久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)作文

時(shí)間:2023-09-28 09:54:08 海潔 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)作文(通用31篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)作文(通用31篇)

  我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)作文 1

  人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中,我們學(xué)會(huì)了做人的道理,學(xué)會(huì)了如何生存,學(xué)會(huì)了享受這一切,但不是人人都享受這種漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。

  孔子曾說(shuō)過(guò):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。學(xué)而不思的人絲毫不會(huì)享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),因?yàn)樗麄冎皇墙K日在吃力的死記知識(shí),卻不能領(lǐng)會(huì)其中的奧秘,享受不到在學(xué)習(xí)時(shí)因領(lǐng)悟其內(nèi)涵而帶來(lái)的快樂(lè),這根本算不上是學(xué)習(xí),只能說(shuō)他們?cè)谒烙浻脖。至于思而不學(xué)的人,就更不用說(shuō)了,他們只會(huì)做白日夢(mèng),連死記硬背都做不到。

  我可不是從以上那兩類(lèi)人中的一員。

  當(dāng)我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí),我會(huì)先記住一些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的技巧,在通過(guò)一篇篇有趣的課文來(lái)掌握那些技巧,不斷地練習(xí),直到能靈活運(yùn)用為止。這樣一來(lái),我不但掌握了學(xué)習(xí)方法,還擴(kuò)大了自己的閱讀量,從文章中體會(huì)了更多生活感悟,更能學(xué)到人生哲理,這可是多少金錢(qián)也換不來(lái)的。

  不過(guò)相比之下,從做數(shù)學(xué)題中獲得的快樂(lè)就更多了。

  在明亮的教室里,和要好的同學(xué)一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,真的是一種莫大的'享受。大家時(shí)而因不同的觀點(diǎn)不斷爭(zhēng)執(zhí),時(shí)而各自埋頭苦思,不時(shí)地小聲交流思路,最后又因終于解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已,那種興奮勁兒不是只用語(yǔ)言就能形容出的。雖然解題的過(guò)程很艱辛,但是因?yàn)榭看蠹夜餐伎汲龅恼_結(jié)果,就是對(duì)參與解題的每個(gè)人的最佳獎(jiǎng)勵(lì)。

  因?yàn)槟茉趯W(xué)習(xí)中享受到前所未有的快樂(lè),所以我才會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)生活。畢竟學(xué)習(xí)真的帶來(lái)了太多美好的事物。所以,請(qǐng)繼續(xù)學(xué)習(xí)下去吧!

  我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)作文 2

  為什么現(xiàn)在很多的青少年都沉迷于手機(jī)游戲而無(wú)心學(xué)習(xí)了呢?是手機(jī)游戲太有趣了嗎?還是學(xué)習(xí)沒(méi)有讓他們感受到快樂(lè)和興趣,我覺(jué)得這兩個(gè)原因都有。無(wú)論是哪一個(gè)原因,我們都要從根源上解決問(wèn)題,才能獲得成功。

  在孩子孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)的階段,家長(zhǎng)應(yīng)該控制孩子使用只能產(chǎn)品的時(shí)間,以免孩子沉迷于此無(wú)法自拔。孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏一定的興趣,可能是他還沒(méi)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。當(dāng)他嘗到一些甜頭的時(shí)候,就有動(dòng)力支撐他堅(jiān)持下去了,興趣是我們最好的老師,只要找到適合孩子的教育方法,因材施教,總會(huì)讓孩子體驗(yàn)到在知識(shí)的`海洋里遨游是什么一種感覺(jué)了。

  我讀書(shū)的時(shí)候也是不愛(ài)好學(xué)習(xí),就喜歡那手機(jī)看電視劇、看小說(shuō),每次無(wú)論父母怎么說(shuō),我還是死性不改的繼續(xù)玩我的手機(jī)。所以每次考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候,我的總成績(jī)排名在班級(jí)里總是倒數(shù)的那幾位。自己心里確實(shí)有些不好受。

  在科任老師和班主任的鼓勵(lì)下,我努力了一把,在一場(chǎng)考試中考出了我意想不到的好成績(jī),那次提分也讓我在班級(jí)里的排名有了一個(gè)大弧度的上升,那一刻我感受到了成功的喜悅,心里甜蜜蜜的,特別開(kāi)心。所以我逐漸的把重心放在學(xué)習(xí)上,繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下一次考試能進(jìn)入班級(jí)前十名,這是我的目標(biāo)。

  很感謝老師們的幫助,若沒(méi)有他們的鼓勵(lì)和支持,我可能很難堅(jiān)持下去,也謝謝自己能在學(xué)習(xí)中找到了快樂(lè),讓自己保持興趣堅(jiān)持,最終獲得進(jìn)步。

  我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)作文 3

  我曾在學(xué)習(xí)上面解決過(guò)許多"攔路虎",因此就會(huì)收獲到許多解題時(shí)帶來(lái)的快樂(lè)。

  記得那是一個(gè)陰雨連綿的傍晚,我坐在家中的書(shū)桌前,做做數(shù)學(xué)題,原本我以為一定會(huì)“過(guò)五關(guān),斬六將,快速的把做數(shù)學(xué)作業(yè)完成?墒钦l(shuí)知在半路上,出現(xiàn)了一只“攔路虎”。這道數(shù)學(xué)題的內(nèi)容是:甲乙丙丁后退50米,又再往前100米,他們之間的距離一共是多少米?我心想:天!這是什么題呀?

  于是,我只好找出了我的學(xué)習(xí)小助手一一黑筆尺子和計(jì)算本之類(lèi)的'。首先,我請(qǐng)出了黑筆,在計(jì)算本寫(xiě)出數(shù)學(xué)的信息,接著把里面的主要問(wèn)題看清楚,再請(qǐng)岀尺子把問(wèn)題中的距離畫(huà)出來(lái),就開(kāi)始解題?墒亲詈蟮慕Y(jié)果卻是這些數(shù)字是不對(duì)的。我立刻覺(jué)得這些數(shù)字像是向我進(jìn)攻的“敵人”,心中頓時(shí)充滿(mǎn)了戰(zhàn)勝它們的決心。

  想到這,我又提起的筆開(kāi)心重新開(kāi)始思考,此時(shí)我的大腦就像是一個(gè)知識(shí)答案庫(kù),什么問(wèn)題都在里面思考起來(lái)。我提起筆精神十足,把題認(rèn)認(rèn)真真的看了好幾遍,并且開(kāi)始不斷的在大腦上回憶著老師課堂上所講的題型,慢慢的我的思路開(kāi)闊了,心中的“霧霾”似乎一下就消失了,好像有一道靈光閃過(guò)大腦,感覺(jué)整個(gè)人都暢快了起來(lái)。頓時(shí),我心里樂(lè)開(kāi)花了,開(kāi)始奮筆疾書(shū),成功把“攔路虎”趕走了。

  在經(jīng)歷了一次次冷靜的打敗“攔路虎”的過(guò)程當(dāng)中,我感受到了解題時(shí)給我?guī)?lái)的那種無(wú)比自豪的快樂(lè)之感。

  我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)作文 4

  古人曰:“學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”吾曰:“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)在其中。”學(xué)習(xí)真的像古人說(shuō)的那樣苦嗎?以我學(xué)習(xí)七年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)并不苦!誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)一定要埋頭苦作?誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)一定是“寒窗”十年?誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)的歲月像一幅沒(méi)有色彩的水墨畫(huà)?誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)會(huì)使人缺氧而窒息?

  我認(rèn)為——學(xué)習(xí)是其樂(lè)無(wú)窮的。猶如乘著舟在知識(shí)的海洋中遨游,假如你放下那種一昧使勁撐船的思想,抬起頭來(lái)望一望,那美麗的風(fēng)景回讓你忘記勞累,讓你剎時(shí)心曠神怡,讓你忍不住馬上抓起雙槳往前劃,因?yàn)槟阋呀?jīng)迫不及待地想看到前面那更美的風(fēng)景了。

  偶爾——為了檢測(cè)你的實(shí)力,會(huì)進(jìn)行一次次的測(cè)試。這,不正像在風(fēng)平浪靜的`海平面上偶爾出現(xiàn)了一點(diǎn)小風(fēng)波嗎?如果是我,我會(huì)很興奮。這難道不是一件很刺激的事兒?jiǎn)?平時(shí)使得穩(wěn)一點(diǎn),這時(shí),又有什么好害怕的?只要比平時(shí)更努力點(diǎn),不就能順利沖過(guò)了嗎?而且,你會(huì)發(fā)現(xiàn),在風(fēng)波的另一邊,天空會(huì)更藍(lán)。

  當(dāng)然——當(dāng)你在學(xué)習(xí)中,總會(huì)有人比你強(qiáng)。正如當(dāng)你行舟時(shí),總會(huì)有人在你前頭。這時(shí),我會(huì)抽抽鼻子,說(shuō):“這有什么了不起的,我一定能超過(guò)你!”說(shuō)做就做,我會(huì)將槳握得更緊,再加把勁,看準(zhǔn)前頭的目標(biāo),我劃,我努力地劃!我相信,我總會(huì)超過(guò)你,還會(huì)甩掉你!

  當(dāng)你這樣想時(shí)——你還會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)又苦又枯燥嗎?所以說(shuō)——學(xué)習(xí)不也很快樂(lè)嗎?

  我在學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)!

  我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)作文 5

  三毛說(shuō):“人生最深、最平和的快樂(lè),就是靜觀天地與人生,慢慢口味出它的和諧和美!膘o下心來(lái),翻開(kāi)書(shū)本,那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿(mǎn)空間,那些塵封的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)。學(xué)習(xí)真的很快樂(lè)……

  剛剛步入初三的學(xué)習(xí)生活,周?chē)囊磺卸记娜话l(fā)生著變化,學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重,教室成了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),溢連昔日和藹可親的老師也成了中考的計(jì)時(shí)器,我扛著肩上的重?fù)?dān),徘徊在通往未來(lái)的道路上,找不到出口,曾一度覺(jué)得生活中的快樂(lè)已隨著一張張草稿紙扔進(jìn)了廢紙簍,彷徨中,想起了張愛(ài)玲的話(huà):“給我一個(gè)理由,我可以再相信一次塵世,可以義無(wú)反顧地?fù)肀н@座荒涼的`城市!

  于是我認(rèn)真地尋找一個(gè)讓生活快樂(lè)的理由,于是,不再苦惱,不再埋怨,我靜靜地翻開(kāi)書(shū)本,每一頁(yè)都用心寫(xiě)得工工整整,每一道題都分析得透徹清晰,每一個(gè)筆畫(huà)的痕跡都整潔清秀。休息時(shí),才驚奇地發(fā)現(xiàn)衣袖已經(jīng)沾濕,額頭已沁出細(xì)密的汗珠,這種因平靜而充實(shí)的心情原來(lái)是被忽略的幸福。

  曾幾何時(shí),我會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的不盡人意而怨天尤人,自暴自棄,想起畢淑敏說(shuō)過(guò):“人生是沒(méi)有意義的,但你必須賦予她一個(gè)意義!痹瓉(lái),“心無(wú)旁鶩,扎扎實(shí)實(shí)完成自己的任務(wù),這種沉靜空曠的心境也是難得的幸福!

  所以,從現(xiàn)在起,不要再抱怨學(xué)習(xí)的辛苦,用一顆平靜的心改變自己,努力發(fā)掘那每一片書(shū)簽下隱藏著的小小的幸福吧!

  我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)作文 6

  在我上幼稚園大班的時(shí)候,每天晚上,大家都會(huì)聽(tīng)到我高聲地、開(kāi)心地背“99乘法表”、“拼音表”和“加減法表”,這——不像現(xiàn)在。

  現(xiàn)在回想,覺(jué)得我還真是奇怪,我那時(shí)為什么那么喜歡學(xué)習(xí),還那么開(kāi)心,而現(xiàn)在……

  在一、二年級(jí)的時(shí)候,我還是學(xué)得開(kāi)心,每天作業(yè)小菜一碟,一會(huì)兒就做好了,還是有點(diǎn)開(kāi)心,而現(xiàn)在……

  是啊,以前快樂(lè)不少,沒(méi)有煩惱;現(xiàn)在煩惱一堆,快樂(lè)成灰。為什么?

  我父母常問(wèn):“你覺(jué)得學(xué)習(xí)有趣嗎?”

  一開(kāi)始,我會(huì)信心十足地說(shuō):“又好玩,又有趣!、”可到現(xiàn)在,就是冷冷的“恩……還行!眮(lái)躲避,心里,卻是“既無(wú)聊,又煩惱”。

  現(xiàn)在的學(xué)習(xí)開(kāi)始有點(diǎn)難了。不像以前,靠一個(gè)腦子,就算聽(tīng)25%也能考“優(yōu)”了。語(yǔ)文、科學(xué)整天記筆記,數(shù)學(xué)呢?一個(gè)自學(xué)兩分鐘的原理要說(shuō)一堂課,其他的.……更不用說(shuō)了。

  我現(xiàn)在,還在很認(rèn)真地聽(tīng)課。我有秘訣哦!

  就告訴你們吧:“你想快樂(lè)就快了,你可以把煩惱當(dāng)“三等快樂(lè)”;把“不樂(lè)不惱”當(dāng)“二等快樂(lè)”,把真正的快樂(lè)當(dāng)做“一等快樂(lè)”——光光自作的座右銘。

  自己寫(xiě)的座右銘,一直推動(dòng)我,我正向成功邁去

  因?yàn)槲译x成功越來(lái)越近了,所以我又快樂(lè)了,快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單,我一直快樂(lè)著!

  我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)作文 7

  快樂(lè)似花,痛苦如草。有花沒(méi)有草,顯不出花的美,有草沒(méi)花顯不出草的綠。學(xué)習(xí)亦是如此痛苦中要有快樂(lè),快樂(lè)中少不了留戀往事的痛苦。沒(méi)有痛苦學(xué)習(xí)是多么的單調(diào)無(wú)味,有了痛苦沒(méi)有快樂(lè),生活又是多么的`凄涼可悲。

  想我,每日忙忙碌碌的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)......真不知什么時(shí)候是個(gè)頭,總是默默的苦想,有一天可以痛快的玩一場(chǎng),自知天不遂人愿。但我仍堅(jiān)持自由的一天。唉!作業(yè)像泰山壓頂一般,讓人透不過(guò)氣。只有在自己"黑暗的小屋"懷想一下童年的樂(lè)趣,但好景不長(zhǎng)。"黑暗的小屋"中就會(huì)刮來(lái)一陣寒冷刺骨的風(fēng),把我童年的夢(mèng)吹散了;遠(yuǎn)了。

  一切痛苦隨風(fēng)去,苦盡甘來(lái)便是甜。我總是對(duì)自己說(shuō):"學(xué)習(xí)會(huì)成快樂(lè)的話(huà)來(lái)安慰自己。"這確是一種自我安慰的好方法。

  "滿(mǎn)目山河空念遠(yuǎn),不如憐取眼前人。"說(shuō)的是!不如憐取"眼前人"我們正值花季少年,是我們學(xué)習(xí)的最佳好時(shí)期。"少壯不努力,老大徒傷悲"

  但學(xué)習(xí)須與快樂(lè)結(jié)合"有了快樂(lè)學(xué)習(xí)不再緊張;有了快樂(lè)學(xué)習(xí)不再單調(diào)無(wú)味;有了快樂(lè)學(xué)習(xí)......。抱著快樂(lè)的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí),一定會(huì)事半功倍。

  學(xué)習(xí)苦與樂(lè)相隨,人生才更充實(shí)有意義。

  我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)作文 8

  自由是快樂(lè)的,游戲是快樂(lè)的,學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,獲得成功更是快樂(lè)的。我在學(xué)習(xí)中享受了許多快樂(lè)。難忘的快樂(lè)有:

  我們“戰(zhàn)勝”了老師。我所在的課改實(shí)驗(yàn)班經(jīng)常舉行師生平等參與的學(xué)習(xí)活動(dòng)。師生平等互動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我享受到學(xué)習(xí)生活的快樂(lè)。有一次,我們班舉行了一場(chǎng)辯論賽。辯論的主題是“多看電視有益與多看電視無(wú)益”。在分組辯論后,我邀請(qǐng)了班上的五位同學(xué)組成正方,和老師邀請(qǐng)五位同學(xué)組成的反方進(jìn)行辯論賽,由于我方同學(xué)課前都作了充分準(zhǔn)備,在辯論過(guò)程中能旁征博引、引經(jīng)據(jù)典地說(shuō)明我方“多看電視有益”的觀點(diǎn),表現(xiàn)得非常出色,同學(xué)們都認(rèn)為我方的整體發(fā)揮更好。老師也表?yè)P(yáng)了我的突出表現(xiàn),并當(dāng)場(chǎng)宣布我方獲勝。我們“戰(zhàn)勝”了老師,心里甭提有多高興了!

  我嘗到了成功的喜悅。四年級(jí)上學(xué)期,我把自己寫(xiě)的一篇課外習(xí)作交給了語(yǔ)文老師修改。沒(méi)想到語(yǔ)文老師把我的習(xí)作修改后推薦去參加了全國(guó)作文比賽,而且還獲得了全國(guó)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。雖然只是個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng),可那是我第一次得到的精美的.獲獎(jiǎng)證書(shū)。當(dāng)同學(xué)們向我投來(lái)贊賞的目光時(shí),我心里像喝了蜜一樣甜。從那以后我對(duì)作文的興趣更濃了,經(jīng)常利用課余時(shí)間寫(xiě)作,并把習(xí)作用電子郵件發(fā)給語(yǔ)文老師修改。現(xiàn)在我已有多篇作文獲獎(jiǎng)了,還在報(bào)刊上發(fā)表了三篇習(xí)作。我為自己的進(jìn)步感到自豪。

  我的學(xué)習(xí)生活是快樂(lè)的,我的童年生活是幸福的。

  我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)作文 9

  今天上午的第二節(jié)數(shù)學(xué)課,張老師給我們講了“一元一次方程配套法”,于是我挺直了腰板認(rèn)真的聽(tīng)老師講課,但也不知怎的講到最重要的部分時(shí)我卻怎么也聽(tīng)不懂,也不是因?yàn)椴徽J(rèn)真聽(tīng)、說(shuō)話(huà),就像是一面墻堵住了我,使我的思想打亂了,我心想這下可糟糕了,我聽(tīng)不懂這到道晚上的作業(yè)可怎么寫(xiě)。坑谑俏业却艑W(xué)回家爸爸給我講。

  終于放學(xué)了,老師一說(shuō)下課,我像脫韁的野馬飛奔飛奔出教室騎著車(chē)以我最快的速度到家,謝天謝地,爸爸在家,我連飯都來(lái)不及吃,就焦急地讓爸爸給我講。爸爸說(shuō):“幸虧你知道自己聽(tīng)不懂,及時(shí)問(wèn)了,要不然等考試的時(shí)候再問(wèn)就已經(jīng)晚了!苯(jīng)過(guò)爸爸的一番指教,我終于攻克了難關(guān),打開(kāi)了我那思想結(jié),我為了更加地熟練掌握和挑戰(zhàn)難一點(diǎn)的題,我又做了幾道題練練手才敢去挑戰(zhàn)。

  “學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的”,這是我們?cè)谡握n上學(xué)過(guò)的'知識(shí),這句話(huà)不正是指我這種事兒?jiǎn)??dāng)我們解決某個(gè)問(wèn)題時(shí),我們就可以體會(huì)到學(xué)習(xí)帶給我們的快樂(lè),在收獲學(xué)習(xí)的果實(shí)時(shí),我們的內(nèi)心會(huì)有一種自豪和成就感,那種喜悅讓我們感受到學(xué)習(xí)是美好的,讓我們感覺(jué)學(xué)習(xí)其實(shí)是一種享受。自中午我掌握了之后,家庭作業(yè)就是小菜一碟,毫不費(fèi)力的就做完了,而且還是全對(duì)呢!

  學(xué)習(xí)就是這樣,是快樂(lè)的、是苦澀的,當(dāng)你解決了問(wèn)題時(shí),就能體會(huì)到學(xué)習(xí)中的快樂(lè)!

  我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)作文 10

  飯,可以一日不吃;覺(jué),可以一日不睡知識(shí),不可一日不學(xué)。

  ——題記

  學(xué)習(xí)語(yǔ)文,感受那縱橫在字里行間的壯麗;聆聽(tīng)那隱藏在詩(shī)句距之中的古人志向;學(xué)習(xí)“詩(shī)仙”李白的豪邁、“詩(shī)佛”王維的高潔脫俗、“詩(shī)圣”杜甫的.高雅情操、陸游的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民,曹操的雄心壯志,韓愈的堅(jiān)持不懈,學(xué)習(xí)語(yǔ)文,讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),了解這現(xiàn)代文明的精髓,了解到每位數(shù)學(xué)家的光輝歷史:祖沖之、華羅庚、高斯、笛卡爾,接著是歷史上的數(shù)學(xué)危機(jī):無(wú)理數(shù)。銜接生活,生活中需要數(shù)學(xué),沒(méi)有數(shù)學(xué),人類(lèi)文明將會(huì)停滯,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),知道各種看似簡(jiǎn)單實(shí)際難或看似難實(shí)際簡(jiǎn)單的趣味題。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),讓我享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  學(xué)習(xí)英語(yǔ),加強(qiáng)與各國(guó)之間的友好交往,利國(guó)利民,相互購(gòu)買(mǎi)物品,增強(qiáng)各國(guó)貿(mào)易往來(lái),增進(jìn)各國(guó)關(guān)系,出國(guó)旅行方便……學(xué)習(xí)英語(yǔ),讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  學(xué)習(xí)地理,不僅是為了學(xué)習(xí),更是為了了解我國(guó)的大好河山,壯美景色,而且還可以知道外國(guó)的山川美景。學(xué)習(xí)地理,讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  學(xué)習(xí)生物,了解人體各器官作用,了解到器官如何移植,血管作用,心臟作用,行醫(yī)救人,幫助病人恢復(fù)健康,幸福全家。學(xué)習(xí)生物,讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  學(xué)習(xí),讓我享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),僅是初中階段的學(xué)習(xí),都?jí)蚰憧鞓?lè)十年;我想,等把大學(xué)上完,還不得快樂(lè)上一輩子!總之,學(xué)習(xí)讓我享受到快樂(lè)。

  我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)作文 11

  前幾天,沈老師給我們上了一堂關(guān)于“什么是快樂(lè)的”思想教育課。

  最后,我們討論出了,六年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)是快樂(lè)的為主,

  學(xué)習(xí)是快樂(lè)的?也許有些人聽(tīng)完后會(huì)質(zhì)疑:學(xué)習(xí)不是辛苦的嗎?怎么是快樂(lè)的。你若想知道學(xué)習(xí)中的快樂(lè),我可以告訴你:學(xué)習(xí)會(huì)讓你快樂(lè)得心醉而又有成就感,可它也會(huì)讓你懊惱。那是一種多么耐人尋味的感覺(jué)呀!

  我很喜歡英語(yǔ),尤其是具有挑戰(zhàn)性的英語(yǔ)。因?yàn)槔锩娴挠⒄Z(yǔ)知識(shí)很廣泛,很有趣,都是平常被人忽略的重點(diǎn)知識(shí)。為此,我買(mǎi)了許多關(guān)于解這些題的書(shū)籍。有一回,哥哥為了測(cè)試我最近學(xué)習(xí)的進(jìn)展,給我出了一道看英標(biāo)寫(xiě)單詞的題,我整整用了3個(gè)小時(shí)的時(shí)間,反復(fù)琢磨,有時(shí)我會(huì)氣得將筆一扔,便大聲喊叫,抱怨。通常這時(shí)爸爸會(huì)悄悄走過(guò)來(lái)把筆拾起來(lái),用慈祥的目光對(duì)著我說(shuō):“露露,你不要一遇到難題就退縮,那樣就不像我的.女兒了,學(xué)習(xí)應(yīng)該是種快樂(lè),不是一種負(fù)擔(dān)。如果腦子實(shí)在太亂了,就休息一下,放松一會(huì)兒,然后再接著做!甭(tīng)了爸爸的一番教導(dǎo)恍然大悟的我走出了房間,一個(gè)人到碼頭散散步。重新整理了剛才那道題的思路;丶抑笪野凑談偛诺乃悸酚炙伎剂艘环K于想通了,再經(jīng)檢查,結(jié)果正確。我激動(dòng)得一蹦三尺高,整個(gè)心完全被喜悅和激動(dòng)占據(jù)了。也就在那一刻,我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。雖然它是建立在汗水的背后,但是我也值得這樣為它付出。

  有哪種快樂(lè)能與讓人嘗盡心酸苦辣,耐人尋味的學(xué)習(xí)中的快樂(lè)相提并論呢?

  我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)作文 12

  我喜歡學(xué)習(xí),喜歡各種各樣的課程。因此,課本成了我的好伙伴。在許多門(mén)課程中,我最喜歡語(yǔ)文課。我喜歡語(yǔ)文課,是因?yàn)槲蚁矚g陶醉在那優(yōu)美的文章中。一二年級(jí)時(shí),我喜歡課文中那有趣的故事、搞笑的句段和精彩的`實(shí)驗(yàn);三四年級(jí)時(shí),我喜歡課文中作者筆下那感人的情景……現(xiàn)在,我看書(shū)不只是看個(gè)熱鬧,而是每看一本書(shū),都要認(rèn)真的去做讀書(shū)筆記。但是,開(kāi)始的時(shí)候我不想去那樣做,認(rèn)為那樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,F(xiàn)在,我改變了這種看法。漸漸的,我覺(jué)得做讀書(shū)筆記并不是我們想象中的那么麻煩,它不但可以使我們積累到更多的好詞佳句,還可以增強(qiáng)我們對(duì)這篇文章或這本書(shū)的記憶力,真可謂是一舉兩得。

  雖然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到許多不順心的事,但古人說(shuō)得好——吃一塹,長(zhǎng)一智。多了一次失敗,就多了一次教訓(xùn);多了一次挫折,就多了一次經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有失敗和挫折的人,是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。

  有的人害怕考試,但是讓我說(shuō),考試就是一種好玩又刺激的游戲。考試的時(shí)候,試卷就像哪知識(shí)的海洋,而我們則像那一條條小船飄在大海上。當(dāng)有人的分?jǐn)?shù)超過(guò)了你,也就是有人的小船比你快時(shí),你就會(huì)使勁地劃,去超越他。所以說(shuō),考試不就是一種好玩又刺激的游戲嗎?

  朋友們,去愛(ài)上學(xué)習(xí)吧!沐浴在知識(shí)的海洋里,去享受科學(xué)知識(shí)的樂(lè)趣!

  我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)作文 13

  學(xué)習(xí)好比是一種投資,你學(xué)的越用心你的成績(jī)就越好。學(xué)習(xí)也是一種能力,當(dāng)我們從中提高自己的認(rèn)知能力時(shí)我們會(huì)倍感快樂(lè)。

  從前我只是認(rèn)為打雪仗是快樂(lè)的,玩游戲是快樂(lè)的,不寫(xiě)作業(yè)是快樂(lè)的,不學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。但是上了五年級(jí)我才知道,學(xué)習(xí)也是快樂(lè)的。難道通過(guò)自己得思考和研究出一道題的`方法不是快樂(lè)的嗎?一個(gè)片段經(jīng)過(guò)你的努力,背誦出來(lái)了你不快樂(lè)嗎?當(dāng)你知道了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,嘗到學(xué)習(xí)的果實(shí)你就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是多麼一件快樂(lè)的事呀。

  我就是一個(gè)有這樣經(jīng)歷的人,我來(lái)給大家講講我的故事吧!

  三四年級(jí)的時(shí)候我不想學(xué)習(xí)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件枯燥乏味的事,家長(zhǎng)百般勸我可我就是不想學(xué)習(xí)。知道有一天我在學(xué)校學(xué)習(xí)了周恩來(lái)的《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇課文后轉(zhuǎn)變了想法。周恩來(lái)可以為中華之崛起而讀書(shū)?我為什莫不能給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)呢?于是我就為自己設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)努力學(xué)習(xí)。在學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)課,課下認(rèn)真總結(jié),回到家里做卷子復(fù)習(xí)上課的內(nèi)容、預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容。就這樣年復(fù)一年日復(fù)一日。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)終于有所成績(jī),在五年級(jí)期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)。在學(xué)校老師表?yè)P(yáng)、回到家家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)。我心里比吃了蜜還甜。

  這就是我的經(jīng)歷。我從一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)好不喜歡的人變成了一個(gè)人愛(ài)學(xué)習(xí)的人,并把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的一部分,還從中體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)作文 14

  學(xué)習(xí),在別人看來(lái)是一件枯燥的事情,但她帶給了我一種特別的快樂(lè)。

  上個(gè)星期三上班隊(duì)活動(dòng)課前,我們臨時(shí)復(fù)習(xí)排練稿子內(nèi)容。這已經(jīng)不是第一次讀這篇稿子了,可我們還是不禁大笑出聲。

  里面包含了有趣的諧音,別有風(fēng)味的笑話(huà)與漢字的演變等,讓我們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)中尋到了一絲趣味,我們猶如在昏暗中尋見(jiàn)一絲對(duì)知識(shí)求之若渴的光亮。

  你瞧!肖展鵬眉頭下垂,眼睛鼓得溜圓,雙唇微張,兩顆“巨大”的門(mén)牙頓時(shí)暴露出來(lái),笑得前俯后仰,肚子也微微顫抖,原本整理得十分干凈的衣服也被揉得到處皺巴巴的'。下課時(shí)我放開(kāi)了喉嚨,大聲地朗讀著有趣的笑話(huà),模仿著那怪腔怪調(diào)的語(yǔ)氣,大模大樣地在教室中回蕩。頓時(shí),同學(xué)們的目光全聚集在我的身上,猶如一匹匹餓狼看到了一塊又香又大的肥肉。我繼續(xù)讀下去,他們手中的“活”漸漸停下來(lái)了,慢慢地跟著我們,從細(xì)碎的笑聲漸漸變大,放聲大笑,頓時(shí)把在走廊上玩耍的同學(xué)也吸引過(guò)來(lái)了。他們堵在門(mén)口使之水泄不通,靜靜地聽(tīng)了一會(huì)兒,也跟著我們捧腹大笑,直笑得人仰馬翻。

  這時(shí),老師也來(lái)了,可同學(xué)們卻沒(méi)有看到似的繼續(xù)大笑,我特意換了一篇更搞笑的文章,老師那不茍言笑的臉,也憋成了一個(gè)大紅蘋(píng)果,最后竟也忍不住“嘩”的一聲笑了出來(lái)。霎時(shí),教室成了一片笑的海洋。

  學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,是有趣的。知識(shí)是無(wú)止境的,是多種多樣的。同學(xué)們,讓我們一起在知識(shí)的海洋里尋找歡笑,在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè),享受快樂(lè)吧!

  我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)作文 15

  古人說(shuō):學(xué)無(wú)止盡,終身學(xué)習(xí),當(dāng)我學(xué)會(huì)爬行的時(shí)候,我可以探索屋子里面的每個(gè)角落,當(dāng)我學(xué)會(huì)走路的時(shí)候,我要走向全世界,當(dāng)我學(xué)會(huì)了識(shí)字或是閱讀時(shí),我要穿越時(shí)空到處去旅行,四處去探險(xiǎn)。

  當(dāng)我一個(gè)人學(xué)習(xí)的時(shí)候,或許有點(diǎn)孤獨(dú),在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí),可以跟好朋友一起進(jìn)步,就像是跟籃球大帝喬丹一樣,原本在還沒(méi)加入球隊(duì)的時(shí)候,球隊(duì)?wèi)?zhàn)績(jī)一路不能好轉(zhuǎn),直到他進(jìn)入球隊(duì),做了球隊(duì)的領(lǐng)袖,并且和隊(duì)友一起在籃球場(chǎng),互相的學(xué)習(xí)與合作,和隊(duì)友非常的團(tuán)結(jié),雖然他們也曾經(jīng)遇過(guò)許多大考驗(yàn),但總是不放棄,堅(jiān)持到最后一刻,也終于拿到了總冠軍!

  而我們?nèi)绻幌刖毩?xí)爬行或走路,有可能永遠(yuǎn)都只能躺在床上,不想要識(shí)字或閱讀,就像是少了一部可以穿越時(shí)空的時(shí)光機(jī)。其實(shí)就跟現(xiàn)在姚明一樣,他在踏上一軍這遙遠(yuǎn)的道路上,他也是努力的打拼,并且跟經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)長(zhǎng)學(xué)習(xí),最后他的辛苦總算是有了回報(bào),邁向了成功之路。但是,如果他在青年時(shí)期,沒(méi)有努力拚戰(zhàn)的那一刻,那么他還會(huì)有如今出人頭地、發(fā)揚(yáng)光大的一天嗎?

  活到老,學(xué)到老學(xué)海無(wú)涯苦做舟,我們從一出生就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的'學(xué)習(xí)旅程,不論是琴、棋、詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、禮、樂(lè),或是生活上的食、衣、住、行、育樂(lè)等等,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,也充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣,有的人收穫滿(mǎn)滿(mǎn),有的人則是顆粒無(wú)收,但是不管結(jié)果是如何,在過(guò)程中卻讓我們平凡無(wú)奇的生活也變得多采多姿啊!

  我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)作文 16

  學(xué)業(yè)很重要,然而興趣也很重要,如果你沒(méi)有興趣的話(huà),你的學(xué)習(xí)就失去了動(dòng)力和樂(lè)趣,所以有沒(méi)有興趣是很重要的!就像我的興趣有很多:籃球羽毛球游泳…...讓學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了樂(lè)趣,而興趣就是讓學(xué)習(xí)充滿(mǎn)樂(lè)趣的不二法門(mén)!

  從小至今,常聽(tīng)我的父母親說(shuō)他們那個(gè)年代只注重成績(jī),只要功課好會(huì)讀書(shū),以后才會(huì)有前途,完全沒(méi)有興趣可言,就更不用說(shuō)要培養(yǎng)什么興趣了。以前的教育較死板,現(xiàn)在的教育比較多元化包括態(tài)度對(duì)師生的尊重平時(shí)表現(xiàn)及課業(yè)成績(jī)非常重要的。以前只有功課好的人才有機(jī)會(huì)上大學(xué),而現(xiàn)在只要你有錢(qián)人人都能上大學(xué),只是念完大學(xué)畢業(yè)出來(lái),大部分的人對(duì)自己的未來(lái)還是非常茫然

  我覺(jué)得學(xué)校規(guī)定每個(gè)人都一定要參加興趣班是為了要讓大家覺(jué)得早上上課那么累,但最后兩節(jié)課可以做自己有興趣的事更可以好好放松,雖然我沒(méi)有選到自己有興趣班,但我覺(jué)得有總比沒(méi)有好,像我選到了吉他詩(shī)歌社,我也很開(kāi)心啊,就算選到自己不喜歡的社團(tuán),何必不開(kāi)心、不愉快呢?可以學(xué)習(xí)及培養(yǎng)其它才藝也很好!

  學(xué)業(yè)的'定義是什么?興趣的定義又是什么?很多人都認(rèn)為學(xué)業(yè)就是一直讀書(shū),但他們都不知道興趣也是一種學(xué)習(xí)。像剛才我有提到我的興趣其中一項(xiàng)是游泳,剛開(kāi)始我也是一竅不通連換氣都不會(huì),但我的學(xué)習(xí)精神是非常強(qiáng)烈的,所以我苦練游泳技巧,最后在市賽獲得金牌佳績(jī),所以不要小看自己,只要有心一定會(huì)成功的。

  我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)作文 17

  在人生的旅途中,雖然每個(gè)人都期待快樂(lè),沒(méi)有人喜歡痛苦,但他們是孿生姐妹,總是陪伴著人。我們對(duì)知識(shí)的研究也是如此。對(duì)于頭痛的作文來(lái)說(shuō),努力學(xué)習(xí)似乎很難,但在努力學(xué)習(xí)的另一端,卻有一串串快樂(lè)的音符。

  當(dāng)我在五年級(jí)時(shí),我將被提升到六年級(jí),并將轉(zhuǎn)學(xué)。每個(gè)人都很努力,我也不例外。我們每天上六節(jié)課,晚上還要學(xué)習(xí)奧運(yùn)會(huì)。我們一學(xué)會(huì)它,就學(xué)會(huì)了六點(diǎn)多。到家后,我們匆匆吃了兩頓飯,一頭扎進(jìn)書(shū)堆開(kāi)始了海戰(zhàn),作業(yè)已經(jīng)很多了,但參考書(shū)和復(fù)習(xí)材料可以堆成一座小山。我每天睡到10點(diǎn)。偶爾,窗外會(huì)有兩聲笑聲,電視和電腦的`聲音讓我想起了這一切。但有一天,老師的通知更糟糕。學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié),老師讓我寫(xiě)書(shū)法,我無(wú)法表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情。如何在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下寫(xiě)毛筆字,所以我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天按時(shí)工作和休息,也就是說(shuō),我做了家庭作業(yè),毛筆字寫(xiě)得很好。每天當(dāng)我手疼得麻木想睡覺(jué)的時(shí)候,我覺(jué)得我的學(xué)習(xí)任務(wù)仍然很重,必須堅(jiān)持。

  事實(shí)上,學(xué)習(xí)不僅困難而且有趣。

  當(dāng)我努力學(xué)習(xí)時(shí),成功和快樂(lè)隨之而來(lái)。當(dāng)我在學(xué)期末收到通知時(shí),老師笑著告訴我,我的成績(jī)是整個(gè)年級(jí)的第一名,我的毛筆也獲得了一等獎(jiǎng)。我還被學(xué)校授予“十大學(xué)生”榮譽(yù)。我的努力沒(méi)有白費(fèi),我成功了!看看法官大人。不管你有多累,你都可以忘記過(guò)去。

  沒(méi)有春天的耕種,秋天的果實(shí)會(huì)很多。只要你愿意付出,就會(huì)有回報(bào)!我喜歡學(xué)習(xí)中的痛苦和快樂(lè)!

  我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)作文 18

  上了一天學(xué),我背著沉重的書(shū)包疲憊地回到了家中?粗且淮蠖炎鳂I(yè),我直發(fā)愁,于是我便“撲通”一聲躺到了床上,大概是太疲勞的緣故吧,我恍恍忽忽進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)中我來(lái)到了一個(gè)仙境般的世界。

  在這個(gè)奇妙的世界里,我和我的同學(xué)們坐在一個(gè)充滿(mǎn)童趣的教室里,有說(shuō)有笑地上著語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師正給我們講著童話(huà)故事呢,講著講著,老師停下來(lái)不說(shuō)了,大家著急了,問(wèn):“為什么不接著說(shuō)呢?”“現(xiàn)在讓大家來(lái)續(xù)編這個(gè)故事吧!”老師不緊不慢地說(shuō)。話(huà)音剛落,大家爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái),有的甚至都站了起來(lái),激動(dòng)地喊著:“老師,我來(lái)說(shuō)!我來(lái)說(shuō)!”……

  “丁零零”下課鈴響了,同學(xué)們都還沉浸在童話(huà)世界里,老師宣布下課,同時(shí)提醒大家別忘了下節(jié)課到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室上課。“耶!”大家歡呼起來(lái),因?yàn)檫@個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室可神奇了,它可以根據(jù)我們的課程變換景物。今天我們要講有關(guān)樹(shù)林的.知識(shí),這個(gè)實(shí)驗(yàn)室就變成了一片樹(shù)林。我們有的坐在樹(shù)上,有的坐在草地上,認(rèn)真地聽(tīng)著老師給我們講解有關(guān)樹(shù)的知識(shí)。

  時(shí)間過(guò)得飛快,怎么一會(huì)兒工夫就下課了,我正想著下節(jié)課又是什么有趣的課程,耳邊卻傳來(lái)了“起來(lái)了,起來(lái)了!”原來(lái)是媽媽在喊我起來(lái)。我睜開(kāi)了惺忪的雙眼,半天回不過(guò)神,“啊,原來(lái)是做夢(mèng)!”再看看時(shí)間已經(jīng)七點(diǎn)了,我趕緊埋頭做起了作業(yè)。

  這個(gè)夢(mèng)讓我至今難以忘懷,真希望美夢(mèng)成真!

  我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)作文 19

  我對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度是多變的,正如一個(gè)前往美麗山谷但卻漸漸迷失方向的人一樣。但又正好相反,迷失的旅人一步步走向失望和絕望,而我在經(jīng)歷風(fēng)雨后越來(lái)越享受學(xué)習(xí)。

  一次次的地學(xué)習(xí),如出海捕魚(yú)。船行駛的速度與資金正如學(xué)習(xí)中的投入,船上的設(shè)備正如學(xué)習(xí)的強(qiáng)度,而捕魚(yú)的深度又似學(xué)習(xí)的目標(biāo);而考試就是查收捕魚(yú)成果。往往,你越投入越學(xué)習(xí)高強(qiáng)度的知識(shí),失敗對(duì)你的打擊也越大。

  期中測(cè)試,我付出了幾乎一周的時(shí)間,換來(lái)的卻是一個(gè)空網(wǎng),一次血本無(wú)歸。

  只記得那時(shí)的'我,像北歸中不幸離群的孤雁,茫然又不知所措。在紅日下,如傷痕遍布,又如窮途末路。我停在了一棵樹(shù)上,凝望遠(yuǎn)方。

  我在樹(shù)林中找到出路,我開(kāi)始回歸正途,努力著,竭力扶住大樹(shù),一步步向前走。第一次考試我尋回了一點(diǎn)信心。在泥濘的道路上,我又開(kāi)始了奔跑。

  第二次考試,我拿了高分,一絲陽(yáng)光照在了大海上。對(duì)于學(xué)習(xí)我開(kāi)始面露微笑。又開(kāi)始出海。在平靜的大海上,我面對(duì)濕潤(rùn)的海風(fēng),迫不及待地進(jìn)行下一次遠(yuǎn)航。

  內(nèi)心的傷痛漸漸愈合了,我對(duì)于學(xué)習(xí)這件事,進(jìn)行了一個(gè)改觀。在學(xué)習(xí)上,我開(kāi)心,我快樂(lè)。愿我成為一只雄壯、威猛的大雁,在第二次北歸的路上,迎著朝陽(yáng),鍍上金光,飛向北方。

  這就是我,樂(lè)觀向上的我。我學(xué)習(xí),我快樂(lè)!

  我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)作文 20

  作為一名初三畢業(yè)班的學(xué)生,我必須在題海中拼搏,有時(shí)太疲憊得就在課上小憩。學(xué)習(xí)生活是枯燥的,但是那一堂生物課,卻讓我感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  一次午后,上生物課,生物老師看著昏昏欲睡的我們無(wú)精打采地趴在桌子上,她為了調(diào)動(dòng)我們的情緒,就說(shuō):“今天,我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是人體,現(xiàn)在我要請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)當(dāng)我的‘人體模特’,誰(shuí)想上來(lái)就舉手!崩蠋煹脑(huà)音剛落,劉同學(xué)就高高的舉起了手,嘴里還不停的喊道:“我,我,老師快選我!”老師看了他一眼后說(shuō):“既然你這么有獻(xiàn)身精神,那你就上來(lái)吧!”劉同學(xué)聽(tīng)到老師準(zhǔn)許他上臺(tái),立刻眼里放著光,故意一扭一扭地走上了講臺(tái)。邊走邊說(shuō):“模特這差事可不是人人都能做的`,要帥成我這樣才可以!鳖D時(shí)引起一片笑聲。

  老師邊摸劉同學(xué)的肚子邊向同學(xué)們解釋道:“這個(gè)地方是人的胃……”老師的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完,劉同學(xué)瞬間往后退一步叫道:“哎呀,人家好害羞哦。”老師拍了一下他的頭說(shuō):“你給我挺直腰板,站好!”“老師你輕點(diǎn),人家好怕怕喲!北娙艘呀(jīng)笑得前仰后合,瞬間瞌睡蟲(chóng)就已無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)然,劉同學(xué)只是課堂氣氛的活躍者,善于點(diǎn)到為止,接下來(lái)和老師配合的非常好。因?yàn)橛辛嘶钌摹叭梭w模特”,使我對(duì)人體這個(gè)單元的內(nèi)容記憶很深刻,掌握的很牢固。

  課堂因?yàn)橛兴,活躍了課堂氣氛,驅(qū)走了瞌睡蟲(chóng),掌握了新知識(shí)。有他在,我會(huì)享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)作文 21

  我曾經(jīng)認(rèn)為,我是一只機(jī)械式的噬書(shū)蟲(chóng),只是一架會(huì)吞沒(méi)作業(yè)和考卷的機(jī)器,每天要用400多分鐘盯著老師,以至于沒(méi)有快樂(lè)而言。

  我幻想成為超人、成為魯迅、成為七七四十九變的美猴王---孫悟空......當(dāng)我甜滋滋的想著,突然,一聲怒吼:“黃浩,你怎么又差作業(yè)?不想讀書(shū),去請(qǐng)家長(zhǎng)帶你回去!”

  原來(lái),我懶病復(fù)發(fā),又沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。爸爸被“請(qǐng)”來(lái)了,我被老師“趕出”校門(mén),被爸爸帶回家。

  奇怪,我自由了一個(gè)下午,卻一點(diǎn)也不快樂(lè),看不到老師,也見(jiàn)不到同學(xué),我的心空落落的,我終于明白了,我是一民學(xué)生,離不開(kāi)學(xué)校,離不開(kāi)書(shū)本,離開(kāi)了學(xué)校、書(shū)本是最不快樂(lè)的!

  我深刻地認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。終于回到了學(xué)校,我像只快樂(lè)的小鳥(niǎo),回到了森林,我又回到了我的班級(jí),和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。

  我更加努力了,以免再犯錯(cuò)誤。我開(kāi)始認(rèn)真了。

  我像一只噬書(shū)蟲(chóng),拼命地吞噬著一本本名著:《西游記》、《三國(guó)演義》、《安徒生童話(huà)》、《魯濱遜漂流記》......從書(shū)上,我認(rèn)識(shí)了安徒生、諸葛亮、岳飛、詹天佑、愛(ài)迪生...

  我知道了是誰(shuí)統(tǒng)一中國(guó),又是誰(shuí)建立了新中國(guó)......我佩服書(shū)中的英雄人物,憎恨那些丑惡的.東西,我還回為賣(mài)火柴的小女孩落淚......

  我像一只快樂(lè)的噬書(shū)蟲(chóng),在書(shū)海里遨游。我知道,只有不懈的努力學(xué)習(xí),才有永久的快樂(lè)!

  我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)作文 22

  大家好!我叫陳黎靜,我和爸爸、媽媽是個(gè)幸?鞓(lè)的三口之家。周末里,我常常和爸爸媽媽玩游戲、走跳棋……我最喜歡玩“航空飛行棋”,一玩起來(lái)就忘了時(shí)間。

  這游戲是在棋盤(pán)紙上玩的',它畫(huà)有四種顏色的飛行路線(xiàn),每個(gè)顏色代表一個(gè)國(guó)家的領(lǐng)空,如:“美國(guó)領(lǐng)空、英國(guó)領(lǐng)空……”可供二至四人玩游戲,每人取一色棋子四粒,放在棋盤(pán)上同顏色的飛機(jī)場(chǎng)上,代表飛機(jī)。輪流擲骰子一次,得“6”點(diǎn)后,方可將棋子一粒,移至起飛跑道,并得連擲骰子一次,得幾點(diǎn)就可將棋子飛前幾格。棋子在路上飛至一格,若已有他人之棋子先在,則可將他人棋子趕回飛機(jī)場(chǎng),重新開(kāi)始。等等……共有十條規(guī)則,在這我就不一一介紹了。同學(xué)們有機(jī)會(huì)話(huà)你也來(lái)玩玩。

  游戲開(kāi)始了,首先輪到我擲骰子,一開(kāi)始就甩到六,真幸運(yùn)!第一架“飛機(jī)”起飛了。接著是媽媽?zhuān)娌恍疫B著四盤(pán)都沒(méi)甩到六。爸爸還好一點(diǎn),也有“飛機(jī)”起飛。我得意洋洋,心想:“現(xiàn)在沒(méi)有人追上來(lái),我不是最后一名”。就在我滿(mǎn)心歡喜的時(shí)侯,爸爸的運(yùn)氣變好了,馬上趕上來(lái)了,我害怕爸爸把我的棋子趕回飛機(jī)場(chǎng)去,我努力地躲閃,不讓他趕上。就這樣我們?nèi),你追我趕盡量不讓對(duì)方捉到。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,最后,我還是被爸爸的棋子趕回飛機(jī)場(chǎng)。我還想再玩,這時(shí),媽媽看了看鐘說(shuō):“都十點(diǎn)了,戰(zhàn)斗結(jié)束,下次再玩!

  這就是我的快樂(lè)周末,快樂(lè)生活,快樂(lè)時(shí)光!

  我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)作文 23

  學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,困難像絆腳石一樣會(huì)經(jīng)常遇到?稍谖业膶W(xué)習(xí)過(guò)程中,我覺(jué)得學(xué)習(xí)是很輕松的。

  老師曾告訴我們高爾基的名言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽揖秃芟矚g讀書(shū),因?yàn)闀?shū)使我進(jìn)步,伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。我看書(shū),常常能一下子看一個(gè)下午。我有時(shí)會(huì)把那些買(mǎi)玩具、買(mǎi)零食的錢(qián)省下來(lái)去買(mǎi)書(shū),去體驗(yàn)書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè),也懂得了許多道理,使我受益終生。

  在我的世界里,感覺(jué)學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單,只要上課注意聽(tīng)講,作業(yè)認(rèn)真做完,就可以了。希望每位同學(xué)都應(yīng)該養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講的.好習(xí)慣,千萬(wàn)不要左耳朵進(jìn),右耳朵出,思想開(kāi)小差。教育專(zhuān)家說(shuō)過(guò):“老師說(shuō)的話(huà)只有一遍,絕不重講第二遍,所以聽(tīng)課的時(shí)候需要聚精會(huì)神!边@句話(huà)使我明白了上課注意聽(tīng)講的重要性。在你思想開(kāi)小差的時(shí)候,時(shí)間在瞬間偷偷地溜走,老師所講的知識(shí)就像流星似的,在耳邊不經(jīng)意間劃過(guò)去了。

  做作業(yè)對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)是噩夢(mèng),對(duì)我,卻不一樣。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是需要一點(diǎn)一點(diǎn)積累的,就要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是掌握字詞句、段篇章;數(shù)學(xué)就是多動(dòng)腦筋,多做“好玩”的習(xí)題;英語(yǔ)就是記有趣的單詞和語(yǔ)法。許許多多知識(shí)像一顆顆散落的珍珠,需要我們把它們串連起來(lái)。取得的優(yōu)異成績(jī),其實(shí)就是熠熠生輝的精美項(xiàng)鏈。

  我學(xué)習(xí),我快樂(lè),因?yàn)閷W(xué)習(xí)使我進(jìn)步,給我增添了無(wú)窮的快樂(lè)!

  我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)作文 24

  快樂(lè)無(wú)處不在,快樂(lè)是自己創(chuàng)造的。我在這次英語(yǔ)測(cè)試中考了滿(mǎn)分,體會(huì)到了“付出就會(huì)有收獲”的快樂(lè)。

  三年級(jí)剛剛增加了新的一門(mén)課程:英語(yǔ),一開(kāi)始我覺(jué)得英語(yǔ)很難,老師講課我都聽(tīng)不懂,可把我給急壞了,后來(lái),我就想了一個(gè)辦法:每個(gè)單詞都用漢字的音來(lái)注明,然后回家反復(fù)聽(tīng)單詞的錄音,逐漸我就感覺(jué)輕松多了。上英語(yǔ)課的時(shí)候,我就充滿(mǎn)信心的積極舉手回答問(wèn)題,還領(lǐng)著同學(xué)們讀單詞,每次都讀得又快又準(zhǔn),老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們羨慕的眼光,讓我心里感到美滋滋的。

  終于,英語(yǔ)階段性測(cè)試到了,試卷剛發(fā)下來(lái),我的心咚咚地跳,不過(guò)很快就平靜下來(lái)了。我答題的時(shí)候,先認(rèn)真的看好題目,再仔細(xì)的做每一道題,每做完一道題就檢查一下,再做下一道。我偷偷地看一下周?chē)耐瑢W(xué),他們也都在胸有成竹的答題呢,全部做完后,又仔細(xì)檢查了一遍。我盼星星盼月亮,試卷終于發(fā)下來(lái)了,哇,竟然考了滿(mǎn)分耶!在放學(xué)的路上,我高興的又蹦又跳,回家后迫不及待的`將這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)彩艿搅藡寢尩谋頁(yè)P(yáng),媽媽告訴我“好成績(jī)的取得,都是平時(shí)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),并堅(jiān)持復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的結(jié)果”,我下決心要堅(jiān)持下去,在其它科目也用這種方法把成績(jī)提高上去。

  孔子曰“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎”,我也深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和快樂(lè),我想大聲說(shuō):“我學(xué)習(xí),我快樂(lè)!”

  我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)作文 25

  今年暑假,我還不會(huì)騎自行車(chē),我看到大哥哥大姐姐們?cè)谑炀毜尿T著自行車(chē),騎的非常開(kāi)心,我好羨慕他們,我突想很想學(xué)騎自行車(chē)。我就把我想學(xué)騎自行車(chē)的這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō):“你真的很想學(xué)嗎?”我很快的回答到:“嗯!”。

  于是我和媽媽把那輛白色的自行車(chē)推了出來(lái),媽媽開(kāi)始教我學(xué)騎車(chē),一開(kāi)始的'時(shí)候,我心里有點(diǎn)害怕,我把握不好平衡常常摔倒,有幾次摔的很痛,眼淚都流了出來(lái),面對(duì)眼前的“小車(chē)”卻不敢再?lài)L試,媽媽每次都鼓勵(lì)我說(shuō):“要有信心不能灰心加油你一定能騎的很好!”于是我站了起來(lái)重新上車(chē),一次次的摔倒,一次一次的站起來(lái),一天一天的過(guò)去了,我終于撐握了騎車(chē)的要領(lǐng),學(xué)會(huì)騎車(chē)了。

  媽媽對(duì)我說(shuō):“一分耕耘、一分收獲努力就是成功呀!”爸爸一開(kāi)還不知道,我會(huì)騎自行車(chē)的這件事情呢!媽媽把我會(huì)騎自行車(chē)的事情告訴了爸爸,爸爸把我叫了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):”你真棒!“爸爸對(duì)我豎起了大拇指,我害羞的臉都紅了。

  我的腿上這里青一塊,那里紫一塊,看看這些傷痕我有一種成功的自豪感,而這些傷痕也成為我永遠(yuǎn)難忘開(kāi)心的回憶!

  通過(guò)學(xué)習(xí)自行車(chē),我明白了一個(gè)道理,做任何事情都不能灰心、不能放棄,一定要努力堅(jiān)持不懈,無(wú)論遇到任何困難都要勇改的面對(duì)。學(xué)習(xí)騎自行車(chē)雖然有點(diǎn)難、有點(diǎn)累、有點(diǎn)小痛但是過(guò)程很快樂(lè)!

  我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)作文 26

  快樂(lè)?什么是快樂(lè)呢?她來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。我拼命想要抓住她,想我的生活充滿(mǎn)快樂(lè),可是我做不到,她總是從我手中溜走,不知何時(shí)再出現(xiàn)。終于,我漸漸悟出了一個(gè)快樂(lè)的秘訣:學(xué)習(xí)。你可能會(huì)問(wèn):學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)有什么快樂(lè)的呀?我告訴你,學(xué)習(xí)的快樂(lè)可多了去了。

  它會(huì)帶著我乘舟在知識(shí)的海洋里盡情遨游,假如我放下船槳,抬起頭來(lái)望一望,便會(huì)了解許多美麗的風(fēng)景,聆聽(tīng)更多的自然之音,暢游諸多的奧秘之河。這時(shí)的我,已經(jīng)被學(xué)習(xí)深深地吸引住了,便會(huì)迫不及待地抓起雙槳用力劃,想看到前面更美的風(fēng)景。

  當(dāng)我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,總算做出一道難題的時(shí)候;當(dāng)一個(gè)總弄不懂的問(wèn)題,我終于冥思苦想想出來(lái)的時(shí)候;當(dāng)我掌握了新知識(shí)的時(shí)候;當(dāng)我鞏固牢固了舊知識(shí)的`時(shí)候……這時(shí)的我,心里十分欣喜,這就是快樂(lè)的滋味吧!合作中的學(xué)習(xí),你一言我一語(yǔ),其樂(lè)融融;競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí),你出招我拆招,緊張刺激;一個(gè)人的學(xué)習(xí),獨(dú)自面對(duì)各種挑戰(zhàn),獨(dú)立戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)難題,享受一個(gè)人的成果。不該快樂(lè)嗎?

  成績(jī)優(yōu)異,可以沖刺更高的目標(biāo),應(yīng)該快樂(lè);成績(jī)平平,有更大的空間可以提升,應(yīng)該快樂(lè);即便是成績(jī)落后,也會(huì)有極大的反沖力,產(chǎn)生自信,應(yīng)該快樂(lè)。以快樂(lè)之心學(xué)習(xí),那么學(xué)習(xí)就不再是一種負(fù)擔(dān),不再是一種累贅,而是一種享受,一種快樂(lè)。

  快樂(lè)是一種積極的態(tài)度,就讓我們以快樂(lè)的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí)。我學(xué)習(xí)我快樂(lè)!

  我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)作文 27

  一個(gè)好的習(xí)慣伴人一生,會(huì)給人帶來(lái)一筆財(cái)富,引你走向成功;一個(gè)壞習(xí)慣,他會(huì)給你以后的生活帶來(lái)許多不便。所以養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是對(duì)明天負(fù)責(zé)。、

  發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),其實(shí)是更全面的了解自己。我覺(jué)得我的好習(xí)慣是:我覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。學(xué)習(xí)雖然很忙很累,但我還是能感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。語(yǔ)文課上,老師把我們帶到文學(xué)的世界,讓我們盡情地吸允著甘露,學(xué)會(huì)了品味。知道滿(mǎn)腹詩(shī)文的李白、杜甫,認(rèn)識(shí)了忠心為國(guó)的岳飛、文天祥,了解了中外文化。數(shù)學(xué)課上,老師把我們領(lǐng)進(jìn)數(shù)字王國(guó),讓我們盡情遨游,學(xué)會(huì)了思考。當(dāng)我遇到一個(gè)個(gè)難題時(shí),苦思冥想、百思不解時(shí),經(jīng)過(guò)老師的'耐心講解,攻破難關(guān)時(shí),我感到無(wú)比快樂(lè)。

  在掉以輕心時(shí)、不在狀態(tài)時(shí)、上課不好好聽(tīng)講時(shí),成績(jī)會(huì)下降,心情會(huì)低落,但是只要覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,那這將成為動(dòng)力,引你向前。當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí),你不快樂(lè)嗎?當(dāng)你被老師表?yè)P(yáng)時(shí),你不快樂(lè)嗎?這些都是通過(guò)自己的努力和付出,所取得的回報(bào)。當(dāng)你經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)得到豐碩的果實(shí)時(shí),你就會(huì)覺(jué)得快樂(lè)。

  一個(gè)好習(xí)慣,讓你獲得快樂(lè),在學(xué)習(xí)中你就不會(huì)覺(jué)得累,在生活中,面對(duì)困難你就不會(huì)逃避,會(huì)迎難而解。好的習(xí)慣讓自己獨(dú)自享受成功的同時(shí),也會(huì)與同學(xué)們一起分享著充實(shí)和快樂(lè),那就不回覺(jué)得學(xué)習(xí)是枯乏的。

  我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)作文 28

  “學(xué)習(xí),又是學(xué)習(xí),有什么好學(xué)的!我要玩!要快樂(lè)!”這是我長(zhǎng)抱著的心態(tài)。

  我嘗試著去尋找快樂(lè),將目標(biāo)鎖定在學(xué)習(xí)上。

  那天,我在做作業(yè),可是,一道題難住了我,我百思不得其解,我想放棄,看看太陽(yáng),咧開(kāi)著嘴,似乎在嘲笑我,花了耷拉著腦袋,怎么辦?我絞盡腦汁,一分鐘……兩分鐘……半個(gè)小時(shí)過(guò)后,我恍然大悟,哦!一個(gè)成就感涌上心頭。

  “聽(tīng)新概念英語(yǔ)!”隨著老媽的`命令,我又垂頭喪氣地坐回座位。我心想:干嘛?又聽(tīng)!我一聽(tīng)到新概念英語(yǔ)就不耐煩。放著錄音,心不知飛哪了?纯创巴猓(yáng)也在發(fā)火,射下一陣刺眼的光,偶爾幾片云慢悠悠的飄過(guò),連風(fēng)都是火熱的!我勉強(qiáng)抱著快樂(lè)的心態(tài)去讀,因?yàn)樽x得熟,居然背下來(lái)了!一絲甜甜的感覺(jué)涌過(guò)心關(guān),哦!這就是學(xué)習(xí)的快樂(lè)!

  今天也許是最不快樂(lè)的,三節(jié)語(yǔ)文課,三節(jié)數(shù)學(xué)課,真讓人厭煩。老師上課簡(jiǎn)直像唱催眠曲,我好想打哈欠,手中不斷做筆記。語(yǔ)文神神秘秘,數(shù)學(xué)講完課就做題。偷偷看窗外,云朵也停下不動(dòng)。但轉(zhuǎn)念一想,我吸收了這么多的知識(shí),應(yīng)該高興在對(duì)!不知不覺(jué),手中的筆加快速度,腰板葉挺直了,鈴~,隨著放學(xué)鈴聲一響,我不禁哼起了小調(diào)。

  明白了,快樂(lè)不僅僅是玩耍,學(xué)習(xí)也有快樂(lè)。學(xué)習(xí)的快樂(lè)需要我們?nèi)サ搅藢ふ,去發(fā)現(xiàn)。

  換個(gè)心態(tài)去學(xué)習(xí),我找到了快樂(lè),正如探險(xiǎn)家找到了寶藏;正如考古家找到了文物;正如花兒得到了水,一切都是那么美好。

  抬頭遠(yuǎn)望,陽(yáng)光多燦爛,花兒多美麗……

  我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)作文 29

  說(shuō)到學(xué)習(xí),我感觸很深,我越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習(xí)讓我感到很快樂(lè)!

  在我剛踏入小學(xué)校門(mén)時(shí),感覺(jué)自己的生活一下子發(fā)生了巨大的變化,從上幼兒園的時(shí)候整天做做游戲、吃吃東西,到現(xiàn)在正規(guī)的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)時(shí)的我非常不適應(yīng),覺(jué)得每天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做練習(xí)的生活很乏味,特別是我對(duì)英語(yǔ)非常地反感。

  那個(gè)當(dāng)初令我反感的英語(yǔ),現(xiàn)在已經(jīng)變成了我的一大強(qiáng)項(xiàng),說(shuō)到這里,大家一定想知道我是怎么學(xué)好英語(yǔ)的吧?那就聽(tīng)我一一道來(lái)!在我上二年級(jí)的'時(shí)候,看到很多同學(xué)都能說(shuō)一口流利的英語(yǔ),我羨慕不已。有一次英語(yǔ)老師要求我們學(xué)會(huì)英文字母歌,并說(shuō)過(guò)幾天要抽查。于是,我只好在家硬著頭皮跟著電腦反復(fù)的學(xué),終于學(xué)會(huì)了這首字母歌。雖然老師后來(lái)沒(méi)有檢查,但當(dāng)我把字母歌唱給爸爸媽媽聽(tīng)時(shí),得到了他們的贊揚(yáng)和鼓勵(lì),從那以后我便對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣。去年暑假媽媽還幫我報(bào)了英語(yǔ)興趣班。現(xiàn)在的我,已經(jīng)能在英語(yǔ)課上熟練地用英語(yǔ)回答老師的提問(wèn),讓我感到非常地開(kāi)心。不過(guò)我還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更上一層樓!

  如今,已經(jīng)完全適應(yīng)了小學(xué)生活的我,能夠主動(dòng)做到課前全方位預(yù)習(xí),課后認(rèn)真復(fù)習(xí),并能按時(shí)認(rèn)真完成課內(nèi)外作業(yè),也會(huì)經(jīng)?纯凑n外書(shū)。

  同學(xué)們,我們現(xiàn)在就像一只小鷹,只有像海綿一樣不斷吸取養(yǎng)分,長(zhǎng)大后才能變成一只能在天空中展翅飛翔的雄鷹。讓我們一起感受學(xué)習(xí)帶給我們的快樂(lè)吧!

  我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)作文 30

  學(xué)習(xí),或許有些人覺(jué)得過(guò)于枯燥乏味,亦或許有些人認(rèn)為它的過(guò)程是痛苦無(wú)趣的。而我認(rèn)為學(xué)習(xí)是絢麗多彩的,是歡快的。有人說(shuō)學(xué)習(xí)是灰色的,只有循規(guī)蹈矩的白紙黑字,只能在試題的沼澤中掙扎。而我認(rèn)為學(xué)習(xí)是彩虹色的,有在知識(shí)的海洋中航行的快樂(lè),有考試后的成就感。難道說(shuō)這樣的學(xué)習(xí)不是五彩斑斕的嗎?

  其實(shí),我也曾經(jīng)迷惘過(guò),也迷失在了題海中,那時(shí)學(xué)習(xí)仿佛成了壓力,讓我的世界一下子變成了黑白的,還要從初中的第一次數(shù)學(xué)考說(shuō)起。在小學(xué),我的數(shù)學(xué)成績(jī)是很好的,我對(duì)自己十分自信,可是當(dāng)那鮮血般殷紅的分?jǐn)?shù)映入眼簾時(shí),我的淚水都要溢出來(lái)了。想起父母期望的眼神,想起一起奮斗的同學(xué),想起為我細(xì)心指導(dǎo)的.老師,我的淚水還是從眼眶滾落。我咬住嘴唇克制住自己的情緒,在心中問(wèn)自己:“就這樣放棄了嗎?”不,絕對(duì)不可以,我要繼續(xù)奮斗。慢慢地從不斷地學(xué)習(xí)和積累中找到了樂(lè)趣,學(xué)習(xí)帶來(lái)的歡樂(lè)漸漸讓我的生活變成七彩的。我終于從一次的失敗中走了出來(lái),不再活在考試成績(jī)的陰影之下。我終于找到了學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè),它就是一遍又一遍地背誦著的古詩(shī)韻律,它還是那一篇篇的數(shù)學(xué)題,只要找到其中的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)的一點(diǎn)一滴都可以變成最為美好的回憶。

  學(xué)習(xí),它是五彩的青春之夢(mèng),讓我們一同用心去體會(huì)它,享受它,讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí),享受它給我們帶來(lái)的快樂(lè)!

  我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)作文 31

  三毛說(shuō):“人生最深最平和的快樂(lè),就是靜觀天地與人生,慢慢品味出它的和諧與美!膘o下心來(lái),翻開(kāi)書(shū)本,那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿(mǎn)空間,那些塵封的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)。學(xué)真的很快樂(lè)……

  我曾經(jīng)覺(jué)得,被太多的學(xué)習(xí)好作業(yè)堆積起來(lái)的生活并不快樂(lè);曾經(jīng)覺(jué)得,生活中的快樂(lè)已隨一張張草稿紙被扔進(jìn)了垃圾桶。彷徨中,腦海里浮現(xiàn)出張愛(ài)玲說(shuō)的'一句話(huà):“給我一個(gè)理由,我可以再相信一次塵世,可以讓我義無(wú)反顧地?fù)肀н@座荒涼的城市!

  我認(rèn)真的尋找每一個(gè)理由,讓生活快樂(lè)的理由。也是,我不再苦惱,不在埋怨。

  有一次,我靜靜的翻開(kāi)書(shū)本寫(xiě)作業(yè),把每一頁(yè)都寫(xiě)的工工整整,把每一道題都分析的清清楚楚。休息時(shí),才發(fā)現(xiàn)衣袖已經(jīng)沾濕,額頭上的一滴滴汗珠不再讓我覺(jué)得那么無(wú)趣,那是我用辛勤換來(lái)的,感覺(jué)真甜,那種感覺(jué),我認(rèn)為才是學(xué)習(xí)的快樂(lè)所在。

  畢淑敏說(shuō)過(guò):“人生是沒(méi)有意義的,但你必須賦予它一個(gè)意義!碑(dāng)她面對(duì)著昆侖山上蒼茫而厚重的皚皚白雪,悟到了生命的真諦。而我在每天平凡而忙碌的學(xué)習(xí)中,尋找到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。我要扎扎實(shí)實(shí)的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在忙碌中平靜下來(lái),回味著三毛的那句話(huà);當(dāng)你在忙碌中平靜下來(lái)以后,你將會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)給你帶來(lái)的快樂(lè)。學(xué)習(xí)?真的很快樂(lè)!

【我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)作文】相關(guān)文章:

我在家庭中得到了快樂(lè)初中作文10-08

作文我得到了快樂(lè)10-25

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)作文06-20

我嘗到了快樂(lè)的滋味作文03-18

那天,我撿到了快樂(lè)的鑰匙作文02-19

那天,我撿到了快樂(lè)的鑰匙作文11-14

那天,我撿到了快樂(lè)的鑰匙作文11-14

三中我來(lái)到了您的懷抱作文05-08

我在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文02-24

我在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文02-27