學(xué)習(xí)感悟作文(通用23篇)
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)感悟作文,歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)感悟作文 篇1
俗話說:“活到老,學(xué)到老。”在我們一生中,學(xué)習(xí)是何等重要。在班級(jí)里,我的成績也算名列前茅,在學(xué)習(xí)上我下了大功夫,也感悟了學(xué)習(xí)的重要,聽我講講吧!
學(xué)習(xí)是一盞明燈,照亮了我前面的路;學(xué)習(xí)是一種樂趣,讓我受益匪淺……學(xué)習(xí)是要付出汗水、付出精力的,不是有些同學(xué)只在喊口號(hào),不認(rèn)真對(duì)待每一件事,所以學(xué)什么都半途而廢。有些同學(xué)也在為自己的成績擔(dān)憂,就去報(bào)一些輔導(dǎo)班,可成績還上不去,這就說明你沒有用心去學(xué),如果你在學(xué)習(xí)是靜下心來,看看你還會(huì)學(xué)不好嗎?
你可以把學(xué)習(xí)看做是一種游戲:數(shù)學(xué)是益智游戲;語文是閱讀游戲;英語是口語游戲……這樣一分,你就會(huì)覺得學(xué)習(xí)充滿樂趣。要學(xué)好習(xí),需要日月積累,一粒沙不算什么,可一座沙丘不就是這小沙粒組成的嗎?
在課堂上,我們要認(rèn)真聽老師講課,思維要緊跟老師,積極回答老師的問題,養(yǎng)成不懂就要問的好習(xí)慣。按時(shí)完成老師布置的作業(yè),做到三不:不偷懶、不抄襲、不撒謊。讓我們開始行動(dòng)吧!
要想成績好,不僅是靠老師,而是靠自己,只要自己肯努力,沒有什么困能阻擋我們前進(jìn)的步伐。我們肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任,“好好學(xué)習(xí),天天向上”是我們的座右銘,我相信,通過我們的`努力,一定不會(huì)被學(xué)習(xí)中的困難嚇倒,而是勇敢的去挑戰(zhàn),最終登上學(xué)習(xí)的巔峰!
學(xué)習(xí)感悟作文 篇2
終于在我時(shí)刻的擔(dān)驚受怕中,期中試卷發(fā)下來了。它無情的指責(zé)了我那顆不思進(jìn)取的心,剎那間我孤傲的性格變得溫沉、脆弱。我明白這是我在無聲的懺悔,也許只有“因小失大”四個(gè)字才能抒懷我此刻的心境吧。
平時(shí),由于學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真又愛貪玩,一下課總喜歡和同學(xué)瘋瘋鬧鬧,把學(xué)習(xí)落在一邊,回到家后也整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中,無暇關(guān)心書本。因此對(duì)于日漸疏遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)來論,她早已被玩所取代屈居第二了,我常想只要考前幾天認(rèn)真復(fù)習(xí)一下就行了,一定能考好。
誰知面對(duì)那些既不太懂噢于不太熟練的填空題,我竟束手無策,只能憑借考前的模糊記憶來完成。想必這次靠得要多差有多差啦。我悔恨著,恨自己笨的可以;學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),只有通常學(xué)、通常用才能取得較為穩(wěn)定且優(yōu)異的成績,怎么可能因?yàn)槠綍r(shí)不加努力,到考前才匆忙的去應(yīng)考呢!那樣會(huì)取得理想的結(jié)果嗎!
面對(duì)那五門鐵證如山的考分,我無奈的嘆息著。想起爸爸那副嚴(yán)厲而又氣憤的'眼色,我感到一陣從未有過的害怕,想起老師那副失望的眼神,我感到從未有過的生疏;想起同學(xué)們那副輕視的目光,我感到從未有過的心寒。此刻我才想起做為一名孩子、學(xué)生和班長的目標(biāo)不能如此短淺。對(duì)于,美好的未來,我應(yīng)該加倍的努力拼搏去收獲成功的碩果。不能停止不前任由命運(yùn)的摧殘和擺布,我相信上帝只會(huì)照顧那些通過奮斗而獲得佳績的追求者。
一次失敗,一個(gè)教訓(xùn),這次的失敗讓我認(rèn)識(shí)到:現(xiàn)實(shí)的競爭是殘酷的,努力的學(xué)習(xí)是永恒。
學(xué)習(xí)感悟作文 篇3
這兩天,帶著學(xué)習(xí)的心態(tài),去參加了一個(gè)關(guān)于家庭教育方面的講座。
會(huì)場里座無虛席,可見主辦方是花了很大心思組織與策劃的。
講師講的內(nèi)容對(duì)我而言沒有太多新意,卻給我一些警醒:在家庭教育方面,講究科學(xué)的方法是很重要的。
講師的講課技巧很好,觸動(dòng)了很多家長的心靈,有的甚至涕淚俱下。
在此,我要感謝我的職業(yè)和自己之前的學(xué)習(xí),才不至于在對(duì)女兒的'家庭教育方面走彎路。
但是,在這次講座中,有兩對(duì)夫妻的舉動(dòng)讓我尤其感動(dòng)。有一對(duì)中年夫妻是從永州來的,坐在我的前排。他們?cè)诼犝n過程中,詳細(xì)地做著筆記,并不時(shí)地輕聲討論著,對(duì)照自己在孩子面前的舉動(dòng),做著檢討。這讓我心生尊重。
另一對(duì)是一對(duì)80后小夫妻,坐在我的后排。開課前,他們讓我給他們用手機(jī)拍一張合影,說:“麻煩你給我們拍一張吧,證明我們干什么來了!”拍照的時(shí)候,我才注意到那年輕姑娘正懷著孕呢。我好奇地問:“你們還是準(zhǔn)爸爸準(zhǔn)媽媽?”“這是第二胎了!”小伙子驕傲地回答。上課開始后,兩位小夫妻也特別安靜,他們不僅詳盡地做著筆記,還不時(shí)地用手機(jī)拍下講師做在投影儀上的資料……
為了更好地教育孩子,花整整兩天專門學(xué)習(xí),就這點(diǎn)足以讓我感動(dòng)與敬佩。在孩子面前,所有父母都愿意傾其所有的。
在這次學(xué)習(xí)過程中,讓我有所收獲的不是講師,而是這群可敬可愛的家長。為了孩子而學(xué)習(xí)、提高,有這種意識(shí)就是一種進(jìn)步;蛟S,從這一點(diǎn),我的心靈也得到了慰藉:我之前和現(xiàn)在正在做的事情都是有意義的,傳播更多正能量,影響更多家庭和孩子,和他們一起成長與進(jìn)步。我也是時(shí)候進(jìn)一步地學(xué)習(xí),并為自己加油了。
學(xué)習(xí)感悟作文 篇4
傳承文明,踐行美德,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想,更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。
《文明美德伴我成長》這本書分為15個(gè)章節(jié),其中有非常多的章節(jié)關(guān)于我們小學(xué)生。其中也有幾篇關(guān)于祖國以前是文明古國,在當(dāng)今也一定要保留祖先留下的美好印記。
這本書中另我印象最深的是第九章:爸爸媽媽辛苦了這一章。在這一章里主要寫了一些名人孝順父母的故事。在老舍先生心里,母親才是讓他刻苦銘心的真正的教師,因?yàn)槟赣H傳給他好的'性格于習(xí)慣。
在我們的生活中也有這樣好的父親母親,在我們心中世界上最偉大的不就是自己的父親母親嗎?我們一天天長大,是父母賦予我們生命,給了我們最偉大、最無私的愛。我就親身體驗(yàn)過最偉大的父愛:有一天,我們很晚才放學(xué),那天下著毛毛雨,我又沒有帶傘,當(dāng)時(shí)我著急得哭了,又沒有人認(rèn)識(shí)我,突然我看見了一個(gè)熟悉的身影,我心想:那不是爸爸嗎,怎么在這兒?我著急得向爸爸揮揮手,他好像也看到我了,急忙跑過來,說:“你怎么這么晚了還沒回去?”我擦干了淚水對(duì)他說:“我今天沒帶傘!”爸爸二話不說,就拉起我的手飛奔到他的車前,帶我回家了。從這一章里我明白了:父母的愛是多么溫暖啊!請(qǐng)同學(xué)們回家之后對(duì)爸爸媽媽說一句:“爸爸媽媽我愛你們,你們辛苦了!”
從這本書里我明白了:文明時(shí)時(shí)刻刻在你我身邊,只要你用心去發(fā)現(xiàn),就一定可以發(fā)現(xiàn)那些細(xì)節(jié)。
學(xué)習(xí)感悟作文 篇5
學(xué)習(xí),自古以來就是一門不易懂的學(xué)問。說它簡單,也簡單,只需稍一鉆研,就會(huì)自學(xué)成才。說難,也很難,必須通過先天和后天的努力,再加上永不放棄的精神,才能得到滿意的結(jié)果。學(xué)習(xí),有各種各樣的,有的在玩中學(xué),也有的在學(xué)中玩。學(xué)習(xí)方式可以決定一個(gè)人的一生,只有選擇了正確的學(xué)習(xí)方式,才能走入正道。學(xué)習(xí)是快樂的,在學(xué)習(xí)的過程中,少不了難題,但只要努力的去學(xué),用心的'去記,相信自己就一定會(huì)成功。
萬物都是值得去學(xué)的,學(xué)習(xí)過后一定會(huì)有收獲,收獲如夏天的果樹般果實(shí)累累的人往往是成功的。收獲也是各種各樣的,有的讓你學(xué)會(huì)知識(shí),積累知識(shí),而有的是讓你懂得一個(gè)道理,教會(huì)你怎樣做人。不管是哪一種,所有都是你走向成功道路的“法寶”。所有的作家什么的都是靠積累知識(shí)而走向成功,所以,那些杰出人物也是值得學(xué)習(xí)的,他們用自己的收獲來給予你知識(shí),他們用自己的經(jīng)驗(yàn)來教導(dǎo)我們。因此,我們要珍惜這份知識(shí),讓它為人民作出更大的貢獻(xiàn)!好好利用它們,來實(shí)現(xiàn)人們的愿望,這不是我們所憧憬的嗎。用自己的雙手和與眾不同的收獲融為一體吧!用你那靈巧的手去創(chuàng)造一個(gè)完美的世界吧,讓你走出這片土地,去探索無窮的奧秘吧!相信有一天你能"一夜成名"的。
探索中擁有收獲,從收獲中懂得道理,道理是極其重要的,只有汲取了道理,你才會(huì)去做,做就有了過程,過程結(jié)束后才有結(jié)果,結(jié)果的好與壞,決定了你的收獲,再從收獲或的道理。知識(shí)來源于道理,就是因?yàn)橛兄R(shí)才會(huì)去說道理,才會(huì)普及道理,因?yàn)橹R(shí),人們才會(huì)懂得去創(chuàng)造,創(chuàng)造一個(gè)全新的世界。
不論是那一份知識(shí),都是寶貴的,因此,知識(shí)是我們?nèi)祟愃枰模晕覀円W(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)感悟作文 篇6
“唯有學(xué)習(xí),不斷的學(xué)習(xí),才能使人聰明;唯有努力,不斷的努力,才會(huì)出現(xiàn)才能”是啊,只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的努力,才能取得成功,才能出現(xiàn)才能,不能只憑自己那一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)來充實(shí)自己。要知道,世界上我們還有許多事還不會(huì)做,我們所知道得只是其中得一小部分。就那我自己來說吧,我以為自己在班上是前五名就很了不起了,我從來沒想過進(jìn)到年級(jí)前五名,進(jìn)全縣前五名,全縣前五名,我已經(jīng)把自己看的很了不起了。我這樣錯(cuò)了,我會(huì)更加的努力,爭取取得更好得成績,沒有最好只有更好嘛!
以前,我總是把自己看的特別有高:在班里學(xué)習(xí)好;因?yàn)槊痔貏e,而認(rèn)識(shí)許多朋友;會(huì)唱許多流行歌曲;會(huì)跳簡單的拉丁舞;電子琴還彈到了7級(jí)……
可是,在電視上看到:和我一樣大的同學(xué)都已經(jīng)上了高中;名字不止是四個(gè)字,還有五個(gè)字、六個(gè)字、甚至七個(gè)字的人還有很多;小妹妹不但會(huì)唱許多歌,而且還去過國外演出;許多小弟弟小妹妹的拉丁舞跳得都已經(jīng)比成年人得熟練的'多;還有的同齡人不但電子琴考過了九級(jí),甚至連鋼琴都彈上了……看看他們,再看看自己,真是沒法比,我覺得自己就像一葉扁舟。
知道這些后,我感覺到自己是多么的無知,多么傻,多么驕傲……
從現(xiàn)在開始,我要加奮圖強(qiáng),我不會(huì)再滿足于自己那一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí),我會(huì)更上一從樓的!
努力,努力,在努力!加油,加油,再加油!
學(xué)習(xí)感悟作文 篇7
“感悟”這個(gè)詞在詞典里面的解釋是理解,明白,覺醒。在學(xué)習(xí)和生活中,感悟真是很重要的。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),感悟是必不可少的。比如,做一道應(yīng)用題時(shí),首先要悟出題意弄清題中的等量關(guān)系,然后現(xiàn)坑未知數(shù),列方程解答。在解出以后,還要悟出它的規(guī)律,這才算真正掌握。要做到能夠舉一反三。學(xué)習(xí)語文時(shí),也要學(xué)會(huì)悟。對(duì)于一個(gè)詞語,不但要了解它的原意,還要悟出它的.喻意。一篇文章,必須要悟出其寫作的目的——中心思想。英語學(xué)習(xí)中,最重要的是“悟”出單詞的發(fā)音規(guī)律和語法知識(shí),以便能夠運(yùn)用自如。其它的學(xué)科也離不開悟。如政治、生物都要悟出定理和某些術(shù)語的真正含義,并能能夠?qū)W以致用,如果能夠把悟帶到學(xué)習(xí)中去,那就妙不可言了。
同樣,在我們的生活中也離不開悟。最重要的是,悟出人生之路并不是平平坦坦的,而是一條崎嶇的山路。在這條山路上前進(jìn),難免會(huì)遇到各種困難,難免會(huì)摔跤,可只要你爬起來,繼續(xù)前進(jìn),成功就會(huì)近在眼前。另外,還要悟出待人處事的道理,對(duì)具體的情況要做具體地分析,不要妄下斷語。
世界上的事物是千變?nèi)f化的,而不是一成不變的。所以,學(xué)會(huì)“悟”很重要。便“悟”并不是一學(xué)就會(huì)的,它需要初中才能學(xué)到。在我們的日常生活中,在學(xué)校中,在家庭里,在社會(huì)上,“悟”都是必不可少的。一個(gè)人要想對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn),就必須學(xué)會(huì)感悟!
學(xué)習(xí)感悟作文 篇8
光陰似箭,日月如梭。就在我一眨眼的瞬間,我就從一年級(jí)馬上升到了六年級(jí),而又在這么一眨眼的時(shí)間里,六年級(jí)上半個(gè)學(xué)期也已經(jīng)過去了一半,馬上迎接我們的將會(huì)是期中考試,而在這半個(gè)學(xué)期里你捫心自問一下得到多少收獲,取得了哪些好成績呢?
所有上過我們班課的老師都有共同的.一個(gè)感受,那就是太懶了。剛剛接替李老師上數(shù)學(xué)課的包老師總是拿我們班和他自己的班六(6)班比較,不管是在作業(yè)情況也好,還是在上課情況,總覺得我們班和他們班相差很遠(yuǎn)。比如說包老師給我們班和(6)上同一個(gè)內(nèi)容的知識(shí),包老師還是我們班講得詳細(xì)點(diǎn),可是做上來同一頁的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本我們班全對(duì)的人和他們班錯(cuò)的人差不多。還有給我們班上課,包老師一個(gè)問題提了好幾遍都沒有人來回答,都是坐在座位上悶聲不響,有的在講空話,有的在顧自己做別的事情,還有的頭趴在桌子上,像是有幾千斤重似的。這是為什么呢?
學(xué)習(xí)是什么呢?我覺得學(xué)習(xí)就像是水,喝水在于你愿不愿意去燒,去倒;而學(xué)習(xí)就在于你努不努力,勤不勤奮。現(xiàn)在我們這個(gè)年齡的小學(xué)生,許多人都表現(xiàn)出非常懶惰的樣子。這是為什么呢?
我們要相信自己是一只高飛的鷹。在還有不到一個(gè)學(xué)期半的時(shí)間內(nèi),抓住小學(xué)美好時(shí)光的尾巴,展翅高飛!
學(xué)習(xí)感悟作文 篇9
大雨傾盆間,一朵嬌艷的花兒冒雨怒放,給大地增添了美麗,這就是堅(jiān)強(qiáng)。大地震動(dòng)的那一瞬間,一位老師展開手臂護(hù)住了四名學(xué)生,他離去了,但卻換換回了四條鮮活的生命,這就叫做堅(jiān)強(qiáng)。我感悟出的堅(jiān)強(qiáng)是在繁華的大都市。
淅淅瀝瀝的雨不停地下著,我多么希望在自己的`心田里也下一場這樣的雨,以沖刷掉我心中一塊又一塊沉重的巨石:作文比賽的失利,成績的退步。令我徬徨苦悶。來往的行人步履匆匆,他們或穿著雨衣或遮著雨傘,正奔向人生的最高峰,而此時(shí)此刻的我卻望著一滴又一滴落下的雨點(diǎn),不知所措……
忽然,一只被雨淋得不成樣的小狗進(jìn)入了我的視角。透過窗子我朦朦朧朧地看著這只小狗:黃色的皮毛緊貼在身上,尾巴無力地向下垂著,它一步一步艱難地向著一棵龐大的榕樹走去。到了樹下,它用力抖了抖身上的水,又?jǐn)[了擺尾巴,似乎有了一點(diǎn)生氣,但很快又無力地趴在了地上,它的舌頭不停地向外伸著,不停地喘著氣!靶」吩趺戳耍俊蔽易匝宰哉Z道。這時(shí)雨已停下來了,天空中劃過一道拱形的彩虹,七種顏色互相映衫,美麗極了。我的眼球被彩虹吸引住了,小狗也不由地朝那道七色的光望去。
“卟”一滴露珠從榕樹那翠綠的樹葉上滴落到積滿雨水的小坑中,蕩起了一圈又一圈的小圓暈。也許是看見沒雨了,小狗又艱難從地上爬了起來,緩慢地走了幾步,可又趴下了。它要倒下了,我心想。突然堅(jiān)強(qiáng)之光似乎照到了小狗身上,它又一次爬了起來,向遠(yuǎn)方走去。雖然步履有些蹣跚,但它走得很堅(jiān)定。看著小狗離去的身影,我似乎感悟到了什么……
堅(jiān)強(qiáng)是人們的燈塔,有了它你的人生就不會(huì)迷失方向。
學(xué)習(xí)感悟作文 篇10
他,沒有高挑的身高,沒有強(qiáng)壯的身體,卻有一顆無比純潔的心靈雖然只有22年的人生,但卻讓人們永遠(yuǎn)記住了他,從45年前的道德楷模,到今天的勵(lì)志榜樣,他無時(shí)無刻不在散發(fā)著他耀眼的光芒。
他,就是雷鋒。
從小到大,我們都打著“向雷鋒學(xué)習(xí)”的口號(hào)前進(jìn),但我們真的懂得要向雷鋒學(xué)習(xí)什么嗎?這常常引起我的.深思,我到底要學(xué)習(xí)什么,又該如何學(xué)習(xí),我到底從雷鋒身上領(lǐng)會(huì)得了什么。暑假,我去新華書店購書,這本《向雷鋒那樣》深深吸引了我,我毫不猶豫買下了它。
慢慢品讀這本書,我體會(huì)到了很多東西。
這是一本勵(lì)志書,在書中,作者和多位專家們對(duì)“雷鋒”這個(gè)新中國家喻戶曉的著名士兵進(jìn)行著全新獨(dú)特的發(fā)現(xiàn);在書中,雷鋒這個(gè)名字的價(jià)值還將被重新挖掘;在書中,“雷鋒精神”也將全面升級(jí)。
讀完這本書,我眼里的雷鋒不但是位完美的政治楷模,更是一個(gè)成功的勵(lì)志榜樣。在16歲小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,雷鋒就為自己立下了與眾不同的遠(yuǎn)大理想:他要做一個(gè)符合祖國需要的新式農(nóng)民、好工人和好農(nóng)民,只要祖國需要,他愿意獻(xiàn)出自己的一切!由此,雷鋒成為全校應(yīng)屆畢業(yè)生中唯一返回農(nóng)村的文化農(nóng)民,并且在此后短暫的六年職業(yè)生涯中,實(shí)現(xiàn)了自己的全部理想,而且實(shí)現(xiàn)理想的過程比他自己預(yù)想的還要精彩。
雷鋒出生在一個(gè)貧困家庭,7歲時(shí)就成了孤兒,但他并沒有哭泣,而是選擇堅(jiān)強(qiáng)地走下去,因而改變了自己的命運(yùn)。一個(gè)人的原生家庭背景,對(duì)一個(gè)人價(jià)值觀形成的影響是巨大的,一個(gè)人幼年時(shí)期的經(jīng)歷與環(huán)境決定了他很多核心價(jià)值。我們無法選擇“出身”,它是不可控的,但我們需要對(duì)它給我們價(jià)值觀帶來地影響有很清楚的意識(shí)。我們不能選擇過去,但我們可以選擇它給我們的現(xiàn)在與未來帶來的影響。
學(xué)習(xí)感悟作文 篇11
最近,我們?cè)趪鴮W(xué)經(jīng)典課上學(xué)習(xí)了《論語》這本書。書中講的是古代著名教育家、思想家孔子說過的名言。我們學(xué)習(xí)了幾章以后,就感到受益匪淺,真可謂“半部論語治天下”!老師說,我們不能只會(huì)背誦,還要從書中感悟到學(xué)習(xí)的真理,來激勵(lì)自己勤奮學(xué)習(xí)。
翻開書的第一頁,我們便讀到了很有哲理的一段語言:子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”意思是:學(xué)習(xí)而又經(jīng)常練習(xí),難道不是很快樂嗎?有朋友從遠(yuǎn)方到來,也不是很快樂嗎?不被人理解但不怨恨,難道不是君子嗎?其中,我最喜歡第一句。學(xué)習(xí)難道不快樂嗎?經(jīng)常練習(xí)難道不快樂嗎?我學(xué)薩克斯就是一個(gè)例子。以前,我總覺得學(xué)薩克斯很難,把吹薩克斯當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān),自然而然就吹不好,變得更沒有興趣去學(xué),水平也很難提高,F(xiàn)在入門了以后,我把吹薩克斯當(dāng)成是一種快樂的享受,一種為你排憂解難、愉悅身心、陶冶情操的好方法,慢慢地,越吹就越想去吹,最終離不開它了。
《論語》中還有一段話:子曰:“知之者不如好知者,好之者不如樂之者!币馑际牵憾脤W(xué)習(xí)的不如喜歡學(xué)習(xí)的,喜歡學(xué)習(xí)的不如把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂趣的。有的人說每天上課時(shí)要學(xué)習(xí),回家還要學(xué)習(xí),我最煩的就是學(xué)習(xí)了,怎么能夠喜歡學(xué)習(xí)呢?其實(shí),學(xué)習(xí)時(shí)的心情對(duì)學(xué)習(xí)的效果是有很大影響的。比如背課文,你的心情很不好,你的效率肯定很低;但如果你快樂的面對(duì)這次背誦,那你肯定很快就會(huì)背會(huì)。再比如,你用不好的.態(tài)度去讀書,再好看的書也會(huì)被你讀得枯燥無味;但你如果用精神飽滿的情緒來讀書,再枯燥的書也會(huì)被你讀得津津有味。
現(xiàn)在,我們就要繼續(xù)努力,成為一個(gè)“樂之者”,把學(xué)習(xí)視作一種樂趣,那樣你會(huì)成為一個(gè)真正博學(xué)的人!
學(xué)習(xí)感悟作文 篇12
現(xiàn)在已經(jīng)是七點(diǎn)了,因?yàn)橥碜粤?xí)有課的原因,我們來上課,結(jié)束后,我和同學(xué)去圖書館學(xué)習(xí)。
本以為人會(huì)很少,沒想到圖書館里的人和白天一樣,每個(gè)人都在認(rèn)真的看著書,我和同學(xué)找了幾樓才有空閑的座位,這個(gè)時(shí)間是剛開學(xué),學(xué)習(xí)的人依舊那么多。
平常周末的時(shí)候沒有課,我之前并不會(huì)來圖書館,每天都在寢室待著,看電視,看小說,和室友八卦,吃了睡,睡了吃,那個(gè)時(shí)候感覺每天都渾渾噩噩,像是在混日子。
因?yàn)閳?bào)名了等級(jí)考試,不得不開始學(xué)習(xí),早上起了個(gè)大早,只不過在我看來是很早,到圖書館已經(jīng)九點(diǎn)了,我從一樓找到了六樓,沒有什么好的座位,有的只是人來人往的走廊區(qū)或者是冷風(fēng)吹得門口。
沒想到有這么多的人學(xué)習(xí),回寢室之后,同學(xué)都在床上看著手機(jī),大概是這樣過了一天,完全和圖書館不同,我有些懊惱之前的`自己,不過現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢還來得及。
因?yàn)閰⒓拥目荚,社?huì)上的工作人員也可以參加,坐在我旁邊的就是看上去應(yīng)該有四五十歲的大叔還有阿姨,一直都是在網(wǎng)絡(luò)上看到過類似的報(bào)道,七十歲的爺爺上大學(xué)啊之類的,沒想到身邊也有活到老學(xué)到老的人。
這些學(xué)習(xí)的人給我的感觸很深,對(duì)我心靈進(jìn)行了洗禮,比我成功的人都在努力,我卻選擇了放棄,現(xiàn)在似乎明白了學(xué)習(xí)的意義,不是為了任何人去學(xué)習(xí),而是要為自己而學(xué),現(xiàn)在一定要努力努力再努力,多年以后的我一定會(huì)感激現(xiàn)在拼搏的自己。
學(xué)習(xí)感悟作文 篇13
一學(xué)期下來,我對(duì)學(xué)習(xí)感悟了許多。
智慧聰明的學(xué)生就像一條海洋中靈巧機(jī)警的小魚;但思想略慢的人像一條遲鈍而有力的大魚,但學(xué)得扎實(shí)?荚嚲拖褚粡埓缶W(wǎng)朝你襲來。而較簡單的考試如同一張舊網(wǎng),但是網(wǎng)的縫細(xì)小,小魚沒有足夠的力量擺脫,而大魚有巨大的力量擺脫;較難的考試像一張具有力量但還有一個(gè)極難找到的洞,聰明智慧的'小魚能找到洞并鉆過去,而大魚找不到就被捕了。魚是學(xué)生,被捕了就是沒考好,逃走了就考好了。
學(xué)習(xí)是給自己學(xué),不是表現(xiàn)給別人的。有成就的人不張揚(yáng),才是真正有成就的人,他把他的成就展示給自己看,是一種美妙的享受;那些一有成就就張揚(yáng)的人,只會(huì)把自己的成就展示給別人看,而自己卻不懂得享受自己勞動(dòng)成果的人是愚蠢的。自己看到自己的成功是人生中最高檔次的享受,若看不到就可惜了。
這些都是有依據(jù)的。比如我就是老師家長一致認(rèn)為是聰明、愛思考的學(xué)生?珊唵蔚目荚嚳偸欠?jǐn)?shù)低,而一有難度的題,我就不會(huì)錯(cuò),大家都因題難而失敗,可我卻因計(jì)算錯(cuò)而降了分?jǐn)?shù)。“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!币虼死蠋熥屛夷_踏實(shí)地。
再比如為什么有的文筆好的作家卻不如老舍等人呢?因?yàn)樗麄円怀晒蛷垞P(yáng),一張揚(yáng)大家就改變看法,大家改變看法,他就一落千丈。
這就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是為了自己享受自己的成功。
學(xué)習(xí)感悟作文 篇14
眼看時(shí)間一天天的過去,轉(zhuǎn)眼就到時(shí)了8月16號(hào),高三學(xué)習(xí)感悟。我就這么眼睜睜的看著時(shí)間的流逝卻無力挽留。就如同分手的朋友一般,再也無法挽回那段朦朧的感情。
此刻的我的心情就如同那沉山楂一樣,四味俱全酸、甜、苦、辣。
想到自己馬上就要離家了,離開我相處數(shù)十年的父母以及那年幼的弟弟。在今后離開他們的日子里,也不知道我會(huì)過得如何,少了媽媽的嘮叨,也不知是否會(huì)落下更多的東西,也不知自己的生活會(huì)料理的如何。在前面的生活中一切對(duì)我而言是那么的迷茫、令我找不到邊際,又令我無從下手。
進(jìn)入高中以后,衣服得自己洗,什么事都得自己干,這對(duì)于我而言,無疑是一個(gè)重大的考驗(yàn)。雖說在家里不是什么金枝玉葉,但這些事情一般都很少做,F(xiàn)在……唉,這一切不禁令我感到有點(diǎn)痛苦。但反過來想想,這也是煅練自己的一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。我想只要我努力一定會(huì)克服的。
同時(shí),我也對(duì)高中的生活充滿了向往的情感,在這么大的一個(gè)家庭中,也不知道會(huì)發(fā)生一些什么稀奇古怪的事情,也不知道自己又會(huì)發(fā)生一些什么變化。自己會(huì)不會(huì)交到令自己信賴的朋友,與他(她)建立一段刻骨銘心的感情,令我感覺到自己活在這個(gè)世上的價(jià)值……
然而,也少不了有一絲的擔(dān)心。當(dāng)我在中學(xué)時(shí),是老師心目中的好學(xué)生,是同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣,而如今,換了這樣一個(gè)新的環(huán)境,我真不知道我的今后會(huì)是什么樣的!
在我馬上即將進(jìn)入高中時(shí),
時(shí)間在不斷流逝,不經(jīng)意間,我已坐在高三的`教室為自己的夢(mèng)努力了。同學(xué)們,我們要把握住這難得的好時(shí)光,努力拼搏,張開你的翅膀,飛往夢(mèng)想的天空吧!
進(jìn)入高三,心情也變得復(fù)雜:有悲傷,悲傷自己浪費(fèi)了太多美好時(shí)光;有歡喜,歡喜自己能在一年的時(shí)間里決定人生;也有擔(dān)心,擔(dān)心會(huì)失敗?吹轿羧沼姓f有笑的伙伴,離開了我,去創(chuàng)造她的另一種生活,而我,依然坐在教室里。人,真的有很多想法,這一刻的想法難保下一刻不會(huì)改變。如今想通了,即使失敗了,那又怎樣呢,起碼曾經(jīng)努力過,也無悔了。而且,失敗是走向成功之門的必經(jīng)之路啊,沒到最后都不曉得誰勝誰負(fù)呢!
現(xiàn)在,我的高三生活步上了正軌。既然如此,就不要再空想了,只有努力,為自己的人生負(fù)責(zé)。每當(dāng)想到自己是高三生了,心里斗爭就很激烈:時(shí)間不多了,我不能讓自己的夢(mèng)想破滅,為了讓自己進(jìn)步,把身邊的同學(xué)當(dāng)成切磋的對(duì)手,綜合他們的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)我的不足,為高考做好沖刺的準(zhǔn)備。忽然之間,發(fā)現(xiàn)自己長大了不少,不再是以前那個(gè)整天嘻嘻哈哈的女孩了。
此刻坐在高三的教室里,看著同學(xué)們埋頭學(xué)習(xí),聽見沙沙的翻書聲,偶爾有兩三個(gè)同學(xué)為了不會(huì)影響到別人的而細(xì)聲地討論著問題。仿佛與外界隔離一樣,一心放在學(xué)習(xí)上。這種學(xué)習(xí)狀態(tài)總會(huì)讓人有一種奮發(fā)的力量,我把這種力量當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力。
其實(shí),能讀書是一種幸福,而自己能坐在高三的課堂里為自己的夢(mèng)奮斗,更是一種幸福。生活賜給我這份幸福,我不能辜負(fù)了它。別的鄰家孩子早早就因?yàn)榧依镓毟F交不起學(xué)費(fèi),綴了學(xué),帶著不能完成夢(mèng)想的心去了外地打工。而我擁有了她們渴望的機(jī)會(huì),我要加倍努力學(xué)習(xí),千萬不要松懈。
我感到身邊的友誼的可貴,哪天就飛往各自的天空。人生相遇本來就是一份美麗,拋開一切煩惱,把夢(mèng)留給夜,把淚流給海,為了高三努力!
現(xiàn)在,我只想說:有多苦都讓它一笑而過,因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后,讓我們帶著愛拼的勇氣,踏向成功的彼岸。
學(xué)習(xí)感悟作文 篇15
德國阿爾伯特-愛因斯坦文理學(xué)校位于法蘭克福市的邁因塔爾小鎮(zhèn)。剛下車,映入眼簾的便是五彩的氣球,然后就是德國同學(xué)們真誠燦爛的笑容,讓身處異鄉(xiāng)的我們倍感溫暖。
我們互相打著招呼,親切地問好,就像昨日依舊的老朋友一般。隨后,我們各自回到了交換生的家中。接待我的交換生,是一個(gè)身材高高壯壯,卻隨時(shí)帶著微笑的susi。她的母親雖英語水平不佳,卻對(duì)我特別慈祥親切,讓我感到家的溫馨。而她父親臉上友善的笑容,也跨越了語言的障礙。
第二天,我們來到了他們的學(xué)!柌-愛因斯坦中學(xué)。一進(jìn)校門,就是鋪天蓋地的笑臉和歡迎的話語,給予了我們身體與心靈的安慰。簡短的歡迎儀式后,他們帶著我們參觀了校園。他們的教學(xué)樓分兩棟,中間由一道隔空長廊連接。兩棟教學(xué)樓分別為初中部與高中部。與中國不同的'是,我們是坐在教室等各科老師來上課,而他們則是走班制,自己到不同教室上課。也因?yàn)樗麄儧]有固定的教室,所以他們的書包等物品都會(huì)鎖在屬于自己的鎖柜里。我們漫步在校園間,隨處可見同學(xué)們的小報(bào)、論文、藝術(shù)作品等張貼在墻上,文化氣息靜靜漫延。
上課鈴響了,我們要開始上我們的第一節(jié)課了,大家緊張又興奮。第一節(jié)是生物課,來到教室,同學(xué)與老師都表達(dá)了對(duì)我們的熱烈歡迎。但是,一個(gè)問題出現(xiàn)了。他們是用德語教學(xué),但我們卻只聽得懂英文。于是生物老師向同學(xué)們宣布這節(jié)課用英文教學(xué),這種寬容讓我們非常感動(dòng)。在這堂課上,老師寫出了三種物質(zhì),讓同學(xué)討論說哪些東西含有這三種物質(zhì),從而引出三種物質(zhì)的特性及概念,這樣的教學(xué)方式讓我們都感到新奇。德國的課堂十分活躍,并且老師注重探索,讓同學(xué)們自己尋找答案,這對(duì)同學(xué)的獨(dú)立能力和創(chuàng)新能力有很大幫和提升。
德國交換學(xué)習(xí)的收獲也是巨大的,我們體驗(yàn)了不一樣的生活,不一樣的教學(xué)方式,學(xué)習(xí)了不一樣的文化,不一樣的傳統(tǒng)。
一周很快過去了,我們要離開了,離別充滿了不舍。分離之時(shí),許多同學(xué)都不舍地落下眼淚,但我相信,未來我們還有可能再見面,愿我們的友誼地久天長!
學(xué)習(xí)感悟作文 篇16
其實(shí),我上小學(xué)那會(huì)兒,教育領(lǐng)域已經(jīng)打響了“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生”的口號(hào)。然而,何為全面發(fā)展,我以及同齡孩子并不知道。
也許是應(yīng)試教育的滲透力過于強(qiáng)大吧。以至于當(dāng)時(shí)的小學(xué)語文老師在課堂上提到當(dāng)前我們處于什么教育模式里的時(shí)候,班里大部分人都異口同聲應(yīng)試教育。對(duì)啊,學(xué)習(xí)不就是為了考試嗎?然后,我們班就被強(qiáng)行洗 腦,老師面色嚴(yán)肅的說,同學(xué)們要記住,咱們現(xiàn)在是素質(zhì)教育。然后又說了說,只看重學(xué)習(xí)是不夠的。評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生如何,要從很多方面考慮。我們不知所以。但是,我們心里都清楚,每次評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu),看的`可是那張地道的成績單。學(xué)校里依舊把各個(gè)學(xué)科的課程拍的滿滿的。
學(xué)校教師人數(shù)有限,通常會(huì)有身兼數(shù)職的情況出現(xiàn)。比如我們的語文老師,同時(shí)使我們自然課的老師,并且還偶爾讓我們上一節(jié)體育課。那時(shí),體育課絕對(duì)是最受歡迎的學(xué)科,卻也是最不受重視的學(xué)科。
可是,我們并不考慮那么多。只想好好珍惜這來之不易的體育課,極盡所能的嬉戲。
對(duì)于小學(xué)體育課的印象已經(jīng)有些模糊了。但是一些細(xì)節(jié)仍然清晰地出現(xiàn)在我的回憶里?赡苁窃谝荒昙(jí)的時(shí)候吧,還有老師帶著我們游戲,教我們玩一些小游戲。像“什么老鷹捉小雞”啊,“丟手絹”啊,“三個(gè)字”的游戲最受孩子們喜愛。因?yàn),這種游戲,一來不需要準(zhǔn)備什么道具,二來不受人數(shù)的限制。三四個(gè)也好,七八個(gè)也好,都可以玩成一片。后來呢,體育課便成了自由活動(dòng)的時(shí)間段。這樣反而更讓我們有一種獲得自由的體驗(yàn)。老師們是無暇看管我們的,而我們那時(shí)也已經(jīng)漸漸長大,不必日日緊盯了。這時(shí)候我們便自己組成小團(tuán)體,玩游戲。那時(shí)候,無人指導(dǎo),但我們總能突發(fā)奇想,自得其樂。我們把家里自己縫制的毽子帶來,是用好多小布片裝滿小谷粒然后串聯(lián)縫在一起。這種毽子很容易踢中,可能是它體積較大,受力面積也大吧。反而是那中標(biāo)準(zhǔn)的雞毛毽子不太流行。我們能把一個(gè)游戲完成好幾種花樣,而這種創(chuàng)新有些甚至國語出色,還會(huì)沿襲到低年級(jí)去。
只是后來,升入六年級(jí)后,我們?nèi)杖张c試卷打交道。體育課便徹底化作烏有。
學(xué)習(xí)感悟作文 篇17
中學(xué)時(shí)代是人生的春天,是青少年長身體、長知識(shí)、形成人生觀的一個(gè)十分重要的時(shí)段。明確為什么學(xué)習(xí),怎樣學(xué)習(xí),是每一個(gè)中學(xué)生必須認(rèn)清和學(xué)會(huì)的問題。知識(shí)像海洋那樣遼闊,像海洋那樣浩瀚。一個(gè)人無論天資多高,精力多么充沛,毅力多么頑強(qiáng),學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越,也不可能把所有知識(shí)學(xué)到手。有的同學(xué)總想學(xué)到一切,要薔薇也要雪。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花,可是,知識(shí)大海的守門老人告訴我們:這是不可能的呀!
知識(shí)時(shí)常需要更新,隨著時(shí)間的流逝,知識(shí)又可能遺忘,但獲取知識(shí)的方法卻不會(huì)被丟失。相傳有一個(gè)人,巧遇一仙翁,仙翁點(diǎn)石成金送給他,但他不要金子,而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭。這個(gè)人為什么要指頭呢?因?yàn)樗,不管送自己多少金子,金子總是有限的,但如果有了點(diǎn)石成金的指頭,那就可以隨心所欲了。古人說:“授之以魚,只供一飯之需,教人以漁,則終身受用無窮”也就是這個(gè)道理。同志說過:“學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí),而且是更重要的'學(xué)習(xí)”。
學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時(shí)采用的手段、方式和途徑。學(xué)法是在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和運(yùn)用的。掌握良好的方法是很重要的事,但又不是一件容易的事情,這需要付出的艱苦努力,需要持之以恒的精神。只有每天堅(jiān)持不懈,日久天長,學(xué)習(xí)才可能成為自覺的行為,從而掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。所以,學(xué)習(xí)方法并不是什么捷徑,它只是踏踏實(shí)實(shí)、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中的各項(xiàng)具體措施。
國維有段為世人常常引用的名言:古今之成大事業(yè)大學(xué)問者,必須經(jīng)過三種境界!白蛞刮黠L(fēng)雕碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路,此第一景也;衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴,此第二景也;眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處,此第三景也。”第一景說的是要有信心,“獨(dú)上高樓”,非信心不可;第二景說的是要有決心,“終不悔”實(shí)在是最大之決心了。第三景說的是要有恒心,“眾里尋他千百度”,沒有恒心,如何達(dá)得到?
古人說:“凡事預(yù)則立,不遇則廢!敝橇ο嗤膬蓚(gè)學(xué)生有無學(xué)習(xí)計(jì)劃,直接影響到學(xué)習(xí)效果?茖W(xué)地利用時(shí)間,在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃地學(xué)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則。所以學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性是成績難以提高的主要原因之一。
學(xué)習(xí)感悟作文 篇18
如果有人問我,理想要怎樣實(shí)現(xiàn)時(shí),我會(huì)告訴他,就是有規(guī)劃地行動(dòng)。的確,與其你天天做著黃粱美夢(mèng),不如付諸行動(dòng),這樣,最起碼會(huì)讓你的心找到充實(shí)感!
不過,有些同學(xué)肯定會(huì)斷章取義,說:“行動(dòng)?誰不會(huì)呀,可是我們要的成效在那里?拿一個(gè)最簡單的事來舉例吧!如果你要炒菜第一步是買菜,第二步是洗菜……這就是我所說的規(guī)劃,做到心中有數(shù),有序進(jìn)行。
最重要的是:我們的理想要一點(diǎn)一點(diǎn)逐漸擴(kuò)大。這樣,我們未來的命運(yùn)就掌握在我們手中。
很多次,我都在夢(mèng)中夢(mèng)到過我的未來,或是一名醫(yī)生,或是一名老師……千變?nèi)f化!很多人都對(duì)未來充滿著希望,希望自己長大是一位對(duì)社會(huì)有用的人,如果是這們,就證明你們是一位有追求的人。生活,就是需要追求,我覺得一個(gè)人如果沒有追求的話,可以說是一個(gè)殘缺不全的人,他們的生活永遠(yuǎn)都生活在一個(gè)狹小的范圍內(nèi),就像井底之蛙一樣!
“現(xiàn)在的你們,最重要的就是學(xué)習(xí)”。這是我身邊人經(jīng)常對(duì)我說的話,其實(shí),我認(rèn)為這句話是不完全有道理的。學(xué)習(xí),并不是埋頭在書本里,長大后變成書呆子,最后只會(huì)之乎者也!我不否認(rèn)學(xué)知識(shí)是沒有用的',但如果把課本知識(shí)看的過分重要,只會(huì)給你帶來無盡的痛苦!
比爾·蓋茨相信大家都知道,世界著名微軟專家,但大家知道嗎?他小時(shí)學(xué)習(xí)成績經(jīng)常不及格,甚至被學(xué)校開除過!可是,今日的他,照樣是萬眾矚目,有什么所謂“不好好學(xué)習(xí),你長大就一定沒有出路”的概念在里面嗎?
所以,勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí),才是我所提倡的!我們?cè)搶W(xué)習(xí)就學(xué)習(xí),該玩就玩,這樣,我們既學(xué)好習(xí)了,又休息了,何樂而不為呢?
我希望大家能有自己的理想,自己的追求!要知道,未來的命運(yùn)都是掌握在自己手中的,讓我們快樂地學(xué)習(xí),快樂的成長,為自己的理想去奮斗吧!
學(xué)習(xí)感悟作文 篇19
在我的房間里,沒有任何人,只有我一個(gè)。我在干嗎呢?不用問了,學(xué)習(xí)呢。
我不知道考試是哪樣的,可以肯定的是,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,讀書要的是能力,如果自己有能力考高分,自然會(huì)有收獲,自己沒有能力考高分,學(xué)校在只能與你說再見。所以我一定要好好學(xué),爭取考去外面讀書。
學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),既要學(xué)又要習(xí),學(xué)包括問記,習(xí)包括溫習(xí)和預(yù)習(xí),可以說學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的`階段,但是過了這個(gè)階段,你一定會(huì)很開心的,不過,對(duì)每個(gè)人不一定是一樣的想法啦。
朋友們,學(xué)習(xí)吧,雖然這個(gè)階段會(huì)辛苦一點(diǎn)但現(xiàn)在的辛苦是值得的,因?yàn)閷砟阋欢ǚ浅P腋!?/p>
可能某些人不信,隨便啦,不過學(xué)習(xí)雖然辛苦,不過當(dāng)你學(xué)會(huì)某一種東西時(shí),你一定會(huì)愛上它的,因?yàn)樗褪沁@樣,當(dāng)你掌握它的技巧時(shí),它會(huì)回報(bào)你更多有趣的知識(shí)。
雖然學(xué)習(xí)辛苦,壓力極大,但人們常說,有壓力才有動(dòng)力,所以我也要把壓力化為動(dòng)力,攀登我理想的高峰。
我愛學(xué)習(xí)!愛學(xué)習(xí)的壓力!
學(xué)習(xí)感悟作文 篇20
歲月流逝,時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間初中一過去了一年半,其中這半年是一個(gè)讓我這十五年感觸最大的時(shí)段,因?yàn)樵谶@期間,使我懂得了生活的真諦。期中考試成績下來后,我數(shù)學(xué)考了112分,這是史無前例的!
從那以后,我要求父母滿足我這個(gè),滿足我那個(gè),在上課時(shí)也不認(rèn)真聽講,作業(yè)也時(shí)常不做,終于有一次,我打起了逃課的念頭,先是不上晚自習(xí),那次,我去給班主任請(qǐng)假,說是感冒了去掛吊瓶,老師那時(shí)還是挺看重我的,主要是我是體育委員,我一看老師許給我假了,放學(xué)后我直接去了網(wǎng)吧,在那里一下子玩了3個(gè)小時(shí),我還是按的正常下自習(xí)的.點(diǎn)回家,因此,家長也沒對(duì)此起疑心,我見家長也沒對(duì)我不上晚自習(xí)懷疑,到了第二天晚上,我有以此為借口去了網(wǎng)吧,可這次卻沒那么幸運(yùn)了,我玩到7點(diǎn)就回家了,到家后媽媽問我怎么這時(shí)候回家,我說不舒服,媽媽最了解我,他一猜就知道我是裝病,于是,她便給我們班主任打電話了,班主任說我昨天也回家了,這麼一說,媽媽一個(gè)勁的追問我昨天干什么去了,我就說去一個(gè)輔導(dǎo)班了,媽媽沒事,主要是爸爸這邊怎么辦,沒想到他回家之后,就把我趕了出來,是以后要我靠著自己賺錢,于是我便背著書包,流浪在街頭,突然,我想到了我的同學(xué),于是,我便去了他家借錢,借了10元錢后,我去了網(wǎng)吧過夜,他說第二天給我找個(gè)活干,但是我還是放不下我媽,于是我便用我同學(xué)的手機(jī)給我媽發(fā)了個(gè)短信,寫的是:爸媽,我明天出去找個(gè)活干,我這邊你不用擔(dān)心,兒不孝。”
發(fā)完后我便在網(wǎng)吧睡了,到了第二天我也沒去上學(xué),而是在大街上流浪著。同學(xué)也去上學(xué)了,唉。沒錢了啊到了周六,爸媽還是幾經(jīng)周折找到了我,我那時(shí)正在一家飯店里打工,他們見了我以后,什么也沒說,但到了中午,我才在老板娘口中得知,爸媽在房間里等我,我去了以后,見到了一位叔叔,和我一個(gè)村的,來給我做工作,他也是過來人,又是老師,級(jí)主任,終于,我內(nèi)心承受不住了,心軟了下來,周一背著書包上學(xué)去了,我認(rèn)真地給老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,老師也表示原諒了我,但是由于那幾天的逃課,我們第二次月考成績極不理想。我想通過這件事告誡那些在班里不想學(xué)習(xí)的同學(xué)們,努力吧!其實(shí)打工真不好,是個(gè)人就能干的活我們不能經(jīng)常干,要努力學(xué)習(xí),長大干別人干不了的事!加油!世界因我們這一代而改變著!努力吧!
學(xué)習(xí)感悟作文 篇21
學(xué)習(xí)就像一個(gè)無望無際的海洋,那樣寬廣,那樣偉大,我們就像一艘小船,在這迷茫的大海中,尋找著彼岸,而上天對(duì)它的考驗(yàn)將是無數(shù)次可怕的暴風(fēng)雨,小船只有兩種選擇一:在困難面前退縮,在浩瀚的大海中掙扎,最后只有沉下海去,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)找不到彼岸!二:永不言敗,不為艱難,迎難而上,勇往直前,最后到達(dá)成功的彼岸,享受到成功的樂趣,我們跟小船一樣,命運(yùn)是掌握在自己手里的,結(jié)果是如何只有靠我們?nèi)ヅ,去奮斗。我們學(xué)習(xí)中雖然苦,有許許多多的挫折,困難,等待著我們,所以我們要勇敢的面對(duì)困難,挑戰(zhàn)困難,永不言敗,那么成功離我們就不愿了,成功是要付出努力的,付出汗水,沒有能隨隨便便成功的,所以我們應(yīng)該付出不懈努力去學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)不光要有不怕困難,永不言敗的精神,還有有勤奮的努力,著名科學(xué)家愛迪生曾說過:“天才就是1%的靈感加上99%的汗水,但那1%的靈感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要!奔词刮覀兊某煽儾皇呛芎,但只要有心想要學(xué)習(xí),那么我們就應(yīng)該笨鳥先飛,所謂"勤能補(bǔ)拙“沒有人一出生就是天才,他們都是經(jīng)過秦風(fēng)的努力,才會(huì)成功的,所以我們不能坐等自己那天突然變成天才,而是要點(diǎn)燃自己的力量之火,尋找自己的天才之路,努力奮斗。
在學(xué)習(xí)的路途中還有有遠(yuǎn)大的理想,有明確的目標(biāo),堅(jiān)定的決心,這樣較大實(shí)地一步一個(gè)腳印的走向自己的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,不管在路途中遇到多大的挫折,我們要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,不臨陣退縮!
”一分耕耘一分收獲“只要我們肯付出汗水付出努力,那么我們會(huì)得到學(xué)習(xí)中最大的快樂。梁啟超曾告訴過我們:”未盡責(zé)任最苦,盡責(zé)任最樂“。學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任,也是我們?yōu)樽约旱膶矶,學(xué)習(xí)雖苦但能從學(xué)習(xí)中得來快樂,樂趣。那么我相信世上的快樂莫過這種苦中得來的快樂了!
想在學(xué)習(xí)中獲得成功,也不是不是不可能的,只要我們能做到有永不言敗+勤奮學(xué)習(xí)+有遠(yuǎn)大的理想+堅(jiān)定的信念,堅(jiān)強(qiáng)的意志,明確地目標(biāo),而我想成功也是應(yīng)該有這個(gè)配方研制而成的吧!
在我們獲得成功之后,還應(yīng)記得:勝不驕,要繼續(xù)努力,不要因?yàn)橐粫r(shí)的成功而得意忘形,這樣才不會(huì)使自己一步錯(cuò),步步錯(cuò),而遺憾終生。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,秋天又到了,我又增長了一歲。都上初二了,八門功課的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了小學(xué)所學(xué)的知識(shí)量,而在學(xué)習(xí)上的競爭也是越發(fā)激烈。誰都想得第一,誰都想成為班里每一個(gè)人的`競爭對(duì)象。我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲易龅搅,與另外幾名同學(xué)一起成為了班里人人心目中的尖子生。有人很羨慕,因?yàn)槌煽?有人覺得我們是只會(huì)學(xué)習(xí)的“書呆子”,因?yàn)槌煽。但是我想說的是,學(xué)習(xí)好沒有那么難,只要肯比別人多付出一點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí),那么每個(gè)人都可以“學(xué)習(xí)好”,而“學(xué)習(xí)好”這個(gè)代名詞,只不過是一個(gè)普通的不能再普通的稱號(hào)罷了。
或許,有人會(huì)覺得我上面說的話不真實(shí),“多付出一點(diǎn)”就能學(xué)習(xí)好,那么還有學(xué)習(xí)不好的人嗎?那么我就把我自己的故事分享給大家好了:
在小學(xué)一至三年級(jí)的時(shí)候,我是一個(gè)普通班級(jí)里普通的一員,學(xué)習(xí)成績中等偏上一點(diǎn),偶爾也考幾次滿分。在我們班里有一個(gè)同學(xué),她學(xué)習(xí)特別好,不用說,她是我們班級(jí)中每一個(gè)人都想要超越的對(duì)象——我也想,但又覺得跟她差好遠(yuǎn),畢竟她是“第一”啊!這對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說,是早已定格了的事實(shí)。
但我依然努力并快樂地學(xué)著,以我想象中的她勤奮學(xué)習(xí)的樣子勤奮地學(xué)著,不希望能有一天超越她,只希望能夠?qū)W習(xí)再好一些,做班里的前三名也好啊!意想不到的是在四年級(jí)的一次期末考試中,我超越了她,考了第一,成為了同學(xué)們想要超越的對(duì)象,我很高興,以為這樣就可以了,于是以這樣一種狀態(tài)升入初中。
而到了初中,我才發(fā)現(xiàn)原來那樣的成績是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因?yàn)槲胰雽W(xué)考試的成績僅排在級(jí)部28名,也就是說18個(gè)班輪下來,我只排到了我所在班的第二。所以從那以后,我明白了:學(xué)習(xí),是一個(gè)永無止境的賽道。
人外有人,天外有天,學(xué)習(xí)也不例外。每一個(gè)班里,都有一個(gè)學(xué)習(xí)最好的,每一個(gè)級(jí)部里也有一個(gè)學(xué)習(xí)最好的,然后整個(gè)學(xué)校,整個(gè)區(qū),整個(gè)市,整個(gè)國家,甚至整個(gè)世界!班級(jí),級(jí)部都好說,可是國家、世界如何去比啊!我們偉大的地球母親孕育了多少有才華的人,這怎能比得過來呢?而與那些級(jí)部里的第一,市里的第一相比,我們這樣的小角色又算什么呢?對(duì)于那些只差一步就可以得到“成功”的同學(xué)來說,“第一”、“第二”、“學(xué)習(xí)好”是多么美妙的代名詞,可是對(duì)于已經(jīng)得到的人來說,這卻是如何小的一步成功。我想這不是別的原因,是因?yàn)閷W(xué)習(xí)吧!學(xué)得越多,懂得越多,想得越多,領(lǐng)悟得就越多,就像滴水一樣,一滴水或許很快就會(huì)被太陽蒸發(fā),但如果滴水不停的滴,就會(huì)變成一個(gè)水溝,越來越多,越來越多……
其實(shí)學(xué)習(xí)好很簡單,只看你愿不愿意付出比別人多的那一小步。
學(xué)習(xí)感悟作文 篇22
學(xué)習(xí)書法是我年度做得最正確的決定,事實(shí)證明學(xué)習(xí)書法給我的感悟超乎想象。
讓我感悟最深的是收獲內(nèi)心的沉靜和引發(fā)內(nèi)心的思考,這兩樣?xùn)|西于我而言彌足珍貴。不管在生活上或者學(xué)習(xí)上,懂得從內(nèi)心深處思考不是那么容易。
能夠讓我直面自己的內(nèi)心缺失,直面自己的短處,看清自己往后的方向。所有的思考,讓我不得不調(diào)整自己的生活態(tài)度和腳步,深感自己缺失的部分,必須加快提升才能更好處理接下來的事情。
有時(shí)候,忙真的是在忙嗎?忙得沒有時(shí)間打電話問候家人,忙得沒有時(shí)間鍛煉,忙得沒有時(shí)間培養(yǎng)興趣愛好,忙得沒有時(shí)間給自己充點(diǎn)電,忙得沒有時(shí)間閱讀?墒谴蠖鄷r(shí)候忙的時(shí)間都花在閱讀手機(jī)上的碎片信息,有多少個(gè)深夜睡覺前是關(guān)掉手機(jī)而不是合上書本。
學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)觀察,才是成長必須學(xué)會(huì)和增強(qiáng)的'技能,而這些技能只能靠自己去學(xué)習(xí),去領(lǐng)悟。這就是為什么學(xué)同樣的東西,有的人掌握程度差別甚大的原因。
而書法,讓我更加想去完善自己的不足,在生活和人生的道路上不斷探索,更加想去深入了解關(guān)于歷史,關(guān)于文人那一代。
學(xué)習(xí)感悟作文 篇23
一天,翻開書,忽然有一個(gè)新發(fā)現(xiàn),四大美女之一的王昭君、初唐四杰之首的王勃、唐宋八大家中還有一個(gè)王安石,他們都與我同姓,也許前世與我有不解之緣,當(dāng)然我明白,這是一種向往,僅是由爛樹樁中偶爾蹦出的一個(gè)小蘑菇。也許是與雅典娜女神缺少交流,也許是與金發(fā)海倫欠了默契,我的外貌雖不能用其貌不揚(yáng)來概括,但與如花似玉相隔甚遠(yuǎn),我的文筆雖不能用俗不可耐來形容,但到達(dá)才華橫溢的程度卻是路漫漫其修遠(yuǎn)兮,一切都處于中等地帶,不高人一籌,也不低人一等,只因?yàn)槠椒簿屯滋嗟臒⿶。托爾斯泰在名篇《安娜卡列尼亞》中說:“幸福的家庭是一樣的,不幸的家庭各有各的痛苦”。我很贊同這句話。
駕著學(xué)習(xí)的小船在知識(shí)的海洋中遨游,即使大海風(fēng)平浪靜,使船前進(jìn)也是累不堪言,因?yàn)楹5捉甘叩筒灰,學(xué)習(xí)也一樣,各科基礎(chǔ)不一,盡管學(xué)習(xí)環(huán)境一樣,但那一張一弛實(shí)在讓人難以費(fèi)解!澳就岸ɡ怼泵魇觯恢荒就暗娜萘,不取決它最長的一塊木板,而取決于最短的一塊。無凝,它告訴人們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該“補(bǔ)短”。我明白,彌補(bǔ)不足是很有必要的,可是補(bǔ)起來卻那么難。天上的小天使快活地眨著眼睛,或是太陽披著朝霞冉冉升起,用光明將黑暗溶解,這是多么富有成效詩意,可是要人去計(jì)算正午太陽的'高度,找晨昏線,卻產(chǎn)生多少煩惱與無聊。一棵幼小的苗,在揮手間變成參天大樹,這是多么神奇,可要人們將它們肢解成細(xì)胞,讓人們?nèi)ジ闵镅芯,卻引來了多少枯燥與乏味。想破腦子去解函數(shù),研究壓強(qiáng)浮力,存在太多的痛苦沒勁,可我還是必須去學(xué)習(xí)它們,盡管我恨,但它們卻被列為高考重要科目。由此,我不禁想起了蘇東坡,當(dāng)時(shí),奸臣當(dāng)?shù)溃璧K了他為國出力的必由之路,如今又相隔多少呢?
也許對(duì)于一個(gè)高中學(xué)生來講,列舉自己的憂愁與煩惱只是“少年不識(shí)愁滋味,為賦新辭強(qiáng)說愁”。但對(duì)于一個(gè)站在高考門檻上的學(xué)生來講,這道關(guān)卡是那樣的難以跨越。人到高中,勾心斗角的時(shí)間是沒有了,可是人們卻學(xué)會(huì)了爾虞我詐,到高中,人們不會(huì)將自己的缺點(diǎn)一次性表現(xiàn)得淋漓盡致,但它們會(huì)將其變成源源不斷的涓涓細(xì)流,讓人防不勝防。當(dāng)然,高中是人生中必然經(jīng)過的一劫,煩惱無處不有。
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