學(xué)習(xí)的滋味作文精選15篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的滋味作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的滋味作文1
學(xué)習(xí)的滋味酸、甜、苦、辣，各不相同。
酸
我正做著數(shù)學(xué)《教與學(xué)》，做了一半，遇到了一道較難的思考題，我左思右想，還是想不出，急得我直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄円膊恢�。第二天早上，我去上學(xué)，讓同學(xué)教我，這才找到了答案。
甜
有一次，我語(yǔ)文得了100分。要知道語(yǔ)文能得一百分，那可是一件很不容易的事，在回家的路上，感覺(jué)陽(yáng)光特別燦爛，天空更加湛藍(lán)了。落葉似乎在為我慶祝，風(fēng)一吹，它們跳起了“芭蕾舞”�；氐郊�，聽(tīng)著爸爸媽媽的贊揚(yáng)聲，我這心里呀，比吃了蜜還甜。
苦
“唉，考得差了！”我拿著那張只考了79分的試卷嘆了口氣。望著那個(gè)刺眼的79，心里那個(gè)難受，就甭提了，回到家后，自然少不了爸爸媽媽的一頓訓(xùn)斥。我開(kāi)始抱怨，這世上為啥沒(méi)有后悔藥！
辣
這星期，老師發(fā)給我們作為家庭作業(yè)的試卷，讓我不小心給弄丟了。望著媽媽那嚴(yán)厲的眼神，不由得讓我害怕起來(lái)。“你怎么搞的，那張?jiān)嚲碓趺磿?huì)找不到的？”“我……我……”看我支支吾吾的樣子，媽媽忍不住了，大發(fā)雷霆，媽媽那豹子似的眼神，把我那句剛想吐出來(lái)的那句話(huà)，吞了下去。我像個(gè)木頭人似的立在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。媽媽把剛洗好的.衣服扔到了木桶里。又發(fā)話(huà)了：“這次你自己去想辦法吧，我不管了�！甭曇舸蟮冒巡ＡТ岸颊鸬谩翱┛表�，“你現(xiàn)在讀書(shū)是越來(lái)越不認(rèn)真了……”我那眼淚像斷了線(xiàn)的珠子“嘩嘩”地落了下來(lái)。
“學(xué)習(xí)是作為學(xué)生的首要任務(wù)�！薄爸灰銓W(xué)習(xí)好，我們什么都不讓你做。”……經(jīng)常聽(tīng)大人們講這樣的話(huà)。真希望我們的學(xué)習(xí)甜多一點(diǎn)，苦少一點(diǎn)，讓我輕松一點(diǎn)；讓我的童年更加美好，讓我的童年更加開(kāi)心；讓我的童年充滿(mǎn)歡笑聲，讓我那童年充滿(mǎn)幸福；讓我像雄鷹那樣展翅高飛，讓我像藍(lán)鯨那樣游遍大�！�
學(xué)習(xí)的滋味作文2
學(xué)習(xí)，各有各的頓悟，各有各的滋味。
——題記
學(xué)，是一種過(guò)程，其中的艱辛甜蜜，往往不是言簡(jiǎn)意賅就能表達(dá)出來(lái)的。最形象的，莫過(guò)于他獨(dú)特的滋味。
學(xué)如青果——澀
初嘗青果，生澀。似學(xué)習(xí)，剛?cè)腴T(mén)時(shí)，體會(huì)到的永遠(yuǎn)是那無(wú)盡的苦澀。而學(xué)習(xí)，豈可淺嘗輒止。于是，奮斗、鉆研、思考便成了初一生活的主題曲。從來(lái)不甘落后，即便是在人才濟(jì)濟(jì)的.重點(diǎn)中學(xué)。于是乎，總捧著一本精美的古詩(shī)集，期盼能提高自己的文化底蘊(yùn);于是乎，總咬著筆桿苦思，期盼能行云流水般寫(xiě)出美文;于是乎，總讀著一本又一本世界名著，期盼能看遍天下精文。但是，現(xiàn)實(shí)總是苦澀的。無(wú)法體味詩(shī)文之美，無(wú)法思索驚世之文，無(wú)法領(lǐng)悟聞名之著。因此，初一總是如青果般澀口，在不明就里中前進(jìn)。
學(xué)如葡萄——酸
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”深諳其意的我似乎更不敢有絲毫松懈。屢戰(zhàn)屢敗，又屢敗屢戰(zhàn)，似乎是初二的主旋律。一次次在考試中失利，卻又一次次不放棄的拼搏不止。一次次在低洼處摔倒，卻又一次次的從原地爬起。那種失敗的辛酸，明明讓人痛苦，可我明白，那是成長(zhǎng)。于是乎，初二便如葡萄般酸澀，在痛苦徘徊中摸索前進(jìn)。
學(xué)如香橙——甜
“花堪折時(shí)直須折，莫待無(wú)花空折枝”，無(wú)數(shù)詩(shī)句告誡我時(shí)間的重要性。于是乎，緊張、忙碌成了初三生活的全部，卻也充足而豐富�？梢栽跓o(wú)時(shí)無(wú)刻的復(fù)讀中享受“溫故而知新”的喜悅，可以在匆忙閱讀時(shí)大贊一處文章的妙筆，可以在背誦古詩(shī)時(shí)細(xì)想不曾發(fā)現(xiàn)的細(xì)膩之美。明明辛苦，卻又能體會(huì)到隱藏其中的快樂(lè)。于是乎，初三生活便如香橙般甜蜜，在緊張忙碌中快樂(lè)奮進(jìn)。
三種滋味，標(biāo)志著三種不同的境界，這就是學(xué)習(xí)過(guò)程中獨(dú)一無(wú)二的切身體驗(yàn)。
學(xué)習(xí)的滋味作文3
走在學(xué)習(xí)這條漫長(zhǎng)的路上是什么滋味的呢？是酸？是甜？是苦？是辣？細(xì)細(xì)品味，好像都有。
酸
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響剛響，數(shù)學(xué)老師就抱著一大疊試卷走進(jìn)教室。我們意識(shí)到要考試了，于是拉開(kāi)了桌子，接過(guò)試卷。老師說(shuō)考試時(shí)間是兩節(jié)課，我暗自心喜，對(duì)于數(shù)學(xué)一向充滿(mǎn)信心的我，有什么好擔(dān)心的！我拿起筆匆忙地寫(xiě)起來(lái)……發(fā)試卷了，看看試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的“×”和可憐巴巴的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)，就像是一瓶檸檬汁澆到我的心上，酸溜溜的，讓人難受。
甜
“大家請(qǐng)用掌聲歡迎我們這次期末考試進(jìn)步八十名以上的同學(xué)。”看著老師滿(mǎn)臉的微笑，同學(xué)們滿(mǎn)是羨慕的眼神，我挺起胸膛，快步地走上講臺(tái)前，接過(guò)老師手里的獎(jiǎng)狀。臉上表情變化不大，心里卻是美滋滋的，就像一罐蜂蜜倒進(jìn)了嘴里，滿(mǎn)心的甜潤(rùn)�？磥�(lái)前段時(shí)間的辛苦真是沒(méi)有白費(fèi)！我還要再努力，下次我還要站在這里。
苦
好不容易“戰(zhàn)斗”到放學(xué)，本以為可以松一口氣了。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，清清喉嚨說(shuō)：“今天回去完成語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)四頁(yè)……”語(yǔ)文老師說(shuō)完剛離開(kāi)，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了“同學(xué)們，今天講的知識(shí)點(diǎn)還要再鞏固一下，同學(xué)們回去把這幾道題完成。”英語(yǔ)老師也登場(chǎng)了，“今天的英語(yǔ)作業(yè)是，完成一篇英語(yǔ)�！笨粗�?chē)瑢W(xué)剛才還笑容滿(mǎn)面，此刻卻烏云密布的`臉。唉！苦�。�
辣
“嗶……嗶……”體育老師的哨子在操場(chǎng)上不斷地響著。6月的天，火辣辣的太陽(yáng)，炙烤著大地。我滿(mǎn)頭大汗，衣服也濕透了，拖著兩條疲憊的腿在跑道上艱難地挪動(dòng)著，已經(jīng)第二圈了。哎！我實(shí)在跑不動(dòng)啦！我想停下來(lái)，一看體育老師如同烈日一樣的眼神，頓時(shí)打消了念頭。頂著火辣辣的太陽(yáng)，繼續(xù)奔跑吧。
學(xué)習(xí)的路上酸甜苦辣，五味俱全，豐富多彩�？蓻](méi)有這豐富多彩的學(xué)習(xí)生涯，怎么會(huì)有未來(lái)豐富多彩的人生？
學(xué)習(xí)的滋味作文4
學(xué)習(xí)是一道菜，有酸有甜，有苦，也有辣。這些味道都值得我們細(xì)細(xì)品嘗。
“哇，你考得真‘高’呀！”這一次數(shù)學(xué)考試的試卷發(fā)了下來(lái)，我看著自己卷子上又大又紅的分?jǐn)?shù)，被同桌嘲笑了一番，接著，周?chē)耐瑢W(xué)也把腦袋探了過(guò)來(lái)，想看看我到底考了多少，見(jiàn)他們這樣，我把頭低得更加低，真相找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。面對(duì)別人的嘲笑，我的心酸酸的，是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的感覺(jué)，這種酸痛，也許會(huì)讓我一生都記得清清楚楚。
“這篇作文題目好難寫(xiě)！”“這道奧數(shù)題怎么做？”“作業(yè)這么多！”……上了初一的.我們抱怨著，甚至有一些絕望。是呀，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中難免會(huì)有一些困難，但是，俗話(huà)說(shuō)的好：辦法總比困難多。在遇到困難時(shí)，有的人想辦法來(lái)解決困難，可大部分的人則是像吃了辣椒一樣，特別暴躁，干著急。我們應(yīng)該要冷靜下來(lái)好好動(dòng)腦子想辦法，這樣才可以解決困難。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，苦是避免不了的，每一位名人都是苦過(guò)來(lái)的。比如：司馬遷在受到宮刑之后發(fā)奮寫(xiě)《史記》，最后取得了巨大的成就；美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生，沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育，幼年就自謀生計(jì)，當(dāng)小販，報(bào)務(wù)員。但他迷戀電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，畢生都孜孜不倦最后有一千多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利權(quán)；現(xiàn)代的畫(huà)家齊白石。在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫(huà)，即使是到了晚年也依然沒(méi)有停止過(guò)，仍然每天作畫(huà)三幅。正是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈，才有了爐火純青的技藝。取得巨大成就的名人都是這樣苦過(guò)來(lái)的，我們又有什么理由不吃苦呢？
有苦肯定也有甜，以上的例子足以證明，我們也是這樣，只要自己拼盡全力努力過(guò)，相信一定會(huì)有所回報(bào)，記得愛(ài)因斯坦說(shuō)成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話(huà)，事實(shí)的確如此，那一位成功的不是這樣？只要我這樣做就一定可以取得好的成績(jī)，品嘗到甜的滋味。
學(xué)習(xí)是漫長(zhǎng)的過(guò)程，它可以說(shuō)是枯燥無(wú)味的，但是在枯燥當(dāng)中，我們要從中汲取一些快樂(lè)，而這些快樂(lè)會(huì)為我們枯燥的學(xué)習(xí)增添一些色彩。
學(xué)習(xí)的滋味作文5
學(xué)習(xí)有苦亦有樂(lè)，苦是過(guò)程，樂(lè)是結(jié)果。
——題記
眾多學(xué)生認(rèn)為，讀書(shū)是一件異常艱苦的事，是人生是最難熬過(guò)的。起早摸黑，成績(jī)不好又擔(dān)心無(wú)臉見(jiàn)爹娘。因此，便認(rèn)為學(xué)習(xí)中只有苦，而無(wú)樂(lè)。但我認(rèn)為，苦中亦有樂(lè)。
學(xué)習(xí)中雖有說(shuō)不盡的艱苦，道不盡的坎坷，但卻總是苦盡甘來(lái)，只要你堅(jiān)持不懈，必將迎來(lái)甜蜜的結(jié)果。有一句話(huà)很經(jīng)典，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”的確，在做一道難題之時(shí)，你會(huì)費(fèi)盡心思，絞盡腦汁去想，你會(huì)為它而付出更多的時(shí)間，甚至是你玩耍的時(shí)間。做題的過(guò)程的確很苦，但若你堅(jiān)持不懈，將此題解答了出來(lái)，你不覺(jué)得內(nèi)心有一種自豪感，不覺(jué)得你收獲了一份解題之后的快樂(lè)嗎？那種“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的妙處是別人無(wú)法體會(huì)到的。
上學(xué)期，我參加了縣組織的語(yǔ)數(shù)外三科競(jìng)賽。為了能在競(jìng)賽中取得好成績(jī)，我花費(fèi)了許多休息時(shí)間，耽誤了許多娛樂(lè)活動(dòng)，那段時(shí)間，我確實(shí)感到身心俱疲，苦不堪言。但是，付出終有回報(bào)。終于，我獲獎(jiǎng)了，那一刻，我感到無(wú)比快樂(lè)，無(wú)比驕傲。與這份喜悅相比，那些苦算得了什么？同學(xué)們，你們是否有過(guò)同樣的.經(jīng)歷呢？難道你們感受不到努力過(guò)后的歡暢嗎！
身殘志堅(jiān)的張海迪的故事已是家喻戶(hù)曉。當(dāng)記者問(wèn)她身患重病，為什么還要學(xué)習(xí)時(shí)，她坦言回答：“因?yàn)槲覑?ài)學(xué)習(xí)。雖說(shuō)在學(xué)習(xí)中有無(wú)數(shù)挫折和困難，但只要你堅(jiān)持不懈的努力，你便會(huì)獲得知識(shí)和樂(lè)趣�！爆F(xiàn)在，海迪已成為了一名優(yōu)秀的博士。她實(shí)現(xiàn)了自己的理想與追求，她憑借頑強(qiáng)的毅力獲得了成功，也獲得了快樂(lè)。
像張海迪這樣一位殘疾婦女，她都能以正確的心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，更何況我們這些風(fēng)華正茂又有著健康體魄的中學(xué)生呢？所以，同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們以正確的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，暢游知識(shí)的海洋吧！要知道苦中亦有樂(lè)，更要知道“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”��！
學(xué)習(xí)的滋味作文6
學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，有滋味嗎？有，不僅四味俱全，還很濃郁。
酸
在我二年級(jí)的時(shí)候，雖然很努力，可成績(jī)總是超不過(guò)我們班的小A。
在一次期中考試前，我和媽媽打過(guò)賭：我要考得比小A高，媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)給我一本書(shū)。我要考得比小A低，我回來(lái)就要享受一頓“試卷大餐”。于是，在那場(chǎng)至關(guān)重要的考試中，我得了98分，小A得了99分。我不甘心，拿出小A的試卷和我的試卷對(duì)比了好一陣子，我發(fā)現(xiàn)了我和小A有題不一樣，我又驗(yàn)算了一遍，發(fā)現(xiàn)小A的錯(cuò)了。我興高采烈地拿出給老師，（那題正好是1。5分），老師卻說(shuō)：“無(wú)所謂了，知道錯(cuò)了就行�！卑�，什么，但這場(chǎng)考試可對(duì)我來(lái)說(shuō)是很“有所謂”的呀！我頓時(shí)感到心里酸溜溜的。
甜
記得四年級(jí)時(shí)，老師令我前去參加寫(xiě)字比賽。我雖然怕不行，可不敢不從，好在比賽還在幾十天后，我只好一寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始練字，因?yàn)槲抑遗R場(chǎng)發(fā)揮的本領(lǐng)不好，就只好用硬法——苦練，在不知不覺(jué)中，到比賽的那天，我也練得爐火純青，可因比賽緊張了一點(diǎn)，只得了三等獎(jiǎng)，可我心里還是有些甜。
苦
三年級(jí)時(shí)，我很羨慕小C的那只鋼筆，上面是晶藍(lán)的，太陽(yáng)射在上面，還閃閃發(fā)光，我做夢(mèng)也想得到。于是有一天，一個(gè)小鋪終于購(gòu)進(jìn)了那只鋼筆，我急忙拿了錢(qián)買(mǎi)下了那只筆。下午到了學(xué)校，我拿出了那只筆，剛想向同學(xué)們炫耀一下，小C看見(jiàn)了，急忙把筆一下?lián)屵^(guò)，還罵我：“你說(shuō)你，拿我筆還不跟我說(shuō)聲，害我找了好久，你……”蒼天啊，大地啊，為什么我買(mǎi)的時(shí)候他就丟了筆呢？雖然那只筆不值幾個(gè)錢(qián)，只是我覺(jué)得太苦了。
辣
下課了，我剛和我的一些好友在玩，班主任就大步流星地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你說(shuō)你，真是的'，班干部本來(lái)就該以身作則，你還在玩，不知道羞愧嗎……”，聽(tīng)了班主任一連串的話(huà)，我的臉不經(jīng)辣乎乎的。
學(xué)習(xí)也有滋味，如果你細(xì)細(xì)品嘗，一定能感到其中的奧妙。
學(xué)習(xí)的滋味作文7
每次我看見(jiàn)舞臺(tái)上展示自己美妙舞姿的演員時(shí)，我都向她們投去敬佩的目光，在羨慕的同時(shí)，我又在想：她們高超的技藝下，一定少不了艱難的訓(xùn)練吧。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。到我開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，我才真正體會(huì)到學(xué)舞的艱苦。
記得一年級(jí)的時(shí)候，老師給我們拉筋。在一張地毯上，老師訓(xùn)練我們拉軟自己的筋骨。同學(xué)們一個(gè)跟一個(gè)的.緊張地走向老師，回來(lái)時(shí)眼角都是掛著淚珠的。其他同學(xué)問(wèn)是怎么一回事，回來(lái)的同學(xué)啜泣著說(shuō)：“痛，好痛……”�？粗齻兡ㄖ蹨I的模樣，我害怕極了。在忐忑不安的等待中，輪到我了。一個(gè)同學(xué)緊緊壓住我其中一條腿，老師就慢慢地把我的另一條腿往上拉，拉到一定程度后，老師停了下來(lái)。我開(kāi)始感到撕裂的痛，我扭動(dòng)身子，試圖把被緊壓著的左腿抽出，可沒(méi)能抽出絲毫。實(shí)在是太痛了，我甚至懷疑自己的退是不是斷了，不然怎么會(huì)痛成這樣？那可惡的時(shí)間怎么走得這么慢，過(guò)每一分鐘都好像過(guò)了一年。我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，可嘴里還是忍不住發(fā)出了痛苦的呻吟�！昂昧��！崩蠋熀�(jiǎn)短的說(shuō)，松開(kāi)了手�！昂��！蔽液孟竦玫搅松饷�，感到一陣輕松，終于自由了！我捂著發(fā)麻的腿，慢慢直起身子，一瘸一拐地走回自己的位置上。我清楚，盡管起來(lái)的時(shí)候我的臉上還掛著笑，可轉(zhuǎn)身的一瞬，我嘴里還是嘗到了淚水的苦澀，但我知道，堅(jiān)持就是勝利。
每一次當(dāng)我翩翩起舞時(shí)，都會(huì)想起我練舞時(shí)的苦，都會(huì)想起流過(guò)淚水的苦澀，但我卻感到驕傲。這就我學(xué)舞蹈的滋味，盡管練舞的過(guò)程是痛苦的，但我堅(jiān)持下來(lái)了，我沒(méi)有放棄！
學(xué)習(xí)的滋味作文8
我家的墻壁上貼著許多我的繪畫(huà)作品，從剛開(kāi)始的簡(jiǎn)單線(xiàn)條畫(huà)，到后來(lái)學(xué)的多個(gè)物體重疊畫(huà)。看著它們呢，心頭會(huì)涌上學(xué)畫(huà)過(guò)程中的酸甜苦辣。
苦
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)素描的時(shí)候，正值盛夏。老師叫我們畫(huà)直線(xiàn)條，要求一筆到位，還給我們示范了“橫、豎、左斜豎、右斜豎”。我一看這么簡(jiǎn)單，拿起鉛筆就練�！斑凇币宦�，啊，畫(huà)歪了。又試了幾次，線(xiàn)條還是像毛毛蟲(chóng)一樣不聽(tīng)使喚，老師畫(huà)得可是筆直有力呢！我又試著畫(huà)了幾次，還是老樣子。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，看了看我的筆畫(huà)，毫不客氣地說(shuō)：“不合格，重畫(huà)！”聽(tīng)了老師的呵斥，我對(duì)自己更加嚴(yán)格，擦擦額頭上、鼻尖上、手心里滲出的汗水，繼續(xù)埋頭練習(xí)。這滋味真是“苦”��！
酸
有一次，老師布置了一張線(xiàn)條練習(xí)和一張畫(huà)長(zhǎng)方體的作業(yè)。我那天去上課才想起來(lái)，支支吾吾地說(shuō)：“老師……。我今天作業(yè)……沒(méi)有畫(huà)�！崩蠋熣f(shuō)：“你記性怎么這么差，下次給我?guī)?lái)！”老師的批評(píng)讓我心里和眼睛都酸溜溜的。不過(guò)我懂，正是因?yàn)檫@樣的嚴(yán)格，我才會(huì)進(jìn)步。
辣
還有一回，老師說(shuō)，下節(jié)課要在班里舉行一場(chǎng)素描比賽，要大家做好準(zhǔn)備，可是我一回家把什么都忘了。
過(guò)了一個(gè)星期，比賽開(kāi)始了，因?yàn)槲以诩沂裁炊紱](méi)練習(xí)過(guò)，手法生疏得很，比別的同學(xué)差很多，大家看了，都善意地笑了笑，但當(dāng)時(shí)我的`臉上火辣辣的，我告訴自己，以后再也不要這樣偷懶了！
甜
現(xiàn)在，我的素描有一定水平了。我的作品在班中展覽，被同學(xué)們稱(chēng)贊。我知道，我所付出的努力和汗水終究是不會(huì)被辜負(fù)的，看到同學(xué)們羨慕的目光，我心里美滋滋的。
學(xué)習(xí)素描的滋味是這樣，學(xué)習(xí)任何東西的滋味都是這樣，這樣的滋味才最令人回味。
學(xué)習(xí)的滋味作文9
有人說(shuō)，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的；有人說(shuō)，學(xué)習(xí)是枯燥無(wú)味的，是痛苦令人頭疼的學(xué)習(xí)的滋味到底是怎樣的？
學(xué)習(xí)是苦的，如苦澀的中藥。進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)的時(shí)間增多了，知識(shí)也更深了，科目也加了好幾科，最令人窒息的是那每天堆積如山的作業(yè)，都要寫(xiě)道什么時(shí)候去了哎，煩！煩！煩！每天清晨，天還沒(méi)有睡醒時(shí)我就睜開(kāi)了那雙無(wú)神的.眸，極不情愿地離開(kāi)溫暖的被窩，收拾一下就去學(xué)校學(xué)習(xí)了；幾乎每天晚上，我都要寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習(xí)到很晚，每天的睡眠時(shí)間大約6個(gè)小時(shí)，真是艱難困苦！更讓我苦的是在學(xué)校上課時(shí)，總有那么一種睡意令我昏昏欲睡，毫無(wú)學(xué)習(xí)之興趣。
學(xué)習(xí)中也有蜜糖般的甜，令我心情愉悅，不過(guò)這種甜往往是在付出辛苦后才得到的；也有學(xué)習(xí)中的快樂(lè)。那次數(shù)學(xué)課上，空氣悶悶的，同學(xué)們都被困倦纏身，無(wú)精打采的，像極了快枯萎的花兒。“同學(xué)們，大家快看黑板上的這道題，先來(lái)自己做一下，一會(huì)兒我來(lái)講�！蔽覠o(wú)意間一瞥，那道題就像是磁鐵，而我則是鐵塊，一下子就被吸引了，困倦一下子就跑了，是時(shí)候展現(xiàn)我高超的能力了！我三下五除二地就答好了，老師很欣慰，當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我，我的心里溢著久違的甜。
學(xué)習(xí)中還有那青檸一樣的酸。因?yàn)樯洗挝业脑驴汲煽?jī)還不錯(cuò)，所以這次就有些飄飄然了，成績(jī)和排名都下降了很多，我心里很不是滋味。看著那一張張畫(huà)滿(mǎn)相交線(xiàn)的試卷，我心里泛起層層酸意。哎，我明明也有好好學(xué)啊，可為什么還會(huì)考這么差？！真的是因?yàn)槲姨湴亮藛�？我還會(huì)考好嗎？我越想心越酸，鼻子也開(kāi)始發(fā)酸，就如生吃一顆青檸，酸，澀，真不好受。
學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的，是有酸甜苦辣的，要向好處看，要往好處想，要學(xué)會(huì)開(kāi)放自己，當(dāng)然也要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)，讓我們?nèi)ザ喽囿w會(huì)學(xué)習(xí)帶來(lái)的甜蜜與快樂(lè)吧！
學(xué)習(xí)的滋味作文10
痛苦就是痛苦，快樂(lè)就是快樂(lè)，痛苦時(shí)怎么會(huì)有快樂(lè)呢？小時(shí)候的我總是這么認(rèn)為。慢慢地慢慢地我長(zhǎng)大了，生活中的某些事情讓我有了痛苦時(shí)快樂(lè)著的滋味，這滋味很美好，很美好……
上幼兒園時(shí)的我很愛(ài)畫(huà)畫(huà)。每每輕松地、不費(fèi)吹灰之力畫(huà)的一幅畫(huà)，總能得到親人、老師的贊賞，而且還得了許多獎(jiǎng)。聽(tīng)著他們對(duì)我的表?yè)P(yáng)、看著他們臉上喜悅的'表情，我心中美滋滋的。那時(shí)沒(méi)有付出汗水便獲得收獲的我天真地認(rèn)為：學(xué)習(xí)是一件非常快樂(lè)的事。每當(dāng)看見(jiàn)哥哥看著作業(yè)本發(fā)呆、愁眉苦臉的樣子時(shí)，我還笑他傻：學(xué) 習(xí) ——還不是小菜一碟嗎？
慢慢地，我長(zhǎng)大了。在學(xué)校、在家中，在課間、在假日，我盡量利用空余時(shí)間讀盡量多的書(shū)�？戳艘槐居忠槐荆�，因?yàn)槲姨×�，所以有很多讀不懂�？墒俏疫�是堅(jiān)持讀下去，因?yàn)槲矣浀糜斜緯?shū)上曾說(shuō)：“思考好比播種，行動(dòng)好比果實(shí)。播種愈勤，收獲亦愈豐�！�
我愛(ài)讀書(shū)，從被動(dòng)到主動(dòng)。讀到幽默的地方，我會(huì)哈哈大笑、讀到憂(yōu)傷的段落，我也會(huì)悲傷流淚。每次讀書(shū)，我的心都會(huì)溶入書(shū)中，與書(shū)中的主人公盡情地在他的世界中遨游。
也許正因?yàn)槎昧丝嘀杏袠?lè)的道理，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。每當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)同學(xué)們向我投來(lái)羨慕目光的時(shí)候，我的心中溢滿(mǎn)了快樂(lè)。
未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我要學(xué)的東西還很多很多。我知道在學(xué)的路上會(huì)有艱辛、會(huì)有痛苦、會(huì)有枯燥還會(huì)犧牲很多娛樂(lè)及玩耍的時(shí)間。但我更懂得“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功……”記得臺(tái)灣女作家羅蘭曾說(shuō)：“我們的生活有苦也有樂(lè)。幾乎每一件甜美的事物背后都必定隨帶著一些辛苦，換句話(huà)說(shuō)，幾乎每一件辛苦的事情背后也必定隨帶著一些安慰和快樂(lè)。當(dāng)你覺(jué)得辛苦和不耐煩的時(shí)候，請(qǐng)你為它另一面的意義而忍耐。當(dāng)你有機(jī)會(huì)安享你的收獲時(shí)，你一定會(huì)領(lǐng)悟到當(dāng)初所付出的并沒(méi)有落空……”
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟�！睂W(xué)習(xí)的確很苦，但苦中有樂(lè)！我愛(ài)學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)的滋味作文11
學(xué)習(xí)生活是五彩斑斕的，也是有滋有味的。它就像一杯濃濃的咖啡，需要去細(xì)細(xì)品味。
酸
記得一次月考前，我總擔(dān)心自己考不好，無(wú)形之中，便給自己施加了壓力。盡管我復(fù)習(xí)了一遍又一遍，考卷上的題目我都會(huì)，但是由于考試前那自加的壓力，使得我發(fā)揮失常。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)后，我望著那些大紅叉，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。那時(shí)，我覺(jué)得鼻頭酸酸的，眼睛也酸酸的，手中的考卷仿佛也是酸酸的。
甜
學(xué)校從上學(xué)期開(kāi)始，舉辦了詩(shī)詞考級(jí)活動(dòng)。我一直積極踴躍參加，一有時(shí)間就掏出書(shū)來(lái)看一看。不久，我便成為了全校第三個(gè)考級(jí)全部通過(guò)的學(xué)生。當(dāng)我捧著那張過(guò)級(jí)證書(shū)時(shí)，可真是“九月里的甘蔗——甜到心”。如果有人問(wèn)我為何要努力地背誦這些詩(shī)文，我便會(huì)告訴他，因?yàn)楣旁?shī)詞是我們中華民族的瑰寶，只有先學(xué)好詩(shī)文，才能學(xué)好語(yǔ)文。
苦
無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)。一不小心，我已邁入了高年級(jí)的門(mén)檻，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。每每望著那堆積如山的作業(yè)，我總是滿(mǎn)目的'迷茫，不知何時(shí)才能寫(xiě)完。真是“黃連煮苦膽——苦上加苦”。但現(xiàn)在如果不努力的話(huà)，到時(shí)候可就是苦盡甘不來(lái)了。
辣
偶爾我會(huì)在寫(xiě)完作業(yè)后補(bǔ)習(xí)一下知識(shí)，但一補(bǔ)習(xí)就會(huì)到10點(diǎn)左右。久而久之，我的精力難免會(huì)有些不足，致使我上課時(shí)哈欠連連。每當(dāng)打完一個(gè)哈欠后，便會(huì)接二連三地再打幾個(gè)，使得我睡眼蒙眬，此時(shí)便會(huì)覺(jué)得臉上辣辣的，眼睛辣辣的，鼻子也辣辣的。那時(shí)候可真是“干活打瞌睡——迷迷糊糊”。
學(xué)習(xí)生活就像一杯咖啡，苦澀中包含著香甜，香甜中又略帶苦澀。只有細(xì)細(xì)品味過(guò)了，才會(huì)領(lǐng)略其中的滋味。
學(xué)習(xí)的滋味作文12
靜下心來(lái)，翻開(kāi)書(shū)本，那些塵封的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)啟。學(xué)習(xí)的滋味，其實(shí)很快樂(lè)！
曾經(jīng)覺(jué)得，被太多的學(xué)習(xí)和作業(yè)堆積的生活是不快樂(lè)的。曾經(jīng)覺(jué)得，生活中的快樂(lè)隨著一張張草稿紙被扔進(jìn)了廢紙簍。曾經(jīng)覺(jué)得學(xué)習(xí)的滋味，是如此難受。
一直以來(lái)，我都在認(rèn)真地尋找一個(gè)理由，一個(gè)讓學(xué)習(xí)快樂(lè)的理由。于是，不再苦惱，不再埋怨，我靜靜地翻開(kāi)書(shū)本，每一頁(yè)都用心寫(xiě)得工工整整，每一道題都分析得透徹清晰，每一個(gè)筆畫(huà)的.痕跡都整潔清秀。休息時(shí)，我才驚奇地發(fā)現(xiàn)，衣袖已經(jīng)沾濕，額頭上一滴滴的汗珠不再讓我覺(jué)得慕名的燥熱。而窗外飄來(lái)的那一縷清風(fēng)，讓我一點(diǎn)點(diǎn)沉浸在仿佛虛無(wú)的世界中，那種因充實(shí)而覺(jué)得滿(mǎn)足的心情，原來(lái)才是學(xué)習(xí)的真諦。突然間，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的滋味，其實(shí)很快樂(lè)。
想起畢淑敏說(shuō)過(guò)：“人生是沒(méi)有意義的，但你必須賦予它一個(gè)全新的意義�！�
她面對(duì)昆侖山上蒼茫而厚重的白雪，參透了人生的價(jià)值，而我在每天平凡而忙碌的生活中，找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)所在，心無(wú)旁騖，扎扎實(shí)實(shí)地完成自己的任務(wù)，在充實(shí)中平靜下來(lái)。這種沉靜空曠的心境會(huì)讓人的心靈收獲一份和諧。
生活如畫(huà)，凝望著窗外漆黑的夜空，那潔白的月亮仿佛黑夜中盛開(kāi)的一朵清麗的白蓮花。皎潔的月光下，我生活中的花也在一朵朵次第綻放，它慢慢地變成一盞盞明亮的燈光。伴隨著等在燈下伏案疾書(shū)的我。抬首間，人已很是疲憊，心已是溢滿(mǎn)了充實(shí)。我所面對(duì)的不再是只燈孤影，那種對(duì)于學(xué)習(xí)的喜愛(ài)，一點(diǎn)點(diǎn)填滿(mǎn)了原本空虛的心靈，一點(diǎn)點(diǎn)照亮了心中呵護(hù)已久的夢(mèng)想。
那些書(shū)本與試卷化成一條結(jié)實(shí)而又堅(jiān)固的路，這條路，愈加寬廣，也愈加平坦。書(shū)中的每一個(gè)字符，都仿佛是筆下展開(kāi)的花，是開(kāi)在人生道路上的花，永不凋零！
學(xué)習(xí)的滋味，其實(shí)很快樂(lè)！
學(xué)習(xí)的滋味作文13
學(xué)習(xí)的滋味真的不好說(shuō)，就像學(xué)習(xí)四部曲一樣，有酸、有甜、有苦、有辣……
第一曲：酸英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)，我驚呆了，竟然考了前所未有的七十六分�；氐郊�，媽媽的第一句話(huà)就是：“乖乖，這次英語(yǔ)考得怎么樣？”“七……七……七十六分。”我支支吾吾地答道�！霸趺纯嫉眠@么差？上課又開(kāi)小差了吧？這樣下去怎么辦？你也太粗心了，以后這樣可不行……”聽(tīng)了媽媽的這些話(huà)，我不由感覺(jué)鼻子酸酸的……第二曲：甜雖說(shuō)長(zhǎng)大有一點(diǎn)酸的滋味，那么甜也是必不可少的嘛！呵呵！“啊，作業(yè)寫(xiě)完了。”我一邊伸懶腰一邊說(shuō)，“終于可以放松放松拉！”我打開(kāi)電腦，上創(chuàng)網(wǎng)，進(jìn)入我的地盤(pán)里的我的作文本，一看，哇，我有一篇精華了！耶耶！
我的作文水平又提高了，心里簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜！真得感謝老師的辛勤培育呀！Thankyou！第三曲：苦這個(gè)苦，想必大家都體驗(yàn)過(guò)。不用說(shuō)，傻子也能猜出來(lái)??那就是作業(yè)。作業(yè)那個(gè)多呀，語(yǔ)文七項(xiàng)，數(shù)學(xué)三項(xiàng)，英語(yǔ)四項(xiàng)，再加上家長(zhǎng)布置的課外習(xí)題，一大堆作業(yè)重重的壓著我。寫(xiě)呀，寫(xiě)呀，寫(xiě)呀，9：30……10：00……10：30……我的`上眼皮和下眼皮已經(jīng)開(kāi)始打架了，可還有好多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，要不是老媽提醒，我早進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了�？嗨览�！第四曲：辣一天上課時(shí)，我偷偷地疊飛機(jī)，結(jié)果被“老班”發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)檢查，找家長(zhǎng)這是必不可少的。但更糟糕的還在后頭呢??回到家，老媽把我狠“K”一頓，老爸把我暴打一頓。直到現(xiàn)在我身上還火辣辣的！嗚嗚……好疼哪！學(xué)習(xí)好像四味壇，酸甜苦辣，樣樣都有。每個(gè)人都在享受著這種滋味……
學(xué)習(xí)的滋味作文14
古羅馬作家大加圖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果！”我深以為然。學(xué)習(xí)是苦的，正如咖啡。
作為一名初中生，我是頗有感觸的。每天一大早背著沉重的書(shū)包去學(xué)校，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)，學(xué)完語(yǔ)文學(xué)英語(yǔ)，學(xué)完英語(yǔ)學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)完了數(shù)學(xué)還有政史地生體美音勞。上完了七八節(jié)課，離開(kāi)坐了一天的凳子，再背上沉甸甸的書(shū)包回家去。可謂“朝而往，暮而歸�！比欢�，回到家，并不意味著一天的'辛苦已結(jié)束，門(mén)類(lèi)繁多的作業(yè)足以讓你度過(guò)一個(gè)個(gè)充實(shí)的夜晚。因此，“早起雞鳴先，夜眠人靜后”自然是常事。所以，在我的眼中，學(xué)習(xí)是正宗的雀巢咖啡苦。
然而，咖啡雖苦，濃濃的香味卻迷倒了眾多食客。學(xué)習(xí)亦然。 我想，每個(gè)同學(xué)都有過(guò)這種感受吧：在絞盡腦汁完成一篇作文之后，在苦思冥想解出一道難題之后，或者僅僅是在完成當(dāng)天的作業(yè)之后，都會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口氣，然后再心滿(mǎn)意足地笑一笑，有時(shí)甚至?xí)幸环N功成名就的感覺(jué)，這種感覺(jué)是別的任何感受都不能取代的。至于考試考出好成績(jī)，競(jìng)賽得獎(jiǎng)，被評(píng)為三好學(xué)生的種種喜悅就更不要說(shuō)了。這就是學(xué)習(xí)。
咖啡是苦的，更是香的，它的香不是單一的，而是豐富的，不同的人會(huì)從中品味出不同的滋味來(lái)，這也正如學(xué)習(xí)。就說(shuō)我自己吧，我喜歡英語(yǔ)，喜歡在傍晚時(shí)分，在乳白色的燈光下，捧著英語(yǔ)書(shū)大聲朗誦，每每聽(tīng)到自己流利準(zhǔn)確的語(yǔ)音，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，心中就會(huì)異常舒坦，就會(huì)感到這一天的課并沒(méi)有白上。我也喜歡在入夢(mèng)之前回想一天的學(xué)習(xí)生活，每當(dāng)感到這一天我收獲很多的時(shí)候，心中就很坦然，很充實(shí)，覺(jué)也會(huì)睡得特別香甜。這就是學(xué)習(xí)所帶給我的獨(dú)特感受，學(xué)到知識(shí)后的充實(shí)。
學(xué)習(xí)正如咖啡，雖然苦澀，卻掩不住濃濃的香味。
學(xué)習(xí)的滋味作文15
學(xué)習(xí)的音樂(lè)——abc的交響曲，學(xué)習(xí)的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫。那么，學(xué)習(xí)的滋味呢？當(dāng)然是酸甜苦辣俱全了。
學(xué)習(xí)的滋味是酸的。
進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，每天上課，老師諄諄教誨，滔滔不絕地講課。黑板上寫(xiě)滿(mǎn)知識(shí)點(diǎn)，熒幕上全是重點(diǎn)題的分析過(guò)程。我們則一字不漏地抄下來(lái)，書(shū)上爬滿(mǎn)了我們的小字。下課了，老師依舊講課，想抓緊時(shí)間盡可能地多講些什么。我們看著窗外的小鳥(niǎo)發(fā)出感慨。放學(xué)了，一張張的試卷發(fā)下來(lái)，一項(xiàng)項(xiàng)的作業(yè)布置下來(lái)。很快的，桌上已堆起了一疊作業(yè)。沒(méi)辦法，我們只得埋頭苦攻，寫(xiě)著似乎永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè)。周末，我們放棄休息，做著一套套試卷，上著一個(gè)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，望著別人看電視，玩電腦，心中，怎一個(gè)酸字了得？
學(xué)習(xí)的滋味是甜的.。
在學(xué)習(xí)中，我們獲得了老師傳授的知識(shí)，心里感到充實(shí)；我們獲得了鮮花和榮譽(yù)，體驗(yàn)了成功的喜悅；我們豐富了自己的生活，懂得了苦盡才能甘來(lái)。學(xué)習(xí)的滋味，像五彩的棒棒糖一樣，甜甜的。
學(xué)習(xí)的滋味是苦的。
七年多的學(xué)習(xí)生活中，我們做的題越來(lái)越難，越來(lái)越多，越來(lái)越給我們以壓迫感。面對(duì)日益艱難的學(xué)習(xí)路程，我們唯有努力克服困難，踏踏實(shí)實(shí)，勇敢面對(duì)，不怕苦，不怕累，才能立于不敗之地。學(xué)習(xí)的苦滋味，磨練著我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。
學(xué)習(xí)的滋味是辣的。
考試失利，我們會(huì)面對(duì)父母，老師的責(zé)備及失望，面對(duì)同學(xué)不可思議的眼光，面對(duì)自己內(nèi)心的譴責(zé)。大家的眼神辣辣的，我們的眼睛也辣辣的。大家的話(huà)語(yǔ)辣辣的，我們的心也辣辣的。就好像硬吞了辣椒，嘴里辣得像要著火，連帶著眼淚鼻涕一起流。學(xué)習(xí)的滋味，真辣！
學(xué)習(xí)的滋味，猶如一杯清茶，細(xì)細(xì)品茗，苦中帶甜；學(xué)習(xí)的滋味，猶如一杯雞尾酒，酸酸甜甜，令人回味無(wú)窮；學(xué)習(xí)的滋味，猶如一支筆，蘸上點(diǎn)顏料，畫(huà)出美好的彩虹，一起展望未來(lái)！
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