學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任作文1
責(zé)任,一個(gè)凝結(jié)著厚重的詞;人生,一個(gè)充滿著責(zé)任的旅程;價(jià)值,一個(gè)人生追求的目標(biāo);優(yōu)秀,一個(gè)價(jià)值展現(xiàn)的囊括。似乎是周而復(fù)始,但其中卻孕育著必然。恰是因?yàn)椴粔騼?yōu)秀,所以才要學(xué)習(xí)優(yōu)秀,,那么,試問?何為優(yōu)秀?是像“詩仙”李白那樣斗酒寫詩,名貫天下。還是如周恩來為中華崛起而讀書。抑或是楊力偉成為中國飛天第一人。其實(shí)優(yōu)秀并沒有確切大范圍。在正確的味之素那個(gè)做好自己的事。
也許你學(xué)習(xí)成績不夠優(yōu)秀,但是你恰好有良好多組織能力,那么,我們不能否認(rèn)你是優(yōu)秀的。風(fēng)華正茂的`我們,有著一顆不斷積極進(jìn)取的心,把不斷地學(xué)習(xí),進(jìn)步,當(dāng)作是自己努力拼搏的目標(biāo)。像那些優(yōu)秀學(xué)習(xí)便自然而然地成為我們責(zé)任,就像是九年義務(wù)教育是我們的權(quán)力也是我們的義務(wù)。在這不斷學(xué)習(xí)對過程含有挫折與磨難,自然而然地會(huì)像到退縮,然而“雪如逆水行舟,不進(jìn)則退”咬一咬牙,在堅(jiān)持一下,在堅(jiān)持一下。所有的風(fēng)雨扁豆會(huì)過去。正是因?yàn)槲覀儼褜W(xué)習(xí)優(yōu)秀當(dāng)作是自身的責(zé)任,所以才會(huì)在這不斷前進(jìn)的過程中有一種神圣的使命感。不僅僅是自己一時(shí)的弈棋或是三分鐘的熱情去做的。把不斷地前進(jìn)當(dāng)成責(zé)任并演變成習(xí)慣,以哲人來的時(shí)候提醒自己堅(jiān)持一下,在堅(jiān)持一下。
責(zé)任之我們,世間上的一副擔(dān)子,也許他還是重的,也許太還是累贅,但是正是因?yàn)橛辛诉@份責(zé)任,是我們的人過上了有意義的生活,多了一份穩(wěn)重,多了一份擔(dān)當(dāng),多了一份趨勢我們在崎嶇的人生上進(jìn)行的動(dòng)力。就好像是在大海中的一葉扁舟上有了石頭壓傳遍不會(huì)輕易的被風(fēng)涼所眷走,在漫漫的人生道路上,有了責(zé)任,尚年輕的我們,會(huì)有壓力,有動(dòng)力,慢慢地退去年輕的浮躁與輕浮。向優(yōu)秀學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任,向優(yōu)秀學(xué)習(xí)是人生路上那個(gè)的一個(gè)使命。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任作文2
學(xué)習(xí)優(yōu)秀,顧名思義就是成績好。“責(zé)”是指分內(nèi)應(yīng)做的事,而“任”是指任務(wù)職務(wù),意思是學(xué)習(xí)成績好是我分內(nèi)應(yīng)做的任務(wù)。
當(dāng)然,有人會(huì)問:“為什么學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任呢?”從三個(gè)方面來講:
1、從國家角度來講,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),國家供我們吃,供我們穿,使我們在快樂中度過了童年。國家把我們的負(fù)擔(dān)減輕了,讓我們在輕松的氣氛下學(xué)習(xí),一旦我們?nèi)〉昧撕贸煽,國家還會(huì)把我們送出國門,去學(xué)習(xí)更多的知識(shí),為國家獻(xiàn)一份力。就像那些科學(xué)家們,如果沒有扎實(shí)的知識(shí)怎么能為國家研制宇宙飛船呢!現(xiàn)在的我們,正是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),憑我們的智慧長大以后就算制造“神舟20號(hào)”也不成問題。所以,如果成績不優(yōu)秀就是辜負(fù)了祖國對我們的一片期待。
2、從家庭角度來講,我父母是普通工人,為了我的'學(xué)習(xí),他們每天努力工作,每月除了家庭開銷工資幾乎全用在了我的學(xué)習(xí)上,并且讓我有一個(gè)良好的環(huán)境去學(xué)習(xí)。媽媽常常為我指點(diǎn)迷津,我有什么不會(huì)的她都會(huì)耐心的教我,不厭其煩的講給我聽。爸爸每星期給我煮好吃的,還時(shí)不時(shí)講一些道理給我聽,使我明白了父母之苦和做人的道理。他們都為我付出了許許多多,如果成績不優(yōu)秀就是辜負(fù)了他們。
3、從自身方面講,為了以后能有一個(gè)好的工作,能闖出一片屬于自己的天空,我就應(yīng)該從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)。學(xué)校給我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,老師授予我知識(shí),同學(xué)們給予我?guī)椭。身邊有這么好的一切,如果成績不優(yōu)秀就是白白浪費(fèi)。
同學(xué)們,不要浪費(fèi)光陰,把握機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)。我們要做學(xué)習(xí)的主人,不能讓學(xué)習(xí)左右我們。讓我們攜手為祖國的明天獻(xiàn)一份力!
學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們大家的責(zé)任。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任作文3
“學(xué)習(xí)優(yōu)秀,是我的責(zé)任”拿到這一題目,不禁一愣,難道我還不夠優(yōu)秀嗎?學(xué)習(xí)穩(wěn)定,做事踏實(shí),還需要學(xué)習(xí)優(yōu)秀?是我真的不太優(yōu)秀,還是老師希望我更上一層樓?我不僅開始了思考。
想到了班上學(xué)習(xí)拔尖的同學(xué),他們正是我要學(xué)習(xí)的優(yōu)秀的人。我在班算不得非常拔尖,從作業(yè)優(yōu)良次數(shù)的多少就可以看出來。班級中有人比我厲害,如:顧龍?bào)J(rèn)真分析分析,他們做作業(yè)時(shí)大部分都專心致志,心無旁騖,效率較高,作業(yè)質(zhì)量也為上等。比起我有時(shí)左邊一句悄悄話,右邊一面發(fā)發(fā)呆來說要強(qiáng)多了。他們所有的這種優(yōu)秀,是我沒有的,學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀,正是一種責(zé)任。想到了對工作用心對待的同學(xué),他們也是我要學(xué)習(xí)的優(yōu)秀的人。
要說班上誰最有責(zé)任心,恐怕就是李炳鑫了。每個(gè)星期四早晨,都可以看見李炳鑫那矮小的身影在垃圾桶旁,認(rèn)真收拾著垃圾。他沒收前的垃圾桶堆的滿滿的,周圍還有大量紙片、筆芯…他離開時(shí),垃圾桶的`塑料袋套的好好的,地面沒有半點(diǎn)雜物,好像從來沒有人往里面人過東西似的。一天三次倒垃圾,李炳鑫幾乎一次不漏。他所有的這種優(yōu)秀,是我不多的,學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀,正是一種責(zé)任。想到了對班級極熱心的同學(xué),他們還是我要學(xué)習(xí)的優(yōu)秀的對象。
當(dāng)班級出現(xiàn)許多緊急狀況時(shí),他們都會(huì)挺身而出。要是有同學(xué)病倒了、受傷了,徐杰、顧龍?bào)鴷?huì)主動(dòng)處理現(xiàn)場,花盛、景紅楊等人會(huì)把傷員送往醫(yī)務(wù)室。有此跑操時(shí)間忘了拿旗,陳鵬會(huì)疾速趕回教室,再快速返回,即使筋疲力盡也要將旗送到。他們的這種優(yōu)秀,正是我缺少的,學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀,正是一種責(zé)任。想過后,和他們比一比,我身上的“優(yōu)秀”似乎也不在鮮亮了。這優(yōu)秀,沒有它要學(xué)習(xí)它,有了它要維護(hù)它?磥戆。蠋熓窍M腋鼉(yōu)秀,對我來說,學(xué)習(xí)優(yōu)秀自然成了一種責(zé)任。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任作文4
在其位,謀其職。身為學(xué)生,學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任。
“學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任”是我們對自己的承諾,早上6:00起床,晚上11:00睡覺,我們和別人一樣起早貪黑,我們和別人一樣花費(fèi)了三年的青春憑什么,憑什么收獲的結(jié)果要比別人差,目前而言,唯有高考是通向未來的路,唯有學(xué)習(xí)優(yōu)秀是通向高考的門。肩挑起這份責(zé)任,好好學(xué)習(xí),別人可以背棄許給我的承諾,難道我自己也要背棄許給自己的承諾嗎?
“學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任”是我們給父母的承諾,離家時(shí)的千叮萬囑,歸來時(shí)的殷切問侯,無不體現(xiàn)出父母的濃濃愛意,他們省吃儉用為的是我,他們嘮嘮叨叨為的是我,他們?yōu)榱宋野琢祟^發(fā),彎了腰。我無以為報(bào),唯有肩挑起這份責(zé)任好好學(xué)習(xí),讓他們放心,讓他們以我為豪。
“學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任”是我們對老師的承諾,老師們爭搶著多余的那節(jié)課,老師們上課時(shí)的激情四射,老師們改作業(yè)時(shí)的'嚴(yán)謹(jǐn)以待,老師們備課時(shí)的兢兢業(yè)業(yè),老師回答學(xué)生的耐心且細(xì)心,老師和同學(xué)們交流生活中困難時(shí)的語重心長,老師和家長聯(lián)系時(shí)的真誠有禮。老師挑燈夜戰(zhàn),老師們犧牲節(jié)假日,老師們……
種種所有,那道還不能老師對我們的關(guān)切之情,期待之意,我們無語,唯有肩挑起這份責(zé)任,好好學(xué)習(xí),回報(bào)老師們的付出,讓他們欣慰。
“學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任”是我們對社會(huì)的承諾,國家實(shí)施九年級義務(wù),社會(huì)各地關(guān)心教育事業(yè),紛紛積極的出資捐助貧困學(xué)生,各類雜志報(bào)刊關(guān)注校園生活,報(bào)導(dǎo)中高考有關(guān)事件,各屆校友頻頻出資捐建校園基礎(chǔ)設(shè)施。我們作何他想,唯有肩挑起這份責(zé)任,好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)他們的期望,由今日的花朵,成長為明日的祖國的棟梁之材。
古代有大思想家顧炎武“天下興亡,匹夫有責(zé)”近代有周總理“為中華之崛起而讀書”現(xiàn)在有我們,“學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們的責(zé)任”
學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任作文5
什么是責(zé)任?為什么學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任呢?
剛開始,我也不明白責(zé)任是什么,可是在這么多年的學(xué)習(xí)生涯中,老師的諄諄教導(dǎo),父母的次次教誨,讓我明白了責(zé)任的意義。什么是責(zé)任?責(zé)任無非就是要對自己所做的事盡心盡職,對自己承諾過的事情要去兌現(xiàn)。
在學(xué)完《敬業(yè)與樂業(yè)》這篇課文后,我深深的明白了“學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任”這句話的深刻意義:我們作為一名學(xué)生,學(xué)生就是我們的職業(yè),我們要做到“敬業(yè)與樂業(yè)”,首先,就是要把學(xué)習(xí)這個(gè)任務(wù)做好;其次就是要學(xué)習(xí)優(yōu)秀,要學(xué)習(xí)優(yōu)秀就必須把學(xué)習(xí)優(yōu)秀當(dāng)做自己的責(zé)任,這要我們才能盡心盡力的去做好“學(xué)生”這一職業(yè),這樣才算得上一個(gè)稱職的學(xué)生。
可是,說得這么容易,做起來確是很困難的'。多虧了媽媽和老師的提醒。
從上幼兒園開始,媽媽就天天叮囑我要好好學(xué)習(xí),后來上小學(xué)了,媽媽已就這么念叨著,老師還時(shí)不時(shí)的教育我們,每個(gè)學(xué)期的開頭或每次考試前后,老師說的話都是:“你們首先要對自己負(fù)責(zé),每天來來回回的,風(fēng)里來雨里去的,我們看著也覺得辛苦,可是你們這么行庫,最后卻一無所獲這樣是對你們自已的不負(fù)責(zé);其次是要對你們家長負(fù)責(zé),他們不管風(fēng)霜雪雨,每天都接送你們多么不容易;最后就是要對我們老師負(fù)責(zé),我們含辛茹苦的把心血花在你們身上,不能讓我們失望!
由此看來,學(xué)習(xí)優(yōu)秀是多么重要,這份自認(rèn)是多么的重大!所以,十多年的學(xué)習(xí)生涯,這些教導(dǎo)無形中在我心里力氣一到責(zé)任之門,他潛移默化的影響著我,F(xiàn)在我更加懂得了我“學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任”這句話的含義了。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任,為了之一責(zé)任我要努力奮斗!
學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任作文6
梁啟超曾詮釋過“敬業(yè)”與“樂業(yè)”。敬業(yè)是什么?“用現(xiàn)在的話講,凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點(diǎn)不旁騖,便是敬!薄皹窐I(yè)”是什么?“人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味”便是樂業(yè)。
學(xué)習(xí)不也一樣?我是學(xué)生,敬于學(xué)習(xí),樂于學(xué)習(xí),便是我的責(zé)任。怎樣敬于學(xué)習(xí)?倆字——勤奮。就拿作家來說,海倫凱勒自幼因病成為盲聾啞人,這個(gè)打擊就好像走進(jìn)了一座沉重,石峰嶙峋遍地的山中,漆黑一片,漫無邊際。呼之欲出的恐懼蔓延著整個(gè)脆弱的心靈。但是她自強(qiáng)不息,她在一片黑暗中摸索到了一絲光明,那就是她的任務(wù)——學(xué)習(xí)。克服巨大的困難讀完大學(xué)她一生還寫了許多作品,掌握了好幾種語言。她把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的責(zé)任,她做到了,優(yōu)異這個(gè)詞已經(jīng)刻在了她的學(xué)習(xí)成就上。這是至高無上的經(jīng)學(xué)態(tài)度。
與她相比,我是個(gè)正常人,同樣的責(zé)任,我該更容易敬到,不是嗎?不論任何壓力與困難,都絕不屈服。在學(xué)習(xí)上做到這些,也就做到了敬學(xué),盡到了責(zé)任。有人說學(xué)習(xí)是枯燥的,每天總要完成些無厘頭的作業(yè)任務(wù)。學(xué)習(xí)時(shí),或許不經(jīng)意間,心中會(huì)升騰起一種渴望,渴望愜意的環(huán)境,舒適的生活,甚至是“無絲竹之亂耳”的情趣。然而,平靜的水面鍛煉不出堅(jiān)強(qiáng)的水手,安逸的生活早就不出時(shí)代的驕子。
驚濤駭浪之中,水手能夠體驗(yàn)到普通人感受不到的波瀾與成就,在曲折的人生路上,一個(gè)時(shí)代的'驕子懂得真正的人生意義。同理,投入進(jìn)學(xué)習(xí),不胡思亂想,品味學(xué)習(xí)中的奧秘。一種趣味會(huì)慢慢的孕育出來。敬學(xué),樂學(xué)兩個(gè)是相互貫通的。這是我的責(zé)任,也是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的前提。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任作文7
在這個(gè)大千世界中,每個(gè)人都扮演著不同的角色,每個(gè)人身上都肩負(fù)著不同的責(zé)任。醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷,教師的責(zé)任是教書育人,律師的責(zé)任是維護(hù)正義。而我這個(gè)21世紀(jì)的中學(xué)生,責(zé)任便是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)分很多種。同樣是在聽老師講課,有的同學(xué)是心不在焉,而有的同學(xué)是全神貫注。同樣是在寫作業(yè),有的同學(xué)是馬馬虎虎,而有的同學(xué)是認(rèn)認(rèn)真真的完成了。所以說,學(xué)習(xí)既然是我們不可推卸的'責(zé)任,那么何不做到學(xué)習(xí)優(yōu)秀一些呢?對于家庭,孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀會(huì)令父母感到自豪。
我想,大家都應(yīng)該有同樣的經(jīng)歷。每當(dāng)新年,去親朋好友家拜年時(shí),他們都會(huì)詢問孩子的成績。如果你是一名成績優(yōu)秀的學(xué)生,我想當(dāng)時(shí)的時(shí)光,你一定過得非常美好,不管是家人,還是親朋好友,都會(huì)向你露出一張張燦爛的笑臉;如果你是一名成績不太理想的學(xué)生,我想,家長、親朋好友對你的教唆一定不少,那時(shí)的處境,一定是十分的令人難受的吧。對于社會(huì),只有我們每個(gè)人現(xiàn)在都做到學(xué)習(xí)優(yōu)秀,將來才有可能有一個(gè)好前途,為社會(huì)作出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。而不是成為一個(gè)社會(huì)的落單者,無用者。難道說,將來的你是想依靠父母和社會(huì)度過每一天么?
那樣的生活有什么價(jià)值呢?對于國家,只有你將來能成為一個(gè)滿腹學(xué)識(shí)的人,這個(gè)國家才有理由說,它能夠變得更加富有,更加強(qiáng)大。也許,有的同學(xué)會(huì)問:“怎樣才能做到學(xué)習(xí)優(yōu)秀呢?”其實(shí),這個(gè)問題的回答十分簡單,總結(jié)為三個(gè)詞:信心、恒心、耐心。首先你要對你自己充滿信心,相信自己可以做到一名優(yōu)秀的學(xué)生。其次,在學(xué)習(xí)中,要有堅(jiān)持不懈的精神。最后,你一定要有耐心,不要因?yàn)樽鳂I(yè)感到厭煩,也不要因?yàn)橐坏李}解不出來,便輕言放棄。我們生活在一個(gè)現(xiàn)代化的世界,一個(gè)和平友愛的世界,沒有戰(zhàn)爭,沒有硝煙,沒有妻離子散的場面,我們過得無憂無慮。而我們現(xiàn)在唯一要做的,能做的,必須做的事情,便是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們學(xué)生共同的責(zé)任,讓我們一起努力吧!
【學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任作文】相關(guān)文章:
學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任作文(優(yōu)秀)04-16
學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任作文04-16
學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任作文02-04
學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任作文02-03
[薦]學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任作文07-05
學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任作文【集合】04-16
學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任作文【優(yōu)秀10篇】05-23