【精選】學習作文合集10篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的學習作文10篇，希望對大家有所幫助。
學習作文 篇1
11月24日，我們有幸在日照目睹了張z、宋z兩位特級教師的風采，感受了他們不同一般的教學風格。聽他們講課真是一種享受，他們雖然上的都是作文課但是教學安排、課堂組織卻不相同。正如徐錫華老師說的“理想課堂永遠是一個美麗的夢”，我們這些執(zhí)著的追求者們永遠走在追尋的路上。
是呀，作為一名小學語文教師，我們都懷揣著這樣美麗的夢，并在追尋的路上且歌且行。在這次研討會上，我聽了全國著名特級教師，中學高級教師張祖慶老師的關于看新聞圖片寫故事的作文教學課；著名特級教師，童漫作文的首創(chuàng)者與實踐者，中學高級教師宋運來老師的童漫作文《愁女的故事》指導與講評課。這兩位老師的課讓我感受頗多。
一．名師們的用心讓我頗有感觸。
同樣的一堂課，張祖慶老師的看新聞圖片寫故事，我也剛剛才跟孩子們講過，但是相比張老師的用心，我的用心就顯得渺小多了。一直認為自己是個在教學上很用心的老師，可是聽了張老師的課才知道，在備課這條漫漫路上，我還是需要上下求索。張老師的課分成了五個板塊：板塊一、要看懂漫畫，分享自己的'理解。這一板塊讓孩子們打開思路，暢所欲言；第二板塊、頭腦風暴，展開故事。這一板塊讓孩子們仔細觀察圖片，選擇最優(yōu)想象空間的幾幅圖片自由聯(lián)想，并通過即興表演、頭腦風暴等手段，豐滿故事內(nèi)容。板塊三、轉換角色，創(chuàng)意表達：在這一板塊中讓孩子們用第一人稱寫作訓練；環(huán)境心里描寫訓練；學生創(chuàng)作故事片段；風向故事當場評改。第四板塊、取舍素材，凸顯主題。第五板塊、拓展延伸，引發(fā)思考。經(jīng)過這一些列的板塊訓練，孩子們對故事的理解就已經(jīng)非常充分了，思路也被打開了。孩子們有話可說，有話可寫，自然作文就不再是老大難了。
二、名師們的創(chuàng)新精神讓我也深受感觸。
可能很多老師們都會有這樣的感覺，初為人師的激情慢慢的在日復一日的重復生活中，慢慢的被磨平了，當初的創(chuàng)新精神也在一次次的“被糾正”中慢慢走上“正軌”，也就不再想著創(chuàng)新了，走在大多人走的道路上，走在被領導放心的行列里了。聽了這兩位老師的課，這種激情再次被點燃了。張老師的“班級寫作新計劃”，宋老師的“童漫作文”，連我都被激起了寫作的興趣。是呀，多么有趣，多么讓人有話可說啊！孩子們怎么會沒有話可說呢？怎么會愁著寫作文呢？我曾經(jīng)在日記中，做過這樣的嘗試，讓孩子們寫自己感興趣的話題，孩子們的語言真的是妙趣橫生，讓我這個看日記的也忍俊不禁。
作文教學一直是一個難題，很值得我們研究。由這幾節(jié)作文課恰如一場及時雨，給我的教學指明了方向。我想到了自己的課堂。今后，我應該腳踏實地，細心琢磨，從點滴做起，爭取使自己的課堂更上一層樓。
學習作文 篇2
在賽道飛馳
沿途顛簸中起伏搖擺
多少事情在掌握內(nèi)多少是預料之外
看你追我趕
分秒間比試反應能耐
戰(zhàn)況激烈心越澎湃閃電沖線熱切期待
放眼世界天大地大
只要相信夢想就會存在
勝利大門等我來打開
彎彎曲曲閃電飄移
沖破重重障礙超越對手
每次比賽技術交流
堅毅奮斗一展身手
為爭取勝利不到最后不罷休
面對挫敗誓不低頭
東岸二中初一:1378554616
學習作文 篇3
今天，王老師發(fā)給我們每人一張《溪流》投票報紙。報紙上有很多小朋友的照片和自我介紹。他們都是參加學�！靶@之星”評選的候選人。老師讓我們選出自己心目里的“校園之星”。
晚上回家，我認認真真地把這44位同學的自我介紹一字一句仔仔細細地看了一遍。我覺得他們都很棒！他們每個人都有很多很多的優(yōu)點，有的是體育明星，有的是學習特別好，有的是文藝明星……但是我也發(fā)現(xiàn)他們都有一個共同的特點，那就是：勤奮努力，學習和特長都很優(yōu)秀。
其中有一個三年級的哥哥給我的`影響最深，這位哥哥今年4月份上科學實驗課時，不幸被同學碰到的燃燒著的酒精燈火焰燒傷了臉和手，左邊臉的皮膚全部脫落，兩個眉毛都被燒光了，眼睫毛和頭發(fā)被燒焦很多。燒傷的滋味肯定很疼很疼。當門診大夫要給他打止疼針時，因為他知道止疼針對大腦有傷害，就堅決地說：“不打，我能忍！”這件燒傷事件從發(fā)生到現(xiàn)在，他都沒掉一滴眼淚。在場的老師和叔叔阿姨都夸他是一個勇敢堅強、沉穩(wěn)冷靜的好孩子。
我覺得這個哥哥很堅強，也很勇敢，不怕困難，這一點很值得我向他學習。
除了這位哥哥，別的同學也都很優(yōu)秀，我希望他們能繼續(xù)堅持下去。另外，告訴你們一個秘密，從今天起，我要好好向他們所有的人學習，爭取做一個勤奮努力、成績優(yōu)異，文明禮貌、熱情大方，熱愛生活、有自己特長的優(yōu)秀學生，希望有一天我也能成為他們中的一員，也能參加光榮的“校園之星”評選！
學習作文 篇4
學了爭當四個好少年以后，我有感于懷。
就拿我自己來說吧，我就是個熱愛勞動，講禮貌，樂于助人的好少年。
在學校我會幫老師、同學，在家里幫爸爸媽媽喂牲口，照顧奶奶。人人都叫我“小幫手”。
記得有一天下課時，我在操場上玩，突然有一個小朋友不小心摔倒了，滿身是泥，著急得大聲哭叫起來，我聽到哭叫聲連忙跑過去抱起她，并關切地說：“小朋友不哭，有姐姐在，姐姐幫你�！蹦切∨笥烟ь^看了我一眼，擦干眼淚，跟著我到水龍頭旁洗干凈了身上的泥，笑瞇瞇的我說：“姐姐，謝謝你�！�
“快進教室吧，馬上要上課了�！蔽覠崆榈卣f。
突然，“當當當”上課鈴聲響了起來，我疾步走進教室，拿出一本新作業(yè)本正準備做老師出的作業(yè)題，這時我看到了坐在我身邊的小會同學沒有作業(yè)本，正急得像熱鍋里的'螞蟻似的團團轉。我迅速把我的遞給了她，而我卻用以前寫過的作業(yè)本把題目抄下。在家里我是爸爸媽媽的好幫手，在學校我是大家的榜樣。
每當我?guī)椭^人的時候，我會開心地對自己說：“今天我?guī)椭^人了。”今天老師讓我們學習了“爭當四個好少年”后，我堅信以后我一定要比現(xiàn)在做得更好，努力爭當四個好少年。同時，我也希望大家不負主席的重托，一起行動起來，爭當熱愛祖國，理想遠大；勤奮學習，追求上進；品德優(yōu)良，團結友愛；體魄強健，活潑開朗的好少年。將來成為祖國的棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強！
學習作文 篇5
因為知識，我愛上了學習！
海倫·凱勒，一個生活在盲聾啞世界里的人，竟然以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學拉德克里夫女子學校。這是為什么呢？有一半是因為海倫的家庭教師安妮·沙利文，還有一半是自己對知識的渴望。海倫小時候就生活在無邊無際的黑暗和死一般的沉寂里，可知識，卻為小海倫鋪出了一條光明大道，她自己就像一塊干燥的海綿，吮吸著知識的甘霖。
安妮·沙利文也不會放過任何一次讓小海倫學習的機會，在一次安妮·沙利文老師帶著小海倫路過井口的時候，她舀了一勺井水倒在小海倫的手上，并在小海倫的手上拼出了w-a-t-e-r水這個單詞，在這以后，小海倫學會了叫爸爸、媽媽，學會了許許多多的單詞、句子。
不要以為海倫·凱勒只是一個作家，她還是一個偉大的作家，雖然她是盲聾啞人，是個不健全的`人，而我們呢？我們每一個人都看得見、聽得到，都能說得出話，可海倫·凱勒卻做出了我們很多做不出來的成就。因為她熱愛學習，因為知識，她愛上了學習。
親愛的同學們，少壯不努力，老大徒悲傷。抓緊時間，不能浪費現(xiàn)在的大好時光，讓我們學習吧，讓我們用知識，鋪出一條讓人走向光明的大道吧。
請切記，因為知識，我愛上了學習。
學習作文 篇6
關于學習，我實在沒有什么長篇大論，因為我的學習成績也不怎么好，更不用說什么學習方法。至于我為什么能進入前二十名，可能是因為在后期我比較努力，才勉強可以進。由于我懶于思考，所以對自己的未來還沒有什么大的抱負與目標。我所追求的不是什么名牌學校，而是學習的過程，在學習中尋找樂趣，帶著一個好心情去學習，要比平常的學習效率要高得多，也就是事半功倍。享受學習，將學習融入自己的生活，把課本當成自己的朋友以及親人，這才是最完美的求學之道，最好的學習方法，但理論歸理論，做得到才算了不起，說真的，“享受學習”這四個字，其實我也做不到，在我們班，恐怕只有鄒曉文同學才能實踐這個巨難的理論！學習上的事，我只有這么多好說的了。下面是我一直堅信的一些人生體會，供大家參考，希望對大家有用……
學會放棄，你會過得更輕松……
在生活中，我們難免會碰到一些難以兩全的選擇，這時我們應該有取有舍，想想以后，選擇對你人升有利的的方面，強烈的完美主義和過于優(yōu)柔寡斷往往會使你感到困惑與痛苦，促使你走向失敗。當所以選擇都對你有利的時候，不要猶豫不決，應該憑著自己的感覺去選擇，雖然不一定是最好的，但起碼是你最喜歡的��！
成功的時候，就是該往新的方向前進的時候……
一時的成功不過是過眼云煙，并不能代表你是永遠的`強者。沒有絕對的失敗，也沒用絕對的成功，惟有不斷地在成功中去尋找，去發(fā)現(xiàn)，在新的方向里找到新的成功。才會使你所得到的東西繼續(xù)屬于你！
失敗的時候，借口會使你繼續(xù)失敗……
當自己做某些事不成功的時候，先不要從其他方面找理由以遮蓋自己的失誤，要學會質(zhì)疑自己，進行自我反省，并從中找到成功的方法！
敏捷的思維有時會讓你的判斷能力有所降低……
善于思考是對的，但有時過多的憂慮會讓你看事情的眼光改變，把一件很簡單的事看得非常復雜，有一句話叫“愚人千慮，必有一得。圣人千慮，必有一失�！毕嘈糯蠹叶疾皇恰坝奕恕薄Ｋ�，用簡單的目光看待問題，可能會使問題更快地得到解決！
說到底，擁有一顆平常心，就等于擁有了一切——不因成績拔尖而驕傲；不因成績不好而沮喪；不因被老師批評而生氣。沒有過多的思想抱負，在學習上平平凡凡地用功，這就是擁有好成績的捷徑。
學習作文 篇7
過幾天就會開始期中考試，可是這幾天我還沒有開始復習，而且上選修課的時候，我的一個舍友就在那里看書學習，而我在這里不停的玩手機，看來別人學習好不是沒有原因的！
他在剛剛開始從宿舍里出發(fā)的時候就準備拿書學習，這還是因為我勸說他拿書沒什么用，去了的人大多數(shù)都在玩手機，所以最后他就沒有拿書。去到這里的時候，我的幾個同學也選擇了這一門選修課，但是他們就拿著書，還準備在這里寫作業(yè)，不過兩節(jié)課以后，他們也沒有看過一會兒，大多數(shù)時間就在這里玩手機，不過我的學霸舍友倒是看了一節(jié)課，看來學霸就是不一樣！
不過我現(xiàn)在覺得也要開始學習了，因為期中考試的.時候雖然只會抽取兩門課，不過這我不是十分擅長的，所以為了有一個好成績，不得不努力學習，因為我們的學習成績與期中考試以及期末考試成績，還有平時表現(xiàn)有關，而且成績是大部分，所以期中考試成績不行了，那么期末考試就危險了！
我準備明天晚上開始看書，不過我覺得可能只是幻想而已，明天晚上不一定會看書，我每一次的計劃中都會有許多事情發(fā)生，所以最終不得不改變計劃，計劃趕不上變化啊！
學習作文 篇8
下午，數(shù)奧的同學來到食堂二樓上課，后面跟著年紀的老師，二樓，那位老師從包里拿出一張舊報紙，算24是美國最先發(fā)明的，它一共有394種算式，那老師又他又花了兩天，美國的.算24，他又一共有398種算式，后來他用了其實一共是有404種算式，這才是的。
聽目瞪口呆，想：位老師是專家再又做了道題目，又學算24的卡片，它曾經(jīng)把五歲的小孩辦成全市的神童，還說了只需要八元錢就可以買一套了。
又來搶答題目，結果三（1）班勝利了，贏了大約450多分，厲害不，班別小看了！
學習作文 篇9
世上誰沒有煩惱？而我的煩惱每個學生都會有的，那就是：學習！
面對著一堆接著一堆的作業(yè)，同學們當然會想：唉，好不容易放學了，卻要做這么多的作業(yè)。天呀！讓不讓人活了？或者是：唉，又不能玩了……這些作業(yè)像惡魔一樣纏著我們，而我們的“天使”——玩，卻被趕走了。其實，各位老師不必這樣做，玩中學才是最好！俗話說得好，“老師的法寶=學生的`苦惱”，其中的“法寶”指的做作業(yè)。
再算，就數(shù)背書了。背語文課文、數(shù)學公式、英語詞句、科學理論……往往是學生的“克星”，特別是英語詞句和科學理論，該從哪里開始背都不知道。今天說要背十條，明天說要背一個單元，第一次剩下的都還沒背完，又說開始背下個單元，往往把學生搞的“一個頭，兩個大�！�，這讓學生怎么承受得了？
再細數(shù)，就到上補習班了。學校在星期六和星期日給我們放假，就是為了留一點兒時間讓我們放松放松，玩耍嬉戲，給孩子們一個玩中學，學中玩的機會，而一些家長就利用這個機會讓我們上少年宮、興趣組、補習班等組織。這也就算了，因為父母都是“望子成龍，望女成鳳”的，家長愛子之心，我們可以理解，但是，這些補習班卻留給我們一堆作業(yè)，把我們唯一一點時間都給剝奪了，這怎么可以？
家長愛子之心，人人有之。但要分愛的方式，多給孩子們一點空間，讓他們自己學，讓他們感受到學習的樂趣、好處，從而對學習有追求感。不要讓孩子有學習的煩惱！
學習作文 篇10
苦難是天才的營養(yǎng)。上帝給了一生的苦難，但在他死后歷史尊稱他為天才畫家，他的每一件作品幾乎都價值連城。
失敗是成功的營養(yǎng)。并不認為一千次不成功就是失敗，相反卻認為他獲得了一千種“不能成功的方法”。
屈辱是發(fā)憤的營養(yǎng)。如果沒有受盡吳王的羞辱和虐待，他或許是不會臥薪嘗膽苦等二十年與吳再戰(zhàn)終成霸業(yè)的。
甚至，尊嚴之所以能昂首，恰恰是來自“歧視”這種營養(yǎng)的滋潤。自強之所以能聳立，恰恰是來自“誤解”這種營養(yǎng)的調(diào)理。無畏之所以能呼嘯，恰恰是來自“打擊”這種營養(yǎng)的哺育。
你若想使自己活得有精氣神，就得從重壓和苦累中吮吸營養(yǎng)，你支撐住了，你才能眼明腰直腿生風。你若想使自己活得再精彩一些，那就得在更大的險風惡浪的搏擊中汲取營養(yǎng)，你挺住了，你才有鋼筋鐵骨英雄膽。歷史上沒有一個僅靠吸食著安逸和享樂的乳汁躺在安樂窩里成了氣候的！
原來，做人更有價值的.營養(yǎng)許多竟是我們并不喜歡的東西，而這些叫人并不喜歡的東西，恰恰給了我們冷面關懷般的營養(yǎng)。如一個冷漠而強大的對手，你在與他遭遇中品出了他路數(shù)中的玄機與紕漏，你不正獲得了最為有益的營養(yǎng)！更多的時候，正是人間不平事，令你不滿的窘境卻成全了你不屈的心靈和浩蕩的志向。
人，生下來其實就在走向死亡，又在拒絕死亡。抵抗死亡的威脅最強有力的營養(yǎng)便是于艱苦磨練中獲得的創(chuàng)造思想和脫胎換骨的跨越與突破。弱不禁風坐吃山空的人即使長命百歲，其實他早已心死矣。
傾聽歷史的回音，品味歷史的真諦，最發(fā)人深省的營養(yǎng)正是那令人心靈震顫的動蕩和對動蕩的征服。平淡的乃至祥和的歷史反倒讓人一翻而過，不會留下什么痕跡。我們不能不承認，苦苦的營養(yǎng)更叫人理智，辣辣的營養(yǎng)更叫人清醒，酸酸的營養(yǎng)更叫人振奮。
既然說吃苦是最好的營養(yǎng)，那我們就要不斷地向生活的難題挑戰(zhàn)而使自己堅實。
既然說失敗是最好的營養(yǎng)，那我們就要在不斷探究中悟得失敗的真義而重新托舉出。
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