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學習的快樂作文

時間:2023-03-01 14:57:10 關于學習的作文 我要投稿

精選學習的快樂作文5篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的學習的快樂作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選學習的快樂作文5篇

學習的快樂作文 篇1

  自由是快樂的,游戲是快樂的,學習是快樂的,獲得成功更是快樂的。我在學習中享受了許多快樂。難忘的快樂有:

  我們“戰(zhàn)勝”了老師。我所在的課改實驗班經(jīng)常舉行師生平等參與的學習活動。師生平等互動的學習活動讓我享受到學習生活的快樂。有一次,我們班舉行了一場辯論賽。辯論的.主題是“多看電視有益與多看電視無益”。在分組辯論后,我邀請了班上的五位同學組成正方,和老師邀請五位同學組成的反方進行辯論賽,由于我方同學課前都作了充分準備,在辯論過程中能旁征博引、引經(jīng)據(jù)典地說明我方“多看電視有益”的觀點,表現(xiàn)得非常出色,同學們都認為我方的整體發(fā)揮更好。老師也表揚了我的突出表現(xiàn),并當場宣布我方獲勝。我們“戰(zhàn)勝”了老師,心里甭提有多高興了!

  我嘗到了成功的喜悅。四年級上學期,我把自己寫的一篇課外習作交給了語文老師修改。沒想到語文老師把我的習作修改后推薦去參加了全國作文比賽,而且還獲得了全國“優(yōu)秀獎”。雖然只是個優(yōu)秀獎,可那是我第一次得到的精美的獲獎證書。當同學們向我投來贊賞的目光時,我心里像喝了蜜一樣甜。從那以后我對作文的興趣更濃了,經(jīng)常利用課余時間寫作,并把習作用電子郵件發(fā)給語文老師修改,F(xiàn)在我已有多篇作文獲獎了,還在報刊上發(fā)表了三篇習作。我為自己的進步感到自豪。

  我的學習生活是快樂的,我的童年生活是幸福的。

學習的快樂作文 篇2

  孩子,這幾天你確實進步了:回家主動寫作業(yè)了、而且能在晚上睡覺之前讀語文書,和媽媽討論書中的內(nèi)容,雖然那其中有家長的不停的督促。但看到你進步的表現(xiàn),爸爸媽媽也是由衷地高興。

  今天晚上,你主動要求到我們教室去寫字,確實你寫得很快,那認真態(tài)度可以和大哥哥大姐姐們相比了,你提前完成了作業(yè),要求出去玩兒,我答應了,條件是等到上課鈴響時要及時回家。

  我拿起你的作業(yè)本,看看的確好,沒有別字,寫得也認真,翻翻你的課本,我想:寫幾個多音字,看你能不能寫出來吧。于是就在你的作業(yè)本上寫了晃、似、發(fā)、分、朝、假幾個多音字。

  第二節(jié)上課鈴響了,我在家等你,你也按時回家了!斑诉诉恕钡哪_步聲表明了你的速度。真的,這幾天你有了時間觀念,知道“按時”的含義了,不知是歸功于你的逐漸長大還是爸媽的嘮叨甚至有時的武力?

  一番夸獎后,我說:“來,看這幾個多音字你能不能寫出來?”

  你瞟了一眼本子,賭氣似地說:“不會。”

  “現(xiàn)在不會才是好事,如果到考試時不會那就晚了,現(xiàn)在就是學不會的!蔽夷椭宰诱f。

  “煩人,作業(yè)都寫完了,還再給我添!蹦汔洁熘

  “那如果這你都會,那是我煩人,多操心,可現(xiàn)在你不會,你應該感謝我才對,是我?guī)湍阏业搅四悴粫闹R點兒,現(xiàn)在你反而怨我了,這是什么道理呀?”我說著就想發(fā)脾氣。

  看到我的表情,你又撲哧一聲笑了,拿起筆開始做了起來。果然有兩個沒寫對:發(fā)和分。糾正之后,你高興地去看《鎧甲勇士》了,我卻在這里平靜不下來了……

  孩子,學習是件讓人高興的`事啊,你體會到了嗎?從你剛才的表現(xiàn)可以看出你把它當成了負擔,它可是會阻礙你前進的道路啊。

  平時,你說學習耽誤了你玩的時間,耽誤了你看電視的時間,可反過來想一想:《三字經(jīng)》里的“子不學,非所宜,糼不學,老何為”你背得很熟練,你理解它們的意思嗎?小時不學習,長大后能做什么呢?以后的社會沒有科學知識是寸步難行的呀。

  還記得前天輔導你做數(shù)學題時你顯出了厭煩的情緒,我說:“咱們就是在捉小老虎,如果你能做出題的答案,小老虎就被你捉住了!甭牭竭@,你來了興致,開始專心致志地去想,去計算,果然,你做出來了,興奮地說“小老虎被我捉住了”,那興奮勁我無法形容出來,但足以讓我體會到你的興奮。在戰(zhàn)勝困難后的高興,那是任何玩樂也比不上的高興呀,孩子,相信你從實踐中體會到了?上У氖沁@不是經(jīng)常的情況。我曾經(jīng)對你讀過《家長會》中的一段話:當你想玩時,要強迫自己做一件有意義的事或是寫一會作業(yè)再去玩,這樣,慢慢鍛煉自己的意志。我也曾不斷地提醒你,當你想玩兒時我就把這句話搬出來,確實對你也有克制作用,但有時我也缺乏耐心,提醒過后就是訓斥,在這里媽媽也向你道歉__我應該是時時幫助你的人,而不是隨意批語訓斥你的人。管得住自己的人才能戰(zhàn)勝別人,這是你明白的道理,也更是我明白的道理,孩子,讓咱們一同努力來管住自己:你管住自己的貪玩,我管住自己的愛發(fā)脾氣,相信我們能做到。

  孩子,從現(xiàn)在開始,提醒自己學習是最重要的事情,只有學習上的事情完成后才可以做自己想做的事情,正像給你讀的那則故事:一個瓶子里如果先裝沙子的話,就會裝不進石頭了,如果你在生活中只想著玩,讓玩充滿了你的頭腦和生活,那學習二字把它們放在哪里呢?再說,人還是要以學習為本的,只有在學習中才能增長知識、才能提高能力,如果你轉變了態(tài)度,相信學習帶給你的快樂你是放不下的。

  從現(xiàn)在開始,讓我們一起在學習中尋找快樂,在快樂中進行學習,從生活中詮釋:學習是件快樂的事。

學習的快樂作文 篇3

  學習快樂嗎?NO,一點兒也不快樂。在我剛上幼兒園的時候,我家隔壁住著一個正在上六年級的大哥哥,在我還在熟睡的時候,他就向著校園奔去,在我吃晚飯的時候他還沒有回來。

  時光過得真快,轉眼間我就要踏入小學大門了。雖然我極不情愿,但是在父母的“威逼利誘”下,我無奈地進入了一年級的課堂。隨著時間的消逝,我漸漸地習慣了這個大家庭。慢慢地我覺得學習并非是我想象的那樣,學習也有快樂的時候。每當我聽到新的故事,學到新的知識,懂得了正確的人生道理時,我就會感到快樂。

  隨著年級的'提高,我有足夠的能力,閱讀一些少兒讀物了。每當讀到主人公遇到挫折時,我就會暗暗地為他們加油;每當讀到主人公重振精神時,我就會為他感到高興;每當讀到主人公戰(zhàn)勝挫折,取得成功時,我就會為他喝彩。漸漸的,漸漸的,我覺得有學習的生活,才是真正快樂的生活。

學習的快樂作文 篇4

  每個星期六下午我都要去諸暨補課,補得是英語在那里上課給了我許多的快樂,每次上課的過程中還可以一邊學習英語一邊玩游戲,游戲玩的都是英語游戲,非常的有趣,在那里上課好多同學都覺得在那里上課很有趣還有外教來上,外教就是別的國家來的`老師,幾個星期在上一節(jié),我們補課是在下午的,只有三節(jié)課,可是在那里上的每一節(jié)都很快樂的。

  記得有一次,有一個英國的外教來交了我們一堂課,那個外叫特別搞笑,所以上他的外教課也非?鞓罚浅5母吲d,我們還玩了殺人游戲和木頭人的游戲,殺人就是老師用手碰到一個人的頭要別人來猜,這就是殺人游戲,木頭人我們一邊念英語一邊擺各種姿勢,當老師說:“停的時候!蔽覀兙筒荒軇恿,老師又用各種姿勢來逗笑我們,我們就在心里說就是不笑可老師總是能找出三個,找到三個就可以動了,然后要他們表演,一般都是男生,而且都是說英語的。

  原來學英語可以這么快樂。

學習的快樂作文 篇5

  在我的生活中,學習給予了我快樂,因為我學到了豐富的知識,是知識給了我勇攀成功之峰的勇氣,讓我在努力的過程中感到無限的快樂。

  羅蒙諾索夫說:“現(xiàn)在,我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活,而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說,不學習,毋寧死!痹谝郧,我一直被老師布置的眾多作業(yè)壓得喘不過氣。尤其在這個暑假里,老師給我排了一堆的課程,幾乎把我所有的時間都占滿了。又因為我要從小學升向初中,老師為了豐富我的國學知識,還給我報了一個國學班,哎,看到密密麻麻的課表,我不由得長嘆一聲。每一堂課,老師都會布置作業(yè),讓我去提升、去練習。我?guī)缀鯖]有休閑時光,我懷疑這種學習方式能否起效,能否挽救我可憐的分數(shù)。經(jīng)過兩個月的煎熬,我才發(fā)現(xiàn),從前的自己在不知不覺中像一團廢紙似的被扔進了垃圾桶里,曾經(jīng)的彷徨消失了,我逐漸感受到了學習帶來的`快樂,我漸漸明白知識是無止境的,只有努力才會成功。

  在以前,每當我翻開練習本寫作業(yè)時,總感覺到這是無趣的,是老師剝奪了我的休閑時光。然而,今天的清晨,當我拿起手邊的筆,寫下那些工工整整的字后,才發(fā)現(xiàn)我的衣服已經(jīng)被我辛苦的汗水打濕了。此時,一陣晨風夾雜著暑氣拂過我的臉頰,我覺得,那是一陣陣清爽的涼風,因為我在奮筆疾書中又收獲了知識,風兒也為我喝彩,我覺得自己找到了學習的快樂之所在。

  努力學習的生活就像一幅圖畫。夜晚,一盞臺燈照亮了整間屋子的黑暗,我借著明亮的燈光,在書桌邊讀書。良久,我抬起頭,凝視著燈光時,我感到了學習的快樂,是學習填滿了我心中的期盼。每當我看到書上的每一個字,每一句話,就已經(jīng)綻放了心中那種渴望學習的花,而這一切都不是幻想,是行走在學習道路上的那朵永不凋零的花!

  學習是快樂的,是知識讓我擁有了勇攀高峰的希望,是知識帶給我無限的快樂,而這種快樂也是生活中的快樂。我要用自己的知識鋪就一條道路,這條道路正是到達峰頂?shù)谋亟?jīng)之路,沿著這條道路一直走下去,就會成功,我將在通往成功的旅途上,收獲學習的快樂。

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