關(guān)于我的學(xué)習(xí)故事作文合集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的我的學(xué)習(xí)故事作文5篇,歡迎大家分享。
我的學(xué)習(xí)故事作文 篇1
20xx年是一個(gè)令人難忘的一年,因?yàn)檫@次的新冠型肺炎疫情,讓我們只能呆在家里上網(wǎng)課,不能去學(xué)校和同學(xué)們一起認(rèn)真的聽(tīng)課、快樂(lè)的玩耍,更不能在下課的時(shí)候和老師們說(shuō)說(shuō)笑笑。雖然我們不能去學(xué)校上課,但是我們是停課不停學(xué)!
我在家上的第一節(jié)語(yǔ)文課是《燕子》,因?yàn)槲沂堑谝淮紊暇W(wǎng)課,還不熟悉上課的課前要求,所以我沒(méi)有記筆記!慢慢地,我已經(jīng)熟悉了上網(wǎng)課,媽媽也要上班了。從媽媽上班的第一天起,我每天都要獨(dú)自一人在家。
在上語(yǔ)文課《語(yǔ)文園地》的時(shí)候,我覺(jué)得這次老師的聲音特別的和藹可親。上完課后我的筆記都記在了書(shū)上,我的書(shū)都沒(méi)地方寫(xiě)字啦!我把所有的課上完以后,就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了?墒,這作業(yè)真是禍從天降,因?yàn)橐獙?xiě)作文!我心里憤憤不平,在心里抱怨:我作文都要寫(xiě)半天時(shí)間,那其他作業(yè)怎么辦!越想越氣。我突然想到媽媽說(shuō)過(guò)的話:你把這些時(shí)間花在生氣上面,還不如把它花在構(gòu)思作文上呢!這時(shí),我就拿起書(shū)桌上的作業(yè),開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起來(lái)了。有時(shí)候遇到不會(huì)的題,我會(huì)打個(gè)電話給媽媽問(wèn)她這道題怎么寫(xiě),那道題怎么寫(xiě)。其實(shí)我也覺(jué)得自己的問(wèn)題挺多的。呵呵......
每天晚上,媽媽回來(lái)后就先做晚餐,吃完晚餐后就開(kāi)始給我的作業(yè)找毛病了。因?yàn)槲易鐾曜鳂I(yè)沒(méi)有檢查,錯(cuò)了很多不該錯(cuò),粗心的題,所以媽媽說(shuō):你作業(yè)做的一塌糊涂,毛病一大堆!,每次媽媽說(shuō)我的時(shí)候,我就惱羞成怒。過(guò)了一會(huì),我就平靜了下來(lái),其實(shí)我也覺(jué)的自己的.作業(yè)應(yīng)該要治一治!雖然我平靜下來(lái)了,但是媽媽還是沒(méi)有。她就邊批作業(yè),邊說(shuō)我。我覺(jué)得媽媽肚子里的話是滔滔不絕的從嘴里滾滾而出。我特別希望能邊彈樂(lè)器,邊讓媽媽批作業(yè),因?yàn)檫@樣?jì)寢尩男那闀?huì)變得好點(diǎn),有可能還會(huì)饒恕我做錯(cuò)的作業(yè)!
這段時(shí)間里,我保持了一個(gè)好習(xí)慣,每天都是早早的起床上網(wǎng)課,這個(gè)功勞都靠我的智能鬧鐘,學(xué)會(huì)了自己一個(gè)人獨(dú)立在家,自己安排時(shí)間,把自己應(yīng)該做的事情趕緊做完。
最后,希望這個(gè)疫情早早的結(jié)束,讓我們?cè)缭绲厝W(xué)?鞓(lè)地玩耍,快樂(lè)地上課!
我的學(xué)習(xí)故事作文 篇2
“語(yǔ)文”是我一生中學(xué)習(xí)的伴侶,它帶給我的是無(wú)窮的樂(lè)趣,它還能讓我“活”出來(lái)呢!
俗話說(shuō)得好,“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”如今,我成了一個(gè)無(wú)人不知,無(wú)人不曉的“小書(shū)迷”,生活上,學(xué)習(xí)上我都離不開(kāi)書(shū),我和書(shū)可是天生一對(duì),形影不離的好朋友!如果沒(méi)有書(shū),我就不能活得那么精彩;如果沒(méi)有書(shū),我會(huì)感到那種沒(méi)有盡頭的可怕和冷漠!書(shū),就像存有著一股魔力,勾引著我;就像一塊磁石,緊緊粘著我。我對(duì)書(shū)激發(fā)了興趣,還是因一點(diǎn)小事造成的'。記得上低年級(jí)時(shí),媽媽總是一番又一番地稱贊鄰居張哥哥,主要是贊揚(yáng)他的文采。那時(shí)候,我厭倦看書(shū)。媽媽還少不了嘮叨我,讓我學(xué)習(xí)他多看書(shū)。有一回,當(dāng)媽媽像往日般滔滔不絕地稱贊他時(shí),我很不服氣,向媽媽抗議:“為啥一定要學(xué)習(xí)張哥哥呢?他不就是能寫(xiě)出優(yōu)美的作文?”媽媽臉色漲紅了,嚴(yán)肅地說(shuō):“能寫(xiě)出佳作,已經(jīng)是一件很不簡(jiǎn)單的事啦!”我不厭其煩地頂上一句:“有多難啊?不就是多看書(shū)嘛!”媽媽由陰轉(zhuǎn)晴,心花露放:“穎,你就多看書(shū)吧,我等著你的佳作。”我不好意思,只好勉強(qiáng)地說(shuō):“恩!蔽壹热惠p易地答應(yīng)了,就只好照著做。媽媽給我買(mǎi)了一堆堆書(shū),故事書(shū)、作文書(shū)、歷史書(shū)......五花八門(mén),都快要把我“淹沒(méi)”了。起初,我只是硬著眉頭把書(shū)看完,全都是囫圇吞棗,不求甚解。不過(guò),看完后總像是看過(guò)了一部電影,回味無(wú)窮。慢慢的,我養(yǎng)成了愛(ài)做讀書(shū)筆記的好習(xí)慣。日積月累,我已經(jīng)吸收了不少的“營(yíng)養(yǎng)”。由于歲月的流逝,我迷上了看書(shū)。家里的書(shū)柜已經(jīng)甜滿了,不再受“客”了。因?yàn)槿绱耍业淖魑乃接兄黠@的進(jìn)步,這給了一直擔(dān)心我寫(xiě)作文的媽媽不少安慰!
學(xué)習(xí)語(yǔ)文也還是一件多姿多彩的事呢!一次考試,我得了“92”分,雖然成績(jī)不太理想,但我已經(jīng)是全班第一了。可我沒(méi)有理由高興得起,因?yàn)閯e的班最高是“98”分,如果不是因?yàn)槲掖中拇笠猓揖褪侨?jí)第一這個(gè)“寶座”了!唉,早知今日,何必當(dāng)初呢!我連基礎(chǔ)題都錯(cuò)了,真不該!題目讓我找出近義詞,我卻找了反義詞,老師狠狠地扣了我五分。作文內(nèi)容寫(xiě)得不錯(cuò),可就是錯(cuò)別字連篇,可惜啊!作文被扣了三分。老師經(jīng)常批評(píng)我粗心,我老是改不掉。如果沒(méi)有這個(gè)敵人,我就是十全十美的學(xué)生啦!
學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是這樣,它含有著四味:酸、甜、苦、辣。
我的學(xué)習(xí)故事作文 篇3
今天我來(lái)到小蜜蜂作文樂(lè)園,來(lái)到那里,老師給我們帶來(lái)一個(gè)游戲叫著“誰(shuí)拼得快”。
我和男生一組,其他的和女生一組。我們首先定好目 標(biāo),目標(biāo)是星光大道。我們首先拿來(lái)一些積木把它們拼成一個(gè)很長(zhǎng)的長(zhǎng)方形就可以了,我們拼好之后,看到女生拼成一個(gè)隧道,我不甘示弱,又把星光大道拆下來(lái)用 靈巧的小手又拼了一個(gè)像巨龍一樣長(zhǎng)的大隧道,顯得更加壯觀。我們看著女生拼成了一個(gè)高大雄偉的水塔,我看了看更加不服氣了,只見(jiàn)女生們還這么努力的在堆 著,我眼珠子一轉(zhuǎn),腦瓜子一想,終于想出了一個(gè)好辦法,我知道自己的人少,于是就和另外的同學(xué)合作起來(lái),我不聲不響沒(méi)有三心二意,只是一心一意的拼著。
最后我們終于堆成了一艘巨大又雄偉的載人飛船,我們拼成的`東西是這里非常好的,我驕傲地笑了。
我的學(xué)習(xí)故事作文 篇4
新的一年開(kāi)始,人們往往是激動(dòng)的,亦是歡喜的。但今年卻是不同,我們本可以如期開(kāi)學(xué)、上課,可由于新冠病毒肺炎的傳播擴(kuò)散,人們只得盡可能地待在家里。而學(xué)校為不耽擱學(xué)生學(xué)習(xí),專(zhuān)門(mén)開(kāi)啟云課堂進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)線上授課,這為同學(xué)們百無(wú)聊賴的生活增添了許多光彩,也讓居家學(xué)習(xí)變成了一件充滿樂(lè)趣和探索的事。
我是在電腦上聽(tīng)的直播課,第一次在網(wǎng)上聽(tīng)課,心里充滿了新鮮感!記得第一節(jié)直播課開(kāi)始時(shí),先映入眼簾的是“武漢加油、中國(guó)加油”八個(gè)大字,這幾個(gè)字猶如熱水澆入心房,沸騰了我的心!隨之而來(lái)的是趙老師溫柔的話語(yǔ):“同學(xué)們好!因?yàn)橐咔,我們的生活變得不同尋常,讓我們(yōu)樽鎳?guó)、為醫(yī)護(hù)人員加油!”簡(jiǎn)短的話語(yǔ)從她的口中說(shuō)出是這樣的慷慨激昂!這也讓我意識(shí)到,無(wú)論天空多么陰霾,大家的心始終連在一起,都默默地在心底為祖國(guó)鼓著勁……
不同科目的老師有自己的.授課風(fēng)格,有的幽默風(fēng)趣,有的仔細(xì)認(rèn)真,有的諄諄告誡……我非常喜歡聽(tīng)這些老師的課。張老師還多次提醒我們聽(tīng)不懂的地方可以暫停,也可以倒回反復(fù)聽(tīng),我特別喜歡線上教育的這一特色,這是在學(xué)校課堂中沒(méi)有的,這樣我就能把不會(huì)的地方反復(fù)地聽(tīng)直至聽(tīng)懂。
在線上學(xué)習(xí)中,我印象最深的還是段老師講的《魯濱遜漂流記(節(jié)選)》這節(jié)課,剛開(kāi)始時(shí),老師問(wèn)我們:“同學(xué)們,假如你自己一個(gè)人流落到了荒島上,你們會(huì)不會(huì)感到害怕?會(huì)不會(huì)感到擔(dān)心?今天我們來(lái)看看主人公魯濱遜是怎樣在荒島上一個(gè)人生活的?”接下來(lái)老師介紹了魯濱遜的簡(jiǎn)介,還告訴我們本書(shū)的寫(xiě)作背景以及什么是梗概,什么是節(jié)選……飛也似的,我在紙上快樂(lè)地書(shū)寫(xiě)出一個(gè)個(gè)知識(shí)的音符,聽(tīng)得如癡如醉,兀自沉浸在魯濱遜的世界里。當(dāng)老師講到魯濱遜一個(gè)人流落到一個(gè)無(wú)名、無(wú)人住的荒島上時(shí),我的心揪得緊緊的,不禁為他悲傷;當(dāng)魯濱遜把食物搬到岸上時(shí),我不禁心花怒放,為他開(kāi)心;當(dāng)魯濱遜看到野人時(shí),我又擔(dān)心又害怕,從心里替他捏了一把汗;當(dāng)他最后回到了自己的國(guó)家時(shí),我又為他感到高興……多么勇敢的一個(gè)人!魯濱遜的經(jīng)歷讓我覺(jué)得以后要勇敢快樂(lè)地生活,不辜負(fù)身邊一點(diǎn)一滴的擁有,用心去欣賞,用愛(ài)去生活!
我通過(guò)線上學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,認(rèn)識(shí)到?jīng)]有什么困難是克服不了的,也懂得了自律及自主學(xué)習(xí)的重要性。但是,我更希望疫情能早日結(jié)束,我們能重回校園、重回我們溫暖的班集體!
我的學(xué)習(xí)故事作文 篇5
我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)故事俗話說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”這不,我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)故事就能明確的說(shuō)明這一點(diǎn)!小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我因?yàn)閯倓偨佑|作文,寫(xiě)出來(lái)的日記,習(xí)作等根本就不合格,有時(shí)候測(cè)驗(yàn),一篇作文扣個(gè)8、9分簡(jiǎn)直就是家常便飯,我也不太在乎,可自從那件事后,我的作文水平便向股票似的瘋漲!
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我正在家里寫(xiě)作業(yè),忽然:“叮,咚,叮咚”我從門(mén)上的'“貓眼”里一看,呀!是語(yǔ)文老師張老師,我阿挪著腳步走到門(mén)前,很不情愿的打開(kāi)門(mén),恭恭敬敬的向張老師問(wèn)好,只見(jiàn)張老師走進(jìn)屋神神秘秘的從身后拿出了一個(gè)透明的塑料膠帶,里面裝著什么《小學(xué)生作文大全》、《獲獎(jiǎng)?wù)浦袑殹返任澹咀魑,張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“你這個(gè)小家伙,人到是挺機(jī)靈的,可寫(xiě)作為什么會(huì)是你的難題呢?其實(shí)啊是因?yàn)槟闳鄙僭~匯量,呶,現(xiàn)在好好看看這幾本作文吧,我先走了!”說(shuō)著,她走出了家門(mén),可張老師說(shuō)的話卻讓我愣了好久,好久……
當(dāng)天晚上,我拿出那本《獲獎(jiǎng)?wù)浦袑殹芳?xì)細(xì)的品位了一下那些作文,我看得如癡如醉,沒(méi)過(guò)幾天,那些作文書(shū)竟然被我看光了!此時(shí),這些書(shū)已經(jīng)不能滿足我了,于是,我便拿出我的零花錢(qián)又到“白云書(shū)城”購(gòu)買(mǎi)了大量的作文閱讀讀物,打這以后,我的作文水平便向股票似的瘋漲,并在一次作文大賽中獲得一等獎(jiǎng),當(dāng)時(shí)我的心情比吃了蜜還甜!當(dāng)我把獎(jiǎng)狀拿回家給媽媽看時(shí),媽媽驚訝極了,第二天,當(dāng)她問(wèn)起和我張老師時(shí),我們倆只是對(duì)她神秘的笑笑。
哎,還是俗話說(shuō)得好:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
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