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學(xué)習(xí)作文

時(shí)間:2023-09-15 15:08:59 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

學(xué)習(xí)作文8篇[推薦]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)習(xí)作文8篇[推薦]

學(xué)習(xí)作文 篇1

  當(dāng)了整整四年的學(xué)習(xí)委員,感覺(jué)就是一個(gè)字:累啊。

  例一:每天早上大家都是在上學(xué)路上慢慢搖,無(wú)所謂,而我則要加快加快趕緊跑。哎,誰(shuí)讓我是學(xué)習(xí)委員呢,我得趕緊到教室收作業(yè)啊,免得到時(shí)候那些找茬的說(shuō)我玩忽職守。結(jié)果到得太早了,連門(mén)都沒(méi)開(kāi),我就只好望著朝霞默默等待——我沒(méi)有鑰匙啊!

  例二:好不容易大家到得都差不多了,老師也來(lái)叫我們晨讀,可是那些不講義氣的組長(zhǎng)們每當(dāng)這個(gè)時(shí)候就趕緊把那個(gè)小組的作業(yè)往我這里塞,各個(gè)組長(zhǎng)都要匯報(bào)沒(méi)交作業(yè)的人,我負(fù)責(zé)記錄,可是他們七嘴八舌地說(shuō)也沒(méi)說(shuō)清楚隨便放起就跑了,我只好再一個(gè)一個(gè)揪回來(lái)問(wèn)個(gè)清楚。

  例三:這還不算什么,一到作業(yè)多的時(shí)候,我的桌子堆不下了,我只好厚著臉皮侵犯同桌的“領(lǐng)地”,然后再慢慢地把組數(shù)理好,根本就顧不上晨讀,因此我很多知識(shí)都掌握的不熟練,嗚嗚嗚…更可氣的是,有些老師不讓我把理好的作業(yè)放在講臺(tái)上,硬是要我抱到辦公室去,這下我的正課時(shí)間也沒(méi)啦,哇哇哇…

  例四:許多老師都要求我主動(dòng)去辦公室抱當(dāng)天的`作業(yè),而且時(shí)間不統(tǒng)一,有時(shí)候我忘記去了,就被狠狠地P了一頓,說(shuō)我不主動(dòng),懶散等等,P得我一肚子苦水沒(méi)地倒,眼淚撲啦啦的掉下來(lái)——這能怪我嗎?

  例五:回到家,本想安安靜靜地做完作業(yè),可是我家的那個(gè)電話總是鬧騰個(gè)不停,還能有誰(shuí)?問(wèn)作業(yè)的唄!學(xué)習(xí)委員不僅要管好自己的學(xué)習(xí),也要幫助同學(xué)。這不,一會(huì)兒?jiǎn)栐~語(yǔ)的解釋?zhuān)粫?huì)兒又問(wèn)方程的解是什么,有些懶得做的干脆犧牲電話費(fèi)直接問(wèn)答案——這跟抄作業(yè)有什么兩樣?哎,他們問(wèn)的時(shí)間加起來(lái)也有半個(gè)小時(shí),我的睡覺(jué)時(shí)間那!

  你是學(xué)習(xí)委員嗎?你有和我一樣的感受嗎?那我們就一起質(zhì)問(wèn)老師:為什么學(xué)習(xí)委員比班長(zhǎng)還要累?還我失去的時(shí)間!

學(xué)習(xí)作文 篇2

  今天我想給大家分享一組圖片故事。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,馬路上熱鬧非凡,一個(gè)小女孩飛快地騎著自行車(chē),那速度像是要飛起來(lái)了一樣。突然一個(gè)老奶奶走過(guò),因?yàn)樾∨⒌淖孕熊?chē)太快,來(lái)不及剎車(chē)就撞到老奶奶的身上,車(chē)上的東西也散落一地。小女孩卻對(duì)老奶奶不理不顧哼著小調(diào),騎著自行車(chē)走了。老奶奶喊小姑娘:“快來(lái)扶我一下!”但小女孩卻置之不理,早已走遠(yuǎn)。等小女孩到了地方才發(fā)現(xiàn)自己的'東西不見(jiàn)了,非常的驚訝,回想起來(lái)應(yīng)該是撞到老奶奶的時(shí)候掉的,于是趕緊轉(zhuǎn)身要去那條馬路上拿東西,走在半路的時(shí)候,看到老奶奶拿著自己的東西,老奶奶看到她主動(dòng)把東西還給她了。小女孩兒羞愧地低下了頭,連忙說(shuō):“對(duì)不起!對(duì)不起!”

  我的學(xué)習(xí)心得是:我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老奶奶拾金不昧,寬容大方的處事態(tài)度,并且牢記做錯(cuò)事要主動(dòng)承擔(dān),不能逃避責(zé)任,更要知道要尊老愛(ài)幼。

學(xué)習(xí)作文 篇3

  大年初三的`上午,春光明媚,外婆家的院子熱鬧極了,暖烘烘的陽(yáng)光撒滿了院子。屋子里只有表姐一個(gè)人,她左手按著本子,右手握著筆,正在聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)。

  我走進(jìn)來(lái)對(duì)表姐說(shuō):“表姐,別做了,屋里那么冷,到院子里曬曬太陽(yáng),或打一打羽毛球吧!”表姐放下手中的筆說(shuō):“不行,你去找你表弟玩吧,等我做完作業(yè)再和你打羽毛球吧!”說(shuō)完便埋頭寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。我搖搖頭就出去了。

  接著,表弟也過(guò)來(lái)勸表姐出去,可是表姐還是用同樣大辦法把表弟給“打發(fā)”走了。

  表姐寫(xiě)啊寫(xiě),終于把作業(yè)寫(xiě)完了。“嗨,這回總算可以出去玩了!北斫阏酒饋(lái)一邊收拾作業(yè)一邊自言自語(yǔ)道。當(dāng)表姐準(zhǔn)備下樓時(shí),突然看見(jiàn)一句話“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!北斫阈南耄壕涂煲厴I(yè)考了,還是趕緊復(fù)習(xí)功課吧!于是又坐下翻開(kāi)課本復(fù)習(xí)起來(lái)。

  這時(shí),太陽(yáng)高懸在天空上,露出了笑臉,好像在說(shuō):“啊!這是多么勤奮的小朋友!”

學(xué)習(xí)作文 篇4

  我,是一個(gè)非常熱愛(ài)芭蕾舞的女孩子,但是我沒(méi)學(xué)芭蕾學(xué)的民族舞,于是我就想無(wú)師自通,自學(xué)!我一有空就看關(guān)于芭蕾的節(jié)目和碟子,沒(méi)想到本來(lái)信心滿滿的我被芭蕾搞的傷痕累累……

  那天我看著我喜歡的芭蕾舞碟子,那美妙的音樂(lè)那優(yōu)雅的舞姿都深深的'吸引著我,于是我情不自禁的跟著節(jié)奏,踮著腳尖跳了起來(lái),轉(zhuǎn)圈、手位、大跳,“哎呦”大跳時(shí)我落地站立不穩(wěn),“咚”的一聲摔在了地上,哎呀!膝蓋蹭破了皮不說(shuō),腳也被扭傷了,害得我疼了好幾天呢!

  盡管這樣,我還是被芭蕾吸引著,如癡如醉。我相信有志者事竟成!總有一天我會(huì)跳出美妙的芭蕾舞的,不過(guò)想學(xué)芭蕾還真不容易呢!

學(xué)習(xí)作文 篇5

  媽媽的同學(xué)梅阿姨家的姐姐在我們市最好的六中上初中學(xué)習(xí),名列前茅成績(jī)特別的好。

  暑假馬上就要結(jié)束了,媽媽為了讓我收心,以便更快的投入到新的學(xué)期的學(xué)習(xí)中去,便帶我到姐姐家取經(jīng)來(lái)了。

  到了姐姐家,發(fā)現(xiàn)姐姐家的學(xué)習(xí)氣氛特別的濃,家里到處都是書(shū),一摞一摞的,特別的多,有許多姐姐的書(shū),而且還有許多家長(zhǎng)看的教育方面的書(shū)。

  我和姐姐來(lái)到書(shū)房,媽媽和姐姐的爸爸、媽媽在客廳里相互交流著,姐姐的書(shū)真多呀,放的的整齊有序,有《駱駝祥子》、《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》等原版小說(shuō),我翻了翻,還是文言文的,姐姐給我介紹說(shuō),在放假的時(shí)候她在完成她的作業(yè)的時(shí)候,她經(jīng)常翻翻看看,在姐姐的書(shū)桌上放著一本新概念二,旁邊有一個(gè)電子詞典,姐姐給我介紹說(shuō),它不但可以查單詞,還可以下載其他學(xué)習(xí)方面的資料,梅阿姨為了姐姐的學(xué)習(xí)也投入了不少。

  姐姐告訴我:“在初中競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,老師每考試一次,就排名,如果你考入前十名,你可要加油,因?yàn)槟阍谶M(jìn)步,別人也在進(jìn)步,如果退步也很容易,但要趕上前十名就不容易了,要用加倍的努力,才能趕上。要想成績(jī)好,上課認(rèn)真聽(tīng)講是關(guān)鍵,這是最基礎(chǔ)的,也是最關(guān)鍵的,下課你復(fù)習(xí)一小時(shí),也不如上課一分鐘相比,并且要經(jīng)常預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。”姐姐用心的講著,我認(rèn)真聽(tīng)著,啊,初中這么多的事情呀,心中莫名其妙的有些緊張,姐姐好像看出了我的心事,立刻說(shuō):“實(shí)際上,初中并沒(méi)有我們想象的那樣難,跟我們小學(xué)差不多,只是課程多了幾門(mén),內(nèi)容上稍稍難一些,不過(guò)只要認(rèn)真學(xué)習(xí)都會(huì)學(xué)好的,要經(jīng)常復(fù)習(xí),我經(jīng)常在星期六把作業(yè)做完,我的副科需要背的內(nèi)容我都在每星期天復(fù)習(xí)一遍,一周進(jìn)行一次總結(jié)與復(fù)習(xí),不把知識(shí)堆積到期末考試的.時(shí)候再?gòu)?fù)習(xí),這樣更牢固,效果更好!

  正當(dāng)我們談的正濃時(shí)候,媽媽喊我們一起到客廳里來(lái),一起說(shuō)說(shuō)交流一下,我們談到了好習(xí)慣的重要性,談到英語(yǔ)的重要,姐姐說(shuō)在她們班,有好多的同學(xué)已經(jīng)考過(guò)英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)都在超前學(xué)習(xí)......

  從姐姐家出來(lái)的時(shí)候,雨下的很大,盡管阿姨給我們找來(lái)了雨衣,但大雨還是無(wú)情的打在我們的臉上,有些冷,可我的心卻因?yàn)閰s是溫暖的!

學(xué)習(xí)作文 篇6

  學(xué)習(xí)與做人,表面是兩件事情,但不然,學(xué)習(xí)只是一個(gè)手段,學(xué)習(xí),在潛移默化地改變你。

  如果說(shuō)人生如畫(huà),書(shū)就是那多彩的顏色;如果說(shuō)人生如海,書(shū)就是那奔瀉的江河;如果說(shuō)人生如山,書(shū)就是那綿延的山峰。

  一、學(xué)習(xí)讓人獲得知識(shí)。

  這是最明顯的作用。在咿咿學(xué)語(yǔ)之時(shí),幼稚的目光卻想象騰云駕霧的孫悟空,巧借東風(fēng)之姿的孔明,醉打猛虎有無(wú)畏之態(tài)的武松,多愁善感的林黛玉。使我明白了人情世故、對(duì)自由的渴望、智慧的閃爍、無(wú)畏性格的重要,更使我明白了做人或許真的不易。

  二、學(xué)習(xí)讓人增長(zhǎng)修養(yǎng)。

  閱讀一本好書(shū),就像如同和一名有高尚修養(yǎng)的學(xué)者談心。他表達(dá)的話語(yǔ)無(wú)不有智慧的光芒在閃爍,當(dāng)你浸泡在優(yōu)美的詩(shī)歌氛圍中,洗凈你人生的憂郁和浮躁。杜甫給你“窮年憂黎民”的胸懷;蘇東坡給你“羽化而登山”的超脫;屈原給你“寧溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)”的執(zhí)著;陶淵明給你“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的淡泊;有“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的豁達(dá),有“路漫漫期其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的追求。功利在他們眼前隱退,而是鳳凰涅火的'愉悅。

  三、學(xué)習(xí)能讓人開(kāi)闊視野。

  當(dāng)我們打開(kāi)一本書(shū)時(shí),就仿佛在世界各地翱翔,有秦皇島滔天白浪里的打魚(yú)船,有奔流到海不復(fù)回的黃河之水,有月光下靜謐的荷塘,有山重水復(fù)的柳暗花明,有落英繽紛的世外桃源,有沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆。

  四、學(xué)習(xí)能讓人明白事理。

  我們?cè)谏鐣?huì)中生存,事理是我們必不可少的。體驗(yàn)人生的酸甜苦辣。景陽(yáng)岡的驚險(xiǎn)、大觀園的旖旎、梁山的好漢、蜀國(guó)的儀義。

  在這些年中,書(shū)在潛移默化地改變著我,使我更加明明智、靈秀、周密、深刻,我由衷地感謝它。

  學(xué)習(xí)改變性格!人生道路且長(zhǎng),我還在邊走邊學(xué)如何做人,如果此刻你的手中正有一本書(shū),那么請(qǐng)你鄭重地對(duì)待它,因?yàn)樗悄愕睦蠋,教?huì)你如何鋪墊這冗長(zhǎng)的人生之路。

學(xué)習(xí)作文 篇7

  新學(xué)期終于姍姍來(lái)遲,我又站在了一個(gè)新的起點(diǎn),面臨著更大的挑戰(zhàn),我深知,這條路不好走,但是,我們一旦掌握了這其中的訣竅,那等待我們的就是精彩美好的明天,為了自己在以后的學(xué)習(xí)中能夠有正確的方向,我定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  首先,要有自信心,自信是成功的第一秘訣,無(wú)論在生活,還是在學(xué)習(xí)中,自信是至關(guān)重要的,不管明天怎樣,但今天已經(jīng)到來(lái),把握今天才是最明智的選擇,不管自己與別人有多大的差距,但是,步入第二學(xué)期,又是一個(gè)新的開(kāi)始,相信自己始終能成功。

  其次,要把握好課內(nèi)45分鐘,上課積極活躍,認(rèn)真聽(tīng)講。老師固然重要,否則,又要老師干什么呢?即使你預(yù)習(xí)的再好,也總有不足的地方,當(dāng)然,預(yù)習(xí)也是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,但課內(nèi)的45分鐘決不能放過(guò)。只有這樣才能取其精華。此外課內(nèi)的復(fù)習(xí)也是很關(guān)鍵的`,讓知識(shí)像放電影一樣,在腦海里呈現(xiàn),又加深印象。

  再次,要加大自己的閱讀量,拓寬自己的知識(shí)面,掌握有關(guān)知識(shí),豐富視野,閱讀各種名著,也有助于寫(xiě)作水平的提高,這也是很關(guān)鍵的。

  最后,要常常為自己定目標(biāo),從小的目標(biāo)逐個(gè)去實(shí)現(xiàn),不犯冷熱病,要有恒心,堅(jiān)持到底。

  一個(gè)學(xué)期是辛苦的,而我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己一定能做到。不能放棄,不能灰心,我已經(jīng)做好了辛苦的準(zhǔn)備,F(xiàn)在的準(zhǔn)備是必然的,現(xiàn)在辛苦一時(shí),以后就不會(huì)辛苦一世。

  這就是我本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我不會(huì)做語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子,我會(huì)為自己的理想而努力,拼搏。學(xué)生∶李秋云

學(xué)習(xí)作文 篇8

  打字,是我們要掌握的最基本的本領(lǐng),它無(wú)論在哪里都很受用,不但以后工作要用,就是現(xiàn)在我們寫(xiě)作文也用得上。

  我像往常一樣,寫(xiě)完了作業(yè)之后,就寫(xiě)老師要我們寫(xiě)的作文。我拿出筆,拿出本子,冥思苦想了一番,就開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。我把作文寫(xiě)完了,交給媽媽時(shí),就有一股莫名的興奮,心想:只要媽媽把作文發(fā)給林老師,我就可以玩了。媽媽對(duì)我說(shuō):“博,你都是讀六年級(jí)了,該學(xué)會(huì)打字了!边@句話猶如晴天霹靂一般,把我做完作業(yè)的好心情徹底毀壞了,我用求助的`眼神看著爸爸,可爸爸卻說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),說(shuō)得有道理。”爸爸話音剛落,媽媽就出去了,我以為爸爸這下總該幫我了,就對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你可以幫我把作文打上去嗎?就這一次!卑职謪s不為之動(dòng)容,說(shuō):“博仔,你不學(xué)會(huì)打字,將來(lái)怎么工作啊?現(xiàn)在好多工作都要在電腦上操作!蔽衣(tīng)了這話,便不再抱有希望,只好進(jìn)了房間。

  爸爸笑了笑,隨即也來(lái)到房間里,他坐在椅子上教我打字:f和j上面有一條橫線,食指放在上面,大拇指放在空格上,左手的三根指頭放在f左邊的三個(gè)格子上,右手的三根指頭放在右邊的三個(gè)格子上。我就按著爸爸教給我的方法慢慢地打了起來(lái),爸爸看到我專(zhuān)注的樣子,露出欣慰的笑容出去了。

  我打了將近三個(gè)小時(shí),才把這篇作文打完。媽媽知道了,狠狠地表?yè)P(yáng)了我一番。我累得趴在床上,但不知怎么回事,心里喜滋滋的。

  從此以后,每次老師給我布置的作文都是我自己在電腦上打出來(lái)的。我打字的速度越來(lái)越快,我就漸漸地喜歡上了打字,每打完一篇作文,心里就有一股滿滿的成就感。

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