【優(yōu)】學習的作文4篇
在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的學習的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學習的作文 篇1
我從小不太喜歡學習,只愛無憂無慮地與小伙伴們玩,周六周五時從不去管我的作業(yè),只有到最后一天了,才開始補寫我的作業(yè)。
我的對學習的態(tài)度并不那么好,是因為:還沒有上小學時,爺爺就在家里教我1+1的算術,才上一年級,就已經(jīng)被爺爺教會了兩到三位數(shù)的加減法,后來一年級第一學期期中考試后就會了乘法?赡苁且荒昙壛,不再像幼兒園時沒有作業(yè),還天天和小伙伴玩、午睡了,因此那時就有些覺得“學習壓力太大了”。
之后,媽媽給我在外報了個興趣班,是有關數(shù)學的。剛開始那段時間,我都不想去,覺得數(shù)學太沒意思了,我不要去。之后,爺爺向我講述了華羅庚、陳景潤等一些數(shù)學家的故事,以及數(shù)學的重要性,因為在爺爺?shù)难劾铮瑪?shù)學是最重要的(之后,爺爺?shù)倪@種想法也植入到我的腦海里。
兩年級上數(shù)學興趣班時,我被書上的內(nèi)容深深地吸引住了,老師較為有趣的教學方法,如動聽的交響曲,令我陶醉。不過,在那時,有一個特別男性化的女生(小學時與我一個班級,班里沒有一個男生打得過她,她就像是“功夫”里的包租婆),經(jīng)常把我身上弄得到處是粉筆灰,但我并不發(fā)怒,還是專心致志的聽老師講課。
記得有一次,我去上興趣班,老師講的內(nèi)容我已不大記得,但我隱約記得,我那時是很專心的聽老師講課,不論后面那個野蠻女生又踢又鬧,但我還是跟著老師的思路,一直轉個不停,其他幾個興趣班下課了(因為那個興趣班有兩節(jié)課,中間10分鐘休息,每個休息的時間點是不一樣的),在那些休息的人的嘈雜聲中,我還是跟著老師的`思路不停地轉著。幾個同上興趣班的人在后面又蹦又跳,根本不像是來學習的,跑的跑,后來老師一整頓,我的思路也斷了,不過馬上也就“連接”上了。后來,我們也休息了,不過,我還在抄著老師的筆記,那個野蠻女生,這時候把粉筆灰撒在我身上,記完筆記了,站起來伸個懶腰,這才發(fā)現(xiàn),身上多了不少粉筆灰,輕輕拍掉一些,便又坐下,想到老師接下來要講的內(nèi)容,我也就內(nèi)心激動,不去找那野蠻女生算賬,反而看起了后面老師還未講的內(nèi)容。
對我學習的興趣產(chǎn)生改變的人是:我的爺爺,以及老師。他們都讓我對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。對了,我上課積極舉手的習慣也是因老師的鼓勵才養(yǎng)成的呢!
學習的作文 篇2
首先,利于學習他的愛國主義精神。愛國是孫中山先生的靈魂,孫中山的一生就是為了讓我們中國擺脫貧窮,擺脫落后,建設現(xiàn)代強國。孫中山先生是愛國精神的典范。他說,吾輩即以中國改革發(fā)展為己任,雖石爛?,而此身尚存,此心不死。既不可以失敗而灰心,亦不能以困難而縮步,精神貫注,猛力向前。應付世界發(fā)展之潮流,合乎善長惡消之天理。則終有最后成功之一日!其愛國之情溢于言表。
第二,利于發(fā)揚他的革命意志。孫中山奮斗一生,革命一生,他的革命意志無人能比,他說,心信其可行,則移山填海之難,終有成功之日。心信不可行,則反掌折枝之易,亦無收效之期。其革命意志之堅強讓我們佩服與點贊。
第三,利于傳播他的進取精神。孫中山的`先生的一生就是奮斗的一生,就是不斷進取的一生,他說,人類要在競爭中生存,便要奮斗,甚至于在他遺書中不忘奮斗,他說,革命尚未成功,同志仍須努力。其奮斗精神讓人震撼。
第四,利于學習他的無私奉獻精神。孫中山之所以偉大,就是因為偉大的無私奉獻精神,他為了祖國的強大他無私奉獻一生,他辭讓總統(tǒng),他帶病工作,他的無私奉獻書寫了中華兒女最偉大的人格。
第五,利于學習他的堅強不屈精神。吾志所向,一往無前,愈挫愈奮,再接再厲。這種堅強不屈的精神是我們?nèi)松膶氋F精神財富,是我們民族進步,社會前進的精神財富,不怕失敗,在失敗中奮起,永遠激勵中華民族兒女奮勇向前。
第六,利于學習他的夢想精神,孫中山的夢想就是讓中國強大,讓中國屹立于世界民族之林,他說,以吾人數(shù)十年必死之生命,立國家億萬年不死之根基,其價值之重可知。其夢想精神驚天地,泣鬼神。
今天,我們中華民族正走在實現(xiàn)中國夢的邊緣,全面建設小康社會已經(jīng)吹響了沖鋒號,在這個中國發(fā)展的關鍵時期,我們紀念孫中山先生誕辰150周年,就是我們要傳承孫中山先生的思想和精神,意志和人格,這是我們奮戰(zhàn)今天最寶貴的精神財富,助力我們的時代,實現(xiàn)先生的夢想,讓我們的中國夢更精彩。
學習的作文 篇3
篇一:努力學習的作文
我們往往都在羨慕有好績的同學,但從沒去想怎樣來糾正自己的缺點。
有些人會說:“人家有一個有文化水平高的爸爸或媽媽,在背后輔導他。”這個人的看法不是完全沒有道理,父母的文化水平高是對孩子有幫助,但決定一個人的成績優(yōu)異最終還是靠自己的努力,如果自己不努力,父母的文化水平再高也不行。
訓練也是一樣,不是靠有一個體育水平高的教訓指導才有好成績,而是靠自己的努力得來的。
接下來是給你們講個真實故事,這個故事是發(fā)生在我讀四年級的時候。當時,我被學校的籃球隊選上,當天就開始進行訓練。一走進訓練場就看到一群人正在訓練,其中有一個人最認真,全身都濕透了。我就去問教練這個人是誰,教練說:“他是隊長,姓名叫黃征雄。他在隊中是最認真的一個,每次我給出的任務,他都完成了,是隊中的好榜樣!
我聽后十分佩服,佩服他的那種不怕苦,不怕累的精神,我每天都是這樣佩服,沒有實際行動。直到今年的田徑賽和籃球賽失敗后,我才開始反省。
偶然的一天,我在街上遇上了上任隊長黃征雄,我問他:“黃征雄,你是怎樣取得那么好的.成績呢?”黃征雄說:“我是聽從教練的話,完成教練給的任務,再加上自己的努力。”
第二天訓練的時候,我照著這一個方法去練了,在不到半年的時間,我的成績提高了,而且當上了隊長。當上隊長以后,我的下一個目標是超越自我,超越黃征雄,方法是比其他隊員多練兩倍。
篇二:努力學習的作文
曾經(jīng)有位名人說“成功,屬于珍惜時間的人”珍惜時間,已經(jīng)是個永恒的話題。古人告訴我們:“明日復明日,明日何其多!
不同身份的人對時間的理解就不同了,對于醫(yī)生來說:時間就是生命,對于工人來說:時間就是力量。同學們,時間對于我們來說有是什么呢?“學海無涯苦作舟”,雖然現(xiàn)在我們都覺得學習很難,但是在知識的海洋中,我們的困難是微不足道的。可有的同學卻以為自己學的知識已經(jīng)夠多了,不再學習也行。
同學們你們想過嗎?從奴隸時期發(fā)明文字,到現(xiàn)在流傳了幾千年的'知識、文化,難道這幾十年的時就可以學完?如果你想要成為一個腦袋瓜里都裝滿了知識,如果你不想成為一個社會的寄生蟲,那就按照這句話去做吧“珍惜時間,努力學習”而一個人應該在有生之年,特別是從青少年起“珍惜時間,努力學習”,對社會作出應有的貢獻。
同學們,一個人只有在早晨開始就努力學習,這一天才不會被浪費掉,我們每一個人都應該抓住每一分,每一秒,不讓他們偷跑掉。同學們,請記住“成功,屬于珍惜時間的人”,珍惜自己的時間,對你自己是有益的。
篇三:努力學習的作文
種子的責任是開花結果,園丁的責任是料理花園,醫(yī)生的責任是救死扶傷,老師的責任是傳道授業(yè)。作為學生,我們的責任是努力學習,奮發(fā)向上,做一個優(yōu)秀的學生。
翻開雜志,呈現(xiàn)在我眼前的是一個個衣著破舊、瘦小體弱的兒童的照片,他們正坐在四壁漏風、桌椅破舊的教室里上課,從他們渴求知識的眼神中可以看到,他們并沒被簡陋的條件所難倒,在他們的眼里,坐在課堂上聽老師講課就是人生最大的樂趣。
而我們坐在窗明幾凈、寬敞明亮的教室里上課,擁有先進的教學設施,一流的師資力量,我們有責任刻苦學習,將來報效國家。但是我們分明從一些同學的眼神里讀出了他們對學習的厭倦之意,他們厭惡學習,沉迷網(wǎng)絡,熱衷電腦游戲。
高爾基曾經(jīng)說過,書是人類進步的階梯。一個人只有不斷學習,不斷閱讀,日積月累,才能取得進步,我們作為學生,理當認真學習,課上認真聽講,課后及時鞏固,虛心聽取意見,不斷吸取教訓,努力改進學習方法,才能取得一次又一次的進步。我們的成功會令老師、家長、學校感到欣慰和驕傲,也會讓自己心里喜滋滋的。
我們應該給自己定一個合理的學習計劃,確定暫時的目標和長久的規(guī)劃,有這些作為我們行動的指南,我們會朝這個方向去努力,成功的彼岸就離我們更近了。
少年強則國強,少年富則國富,少年進步則國進步。先賢鼓勵我們要做一個有責任感和使命感的人。我們身上系著重任,那就是努力學習,報效國家,倘若我們都很優(yōu)秀,那么獲得諾貝爾獎的就不再是那些黃頭發(fā)、藍眼睛、白皮膚的歐洲人,也不再是留著純黑自然卷頭發(fā)、厚嘴唇、黑皮膚的非洲人,而是咱們黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的華夏子孫,到那時,中國該會多么的耀眼、多么的.令人矚目、多么的輝煌!——這一切暫時只是一個理想,我相信,這個理想并非遙不可及,只要我們努力,我們會變得非常優(yōu)秀,會帶領中國早日走進發(fā)達國家行列。
現(xiàn)在的我只是藍天下一只正在學習飛翔的雛鷹,要想長成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹,只有不斷嘗試,勤于探索,迎難而上。學習之路是一條荊棘之路,只有掌握技巧,有足夠的毅力和決心,才有可能取得成功。
努力學習是我的責任,學習優(yōu)秀是我的目標。
努力吧,我們的明天會更好!
篇四:努力學習的作文
當老師把學校召開家長會的通知書發(fā)給我們的時候,我拿著那張通知書不敢正面朝它看上一眼。期中考試以后,我自以為自己非常幸運,家長因為工作忙而沒有空閑工夫問起我的考試成只能夠自認倒霉了。
誰叫我平時不好好學習,考試前又不好好復習。上課時和旁邊的同學說話,別人在做作業(yè)的時候,我卻一個人在玩耍,自己的成績自己知道,一股勁地往下退,直線下降嘛!尤其是數(shù)學,我一點也聽不懂,上課就像夢游一樣,老師上到那兒就算到那兒,聽了就忘,簡直是一只耳朵進,一只耳朵出。簡直不知道自己在做什么。平時做作業(yè)還要好,做完就不知道自己在做一些什么,為什么這么做。簡直像在做夢一樣卻不知道一個所以然,大部分時候,我只要一遇到做不出的時候就問同學,美其名曰虛心請教,然而實質(zhì)上是叫別人說了,自己寫寫,好像自己當一個書記員,只管抄寫。老師看到以后經(jīng)常跟我耐心談話,說了一大堆道理,我卻全部當了耳旁風。到了期中考試的時候,雖然我提前兩天知道,但是我說“臨時抱佛腳,越抱越別腳”。所以,大家在復習的.時候,我卻照玩不誤。期中考試考了一個比較差的成績那是不能夠怪別人的呀!只能夠怪自己不用功呀!
也許家長會開完,家長們相互通氣,媽媽又會掉下傷心的眼淚,因為我是她的希望,她的驕傲,她的精神支柱。可是,我就是那么不爭氣,成績那么差……我想自己真的不應該讓他們那么失望,那么傷心,那么落淚。從現(xiàn)在開始,我一定要加倍努力學習,爭取以后考試次次都取得好成績!那么讓自己的父母也能夠在家長會上抬起頭來。 績。唉,這一次可就要露餡了!
學習的作文 篇4
今天,我看了幾張讓人觸目驚心的圖片,最讓我感動的是一張許多孩子在一個小石屋里,把石頭當桌椅,而且,他們還兩人甚至三人同看一本書的圖片。我十分感動。
一張圖片里,有五個孩子,他們衣服十分破舊,他們在一個小小的石屋里,桌子和椅子都是用石頭做的,前方的兩個女孩在拿著一本破舊不堪的書,身后還有一個男孩,把頭伸出來,在看著她們的書,但是,每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。
我想:一個貧困的家庭,有五個孩子,孩子們長大了,到了上學的年紀,但父母沒錢供孩子讀書,甚至連書都買不起,父母賺的所有錢加上家里所有的積蓄一共也只有幾元,一個好心的親戚,他十分富有,他的兒子已經(jīng)讀初中了,他想給他們一些錢,他們不要,他們要用他們自己的錢來養(yǎng)活自己,他沒辦法,只好把兒子不要的`書給他們,書非常舊,但孩子們?nèi)匀缓芨吲d,他們就在一個廢舊的小石屋里讀,由于有些孩子讀書很快就讀完了,他們就多人一起讀…
比起他們,在我們社會中大家都十分富裕,但是,我們之中有些人卻大手大腳、揮金如土,對家長的血汗錢不珍惜,我想對他們說:“你們怎么能這么做呢?你們可以把錢捐給希望工程,這樣,就有更多的孩子能圓他們的學習夢,有更多祖國的花朵受到園丁的栽培!蔽乙惨獮樗麄兂鲆环至:我把零用錢捐給希望工程。
看了這張感人肺腑的圖片,使我堅定了為了讓所有孩子上學而出一分力的愿望,我相信,只要人人出一分力,在不久的將來,一定能讓所有的孩子都上學!
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