學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，于是網(wǎng)絡(luò)就成了我學(xué)習(xí)的最大的資源庫，要什么東西，只要上網(wǎng)一搜就應(yīng)有盡有，這樣網(wǎng)絡(luò)就幾乎成了我學(xué)習(xí)和生活的一部分了，什么時(shí)候有什么問題不懂只是到網(wǎng)絡(luò)去找就能解決。
人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，正所謂，活到老學(xué)到老吧，我們總是在生活之余學(xué)習(xí)著，一來打發(fā)空閑的時(shí)間，二來也能夠增加自我的閱歷。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
清楚的記得去年雙十一的時(shí)候，自己寫過一篇關(guān)于雙十一的作文，而今年的雙十一也已過。不知不覺，時(shí)間又過了一年。這一年來，斷斷續(xù)續(xù)的，一直在作文庫停留。說自己堅(jiān)持了吧，其實(shí)也有著牽強(qiáng)，因?yàn)橛袝r(shí)候好長一段時(shí)間都不會(huì)來看看，只能說，過了一年的時(shí)間，作文庫跟我都還在，多么幸運(yùn)。我們誰也沒拋棄誰。
時(shí)間久了，就記得有幾個(gè)熟悉的名字一直都在，或者說只要我來作文庫，總能看到她們的.名字，比如文雪，曾經(jīng)一段時(shí)間，我只要看作文題目就能猜出來那是她的作文，如今，過了一年的時(shí)間，依舊如此。
有時(shí)想想，堅(jiān)持真的是件比較困難的事，記得正月的時(shí)候，我告訴自己說，一年的時(shí)間里，我一定會(huì)每天都在作文庫的，只要我跟手機(jī)都還在�？墒�，事實(shí)是，有很多的時(shí)間，我明明有時(shí)間有精力，可就是不想來作文庫，反而給自己找了好多理由跟借口，讓自己虛度光陰。
我知道作文庫中有很多小作者是學(xué)生，有的甚至是高三的學(xué)生，從學(xué)生時(shí)代過來的自己，又怎么不知道學(xué)生時(shí)間的緊，可就這樣，她們還是堅(jiān)持寫作，堅(jiān)持在作文庫。跟他們相比，我這個(gè)已經(jīng)走出校門，有大把時(shí)間的作者，真的顯得弱小了許多。
真的該向這些一直堅(jiān)持的小作者們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)持，學(xué)習(xí)他們對自己愛好的執(zhí)著。愿自己今后也可以多點(diǎn)堅(jiān)持。少點(diǎn)借口。
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