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快樂學習學習快樂作文（通用40篇）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的快樂學習學習快樂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂學習學習快樂作文 篇1
子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂之者�！�
翻開一本書，樸實的紙頁，簡單的矩形紙張，白底黑字，溢出油墨的香。回首學習的日子，充實，多彩，快樂。一路走來，書香一直跟隨我左右。那行云流水的詩句，雨花繽紛的意境讓我著迷；那活潑生動的數(shù)字符號，激情四射的背景令我陶醉；那金戈鐵馬的戰(zhàn)場，英雄輩出的歷史讓我神往……覽遍語數(shù)外，看盡史地政，是他們令我快樂的`學習。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！贝嗽捁娌患�。快樂讀書，使我內心從貧瘠變得豐富，從喧囂走向了平靜。當讀到瑰麗的上古神語，優(yōu)美的先秦散文，雋永的唐詩，飄逸的宋詞，靈秀的元曲以及一些杰出的明清小說，身心為之舒展，心情為之愉悅。讀之感人美好處也情不自禁潸然淚下，掩面而泣……也許這就是快樂學習的妙處吧。
快樂學習，在快樂學習中領悟先秦孔子“道不行，乘桴浮于�！�；在快樂學習中體味霸王“騅不利兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”的血淚；在快樂學習中學習嵇康一首蕭瑟的《廣陵散》；在快樂學習中仰慕李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的不羈……歷史的長河滾滾流去，卻掩不住一個個真正的英雄。在快樂中學習，學習那些歷史英雄的志存高遠。
有人說學習很乏味，我們正在永久性地被束縛在學習的囚籠之中。那么我就站出來駁倒他的觀點，因為我學習很快樂。我時常陶醉于唐詩宋詞的典雅，數(shù)學殿堂的奧秘；時常徜徉于地質地理的海洋，崢嶸歷史的博大精深。帶著一顆快樂的心去學習，狂風暴雨也罷，烈日酷暑也罷，它們只不過經(jīng)歷了一場場生死輪回，而新的生命正在悄然綻放！
假如你不夠快樂，也不要把眉頭深鎖。人生本來就很短暫，為什么還要栽培苦澀？讓我們打開塵封的門窗，讓陽光雨露灑遍各個角落。讓快樂的風兒熨平前額。微笑吧，在學習的過程中。只要你微笑，整個世界的呼吸就會和你一樣勻稱；只要你微笑，彼岸的鮮花與掌聲就會被引送到你的心扉里；只要你微笑，我相信知識的珠穆朗瑪峰之上定會留下你的印記！
學習是一出戲，酸甜苦辣是戲中的幕場，奮斗史劇情，快樂才是每個人都渴望的結局。在學習中快樂，任爾東西南北風；在快樂中學習，任云卷云舒。
淡淡書香，悠悠我心。
快樂學習學習快樂作文 篇2
寒假我收看了《全民開考》這一欄目。我一看這個節(jié)目就被深深吸引了，雖然說是一個娛樂性的互動節(jié)目，但是題目的知識面很廣，既可以增加我們的知識量，也可以讓我們輕松地笑笑，在愉悅中明事理，可謂一舉兩得啊。
《全民開考》的內容廣泛而全面，讓我大開眼界，原來除了書本，還有許多有趣的知識等著我們去了解，去掌握。
比如文學方面有道題目：江南四大才子是哪個朝代的？我看到這題一下子懵了，四大才子指哪四大才子？是哪個朝代？我一無所知，這時我才發(fā)覺，我平時所學的知識是多么狹窄，我的課外閱讀量是那么的少。就在我失落時，老媽對我說，亡羊補牢，為時不晚。我頓時又精神抖擻，繼續(xù)收看我的'節(jié)目。
又如生物學方面一題：以下哪種動物不會做夢？答案則為青蛙。原因則為哺乳動物做夢（人），鳥類做夢但很短，兩棲動物和魚類不做夢。由此可以得出：這個節(jié)目是在生活中提取一些有趣的，富有感性的，鮮為人知的題目。這種題目我平時聞所未聞，由此我反思：知識是無窮的，學不完的。
最有趣的是演藝方面的題目：哪部電影不是徐克導演的作品？看到這題，我丈二和尚摸不著頭腦，因為平時我很少看電影，電視劇，于是我強詞奪理和媽媽爭辯：媽媽，你可要讓我多看看電影，瞧，這些題目我都不會，媽媽笑容可掬地點點我的小腦袋：“當然可以，一些名導演的有意義的電影當然可以看看，一、可以學知識，二、可以愉悅身心�！蔽蚁駨椈伤频�，立即從沙發(fā)上跳起來，高呼：“老媽萬歲！”我心里暗想：幸虧有《全民開考》，我今后還可以看有趣的大片呢！
我愛上了這個節(jié)目，通過觀看《全民開考》這個欄目，讓我明白了大自然中處處都有奧秘，我們要學會去發(fā)現(xiàn)，去探索，這樣才能豐富我們的知識。同時我也覺得在平時的學習中要快樂地學習，這樣才會達到事半功倍的效果。讓我們一起快樂學習吧！
快樂學習學習快樂作文 篇3
上周五下午，朱老師帶我們到電教室上了一節(jié)心理課，今天的主題是——我的情緒�！霸谏险n前”，朱老師說：“我先為大家講個故事。一片沙漠里，有一位旅行者，他所帶的食物都吃完了，水也喝完了，連指南針也掉了，他非常沮喪。突然，他發(fā)現(xiàn)了一個水壺，他非常高興地拿起水壺，可又發(fā)現(xiàn)只剩半壺水了。同學們，如果你就是這位旅行者，你是高興還是悲傷呢？”
接下來，朱老師把兩塊分別印有“Happy face”和“Sad face”的牌子翻過來，“你認為是哪個，請站到相應牌子的后面�！币话胍陨系耐瑢W認為是悲傷的，只有我和馬修齊、丁旻妍、曾子軒和鐘揚等少數(shù)同學認為是高興的'。認為悲傷的同學理由是：水太少，兩三口就喝完了，今后還是會口渴的。我們選擇高興的理由卻恰恰相反：只要省著點喝，就有希望，既然有水壺，說明一定有人來過，或許還能找到一個人呢！朱老師分別把兩種理由記了下來，通過講解，原來這是一道心理題啊。朱老師說：“如果一件事讓自己很失望，就換個角度看，想辦法安慰自己，讓自己變得快樂起來……”
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。多么生動有趣的一節(jié)課，這節(jié)課讓我們懂得了：任何時候，都不要悲觀失望，不要讓快樂從身邊溜走，每天快樂成長。
快樂學習學習快樂作文 篇4
今年我上小學一年級了，我很高興。
每天學習新知識，書里有好多我要學的東西，看書學習是我的樂趣，我在學習中感到很快樂。同學們在一起學習聽講，我也很認真的聽老師講課，期末考試我得了雙百分，我高興極了，這是我努力學習的結果，也是老師的功勞！我還要繼續(xù)快樂的學習長大！
我從書本中獲取養(yǎng)料，不斷的`豐富自己的知識，用知識來填充我的大腦，我要在知識的海洋中翱翔！快樂的學習！
快樂學習學習快樂作文 篇5
上了一天學，我背著沉重的書包疲憊地回到了家中�？粗且淮蠖炎鳂I(yè)，我直發(fā)愁，于是我便“撲通”一聲躺到了床上，大概是太疲勞的緣故吧，我恍恍忽忽進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，夢中我來到了一個仙境般的世界。
在這個奇妙的世界里，我和我的同學們坐在一個充滿童趣的教室里，有說有笑地上著語文課，語文老師正給我們講著童話故事呢，講著講著，老師停下來不說了，大家著急了，問：“為什么不接著說呢？”“現(xiàn)在讓大家來續(xù)編這個故事吧！”老師不緊不慢地說。話音剛落，大家爭先恐后地舉起手來，有的甚至都站了起來，激動地喊著：“老師，我來說！我來說！”……
“丁零零”下課鈴響了，同學們都還沉浸在童話世界里，老師宣布下課，同時提醒大家別忘了下節(jié)課到科學實驗室上課�！耙�！”大家歡呼起來，因為這個科學實驗室可神奇了，它可以根據(jù)我們的課程變換景物。今天我們要講有關樹林的`知識，這個實驗室就變成了一片樹林。我們有的坐在樹上，有的坐在草地上，認真地聽著老師給我們講解有關樹的知識。
時間過得飛快，怎么一會兒工夫就下課了，我正想著下節(jié)課又是什么有趣的課程，耳邊卻傳來了“起來了，起來了！”原來是媽媽在喊我起來。我睜開了惺忪的雙眼，半天回不過神，“啊，原來是做夢��！”再看看時間已經(jīng)七點了，我趕緊埋頭做起了作業(yè)。
這個夢讓我至今難以忘懷，真希望美夢成真��！
快樂學習學習快樂作文 篇6
星期六，媽媽給我做了從“1“到“99“的數(shù)字卡片，還有“+”、“—”、“×”、“÷”等各種符號。于是，我就和爸爸一起做數(shù)學游戲。
一開始，爸爸用卡片給我出了10道題，我很快找出了答案，我得了100分。然后，我給
爸爸出了10道題，不過，我出的是有答案，填除數(shù)和被除數(shù)的'，爸爸填的和我想的不一樣，
也對，我仔細一想，看來這樣的題答案還不直是一個，我也給爸爸得了100分。
有過了10分鐘，我和爸爸開始背誦課文《日月潭》，爸爸背一段，我背一段，我一會在
小黑板上寫著背，一會騎著我的小自行車背，在愉快的環(huán)境中，很快就把《日月潭》背過去
了，我很快樂。
今天，我學的知識不少，也很快樂。
快樂學習學習快樂作文 篇7
一個好的習慣伴人一生，會給人帶來一筆財富，引你走向成功；一個壞習慣，他會給你以后的生活帶來許多不便。所以養(yǎng)成一個好習慣是對明天負責。、
發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，其實是更全面的了解自己。我覺得我的好習慣是：我覺得學習是快樂的。學習雖然很忙很累，但我還是能感到學習的樂趣。語文課上，老師把我們帶到文學的世界，讓我們盡情地吸允著甘露，學會了品味。知道滿腹詩文的'李白、杜甫，認識了忠心為國的岳飛、文天祥，了解了中外文化。數(shù)學課上，老師把我們領進數(shù)字王國，讓我們盡情遨游，學會了思考。當我遇到一個個難題時，苦思冥想、百思不解時，經(jīng)過老師的耐心講解，攻破難關時，我感到無比快樂。
在掉以輕心時、不在狀態(tài)時、上課不好好聽講時，成績會下降，心情會低落，但是只要覺得學習是快樂的，那這將成為動力，引你向前。當你取得好成績時，你不快樂嗎？當你被老師表揚時，你不快樂嗎？這些都是通過自己的努力和付出，所取得的回報。當你經(jīng)過辛勤的勞動得到豐碩的果實時，你就會覺得快樂。
一個好習慣，讓你獲得快樂，在學習中你就不會覺得累，在生活中，面對困難你就不會逃避，會迎難而解。好的習慣讓自己獨自享受成功的同時，也會與同學們一起分享著充實和快樂，那就不回覺得學習是枯乏的。
快樂學習學習快樂作文 篇8
網(wǎng)絡是一種快捷方便的工具，它是一個可以聯(lián)絡世界。
網(wǎng)絡可以讓你學到“你不簡單嗎？一上網(wǎng)就可以知道，可是，我不知道怎么查，就隨便亂寫幾句，笑話自己編了幾個。哥哥一看，就說這怎么是字謎、笑話��！一個也不好笑。于是，哥哥幫我上網(wǎng)查找了幾個字謎，還有幾個好笑的笑話。學習，對我們來說是很無聊的事情，只要爸爸媽媽一提起學習，我們就不喜歡�？涩F(xiàn)在不一樣了，我們可以在電腦里學歷，我們都期待著電腦課的`來臨。當來世叫你打開網(wǎng)頁，你一定會不聽老師的話，直接去學習了吧！在電腦里學習，就像玩游戲一樣，希望你的分數(shù)高一點嗎！那你就多玩幾盤吧！但是，我們不能過多的玩電腦，如果長時間玩電腦拿對你身體會有害的。會讓你變成近視眼�！熬G色上網(wǎng)，快樂學習”。讓我們在學習中獲得快樂，讓我們不覺得學習那么無聊。
快樂學習學習快樂作文 篇9
學習是什么？是快樂？在一些人看來，學習只是一種苦惱，它既要寫作文，又要計算，很煩；但在另一些人看來，學習卻是一雙探索奧秘的眼睛，它開闊了視野。如今，許多家長望子成龍，望女成鳳的心情非常迫切，總想讓自己的子女有出息，于是就占用了他們的雙休日和節(jié)假日，去強迫他們做他們不愿意做的事，使孩子們十分苦惱。
他們的付出到頭來還是竹籃打水——一場空。大家有希望快樂學習，不想是被逼學習的。我們是21世紀的'接班人，在老師的帶領下刻苦學習，認真觀察，探索大自然的奧秘，是我們現(xiàn)在的任務。學習的過程也要休息，也要放松，我們是一群平凡的學生，不是一個個鋼鐵機器人，不能沒日沒夜地學習，再說機器人也有休息的時候。誠然天下所有的父母都在自己的子女身上寄與很大的期望，都想把子女培養(yǎng)成有作為的人，這是不容質疑的。
但是，強逼著我們去學畫畫，去學奧數(shù)……這會有用嗎？俗話說：“興趣是最好的老師”、家長們這樣強逼我們，只會使我們更加苦惱。與其讓我們每天帶著煩惱學習，不如讓我們自由自在地生活，這樣做，不僅能使我們得到更多的快樂，還能使我們的身心更加健康。
快樂學習學習快樂作文 篇10
自從我上了五年級，就懂得學習是快樂的。
我懂得學習是快樂的，是因為孟老師開學第一天就講了快樂學習：我快樂我學習。孟老師把學習的方法教給了我們。我覺得孟老師說的對：要想學習好首先要有快樂的心情。為什么老師把快樂這兩個字放在前面?就是因為在快樂的心情下學習才會有成效。比如：有一節(jié)課你的心情很煩躁，課上老師講的什么你一點也沒聽進去。你說，這節(jié)課你學到了多少知識呢?
星期五下午最后一節(jié)是閱讀課。孟老師讓同學們認真閱讀書本，我拿起課本開始認真的看起來。我津津有味地讀著，邊讀邊用筆把好詞好句給記下來，我的筆記本上記了好多名言名句呢。
當我把課本讀完后，在把筆記本上記的知識看幾遍，哇!不知不覺中竟然會背了，很輕松，一點也沒覺的難。我說，原來我的.記憶力這么好呀!同桌說：不是你的記憶力好，而是你用心去讀，心情快樂地去讀，當然記的很清楚啦。我悟出了孟老師為什么提倡快樂學習了：心情的好壞直接影響到學習的效果。
有一天，媽媽很著急的找著什么。我問媽媽找什么，媽媽心急的說手機不見了�？粗钡膵寢�，我想起書上說的，遇事要冷靜。我對媽媽說，別急，用咱家的電話打一下不就可以找到你的手機了嗎。在我的幫助下媽媽在被子下找到了她的手機。媽媽高興的說，多虧了你，能把學到的知識運用到生活中來，你真是個智多星。
快樂學習!說的真好，我們在快樂的氣氛中一定會學到更多的知識的。同學們，一起來快快樂樂學習吧。
快樂學習學習快樂作文 篇11
學習，聽到這個名詞，有些同學則是十分樂意的去談起它，十分愿意的去了解它，而也有些同學聽都不愿意聽，原因不外乎這兩個。首先，學習束縛了玩的自由;第二，在學習時不快樂，很繁重。
隨著期末考試的到來，眾多同學的時間幾乎全部都壓在了學習上，學校里，除了下課的十幾分鐘休息時間，剩下的便是聽老師講課了;回到家中，除了吃飯、洗澡和睡覺的時間，剩下的'全部交給作業(yè)與復習。我想大家每天的安排應該都是這樣吧，甚至在考試的前幾天，有些同學會急的焦頭爛額的，擔心自己的考試，便復習到晚上十二點多，而家長則給自己的孩子報這個補習班、學那個什么奧數(shù)奧英的……其實，我認為，這些都是完全不必要的，現(xiàn)在的我們正處在青春期，睡眠固然重要，要是晚上經(jīng)常熬夜復習，那不僅對我們自己的身體有很多壞處，還提高不了我們的學習效果，還不如輕輕松松的學到十點多，這樣既滿足了同學們的睡眠時間， 又能讓大家學得好，這樣難道不是一舉兩得么?至于補習班，我倒認為同學們在課堂上要是抓緊了老師幾十分鐘的講課，那絕對勝過課后的惡補，并且補習班也會加重同學們的負擔，使同學們沒有足夠的休息時間。學習固然重要，可我更側重于快樂學習，在學習時不應該是死氣沉沉的，而應該有快樂的氣氛，這樣學習的效果才會達到百分百嘛。比如：在我們解決不了數(shù)學難題的時候，我們不妨去外面的世界走走看看，這樣或許能使我們的大腦放輕松，從而想起做題的方法;在我們寫不出作文時，我們可以聽聽緩慢、美妙的音樂，這樣我們就會來靈感了……
同學們，學習其實并不是一件難事，只是如果同學們掌握了學習的好方法-快樂學習，那么學習也會成為大家的樂趣，也會是一件快樂、輕松的事哦!
快樂學習學習快樂作文 篇12
快樂是人精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿足，它會使一個人變得開心。它是無形的，亦是有形的�？鞓肺覀冇|摸不到，但它卻能夠自然地表現(xiàn)出來，那就是我們的笑臉：淡淡的，羞澀的，燦爛的……那些都詮釋了我們是快樂的。
說到學習，怎么能快樂呢!學習可是一件苦差事!——從一年級開始，我們便沒有了玩耍的自由、成天開心的笑臉：上課、背書、做作業(yè)，還有考不完的試……這一切的一切，都可以用快樂的.反義詞來形容——痛苦。
老師和家長經(jīng)常說：要快樂學習!不要把學習當包袱!那時我經(jīng)常想：要讓痛苦變成快樂，那是一件多么不容易的事情!你們真是站著說話不嫌腰痛!一進初中，班主任王老師就送給我們十個字：“勉強成習慣，習慣成自然�！弊聊ズ蛧L試了近一年，從勉強到習慣經(jīng)歷了一個漫長的過程，現(xiàn)在我終于習慣了每天緊張的學習生活，這大概就是王老師希望的自然吧!
今天我終于有了“自然”——快樂的感覺，不再糾結、痛苦，雖然暫時還沒有看到顯著的成績!這個訣竅就是：把學習作為自己的生活主要目標，不在學習的時候惦記著玩耍，按照老師的節(jié)奏提前預習，上課專心聽講，認真完成作業(yè)，課后復習、鞏固�！徊揭粋�腳印，積土成山，滴水成河!就像媽媽經(jīng)常說的那樣：只要不“帶帳”，習慣了這樣的生活方式和節(jié)奏，人自然就輕松了!輕松了，就不再痛苦了!
還有一點想說的：學習的過程誠然是辛苦的，可優(yōu)異的成績卻是令人快樂和欣慰的，它會帶給你喜悅和成就感!就拿我小學6年學薩克斯來說吧：
從一開始學，就是重重難關——標準的嘴型經(jīng)常是做不到五分鐘，臉頰酸痛了，嘴巴磨破了;大熱的天，在沒有空調的教室里練習，汗珠大顆大顆地往下掉，衣服濕透了，無數(shù)的蚊蟲叮咬，還有老師苛刻地責罵……多少次，我淚流滿面;多少次，我試圖放棄。而今，每當我看著那本灑滿汗水和淚水的八級證書時，心中有著無限的感慨和欣慰!
快樂學習，學習快樂，丟掉過程中的痛苦，看到成就中的喜悅!讓我們在老師和父母的帶領下，在知識的海洋中徜徉，痛卻快樂著!
快樂學習學習快樂作文 篇13
有人說：“學習苦呀，苦的不得了！”（特指我，現(xiàn)在又得由我來推翻了）但是我覺得學習本身就是一個苦樂交織的過程，要學會苦中作樂，也不得不承認學習的痛苦，但在學習中無時無刻不充滿著快樂，不是嗎？
生活正如一面鏡子，你對他笑，他就對你笑，你對他哭，他當然就對你哭，其實學習不也是這樣嗎？學習其實也充滿了樂趣，就先談日課表，你看，什么體育，音樂，美術，勞技不都有嗎？這些不正是學習中的輕松，讓學習更加生動有趣嗎？在體育課上，我們競賽奔跑，在音樂課上，我們聆聽悠揚的樂曲，在勞技課上，我們體驗人類的智慧……這一切的一切難道沒有意思嗎？有人又要發(fā)牢騷了，這些課總共加起來實際很少，根本無法滿足我們的需求，更別談什么苦中作樂了！
精辟，下面正是我所說的精華所在，我們學習確實是苦，教我們的老師也很累，其實他們也在其中扮演著更重要的角色，就談談我們的化學老師，雖說話不咋的`，但光聽這聲音，就令人搞怪得不得了，我們上課的激情就高了，學習方式也就多樣了，上課時不免飄出陣陣笑聲（不能多說了，不然化學老師又要催化了），再說說數(shù)老吧，人長得不行又怎么樣呢？人家上課激情高呀，上起課來，肢體語言占據(jù)了主導地位，時不時地向前踮腳跟，非得比姚明還高，真是太有意思了，還不時地調侃，更讓我們笑得肚子痛……像這樣的事情，說個三天三夜都說不完，上課呀，本身就是一個享受的過程，為何不嘗試地享受快樂的瞬間，脫離痛苦的現(xiàn)實呢？
以上都只是客觀因素，最關鍵的是在于我們自己，上文其實也點明了，現(xiàn)在我再進行詳細的解釋，這學習呀，不可以“以物喜，以己悲”，也無法達到“不以物喜，不以己悲”的境界，要練就“以物喜，不以己悲”，但也不能過分沉溺于快樂之中，要在痛苦的煎熬中，用心去體驗快樂，羅曼·羅蘭不是說過“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睂W習中有無窮無盡的樂趣，正等我們去挖掘！
不要再一味地抱怨學習的痛苦，去體會學習中的快樂吧！
快樂學習學習快樂作文 篇14
大家好！我叫陳黎靜，我和爸爸、媽媽是個幸�？鞓返娜谥�。周末里，我常常和爸爸媽媽玩游戲、走跳棋……我最喜歡玩“航空飛行棋”，一玩起來就忘了時間。
這游戲是在棋盤紙上玩的，它畫有四種顏色的飛行路線，每個顏色代表一個國家的領空，如：“美國領空、英國領空……”可供二至四人玩游戲，每人取一色棋子四粒，放在棋盤上同顏色的飛機場上，代表飛機。輪流擲骰子一次，得“6”點后，方可將棋子一粒，移至起飛跑道，并得連擲骰子一次，得幾點就可將棋子飛前幾格。棋子在路上飛至一格，若已有他人之棋子先在，則可將他人棋子趕回飛機場，重新開始。等等……共有十條規(guī)則，在這我就不一一介紹了。同學們有機會話你也來玩玩。
游戲開始了，首先輪到我擲骰子，一開始就甩到六，真幸運！第一架“飛機”起飛了。接著是媽媽，她真不幸連著四盤都沒甩到六。爸爸還好一點，也有“飛機”起飛。我得意洋洋，心想：“現(xiàn)在沒有人追上來，我不是最后一名”。就在我滿心歡喜的時侯，爸爸的運氣變好了，馬上趕上來了，我害怕爸爸把我的.棋子趕回飛機場去，我努力地躲閃，不讓他趕上。就這樣我們三人，你追我趕盡量不讓對方捉到。時間一分一秒地過去了，最后，我還是被爸爸的棋子趕回飛機場。我還想再玩，這時，媽媽看了看鐘說：“都十點了，戰(zhàn)斗結束，下次再玩。”
這就是我的快樂周末，快樂生活，快樂時光！
快樂學習學習快樂作文 篇15
我喜歡學習，喜歡各種各樣的課程。因此，課本成了我的好伙伴。在許多門課程中，我最喜歡語文課。我喜歡語文課，是因為我喜歡陶醉在那優(yōu)美的文章中。一二年級時，我喜歡課文中那有趣的故事、搞笑的句段和精彩的實驗；三四年級時，我喜歡課文中作者筆下那感人的情景……現(xiàn)在，我看書不只是看個熱鬧，而是每看一本書，都要認真的.去做讀書筆記。但是，開始的時候我不想去那樣做，認為那樣既費時又費力。現(xiàn)在，我改變了這種看法。漸漸的，我覺得做讀書筆記并不是我們想象中的那么麻煩，它不但可以使我們積累到更多的好詞佳句，還可以增強我們對這篇文章或這本書的記憶力，真可謂是一舉兩得。
雖然在學習的過程中會遇到許多不順心的事，但古人說得好——吃一塹，長一智。多了一次失敗，就多了一次教訓；多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗。沒有失敗和挫折的人，是永遠不會成功的。
有的人害怕考試，但是讓我說，考試就是一種好玩又刺激的游戲�？荚嚨臅r候，試卷就像哪知識的海洋，而我們則像那一條條小船飄在大海上。當有人的分數(shù)超過了你，也就是有人的小船比你快時，你就會使勁地劃，去超越他。所以說，考試不就是一種好玩又刺激的游戲嗎？
朋友們，去愛上學習吧！沐浴在知識的海洋里，去享受科學知識的樂趣！
快樂學習學習快樂作文 篇16
我有一個快樂的學習園地，那就是我的校園。它內部建筑完美高大，布局井井有條，環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)代化設施齊全。
它占地60000平方米，光是建筑就占18500平方米，現(xiàn)有班級54個，另外有3個體育班，我們的學校有3000多名學生和200多名老師。
步入學校大門，一眼就能看到右邊有三棵高大的香樟樹，左邊還有四棵小一點的香樟樹，就像一個天然的大花園。再往左又好像一個花園，里面有一條小徑，是一個“S”形，再往前是一個噴泉，噴出的水潔白、清澈。左邊就是我們的食堂，共3層。一直往前走，就有一個現(xiàn)代化圖書館，里面藏書豐富，二樓有電子閱覽室，里面還有電腦，隨著樓梯向上，還有一個會議室。
從圖書館出來，一直往左走，就是我們的教學樓，一排一排整齊地排列著，每個教學樓都有三層，最前面教學樓的第二層就是校長室和其它辦公室，再往后，可以看到每個教學樓后面都有綠色植物，還有池塘，池塘里有荷花，它們亭亭玉立，微風拂過，它們便翩翩起舞。
教學樓右邊又是一棟樓，里面有實驗室、音樂室、微機房等，在我看來，它是一個披著神秘面紗的“隱士”。再往后就是廁所，里面還有洗手液。廁所北面則是一個很大的操場，每天我們都會在那里跑步、做操，最西邊是看臺，還有旗臺，最東面是一個大型的`曲棍球練習場地，往北又是一個籃球場。
我們的學校真像一個大花園，既神秘，又美麗。這就是我們的校園，真可謂是“生態(tài)形的美麗花園，數(shù)字化的現(xiàn)代校園，人文性的成長樂園”，在這里，我很快樂，真是個學習的好地方。
快樂學習學習快樂作文 篇17
我每天除了在家的時間外，最常待的地方就是我的教室，每天有超過八小時都和我最喜愛的教室一起生活，因此，教室就像是我的`第二個家。
我的教室環(huán)境很好，教室里的每位同學都很用心打掃，來維持教室的整潔。教室里的每一位同學也都很認真學習，我們有共同的目標，有各自想追求的理想，這些目標、這些理想都在這里一一實現(xiàn)了。
在教室里雖然有苦有樂、有歡笑也有悲傷，但是，這些都是我和每一位同學的幸�；貞�，再過幾個月，我就要離開我最喜愛的教室了，但是，這間教室永遠都是我的“學習之家”，更是我與“兄弟姐妹”共同的回憶，希望能將這一間快樂學習的園地留存在我的長期記憶中，永遠都不忘記。
快樂學習學習快樂作文 篇18
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！边@是因為，學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服重重困難；也正是這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。
當我們從學習中逐漸了解世界奧秘的時候，當我們的好奇心在學習中獲得滿足的時候，當我們通過學習發(fā)現(xiàn)自己潛能的時候，學習的快樂就洋溢在我們心中。
在學習過程中，父母的希望、學業(yè)的壓力，對于膽怯的人來說意味著痛苦，對于勇敢的人則是快樂的`源泉。學習使我們的頭腦敏捷；學習使我們知識淵博；學習使我們談吐高雅；學習使我們的生命充實。
在艱苦的學習過程中，樂觀向上的精神狀態(tài)能激發(fā)我們濃厚的學習興趣，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的頑強意志。根據(jù)自己的實際情況，樹立自己的奮斗目標，正確對待學習中的挫折和失敗，這才是真正的學習。
在學習中體驗快樂，在快樂中品嘗學習的滋味。
快樂學習學習快樂作文 篇19
快樂，是我人生中最大的財富！
俗話說：笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭�？鞓纺苁谷税l(fā)笑，具有神奇妙用；我們擁有快樂何樂而不為呢？
我也許天生就快樂。兒時我就十分愛笑，總讓快樂圍繞在我身邊。聽父母說，別人小時候又哭又鬧，可我卻常嘻嘻的笑，給全家人帶來了無盡的快樂。
上了初中，學習開始忙了起來，同學們可能會認為這里沒有了快樂，錯了！我認為這里恰恰是快樂的源泉。首先，這里競爭十分激烈，學習必須十分刻苦。但是，那樣我們可以“苦中作樂”。其次，這里是高中的搖籃，通過初中，我們就可以走進高中，并成功走向名牌大學之路。這些都可以在快樂中實現(xiàn)，難道你不會快樂嗎？
有的人喜歡學習書本上的知識，有的人喜歡學習現(xiàn)實中的東西。有的人喜歡學習提高頭腦智慧能力方面，有的人喜歡學習增強用手技巧運用方面�；钪拿總�人都在不斷地自覺學習，以適應社會生存的必要條件和充分條件。
學校的老師們都重視書本上文化知識的學習，對文化考試成績尤為關注。數(shù)理化、語政外、史地生，好像分數(shù)越高越能說明學生聰明，前途越大。好像考試的成績越好越能說明老師教的好，水平越高。好象學習中的快樂滋味，就是取決于成績分數(shù)的高低。
非也！學習中的.快樂，產(chǎn)生于學習中的理解，產(chǎn)生于實際運用后的效果。人生中很多的知識不是在學校中的書本上學的，大部分是在實際生活中和實踐工作中學到的。學習的快樂，是在學習中不斷深入理解中得到的，是在成功的運用中感受到的。
我現(xiàn)在是一名初中生，所面對的是關系到我前途的中考，它不僅僅是在檢驗學習成果了，而且它已經(jīng)讓我聞到了生存的戰(zhàn)場上飄來的硝煙。也就是說，我所扛的不僅是學習的壓力了，生存、競爭讓我背上沉重的包袱，還有父母、師長的期望，那深沉的目光沉沉地壓著我的心，讓我快樂，讓我擔憂。再者是曾經(jīng)取得的成績，使我快樂過，但成績就像翹翹板，一會兒揚起，一會兒落下，快樂也只是閃耀的影子。
越能愉快的學習，產(chǎn)生快樂的感覺就越好。好希望每個人都能明白這個道理，能夠在有限的生命里懂得，在學習這無限的海洋中體會快樂，在快樂中學習！
快樂學習學習快樂作文 篇20
每一個人，都有屬于自己喜愛的興趣。但我認為，學業(yè)就像是土、興趣是水，唯有這兩個在一同生存，才能創(chuàng)造出既喜愛又實用的快樂學習道路。
現(xiàn)在，在這個志同道合的班級——美術班，美術、學業(yè)兼具的班級，成了所有老師矚目的焦點。有時我們常常被虧在大隊接力會不會無法參加，然而男生對畫畫有興趣的并不多，歷屆美術班男成員都像是沙漠中水源般的珍貴，因此女生要當男生用。
此外美術班也少了很多普通班原有的課程，因此在班級競賽等的比賽中起跑點就是落后了很多；不過在上課時，隨時都可以發(fā)揮自己的繪畫才能來做些活動，像是搶答方面，本身畫畫的速度就必須要有，因而常動筆的我們也讓枯燥的學習生活變得更新鮮有趣、而在畫講義、學習單之類的設計插畫方面，更是我們展現(xiàn)實力的好地方。雖然在美術班有很多事情我們有先天的落后，但正是我們有優(yōu)先于繪畫方面，所以才必須有些與眾不同。所謂“有舍才有得�！庇捎谝非笈d趣的培養(yǎng)，即使少了一點也不會改變上美術的堅持。
而在學業(yè)和興趣中，更間接的影響了兩方的關系。首先在上課時，老師談笑風生、如魚得水的內容讓我們產(chǎn)生了很大的興趣。在每一課中，不管是哪一科，都是和我們息息相關的生活常識。好比一個圈，語文老師說是句點、數(shù)學老師說是數(shù)字的零、生物老師說是氧的元素符號、英文老師說是字母的O……等等不同的看法，但在真正創(chuàng)作、設計方面也不竟然會想到這么多的延伸。當然除了在設計方面要對所有不同的事物有一定的興趣外，在畫也有很多技巧是由學科的應用得來的，像是水分的控制、角度的便利、繪圖的構圖外，在特定的題目中，構思是非常重要的'。一個人的想法和表現(xiàn)出的內涵是很難隨便畫就能夠輕易表達出來的，所以不只是在繪畫方面還是在其它的興趣上，學科都將是一切的基礎。
而在學科方面也必須要產(chǎn)生所謂的好奇，才能有去翻閱的動力。如果沒有志向，人生就會漫無目的的，不會有想去讀書、甚至是發(fā)現(xiàn)自己身旁的人事物的動力都沒有；如果能夠畫自己喜愛的東西、觀察自己身旁的事物，其實也更了解自己一點了。
人的世界，是由夢想和現(xiàn)實交替而成的，每個人都為夢想而癡迷，但卻往往因現(xiàn)實的考慮而感到退縮，而當然，夢想太大反而會讓自己越失落，那如果把夢想帶到現(xiàn)實中呢？一步一腳印、慢工出細活，學業(yè)與興趣如同心臟與大腦，兩者共享將會鋪出平坦的生命道路。
快樂學習學習快樂作文 篇21
身后揮灑著一道問號般的汗水，我使勁地邁開步伐，盲目地追逐。蒼白的臉龐失去了青春的色彩；空洞的眼神透露出彷徨與不安。滿天烏云籠罩著太陽，彷佛揮之不去的陰霾。不安的血液在體內蜿蜒著，心臟里植著參天巨木。我迷失了自我，在這昏暗的巨大雨林……
內心天人交戰(zhàn)間，最初的熱衷漸漸被遺忘。我好想掙脫束縛，解開心靈的枷鎖，昂首呼吸最甜美的空氣，讓心徜徉在最自由的'世界里。但壓力如填不滿的重擔，排山倒海而襲來，使我不得不正視眼前的問題。
媽媽看見我日漸閑散的態(tài)度，看見我不再充滿熱忱，便告訴我每個人都有獨特的專長，都有讓自己發(fā)光發(fā)熱的舞臺。我們要熱愛學習，且讓汲取新知的欲望源源不絕。千萬不要去局限自己的道路，認真快樂地做自己喜歡的事最重要。擇己所愛，愛己所擇。我們要享受自己的人生，為自己的人生畫布填滿最繽紛絢麗的色彩。
要從學習中獲得快樂，就要先發(fā)掘自己的興趣。喜歡自己做的事，才會有目標，才能持之以恒。我喜歡文學，喜歡文字，喜歡它帶來生命中的感動，帶來生命中的歡樂。喜歡它用美去觸動每個人的心弦。讓每個人都勇敢地面對自己，發(fā)現(xiàn)最真摯的愛。
心中復雜的情緒頓時如裊裊輕煙般煙消云散，獲得了久違的平靜。干枯的夢想種子在內心里緩緩蘇醒，正準備展開嫩綠的雙葉，對世界開懷展顏。秉持著自己的初衷擁有一顆沉靜的心，將會使求學之路暢通無阻。學業(yè)與興趣同時兼顧并不難，只要我們用心傾聽自己內心深處的聲音，便能輕易駕馭人生的方向盤，掌握好目標與方向。
眺望嫵媚的青山、澄凈的天空，我聞到了甘甜氣息的芬芳，看見了蓊郁的綠意。我的青春，如同曼妙的華爾滋，在靈巧的旋身間轉出輕盈。我們必須思考，思考我們活著的態(tài)度，為了什么而讀書？又富有什么涵義？在學習中找到興趣，體會快樂。忠于現(xiàn)在，才能策勵未來。我們的人生，我們的路。
快樂學習學習快樂作文 篇22
也許你覺得學習并不快樂，但當你在考試中取得好成績時，你快樂嗎？當你被同學稱贊時，被老師表揚時，你快樂嗎？當你付出了比別人更多的努力也取得了比別人更好的成績時，你快樂嗎？別以為學習是枯燥的，乏味的，當你經(jīng)過辛勤的勞動得到了豐碩的果實時，你就會覺得快樂了。俗話說的“一分耕耘，一分收獲”就是如此。
在這之前，我一向也認為學習是乏味的，枯燥的。甚至有的時候就根本不想學習，一心想著的.就是玩電腦游戲。一日，在學校里，我正奮筆疾書，不料老師走了過來，對我說：“你過來一下�！币宦犨@句話，我心里想：“老師找我什么事呢？不會是我又闖禍了吧！我立刻變得神經(jīng)質的緊張起來，感覺身體上的每根毛發(fā)都豎了起來。磨磨蹭蹭地到了老師辦公室，老師給我一封信，說：“你的信�！蔽覞M臉疑惑，拆開信一看，原來是我在征文比賽中獲獎了，我忍不住滿臉的興奮，回到了教室，獨自享受著獲獎的喜悅，然后心里暗暗的激勵自己，以后要繼續(xù)努力。
同學們請想一想，自己播下的種子，經(jīng)過自己辛勤的培養(yǎng)，自己快樂的享受豐碩的果實，再把喜悅的心情轉化為學習的動力，然后再取得榮譽，這樣循環(huán)，何樂而不為呢！所以學會快樂學習是取得好成績的一半，是學習的真諦，一定要牢牢的掌握它，才能在人生的道路上邁出成功的第一步。
快樂學習學習快樂作文 篇23
我在一所快樂的學校慢慢長大，這讓我感到快樂。我在一個溫暖的班級學習，這讓我很開心。
在運動會上，學生們像老虎一樣向前沖。雖然我沒有來看比賽，但我心里默默地為學生們加油，這讓我感到非常高興。更開心的是金波爺爺來看我們了。我的'心里充滿了好奇。我想問:“金波爺爺這么老了，還能寫這么好的童話和詩歌。這是為什么？”我想我也會努力學習，寫更好更有趣的張文和故事給孩子們看。
這所快樂的學校，有如此多的花和樹，如此美麗，吸引了許多昆蟲。我看到了這一幕，我的心情也改善了很多。我也為有這樣一個美麗的學習環(huán)境感到非常高興。
我也有一個充滿幸福的家庭，可以讓我健康成長。它是什么樣的？當我爸爸、媽媽和我一起散步時，我非常開心。當我吃到爸爸媽媽做的美味食物時，我會感到快樂。當我穿上新衣服時，我也會感到快樂。當我完成作業(yè)，和爸爸媽媽一起玩游戲的時候，我會更開心，而且還有很多很多很多。
我希望這幸福快樂的時光將伴隨我們永遠成長。
快樂學習學習快樂作文 篇24
說到電腦，有很多人都認為它是個壞東西，可是，我覺得電腦它也是個好東西。
有一次，老師推薦了一個網(wǎng)站，我登了進去，啊，原來是一個學習網(wǎng)站，名字叫“快樂學堂”。我像一條小魚在學習的海洋里自由自在地遨游。
首先，我進了“快樂小屋”，這是我的“家”，我開始打我自己的日記，我把一天中最有趣的事給寫下來，我打了三十多分鐘，打好一篇。接著我去了“五年級綜合考試”和別人對考，第一次，我考得還好�？墒俏也或湴�，堅持考�？荚囃旰螅胰チ恕笆f個為什么”，()它像一本《百科全書》讓我在一個個問號后面畫上了圓滿的句號，讓我在學習接下來的.課文時，突然間覺得簡單了許多，真的很快樂，怪不得叫快樂學堂，真是越學越快樂。手中的鼠標仿佛是一把鑰匙，打開了一扇扇知識的大門。學習和考試就像一場游戲，越玩越輕松、越學越快樂。
我越來越喜歡“快樂學堂”了。
快樂學習學習快樂作文 篇25
人們常說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！钡闳绻侨ゼ毤毜钠穱L它，一定會體會到“苦”的深處充滿了快樂。
記得上三年級時，我酷愛數(shù)學，特別是奧數(shù)。為此爸爸特意為我買了本奧數(shù)書。有一次遇到了一道難題，我整整用了五天，反復琢磨，有時氣的將筆一扔，有時氣得大叫，眼淚都差點掉下來。我感到很沮喪，很想放棄，心里想：哎，這道題太難了，不會做也是正常的，放棄吧。這時，爸爸悄悄的走過來把筆撿起來，看懂了我的心事，用和藹的'目光看我說：“艾艾，你不要像縮頭烏龜一樣，學習是一種快樂，不是一種負擔，如果腦子實在太亂，就休息一會兒，放松后再做，只要功夫深，鐵杵磨成針�！蔽蚁耄亨�，也對，如果遇到挫折就放棄，那么世界上就沒有人會成功。這時我便信心滿滿，重新燃起了希望，把剛才的沮喪扔掉。
大約三十分鐘過去了，我做完了，給爸爸檢查結果正確。我當時高興地大叫，開心地跳起來，感覺很喜悅。心里的憤怒釋放出來。當時我特別想哭，不僅僅是因為作對了，而是我懂了。我想：我懂了爸爸的話，我懂了什么是學習，學習是辛勤勞動后的享受，每當我們做對后，得到的不僅是一個優(yōu)，是一種快樂。
每當我學習遇到困難時，便會想起爸爸說的：“逆水行舟，不進則退。”讓我們一起去快樂學習吧，讓我們去知識的海洋快樂的汲取營養(yǎng)吧！
快樂學習學習快樂作文 篇26
快樂，是一種心靈上的愉悅與滿足，它可以使人變得開心。它是抽象的，也是具體的，它是無形的，也是有形的�？鞓凡豢捎|摸，卻可以通過多種形式詮釋出來，最常見也是最直接的一種詮釋就是我們的笑臉。
“快樂學習，快樂成長”。
何為“快樂學習”?最現(xiàn)實的表現(xiàn)是什么呢?一大表現(xiàn)就在課上。課上不會有人打瞌睡，因為百分之九十九點九的情況下，課程都是伴隨著“笑”的，一張張燦爛的笑臉，或是笑趴下的，或是捂著嘴“優(yōu)雅”笑著的，都是“快樂”的詮釋。老師的機智，幽默，生動，是主打的'“招牌”，不知不覺就度過了40分鐘，該記住的知識多少也掌握了一些。一堂生動的課才是我們學生學習的根本所在，快樂學習才是學生汲取知識的源泉。當然了，快樂學習并不是說一味的笑，而是采用學生容易接受的快樂方式把知識灌輸?shù)綄W生的大腦里。因為快樂學習是沒有什么大的壓力的，人在沒有壓力的情況下會表現(xiàn)得更好。至少，面對一個很嚴厲的老師和面對一個很幽默的老師，學生們大都會選擇第二者，這是我的理解。
學習的知識是成長的一大表現(xiàn)。人的慣性思維是人越年長，不管是親身閱歷的知識，還是從書本上學習的知識，掌握的就應該越多。因為從小時候的1+1=?，到現(xiàn)在的1+1為什么等于2，這樣的思考源于你的知識越來越多，思維越來越活有關。自然，快樂學習也就鑄造了正確的思維理念，自然就有了快樂成長。這也是我的一種理解。
“快樂學習，快樂成長”，把學生的興趣放在第一位。興趣是孩子最好的老師，因此在學生對學習產(chǎn)生厭煩情緒的情況下，學生的思想是有必要糾正的，但是也不要忘記了學生畢竟是孩子，孩子的好奇心是旺盛的。當他對學習好奇時，學習是快樂的，家長們最注重的成績也是“噌噌噌”往上爬的，當他對學習失去好奇時，學習是痛苦的，成績也是不穩(wěn)定的。讓孩子快樂學習，對學習產(chǎn)生興趣，也就產(chǎn)生了“好好學習，天天向上”的動力。
正確的班級文化，產(chǎn)生了正確的思維理念。作為我本人來講，我們的班風使我加深了一個對人生至關重要的東西的認識：學會快樂，積極樂觀。這也是傳說中的成功必要因素，擁有它，對我們各個方面都是有幫助的。學會快樂，積極樂觀，在生活中充滿歡聲笑語，產(chǎn)生快樂，從而也就產(chǎn)生積極樂觀的情緒，對每件事都活力四射，努力完成。
班級的文化影響著班集體每一個學生的成長，希望莘莘學子們都擁有一個好的班級文化。
快樂學習學習快樂作文 篇27
快樂是什么？快樂就是創(chuàng)造生活，并把自己的精力和智慧灌注到里面去，創(chuàng)造幸福，你就找到了快樂。翻開我生活的扉頁，有這么一個閃光的亮點，它讓我品嘗到學習實踐的快樂。
去年暑假，我遇到同班同學，她說：“我媽為了鍛煉我，讓我發(fā)廣告單，怎樣，一起發(fā)吧！”說完，遞給我一些廣告單。真想不到，我的`一次“壯舉”由此而生。捧著一大疊廣告單，我心亂如麻，不知如何是好？但又想起剛才行人的眼神，好像在說：“你能行嗎？小姑娘�！焙撸≡趺床恍校〔皇菒燮床艜A嗎？別從門縫里看人，把人看扁嘍！為了戰(zhàn)勝自己，證明自己，我莽撞地跑到一位叔叔面前，說：“叔叔，可否有興趣看看廣告單？”他接過廣告單看了起來。哇！成功了！我終于遞出了第一份。雖然是一張薄薄的廣告宣傳單，但卻如一份珍貴的禮物，我鄭重地送出了它！
滿面春風早己掠過我微紅的臉頰，真開心呀！這時，一位大腹便便的“老板”走了過來，我連忙說：“叔叔，請看看……”話音剛落，手中的廣告單早己被打飛了�！靶」恚瑒e擋路，什么破玩意兒，還值得看？”那個“老板”橫眉豎目，我先是一愣，但立刻緩過神來，靈機一動，一本正經(jīng)地說：“叔叔，人人的尊嚴都得維護，尊重別人，也是尊重自己！”真想不到，我一個乳臭未干的小丫頭居然講出這番話，可令我開心的是：我把學到的知識運用到生活中啦！真是太好了！
短短的一天過去了，實踐的快樂一直伴隨著我。這次經(jīng)歷，不僅鍛煉了我的膽量，還讓我品嘗到學習的快樂。
快樂學習學習快樂作文 篇28
對于某些學生來說，學習可能是一種煩惱，學習可能是一種憂愁，學習也可能是一種苦上加苦的痛苦事情。我們學校這次初一年級參加軍訓，竟然引起其他年級許多同學的憤憤不平。有的痛罵老師，有的大罵學校，還有的在一旁悶悶不樂，甚至滿懷憂傷地說：“為什么我們就不軍訓呢？”
其實，對于大多數(shù)同學來說，學習則是一種享受。學習對于每一位學生來說，都是最公平的。關鍵在于學習的方法和學習的態(tài)度。如果每一個人都仔細去觀察，細心去學習，就會發(fā)現(xiàn)學習其實很簡單，無非只是一場永不停息的游戲。有的人害怕學習，那是因為學不好。但是，如果每天都認真預習、復習，又怎么會學不好呢？
比如，把數(shù)學當成一個簡單的推理游戲去對待，努力去偵破它，不是很有趣嗎？把語文當成一篇精彩的故事去讀，不是很有味道嗎？把化學當成一部生活大百科，不也很容易嗎？把英語當成古代的一種神秘文字去破譯，不也學得很快嗎？但是，這一切的一切，都必須要有兩大前提作條件：一是全神貫注，聚精會神；二是樹立正確的學習態(tài)度，合理安排學習時間。
十月革命的創(chuàng)始人列寧曾經(jīng)為了使自己在喧鬧的`環(huán)境中也能認真學習，便跑到車水馬龍、人山人海的菜市場去讀書，終于可以讓自己的注意力高度集中。作為中學生，我們的環(huán)境和條件要比列寧時期都好很多，所以我們更應該培養(yǎng)自己全神貫注的學習精神，努力使自己成為一個有上進心、做事認真的人。
有人說，懂得支配時間的人才是聰明的人。我么已經(jīng)是初二的學生了，又邁上了一個新的學習臺階，離中考的時間也變得越來越緊張。所以合理地安排好自己的時間也越來越重要。
利用有限的時間努力學習，才會使自己變得更淵博，才能為自己的未來創(chuàng)造一片新的天地。讓我們手挽手，一起度過我們有趣的三年學習生活吧！
快樂學習學習快樂作文 篇29
電腦真神奇！在信息課上，老師教我們用電腦查資料，用EMAIL給親朋好友發(fā)問候等。但是有些同學卻用電腦來玩摩爾莊園等游戲，上QQ聊天。這樣不但浪費時間，還會影響學習，影響視力和身體健康，最終導致學習成績一落千丈！
其實健康上網(wǎng)能幫助我們學習到許多課本上沒有的知識。比如說，我把老虎輸入電腦，電腦會顯示是一種貓科動物，有好多個品種，老虎的毛皮非常漂亮，而且老虎全身都是寶。在我們金華市過去就有華南虎出現(xiàn)過，由于人們大量砍伐樹木及捕殺而絕跡了，現(xiàn)在只有在動物園和電腦上才看得見了。電腦還顯示在美國有個著名的高爾夫運動員也叫老虎，今年就是農歷虎年等等。電腦讓我不出家門就了解了許多動物的知識，看過許多國家的'風光和美景。在學習時我有不懂的詞語和成語也輸入電腦，它會告訴我期中的含義和如何使用或組詞，在快樂中幫助我學習文化知識。
所以我們應該學習有關互聯(lián)網(wǎng)的知識并使用它，利用電腦和互聯(lián)網(wǎng)來幫助我們學習生活，而不是消磨時光，讓我們一起來倡導健康上網(wǎng)！快樂學習！
快樂學習學習快樂作文 篇30
有很多人說，許多知識可以從生活中學到�？墒牵菚r年幼的我還將信將疑，直到現(xiàn)在我才恍然大悟。
上個周末的下午，我和小表姐發(fā)現(xiàn)姥姥的家里有點臟了，便決定來比賽打掃衛(wèi)生。她打掃客廳，我打掃廚房。開始打掃了！因為表姐長我?guī)讱q，干活又比我麻利。雖然她打掃的`空間大，但幾乎同時與我干完。小姨宣布：“‘家庭杯’打掃大賽的勝利者是——王雅文！”表姐不服氣，小姨又開口了：因為文文從上到下掃灰塵，這樣掃一遍就可以了。而你恰恰相反�！编薏还茏鍪裁词虑�，都是有一定規(guī)律的。大家表揚了我，我在心中默默決定：以后，我一定經(jīng)過大腦思考后再做事情。
在日常生活中，我不僅明白了許多道理，還了解了很多風俗習慣。
大年三十的下午，我、爸爸、媽媽、和奶奶圍在一起，樂呵呵地包餃子我發(fā)現(xiàn)，這些餃子里包著錢、豆腐、棗、糖或者是糕。我問奶奶，奶奶拾起了話簍子：“吃餃子吃到錢表示你能發(fā)大財；吃到豆腐表示你有福氣；吃到棗或糖表示有甜頭；吃到糕表示長得高�！蹦棠虅傉f完，爸爸又來考我：“文文，你知不知道為什么過年要放鞭炮？”我自信地回答道：“當然知道了。傳說，每到大年三十晚上，一只叫‘年’的怪獸就到村子里出人、吃畜。后來，人們發(fā)現(xiàn)了‘年’怕火和響聲，便制作了鞭炮，每到大年三十晚上就燃放。對不對？”爸爸笑著點了點頭。
生活就像鑰匙，能開啟智慧之門。
生活就像電燈，給我們帶來光明。
生活就像風兒，推助著希望之舟。
生活就像老師，引領我們走向成功！
快樂學習學習快樂作文 篇31
以前老師都說字典是我們的好老師，可是自從科學家發(fā)明了電腦，電腦就成為了我們更好的老師了。我們有不懂的“東西”（關于學習方面的）就可以上網(wǎng)查明了！比如寫作，繪畫......
下面我就先說說寫作吧！每次我想提高自己的寫作能力，就去上網(wǎng)看看好友們的作品，和他們交流一些寫作經(jīng)驗，然后借鑒他們好的寫作方式，在結合自己的靈感，創(chuàng)作出來的作品才更佳！一副作品出來以后，我就會通過郵件發(fā)送給老師審閱！
還有繪畫，我以前畫畫不怎么樣，可是自從有電腦，我可以通過電腦上的3DMAX和CAD軟件繪畫在上網(wǎng)我有不懂的，我還可以上網(wǎng)百度去查一下什么最好的軟件可以繪出更好的`效果。在上面我可以隨心所欲的畫，不僅提高了我的繪畫能力，我又增加了想象力。真是一舉兩得啊！
就像我們最近要舉辦跳舞比賽，我們可以通過視頻，邊看邊學，很方便的！
上網(wǎng)學習，學習上網(wǎng)。不僅要上好網(wǎng)，也要學好習。這是我對自己的一句警告，也是給大家的一個提醒。要健康上網(wǎng)，要文明上網(wǎng)！
快樂學習學習快樂作文 篇32
現(xiàn)在，電腦已走進千家萬戶，成了大家傳遞信息的重要工具之一。當然它的用處可多了，可以上網(wǎng)查資料，玩游戲，還能和遠在異國他鄉(xiāng)的親朋好友見面。可是網(wǎng)絡也有可能把你甩進萬丈深淵，無法自拔。我們班的'黃剛就是一個例子。
黃剛很聰明，可是他卻和網(wǎng)絡游戲交上了朋友。每天放學，他第一個想到的不是回家，而是思量著去哪家網(wǎng)吧玩游戲。有一次，他竟然在網(wǎng)吧玩了個通宵，他的媽媽著急的找了他一夜。他上課也總是心不在焉，以致成績一落千丈�？梢�，網(wǎng)絡游戲也給我們帶來了很大的危害�。�
雖然說網(wǎng)絡游戲害人不淺，但是只要你健康上網(wǎng)，網(wǎng)絡就會幫我們的大忙。像上次，我有一道題目百思不得其解，最好還是網(wǎng)絡幫了我忙，在網(wǎng)上找到了答案。后來，我有什么解決不了的問題就會請教網(wǎng)絡這位大師，問題就會迎刃而解，所以我要感謝它。
所以，只要我們健康上網(wǎng)約束自己，網(wǎng)絡就不會給我們帶來危害，反而會幫助我們。
快樂學習學習快樂作文 篇33
現(xiàn)在家庭不可缺少的就是電腦，但是，網(wǎng)絡就像一把雙刃刀，有利有弊，它能給我們帶來無盡的知識，開闊我們的視野，開發(fā)我們的智力……可是，如果我們不好好利用，就會適得其反，造成不可想象的后果。
長時間上網(wǎng)會危害我們的身心健康，沉迷于網(wǎng)絡游戲會嚴重影響學習。有些人因沉迷于網(wǎng)絡，視力迅速下降，有些人還因此走上犯罪的道路甚至有人為此付出年輕的生命。這些人，成天流連于網(wǎng)吧，伸手向父母要錢，不給就做一些不是人干的事。從光明走向黑暗，從優(yōu)秀走向邪惡，從科學走向網(wǎng)絡游戲這個無底深淵。
有一個高三的學生因在網(wǎng)吧玩游戲時間太長，不幸猝死。經(jīng)過醫(yī)生鑒定后，知道是因為過度興奮而引發(fā)心臟病死亡。生命之花就在此凋謝了。 網(wǎng)絡有利有弊，那么我們應該怎樣控制自己呢？學會抵御網(wǎng)上的不良誘惑，我們要利用從網(wǎng)絡上學習到一些知識，利用網(wǎng)絡解決身邊的一些問題，拓寬自己的知識面。
所以，我們要學會健康上網(wǎng)。這樣，可以做一些自己想做的事：打打作文，聽聽音樂什么的，還可以方便我們搜集資料。有一次，老師讓我們寫一篇命題習作，我缺少資料，這時電腦就成了我最好的.幫手，只要我輸入作文題目再百度一下，就能找到我最滿意的答案，方便極了。透過電腦還能提高我的語文水平呢�，F(xiàn)在互聯(lián)上設有網(wǎng)絡閱讀，我每天只需五分鐘或十分鐘時間上網(wǎng)就可以閱讀一篇優(yōu)質的文章，并豐富知識。電腦還可以讓我知道許多課外知識，了解到更廣泛的未知信息。老師有時讓我查閱資料如果沒有書還可以上網(wǎng)查，即方便又正確。在網(wǎng)上也可以聽聽歌，放松一下，一天的煩惱和疲勞都會沒有哦。通過網(wǎng)上我可以得到最新、最快、最權威的新聞呢。也使更多的中學生更快、更早、更接近科技前沿，使我們更加地熱愛科學、崇尚科學。
電腦真是我的好伙伴，我會用它給我更多的知識，讓我的學習更上一層樓。
快樂學習學習快樂作文 篇34
現(xiàn)在世界上每天有幾百人因長期上網(wǎng)玩游戲而死亡。我想那些人也不想這樣，肯定是自己控制不住自己，今天我就教大家一些方法吧！
每天自己寫一張目標單，定一個目標。一開始可以玩一個半小時，而且這些時間里的包含學習才行。
第二：在玩的過程中，一定太記住不能玩太久，只要別忘記，就能預防心中那只“魔鬼”。
最后我還要對那些經(jīng)常玩游戲的'人說：“玩電腦其實也會危害到我們的生命，為了保護我們的生命，每天少玩一次電腦吧！”
快樂學習學習快樂作文 篇35
上個星期天，我終于盼來了我盼望已久的奧數(shù)比賽，經(jīng)過緊張地一番考試，終于可以休息了，而我呢？卻又開始想我考試能考過關嗎？能進入復賽嗎？一個個問號在我心中纏繞著我，真想快點宣布成績��！
那是今天下午的科學課，我的卷子像長了一雙翅膀似的飛到了我的手中。我急忙翻開卷子，啊，一個個鮮紅的大叉號刺痛了我的心，一看分數(shù)，��！不會吧！才54分還沒有及格呢！我頓時體會到了一盆涼水潑到底的感覺了。這種感覺真不好，心中感到無比的`失落。唉！為什么會這樣？我檢查了一遍，是我太大意了，總是把得數(shù)算錯。唉！我真是太倒霉了！數(shù)學，主要就是“題海戰(zhàn)術”，我呢？經(jīng)常不做題，漸漸地，我也就對這種題的了解越來越淺，最后甚至就不會了。以后我一定要多做題，保證好我的學習成績。
反思自己，快樂學習。上我們反思自己，放下心里的包袱，踏上快樂學習的路吧！
快樂學習學習快樂作文 篇36
“潯陽映善人，陽山照奇才�！边@句話說的就是我們美麗的潯陽小學。
一踏進我們的學校，你能看見花兒在花壇中綻放，它用那芳香吸引著只只蜜蜂，小鳥依舊在校園里翩翩起舞，用她那美麗的身影吸引著同學們的目光。
在校門的左側就是博弈院，博弈院是一個拱形的'門，門旁有兩只梅花鹿，顏色鮮明，刻的栩栩如生，在博弈院里面有一個很有名的大棋盤，上面擺放著大大的棋子，很重，很沉，估計只有十多個人才能抬得動吧!
在操場的旁邊有兩個小棋桌和小棋凳，在棋桌左側有兩顆大樟樹和一棵櫻花樹，旁邊的繡球花正含苞欲放。春天，在那坐著看書，不僅能聞到花香，還能看見那美麗的櫻花在春姑娘的栽培下，長出了粉紅色的花;夏天，在那坐著聊天，能在大樟樹底下乘涼;秋天，在那坐著看落葉優(yōu)美的舞姿，就像蝴蝶一樣;在那坐著欣賞著那美麗的雪景，感覺就像在人間仙境一樣里。
午后，我和同學在那看書，正是那萬物復蘇、春暖花開的季節(jié)——春天，在嫩又綠的樹葉上，在剛剛發(fā)芽的花上，能聞出淡淡的香味，那種味道一直在我心中回蕩著，這種境界，讓我馬上進入了看書的狀態(tài)。
學校的美麗景色，讓我說也說不盡，最后，我希望學校越來越美!
快樂學習學習快樂作文 篇37
在我的生活里每天都充滿了快樂。
清晨，我在唧唧喳喳金鈴般的鳥叫聲中醒來，新的一天又開始了。我像往常一樣，穿上衣服，洗漱完畢，背上書包高高興興準備上學的時候，我都會聽到爸爸媽媽同樣的叮囑：“要注意安全�！蔽乙贿叴饝贿叡谋奶叵聵�，心里充滿了溫暖。
我面前的陽光很好，放射出萬到金光，愉快的親吻著萬物，親吻著我的面頰。那么溫暖，那么柔情。
來到學校，那熟悉的身影，那親切的問候，那慈愛的目光，那朗朗的讀書聲，讓我感到興奮。走進教室，拿出語文課本，隨著朗朗的讀書聲，在知識的'海洋里遨游，快樂極了。
“當當”，下課了。同學們像小鳥一樣“飛”出教室，校園里頓時沸騰起來。有的跳繩，有的踢毽子。說笑聲，歡叫聲響成一片，人人充滿了快樂。
放學回家，一看到桌上媽媽每天變著花樣的可口的菜，爸爸為我買的水果與課外讀物，心里便充滿了無限的歡樂他們是多么的關心我，關心我的身體，關心我的成長！
每天如此，我多么想大喊：“生活是多么的美好！我要好好生活，好好學習，做一個快樂的人！
快樂學習學習快樂作文 篇38
有一次，我在新聞網(wǎng)站看見一個可怕的標題《泡網(wǎng)5個小時突發(fā)腦死亡》。一看標題我就嚇了一跳。原來兩個大學生下課后顧不上吃飯就去網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲，一直玩了6個多小時，其中一個大學生突然感到頭痛，兩人只得返校。另外那個大學生忙找一輛車，把已經(jīng)麻木的那個大學生送到了醫(yī)院，并通知了學校老師。通過醫(yī)生的緊急搶救，這個大學生終于保住了生命，但變成了一個植物人�？戳诉@個新聞后，我覺得上網(wǎng)時間太長也會給人們帶來危害，也存在許多問題。首先，上網(wǎng)容易使人麻木，浪費時間、金錢、荒廢學業(yè)，特別是少年兒童的自控能力差，上網(wǎng)上了，沒有心思學習了。其次網(wǎng)絡上有很多不健康的東西，青少年會不知不覺地陷入陷阱，不能自拔，最后，喪失前程。還有，上網(wǎng)時間長了以后，它容易得很多疾病，比如：腰酸背痛、胃病、近視眼等，最后搞垮人的身體。
對于青少年來講，學習是最重要的事情，不要把時間虛度于網(wǎng)絡游戲。我們都是祖國的花骨朵，還沒待到綻放美麗的時刻，難道就該這樣白白地凋零了？作為中小學生的我們，應當竭力制止不良的網(wǎng)站。對于學生來講，電腦是工具而不是玩具。學生能有效的進行查資料，將全部身心放在學習上，那叫聰明；而將時間放在游戲上的，那叫愚蠢。學習疲勞時，可以適當?shù)芈犅犚魳罚屯瑢W們聊聊天，或者輕松一下，玩些益智的游戲。
現(xiàn)在網(wǎng)絡越來越發(fā)達，許多青少年在網(wǎng)上不用只知道玩，而忘了學習。大家可以在與父母有矛盾的時候，來到網(wǎng)上學堂，玩一些有益身心，能夠調節(jié)情緒的益智游戲，不用再玩那些打打殺殺的暴力游戲。大家來到這個虛擬學堂中，可以盡情的`傾訴自己的不開心，也可以盡情的發(fā)泄心中的不滿，不僅如此，還能有助學習，正是一舉多得啊！
網(wǎng)絡中，有數(shù)不勝數(shù)的功能，能查資料、能QQ聊天、能看電影電視，甚至還能獲得收入，真是豐富多彩�。〖热荒敲簇S富多彩，個別同學為什么只能停留在玩游戲的功能中呢？我勸大家還是回頭是岸吧，快樂生活就在身邊。
網(wǎng)絡是工具，而不是玩具。把網(wǎng)絡當作工具，我們就能吸收大量知識，把網(wǎng)絡當成玩具，我們就會沉迷，不能自拔啊！希望大家健康上網(wǎng)，快樂學習！
快樂學習學習快樂作文 篇39
今天，我們去了青少年活動中心學習了一些我們在學校里學不到的知識。早晨，同學們一路上都興高采烈的，十分期待今天去那會學些什么新鮮有趣的知識。
我們首先來到的是一個叫“水力車探秘”的教室。錢老師為我們大家講了水力車的原理后，再拼裝示范給我們看。通過老師的耐心講解，我們知道了現(xiàn)在在我們的生活中已逐漸變少，只有在一些偏僻的小山村才有，而且那兒必須有水。終于輪到我們動手啦！我和；婁佳雯先從工具箱中取出要用的.工具，再把磨盤裝到拼裝主件上，接著一次吧水車和其它零件拼裝好經(jīng)過我們的細心琢磨，終于拼裝成功了！我把水車從上倒下去，水車轉動后帶動了兩個磨具，真的可以磨面粉了！我和婁佳雯開心地說：“成功了，成功了！水力車的拼裝成功了！”接下來我們要制作DV了。我先把現(xiàn)有的圖片拖到格子中，打些字，再按自動播放就播放成功了。這個看似簡單的“DV”小制作可是讓我琢磨了好久呢！不過這其中的收獲成果還真不少呢！最后，我再插入一首自己喜歡的歌，就“正式成功”了！今天上午的活動很有趣，還讓我們學到了很多本領！讓我對下午的活動更加的期待……
吃完午飯，下午的活動有開始了。我們先進入一個叫“太陽能探秘”的教室。在這里，讓我們了了解到了常規(guī)能源有煤、石油、天然氣、，化石能源和風能、水能等，可開發(fā)利用的能源有核能、太陽能等。我們按照說明書上的要求拼裝太陽能汽車。有的失敗了，有的成功了。最后一個活動是制作竹蜻蜓。我們先用鉆孔機打好孔，再取雙面膠貼好木片，就能在花壇邊放飛了！“飛的真高！”我情不自禁地叫了起來。
這次的活動讓我們學到了許多以前不知道的知識，還鍛煉了我們的動手能力，真是一舉兩得��！
快樂學習學習快樂作文 篇40
古人說：學無止盡，終身學習，當我學會爬行的時候，我可以探索屋子里面的每個角落，當我學會走路的時候，我要走向全世界，當我學會了識字或是閱讀時，我要穿越時空到處去旅行，四處去探險。
當我一個人學習的時候，或許有點孤獨，在學校學習時，可以跟好朋友一起進步，就像是跟籃球大帝喬丹一樣，原本在還沒加入球隊的時候，球隊戰(zhàn)績一路不能好轉，直到他進入球隊，做了球隊的領袖，并且和隊友一起在籃球場，互相的學習與合作，和隊友非常的團結，雖然他們也曾經(jīng)遇過許多大考驗，但總是不放棄，堅持到最后一刻，也終于拿到了總冠軍！
而我們如果不想練習爬行或走路，有可能永遠都只能躺在床上，不想要識字或閱讀，就像是少了一部可以穿越時空的時光機。其實就跟現(xiàn)在姚明一樣，他在踏上一軍這遙遠的.道路上，他也是努力的打拼，并且跟經(jīng)驗豐富的學長學習，最后他的辛苦總算是有了回報，邁向了成功之路。但是，如果他在青年時期，沒有努力拚戰(zhàn)的那一刻，那么他還會有如今出人頭地、發(fā)揚光大的一天嗎?
活到老，學到老學海無涯苦做舟，我們從一出生就開始了漫長的學習旅程，不論是琴、棋、詩、書、畫、禮、樂，或是生活上的食、衣、住、行、育樂等等，在學習的過程中，也充滿了酸、甜、苦、辣，有的人收穫滿滿，有的人則是顆粒無收，但是不管結果是如何，在過程中卻讓我們平凡無奇的生活也變得多采多姿��！
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