【精選】學習的作文集合九篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的學習的作文9篇,希望對大家有所幫助。
學習的作文 篇1
我今年已經(jīng)是六年級的學生了,馬上就要上初中了,我想考的中學是杭州市文瀾中學,它位于浙江省杭州市拱墅區(qū)。
文瀾中學的前身是xxxx年創(chuàng)建的杭州大學附中(xxxx年改名為學軍中學),文瀾中學已成為省、市的`名校。
杭州文瀾中學是學軍中學與拱墅區(qū)教育局聯(lián)合建辦的以國有民營性質(zhì)運作的學校,文瀾中學依托學軍中學,秉承學軍中學辦學傳統(tǒng)。
姐姐上的高中是杭二中,我一定也要考上,我要和姐姐一樣,不,是超過姐姐。她上復旦大學,我就要考的更好。雖說她的爸爸是個殘疾人,小時候,就是因為這件事,姐姐和大媽媽被別人看不起,但是現(xiàn)在,解解用那么好的成績來回報父母,那我為什么不能向她學習呢?
記得姐姐曾經(jīng)說過:“學習好的人,那你就可以做別墅的主人,學習不好,那你只能做別墅的傭人!蔽蚁胱鲋魅耍幌胱鰝蛉,所以,我一定要好好學習!
就快畢業(yè)了,真舍不得同學們,我發(fā)誓,我一定好好學習,天天向上,我一定要超過姐姐!
學習的作文 篇2
魏書生老師說過:“苦中有樂,苦中求樂。”學習中有苦也有樂,先苦后甜,樂總在苦后。
說起學習中的苦,大家首先想到的就是堆積如山的作業(yè),一張張薄薄的紙,如同一個個惡魔,吞噬著學生的睡眠時間,為同學們涂上黑眼圈,令同學們不得不戴上“厚瓶底”,但是再多的作業(yè),也總有完成的時候。(不完成也不行呀),當一摞摞的作業(yè)終于被完成的時候,會感到一種快樂,一種終于可以“五體投床”的輕松,甚至幸福。這當然是樂。有時作業(yè)并不多,可總有那一兩道難題,如同攔路虎,令作業(yè)完成的時間推遲了,有題不會寫確實是一種痛苦,心里想著快寫,手卻不知如何操縱筆桿,腦子飛快地轉(zhuǎn),卻想不起來,心情煩躁的像有一萬只螞蟻在心臟里爬來爬去,但是換一個角度或換條思路,一切便豁然開朗,有種“車道山前必有路,柳暗花明又一村”的感覺。煩躁的感覺以光速消失,取而代之的是一種快樂,似有蜂蜜流進心里,一種叫“自豪”的情感也在這蜂蜜里微微蕩漾,啊!我真是厲害,這么難的題我也做了出來。這不是快樂,是什么?
學習第二大苦,就是壓力。壓力大多來自父母和老師,在考試時它就會逞強施威,它令學生惶惶不可終日,一聽要考試如臨大敵,整天想著“要是考不好該怎么辦”,結(jié)果成績下來自然不理想,不過有時候,有壓力也是好事,沒有壓力就沒有動力,有些學生正是因為有了壓力才取得了好成績,但是壓力不能太大,適當?shù)膲毫W習有好處。學生經(jīng)常會遭遇考試失利,所有學生都知道那種感覺,擔心父母批評,同學嘲笑,后悔沒有認真復習或者考試時不細心,羞愧難當,更何況還有考試排名制度在腐蝕學生的自尊心,凡事有好的一面,也有壞的一面,現(xiàn)在你厭惡這張成績不理想的試卷,將來說不定你要感謝它呢,這樣一張試卷既可以讓你極度郁悶,又可以展現(xiàn)出你這段時間在學習上的'漏洞,只要查漏補缺,東山再起還是可能的,當你再次取得好成績時,也獲得了快樂!
沒有刺骨寒冬,就沒有梅花盡情綻放,沒有千錘百煉,就沒有寶劍削鐵如泥,沒有“三更燈火五更雞”的苦讀,就沒有“會當凌絕頂,一覽眾山小”的快樂,有苦才有甜,甜中也有苦,苦樂相伴,才釀出酸甜苦辣的學習生涯。作文
學習的作文 篇3
對于我的班級和環(huán)境來講,我寫這樣的作文是不合適的——因為我并沒有如山高的作業(yè)、如珠的補習班。然而我的有些好朋友,他們卻日日受著這樣的生活——令我所驚訝與難過的生活。我想他們一定構(gòu)思了無數(shù)次這篇文章,他們只是不敢說,不敢寫。那么今天,我替你們說出來,寫出來。
首先我感謝我親愛的老師與家長,他們沒有將我淹入深深題海與打出森森補習之牢,我可以在一定的時間內(nèi)完成我的任務,并且有多余的時間做我愛做的喜歡做的事,并且可以保證充足的睡眠?墒,大多數(shù)的學生面對的并非是如此天堂,他們背上的那繁重的學業(yè),猶如泰山,一點點將他們的骨頭壓彎、壓斷。
我曾經(jīng)有過一名朋友,她比我大四個月,卻比我矮、瘦的多。明明同為初二,她看起來卻像個六年級的學生。我問過她的身體狀況,她干笑著搖搖頭說,很差啊,但是我沒時間去治,學習逼得緊。后來我才明白,她的作業(yè)多的要命,每天晚上最早11、12點睡覺,甚至忙到1、2點都是常有的事。她是個好學生,不抄襲,不亂做。那么我們可以算算她的學習時間:她的家離學校不遠,6:30放學,走15分鐘到家,吃飯15分鐘,也就是7:00開始寫作業(yè),我們假設她今天睡得最早,也就是11:00睡覺,而且其中不間斷的一直寫作業(yè),這么估計下來,她做作業(yè)的時間竟然達到整整4小時!但這僅僅只是最短的估計值,若是碰上什么偶然情況,她的任務還會更繁重。
原來看見過一個帖子,同樣是抨擊學生作業(yè)太多,老師不聞不問的,只是言辭過于激動,我不在此摘取。主要就是說,老師埋怨學生不好好寫作業(yè),去找“歪門邪道”抄襲,學生直接罵了起來,說他們怎么可能去認真寫,他拿著答案抄都抄不完!家長埋怨學生太內(nèi)向,不開朗,除了學習啥都不會,學生哭了出來,說他們除了學習還能干啥!一個周末48個小時,四個補習班加上刷牙、洗臉、吃飯、寫作業(yè)、上廁所、洗澡、睡覺,加加減減還能剩下什么!
記得之前聽大人講過某個高級高中的故事,據(jù)說這個學校的競爭異常激烈,高考就好像打仗一樣,經(jīng)常有學生因為經(jīng)受不起如此壓力跳樓自殺,頻率還很高,此校嘗試著將教學樓用防盜網(wǎng)封鎖起來防止學生自殺,卻無濟于事。但是這所高中依舊有許多家長將孩子送去,有一位老師感嘆:“我見過那里的學生,他們所做的基礎題我都得想想,人家二話不說一會兒就解出來了,活生生成了做題的機器,學習的奴隸!”
老師的確是個神圣的職業(yè),但是我認為,想當好這個職業(yè)的就必須是平凡的偉人。也許會有很多老師說,他布置的作業(yè)不多,半個小時,一個小時就能做完。但是我親愛的`老師,你們可否想過,你的學生學的不止你一門科目,假如所有科的老師都想自己的作業(yè)不多,半個小時就完成了,那么初一的學生就會有7個半小時,初二8個,初三9個!這樣算起來,壓在學生身上的擔子有多重?有的老師也會反駁:“不多練怎么行?不多做相當于沒學!”那么恕我直言,有一篇演講有這么一句經(jīng)典臺詞:“假如學生的學習成績能夠與練題的數(shù)量成正比例,那么我們還要老師干什么?”題海戰(zhàn)術(shù)早已被多方專家否決,練題可以,但是我們要吃一個饅頭就吸收一個饅頭的營養(yǎng),我們需要練好題,練精題,練例題!
而越來越多的學生睡眠不足、精神不好、疲憊不堪,而老師與家長卻忙著將學習的貨物往他們背上挪。大人們,你們可否想過,假如你的學生身體垮了,他能拿什么學,能有什么資本學,能有什么支撐著他學!當你們罵孩子不爭氣考不出好成績,不好好寫作業(yè)亂抄襲,除了學習一無是處的時候,你們可否想過自己的問題?你們念著:“凡事要先想自己的問題!边@樣的大道理,那么請問,你們做到了嗎?
最后,我希望無論是學生,還是老師,都記住這樣一句話:學生不是學習的奴隸,更不是做題的機器,他們有靈魂,他們有自己。我之所以愛我現(xiàn)在的老師與家長,只因他們給予了我做我自己的時間和權(quán)利。
學習的作文 篇4
古人云:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,而我說:書山有路趣為徑,學海無涯樂作舟,的確,學習有苦也有樂。
數(shù)學做練習冊單元測驗!語文寫篇日記再加上復習第一單元!英語完成一張測試卷!政治好好背!并不是我夸張,這可是考前的真實情況。兩節(jié)夜自修———短短100分鐘,來得及嗎?四座大山壓得我們喘不過氣來,寫啊,背啊,真想克隆一個我好分分工,或者擁有一支馬良的'神筆。哎!想挑燈夜戰(zhàn),又不敢,怕扣分,算了,還是明日再說吧。咳,真累哪,困意襲來,倒頭便睡,說不定夢中還會背誦clever、wonderful,演算一元兩次方程式呢,苦吶!
實話實說,讀書的確很苦。尤其是在梁豐———這個高手如林的地方,一不認真,就會名落孫山。每天進行著三角形運動———宿舍、食堂、教室。在這四合院式的建筑物里,真憋得難受。住宿生,要學會自己照顧自己,學會獨立,身體上頭痛腦熱,學習上有滑坡,同學間有摩擦,都得自己面對,自己解決。有時還真想家,轉(zhuǎn)念一想,其他同學不也和我一樣嗎,就又堅強起來,從容面對了。
訴完了苦,再來說一說樂。
請同學們上來表演!每當Miss顧話音剛落,我和同桌徐聰總要搶著舉手,把準備好的對話、動作認真地表演出來,因為無論表演得怎樣,老師都會微笑著說verygood給予充分肯定;語文朱老師是幽默大師,常把同學們樂得直拍桌子;社史張老師也是搞笑高手,他似乎滿腹經(jīng)綸,講的歷史故事引得大家哈哈大笑;生物課,我們觀察動植物細胞;美術(shù)課,我們學寫生,描繪春景;電腦課,我們更是縱橫馳騁豐富多彩的課堂,是我們求知的樂園,施展才華的場所,樂哉樂哉!
學習如同一杯濃濃的coffee,品嘗一口,滿是苦澀,但細細回味時,苦中帶甜,澀中有香。
學習的作文 篇5
今天,碧日當空,萬里無云,是個請客的好日子。這不,我跟隨著媽媽去參加宜信姐姐的升學宴。
我們來到了飯店,只見已有一群叔叔阿姨來到了。爸爸媽媽去和她們寒暄,我便被宜信姐姐叫道她自己的屋子里聊天。
來到屋子里,我抬眼看去,姐姐屋子里沒有什么多余的飾品,很簡單,卻不失樸素。一堆堆的書整齊的排列在書架上,更增添了幾分書卷氣息。幾張寫有至理名言的圖畫被貼在墻壁上,暗示著姐姐的學習態(tài)度。我來到書架旁,我隨手拿出一本觀摩,呀,竟是這么新,回想我那邊邊角角都受到不同程度損傷的書,更加羞愧了。
不過我很奇怪,既然姐姐學習那么優(yōu)秀,怎么不見有什么證書呢?姐姐似乎看出了我們的疑惑。她來到書桌旁,打來了書桌最下層的一個抽屜,一個個大紅的證書和一張張金黃的獎狀引入眼簾。呀。那么多!可是為何不擺在顯眼的地方,反而珍藏在不起眼的地方呢?
姐姐回答說:“這是我實力的證明,每一個我都會珍惜。但我不會把他擺放在顯眼的地方,因為那會使我驕傲。所有的.一切,不論是成功還是失敗,都屬于過去式,我們要做的就是把握現(xiàn)在,不讓未來的我后悔。所以我把它們珍藏,因為我不想讓他們影響我的未來!
原來如此!在聊天中,我還了解到,宜信姐姐之所以能夠取到這么大的成功,是和她平時的努力分不開了。他有一盞小臺燈,那是和他一起深夜學習的伴侶。還有一本本自己買的資料書,上面紅紅綠綠的劃分的很清楚?吹竭@些,我可以想象姐姐為了自己的大學路所付出的努力。
回到家中,我便寫下這篇日記,告誡自己,只要努力,你也可以做到!
學習的作文 篇6
周六上午,和孩子一起觀看了人大附中王金戰(zhàn)老師的講座《怎么讓每個孩子都愛上學習》。通過王老師的講座,我收獲很多,也感觸很多。
正如王老師所講的,不需要任何培訓,不需要任何資格證書門檻就能成為父母的我們,在孩子的教育上往往會陷于一種誤區(qū)。我們總是用一種自己模擬的標準去要求孩子,我們看中的永遠是孩子的成績,而忽略了孩子的感受和興趣!巴映升,望女成鳳”的功利心態(tài),使我們唯恐孩子落在后面,于是不停地為孩子報班,不停地催促他們學習、學習、再學習。我們忽略了孩子的愿望和愛好。正如王老師所講的,培養(yǎng)孩子的興趣,不僅是孩子身心健康成長的關鍵,也是孩子學習進步的重要保障。作為父母,我們要努力讓孩子感到學習是一種快樂,而不是一種負擔。在學習中,孩子會因為喜歡而投入,也會因為投入而更加專注和高效。孩子學習的興趣化培養(yǎng),作為父母我感覺,首先要努力提高自己的學習以適應孩子。去了解孩子的內(nèi)心,了解孩子所學的內(nèi)容,隨時為孩子釋疑解惑,讓他們感到父母和他們在一起。不讓他們因為困惑而迷茫,失去信心。更重要的是幫助他們逐步建立起獨立思考的勇氣和信心,并及時分享他們成功所帶來的快樂和喜悅,讓成就感和榮譽感成為他們不斷前行的動力。
我對王老師的講座感觸頗深的另一點就是“聰明的孩子是夸出來的”。王老師說,我們不要總拿孩子與強的孩子比,把孩子說的一無是處,而是要用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。孩子特別在乎父母的評價和情緒。學習是一個厚積而薄發(fā)的過程。學習的提高需要循序漸進層層鋪墊逐步實現(xiàn)的。我們不要期望孩子每天都能進步多少,只要孩子學會了堅持,懂得了努力,春天播下的種子,秋天時節(jié)迎接他們的必將是豐收的喜悅。我們要學著去尊重孩子,尊重他們的興趣和愛好,尊重他們的感受和自尊。他們的.點滴進步我們都不要吝嗇我們的贊揚和鼓勵。在認可中讓他們找到自信和力量。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價值,讓他們感到自身的努力和進步對父母來說是多么的有意義。
我感覺要讓孩子愛上學習,首先父母自己要先愛上學習,孩子身邊最近的言傳身教,無疑對他們來說是最深刻、最重要的。為了孩子的未來,讓我們和孩子一起努力,一起成長吧。只有今天的勇于付出,我們才能奢望明天的豐收和希望。
學習的作文 篇7
時光悄悄地溜走,天色也漸漸地暗了下來。夕陽慢慢地西沉,遠處的晚霞美不勝收。夕陽漲溢出耀眼的光芒,好似黃金一般;紅色的如同一團團熊熊烈火,在燃燒一樣;藍色的宛如海水一般,幽深深的……放眼望去,就像七仙女穿著七種不同顏色的霞衣,在天空中翩翩起舞。看到這兒,不禁使我想到:天空中有不同顏色的云,有的是潔白如絮,有的是烏黑一塊,有的是灰蒙蒙的一片,有的發(fā)出紅色和紫色的光彩,這不同顏色的云究竟是怎么形成的呢?
于是,我便帶著不解去問爸爸,可是,爸爸聽完我的問題后,卻又笑瞇瞇地說:“你可以去查少年百科知識全書呀!”我聽完之后,便又帶著我的疑惑去查書,啊,找到了!答案全在書上寫著呢。原來,我們所見到的各種云的厚薄相差很大,厚度可達七八公里,薄的只有幾十米。有滿布天空的層狀云,孤立的'積狀云以及波狀云等許多種。
很厚的層狀云,或者積雨云,太陽和月亮的光線很難透射過來,看上去云體就很黑;稍微薄一點的層狀云和波狀云,看起來是灰色,特別是波狀云,云塊邊緣部分,色彩更為灰白;很薄的云,光線容易透過,特別是由冰晶組成的薄云,云絲在陽光下顯得特別明亮,帶有絲狀光澤,天空即使有這種層狀云,地面物體在太陽和月亮光下仍會映出影子。
有時云層薄得幾乎看不出來,但只要發(fā)現(xiàn)在日月附近有一個或幾個大光環(huán),仍然可以斷定有云,這種云叫做“薄幕卷層”。
孤立的積狀云,因云層比較厚,向陽的一面,光線幾乎全部反射出來,因而看來是白色的;而背光的一面以及它的底部,光線就不容易透射過來,看起來比較灰黑。
日出和日落時,由于太陽光線是斜射過來的,穿過很厚的大氣層,空氣的分子、水汽和雜質(zhì),使得光線的短波部分大量散射,而紅、橙色的長波部分,卻散射得不多,因而照射到大氣下層時,長波光特別是紅光占著絕對的多數(shù),這時不僅日出、日落方向的天空是紅色的,就連被它照亮的云層底部和邊緣也變成紅色了。
由于云的組成有的是水滴,有的是冰晶,有的是兩者混雜在一起的,因而日月光線通過時,還會造成各種美麗的光環(huán)或虹彩。
哦,原來是這樣啊,現(xiàn)在,我又多了一個知識,我開心地笑了。
通過這么一件事情,使我懂得了:中國的歷史文化與科學知識是多么的博大精深!可見,我們要學好每一門功課,長大以后,要為祖國做出貢獻。因為,還有很多的奧秘,等著我們這些21世紀的接班人去發(fā)現(xiàn),探索呢!
學習的作文 篇8
“n n n ,門洞 n ,l l l ,棍子 l ……”咦!什么聲音?哦,原來是隔壁的王奶奶正戴著一副老花眼鏡,像個小學生一樣,認認真真地跟著我學習拼音呢!
王奶奶雖然年過六旬,但依然很有活力,走起路來健步如飛。王奶奶是一個愛學習的老人。每天放學回來,我常?匆娝е槐緯蚪蛴形兜胤。她愛看《十萬個為什么》,這本書她每天不看幾頁是不肯罷休的。王奶奶不是安徽人,而是四川人,所以拼音“n”和“l(fā)”總是分不清。因為這點,她還鬧出了一個有趣的'小笑話呢!
一天,我放學回家,到家門口時發(fā)現(xiàn)身上沒帶鑰匙。無奈的我只好敲開了王奶奶家的門。奶奶見我來了,便熱情地說:“李(你)來了,快進來!”我一聽便幫王奶奶糾正發(fā)音:“奶奶,應該是讀‘你來了’不是‘李來了’!蓖跄棠虡泛呛堑亟邮芰宋业慕ㄗh,馬上把“你”的發(fā)音讀準了。進屋后,奶奶高興地說:“我讀一篇故事給你聽:一頭腦(老)牛正在吃草……”我又馬上糾正到:“是老牛正在吃草!蹦棠逃謽泛呛堑亟舆^話茬:“那你現(xiàn)在教教我唄!”
于是便出現(xiàn)了開頭王奶奶跟我學拼音的有趣的一幕:“n n n ,門洞 n ,l l l ,棍子 l ……”
學習的作文 篇9
一次上數(shù)學課,老師布置了一道奧數(shù)題考我們。這道題實在太難了,以致于十分鐘過去了,依舊沒有一個同學做出來。
十五分鐘過后,才有一個同學拿著本子給老師看。老師對他給予了肯定,他滿心歡喜地回到了座位上。沒幾分鐘,又有幾個同學滿臉笑容地回到了座位。他們都做對了,就剩我了!頓時,我急得直撓頭,像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。越是著急,心里越慌張,整個人就像被捆綁了一樣,題更解答不出來。怎么辦?怎么辦?我反復地問自己,心里焦躁不安。
這時,我抬起頭,看到黑板上方赫然張貼著“冷靜”兩個紅紅的大字。是啊,每次考前,老師一再叮囑我們:務必要冷靜,千萬不要慌張。我深吸一口氣,又重重地呼出來。再深呼吸一次,仿佛心中的慌張都吐了出來,心中平靜了許多。
我的大腦飛速地運轉(zhuǎn)起來,思路也清晰了很多。很快,我發(fā)現(xiàn)了這道題的切入點,找到了解題的方法。
當看到老師在我認真書寫的.答題結(jié)果上清晰地畫上“√”時,我的心從嗓子眼落了回去,總算把它攻克了!
后來再遇到難題,我吸取教訓,不再心浮氣躁,而是盡量平靜下來,認真讀題,冷靜思考。
人生中,難免會遇到這樣那樣的困難或挫折,但只要我們保持良好的心態(tài),勇敢地面對它,并積極認真地尋找解決的方法,自然會“攻無不克,戰(zhàn)無不勝”!
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