學(xué)習(xí)的作文7篇(優(yōu)選)
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
關(guān)于我的課外學(xué)習(xí)，我的家里經(jīng)常會發(fā)生各種不同意見，我媽媽總是跟我爸爸說要學(xué)習(xí)這個、學(xué)習(xí)那個；說是以后我們這些小朋友都是多才多藝的�？砂职忠覍W(xué)習(xí)歷史和傳統(tǒng)文化，尊老愛幼、誠實誠信等。經(jīng)常讓我一個人在外面騎車，去超市，媽媽總是不放心。經(jīng)常兩個大人討論爭論著，突然就會來問我一句，曹語諾，你有什么愛好，你自己想不想學(xué)？我都是一臉無辜的表情去看著他們，小的時候我也不知道我喜歡什么，很多學(xué)習(xí)堅持下來就會慢慢喜歡。比如說畫畫，開始學(xué)習(xí)很沒有意思，就是老師畫好自己涂涂顏色，而現(xiàn)在我可以自己獨立的畫一些小貓小狗、花草樹木了，老師也經(jīng)常會表揚我的，感覺自己現(xiàn)在就很喜歡畫畫。
我的.舞蹈學(xué)習(xí)時間最長，從四歲開始一直堅持學(xué)習(xí)到現(xiàn)在，剛開始的幾年每次都是學(xué)習(xí)一些基本功，比如下腰、劈叉等，沒有一個完整的舞蹈。爺爺奶奶總是說曹語諾學(xué)習(xí)舞蹈這么長時間，跳個舞給我們看看，我每次只能跟著音樂自己編排亂跳一通。今年我舞蹈考了五級了，媽媽說還要堅持，這個路還很長，現(xiàn)在還是在基本功階段。
去年又學(xué)了鋼琴、寫字的課程，鋼琴我才學(xué)習(xí)18節(jié)課，媽媽就給我報名參加了一些表演。老師也說我的手指、手型、手力比較適合彈鋼琴。這個我每天得至少一個小時的練習(xí)時間。
每一個課外學(xué)習(xí)，都要感謝爸爸媽媽的付出、陪伴，在他們的爭執(zhí)和堅持中我又多了一個個的小愛好。
曹語諾，要加油哦！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
現(xiàn)在怎么辦呢？我又開始停滯不前了，理綜也走到了盡頭的樣子，我該怎么改變才好，馬上就要考試了，這次是真的很重要的考試，我還不能保證一定能過，所以現(xiàn)在最讓我煩躁的就是理綜，雖然其他科目也一一下降，但我還是想先搞好理綜。我是不是真的不適合學(xué)習(xí)了，一點規(guī)劃都沒有，活的一點也不漂亮。
數(shù)學(xué)怎么辦呢？我現(xiàn)在仍在折磨中，難道真的是我太急于求成了嗎？還是我的方法有問題？初中的時候我都是看一遍書里的內(nèi)容，然后就開始做題，哪里會有那么多的麻煩啊，我甚至連參考書都沒有，還不是學(xué)的很好？或許我應(yīng)該試試這種方。首先，我要看一遍書里的知識點，然后開始看參考書里的題型，一邊做題，最后才把錯題總結(jié)下來。
我感覺我要崩潰了，在學(xué)習(xí)這一塊，我自從那時候放下之后，就再也沒有拾起來過�？赡苣X子真的生銹了。該怎么辦呢？我希望數(shù)學(xué)可以上100，可是現(xiàn)在這個狀況，真的很難說，甚至是不可能吧。要不，就只是背誦吧，把重要的背下來，然后瘋狂做題。我初中不就是這樣的嗎？一遍遍的背公式，然后做題。
不能就此罷休的！不是嘛！你還有機(jī)會，還可以改變的.。你看看那些比你優(yōu)秀的人比你還努力，你還有什么理由不努力咧？凡事都會有困難，慢慢的，慢慢的解決它就好了。不要因為一點小事就放棄啊。你是新時代的青年，未來充滿希望的�。〖佑停。�
學(xué)習(xí)的作文 篇3
上學(xué)嘛，語、數(shù)、英老師每天都是要布置作業(yè)的，在我們班上，很多同學(xué)都因為作業(yè)而產(chǎn)生了煩惱，甚至開始不重視學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，可是我覺得并不是這樣的。
現(xiàn)在我6年級了，學(xué)習(xí)的科目也不算很多，但是語文、數(shù)學(xué)、英語，這三門主科，對我的壓力還是蠻大的，每天放學(xué)回家后，做作業(yè)都要做到8、9點，作業(yè)太多了，我們都覺得非常煩惱，開始覺得老師不理解我們，故意不讓我們放松，不讓我們玩，有些問題，真的是絞盡腦汁都想不出來。
《長歌行》中說到“少壯不努力，老大徒傷悲�！币馑季褪钦f：年輕力壯的時候不發(fā)奮圖強(qiáng)，到了一頭白發(fā)的時候，悲傷也沒用了。也就是在告訴我們：一個人如果不趁著大好時光而努力奮斗，讓青春白白地浪費，等到年老時后悔也來不及了。
人為什么要學(xué)習(xí)？我的.回答是：不為什么，因為不學(xué)習(xí)就會沒文化、沒知識、沒成就，將來就一事無成、一無所獲。
學(xué)習(xí)有什么用處？我的回答是：它可以培養(yǎng)我們的美德。學(xué)習(xí)首先教會我們做人，做一個有素質(zhì)的人。
其次學(xué)習(xí)可以教會我們認(rèn)知問題、運用問題。
然后學(xué)習(xí)還可以教會我們怎樣愛惜自己、保護(hù)自己，讓自己做一個身體健康的人。
最后學(xué)習(xí)還教會了我們勞動，教會我們?nèi)绾蝿?chuàng)造我們美麗的家園。
加油吧！好好學(xué)習(xí)吧！�。�
學(xué)習(xí)的作文 篇4
語文，是我們中國的母語，不把語文學(xué)好是不能學(xué)別的科目的。但是，我們還是有些同學(xué)語文學(xué)習(xí)成績不高，我為大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。
說起我最得意的學(xué)習(xí)方法，那就是玩中學(xué)學(xué)中玩。在考試之前，大家一定會讓自己做一大堆課外題目，讓我們心不甘情不愿的學(xué)習(xí)。我就不是這樣的，在考試前一自己喜歡的作文書或課外書來代替課外題目或參考書，把課內(nèi)課外的知識全部復(fù)習(xí)一遍，想想課文的提綱，思考作者的思路，一經(jīng)整理，就可以玩兒了，記得還很準(zhǔn)，很快，不需要再花更多的時間來復(fù)習(xí)。
在玩的時候，我經(jīng)常能看見一些新字、生字，然而產(chǎn)生一種求知欲，便去查字典，看看這個字或詞的意思。這樣，我就學(xué)會了很多字，詞語也是如此。在玩的時候，也可以學(xué)到很多有用、常用的語句，我們有很多孩子喜歡玩游戲，漸漸地說出了不少生字，激發(fā)了孩子我們只要玩的不是太久，適量地玩一會，也是會有很大的幫助和效果的。
背書時我們常常不用心，總是忘掉主要內(nèi)容，最主要的是記不住文章的意思和作者的思路于是，我就用我的`方法來背書:先記住文章的大致內(nèi)容，回想作者的的思路想象書中的情景……這樣，書不但的又快又好，而且書中作者的思路，意思我都知道。
有一種好的方法是多么重要呀！它既可以讓你事半功倍，又可以讓你更加輕松，有一種好的學(xué)習(xí)方法，可真的比你死記硬背好多了。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
讀書雖苦，樂在其中。
在人生的旅途中，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺上。
我們學(xué)習(xí)知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷因”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。
這些表面看來確實很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。
“一分耕耘，一分收獲”。
耕耘就得付出一定的低價。
沒有那含辛如苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會到甜入心田的收獲？ 知識的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的。
要想獲得真知，就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。
在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)��？畏難怯步者當(dāng)然不會在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會到學(xué)習(xí)的樂趣；而搏擊進(jìn)取者則會領(lǐng)悟到知識的`芬芳，迎來無盡的豐碩成果。
想想你取得的每一點進(jìn)步吧，哪一點不是經(jīng)過辛勤的勞動所得到的！ “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽覀兛释氖谦@得知識，付出點低價算得了什么。
當(dāng)然求知是艱苦的，但當(dāng)我們把用心血得來的知識用在自己所喜愛所執(zhí)迷的事上，豈不是非常快樂嗎？ 學(xué)習(xí)中的苦與樂將伴隨我們一生！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
我有一個漂亮的密碼文具盒，文具盒是我二年級的時候我考了一個雙百分得到的獎勵，它是天藍(lán)色的。
文具盒的盒蓋上面有一個忍者的.圖案，特別帥氣。它一共有三層，第一層放的是兩只英雄牌鋼筆，還有一只魔筆，兩個魔易擦。第二層放著15支鉛筆、兩個橡皮、一把小尺，第三層放的是許多墨囊、一個膠水、一把剪刀。
有一次，我考試考得慘不忍睹，我欲哭無淚地走回了家，一個人靜靜地坐在小屋里，這時我看見我的文具盒似乎在閃閃發(fā)光，忍著似乎在對我說：“要像我一樣堅持不懈�！爆F(xiàn)在文具盒就是我形影不離的學(xué)習(xí)伙伴，它總是無私地幫我照看著其它學(xué)習(xí)用品。
這就是我獨一無二的文具盒。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
我的語文成績現(xiàn)在進(jìn)步越來越大。以前我只要一聽到“語文”二字頭都快要爆炸了，現(xiàn)在我一聽到“語文”這兩個字很愉快，那是因為我掌握了學(xué)習(xí)語文的好方法。
預(yù)習(xí)既是學(xué)習(xí)語文的好方法中必不可少的之一，又是學(xué)好語文的保障。我下課時，在家時預(yù)習(xí)。我看課外書的時候，至少要讀上六遍，遇到不認(rèn)識的字就去找字典公公，向他請教一番；遇到不理解的詞語就去找詞典姐姐問一下或者聯(lián)系文章上下文找出蘊(yùn)藏在里面的道理；遇到不會的問題首先自己思考一下，然后想不出來的話就去向家庭長輩請教一下，最后如果再不行的話就在上課時專心聽老師講。在家預(yù)習(xí)的時候，今天教的.課文先把它讀上兩遍，明天教的課文就把它讀上好幾遍，這樣學(xué)習(xí)就輕松多了。
上課時專心聽講是學(xué)好語文的關(guān)鍵。每一節(jié)課我都是在老師的引導(dǎo)下去思考的�？磿臅r候，我讀書的方法各式各樣，如，分讀，接讀，自由讀等等。走入文中，我會把自己想象成文中的主人公，與文中那些角色一起歡聲笑語，一起聲情并茂，一起熱淚盈眶，一起化險為夷，一起天真爛漫，一起度過難關(guān)，讀文章時注意調(diào)節(jié)一下自己的語調(diào)。
讀完課外文章之后，積累一下一些詞語，成語，這樣對寫作文章有很大的幫助，另外，如果不會寫作文的話，就從課文或者課外文章中找一些句子出來批畫批畫，再背一背，這樣，寫作文就不用愁了。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯‘法’作舟�！敝灰莆樟藢W(xué)習(xí)語文的好方法，就能嘗到“好”的滋味。
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