欣賞的作文經(jīng)典[10篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的欣賞的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

欣賞的作文 篇1

　　走出家門，只見鄰居家的小狗懶洋洋地躺在地上，伸出舌頭，仿佛在說：“今天實在太熱了�！弊咴诼飞�，太陽掛在天上，像一個大火球，照得你睜不開眼睛。走一段路，你會發(fā)現(xiàn)自己揮汗如雨，你的嘴巴不冒煙才怪，那時你保證想趕緊吃根棒冰。

　　雖然夏天是炎熱的，但是一年四季中我最喜歡夏天。 夏天，是快活的。我們時不時到山里的水塘去游泳。水塘里的水是那么清，那么涼，游起來可快活了。有的人用蝶泳，有的人用蛙泳，有的人用自由泳，還有的人在潛水。這兒真是我們小孩子的樂園。我們常常打水戰(zhàn)，我拼命把水潑到別人身上，別人也把水潑過來，我趕緊潛到水底，趁他不注意，鉆出水面再潑回去。 夏天，是豐富的。知了在樹上不停地叫著，聲音清脆而又動聽。常常有小孩子拿著網(wǎng)兜把知了抓住，把知了裝到瓶子里當寵物養(yǎng)。午后，歡快的知了聲中，我常常和朋友們在樓下玩捉迷藏，玩滑板，騎自行車。累了，就坐在樹蔭下一邊聊天，一邊欣賞知了歌唱，十分開心。 夏天，是多彩的。一場大雨過后，我迫不及待地跑出家門，一邊呼吸著新鮮空氣，一邊尋找著彩虹。“快看，彩虹在那！”只見天邊掛著一條彩虹，像一座美麗的彩橋，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，每種顏色我都很喜歡。 夏天，是炎熱的，又是快活的，是豐富的，是多彩的。

　　我喜歡夏天。

　　當?shù)谝豢|春日的暖陽照耀著大地，風，也悄悄地來臨了。風吹過草地，帶來了春的信息。草感應到了，漸漸蘇醒了，展現(xiàn)出旺盛的生命力。風，吹過樹梢，樹感應到了，爆出了嫩芽，盡情地生長。風，吹過門口，燕子感應到了，張開雙翼，乘著風飛了回來；人感應到了，紛紛脫下冬裝，換上了等待了一年的春裝，和家人一起外出游玩。風，吹醒了萬物。

　　夏天來臨了，所有的事物都籠罩在烈日的火焰下。風吹來了，吹散了些炎熱，使人們得到了短暫的舒適。風大了，烏云也聚了起來，風，招來了雨，讓久旱無雨的地方得到了甘霖，人們歡呼雀躍。夏季的風，像一位天使。 秋天的風一改往日的作風，拿起了畫筆，將一些樹葉涂成了金色，將一些樹葉涂成濃郁的紅色，有的樹葉則被它畫成了深綠，顯得格外幽深。所有的樹葉構成了一幅畫，一幅美麗的畫。它多么像一位技藝高超的染師。 一股寒風吹過，吹來了幾片雪花，那是風的書信，每片雪花是一封信，通報了冬天的來臨。所有的植物和動物看到了這封雪白的信，都忙碌起來，積蓄起養(yǎng)份，準備度過漫長的冬天。冬，在風的通報下如期來臨了。風，難道不是冬的'信使嗎？

　　啊！風，你是那樣的有號召力，又是那么的可愛，你是我心中潔白無暇的天使.我喜愛你，她，一對粗粗的眉毛，不大不小的眼睛，前年那風姿飄逸的長發(fā)活生生被媽媽給剪掉了。我非常喜歡她�，F(xiàn)在，就讓我來介紹介紹她吧。

　　她是個讀書愛好者。看吧，她家呀，書被放的到處都是，真可以用“書呆子”來形容。那天，媽媽讓她去買醋，可她還在書桌上悠哉游哉的看那本新買的《優(yōu)秀》�！翱烊�幫媽媽買醋！”她的媽媽吼道。沒辦法，她只得去買醋咯�？伤�還不忘看書，買醋的路上，她還在看書�！鞍ミ�！”一聲慘叫從她喉嚨里發(fā)出，原來呀，她一直在看書，忘了避開電線桿，撞在電線桿上啦！12

欣賞的作文 篇2

　　過年啰！各家各戶都喜氣洋洋，又忙碌著打掃和貼春聯(lián)。我家當然也不例外。在大年三十的早上，我在家門上貼上啦一副橫批為“共賀新春”的對聯(lián)，意思是希望中國人民都要慶祝我們中國人自己的傳統(tǒng)佳節(jié)。怎么慶祝呢？當然就是穿新衣，領壓歲錢和放煙花啦。

　　我和弟弟買來好多煙花全都堆在家門口放好，就到一邊兒玩電腦啦�？晌覀z都不能安下心，不一會兒又往門口張望。好不容易熬到啦晚上十點多的時候，弟弟實在是忍不住啦，就說想先那幾根玩，不會有事兒的。見姑姑不放心，我急忙附和著說：“姑姑，您就放心吧！我會看好弟弟的�！庇谑牵�我倆拿啦一把“魔術棒”就蹦蹦跳跳的上樓頂啦。

　　弟弟拿著煙花棒，我拿著打火機，小心翼翼的點燃啦引線。只見這根“魔法棒”“噼噼啪啪”地響起來啦。弟弟大膽地舞啦幾圈，這“魔法棒”居然還可以畫出美麗的圖案，線條過十幾秒才消失呢！我和弟弟興致盎然地玩兒起來，直到“魔術棒”都消失啦才回到家繼續(xù)看春節(jié)晚會。到啦十二點，我和弟弟終于如愿以償，纏著哥哥去放煙花啦。

　　我們放的第一種煙花叫“幸�；ōh(huán)”。這其實是一個花筒，上面有兩圈小孔。哥哥把引線點著后，內圈的小孔立刻放出啦煙花。這煙花就像噴泉一樣，直線上升再直線落下。僅有的些微不同便是噴泉的水是白的`，而噴出的煙花是黃燦燦的；這煙花在落下的途中還會爆炸。就在煙花爆炸的時候，外圈的孔會同時放出寫銀線，肉眼看上去真是串串瞬間的幸�；ōh(huán)！我們都驚訝極啦，想不到這小小的煙花竟有如此美妙之處！

　　是啊，煙花的外表的確美麗，但它的美并不僅僅如此。煙花的作用永遠只是曇花一現(xiàn)，還沒來得及欣賞它的美麗，就在一陣電閃雷鳴中煙消云散，在世上只留下啦瞬間的美麗。煙花就像人生，比一場雷陣雨都還短暫，卻會展現(xiàn)出它光彩照人的一面。煙花是美麗的，它代表著著中國的傳統(tǒng)佳節(jié)，也象征著我們短暫的人生！

欣賞的作文 篇3

　　同一條溪流，有人看到的是溪流的清澈，有人看到的則是溪流底部的泥沙;同一棵大樹，有人看到的是樹上郁郁蔥蔥的綠葉，有人看到的則是樹干上一處處的蛀洞;同一個人，有人看到的是他優(yōu)秀的一面，而有人看到的卻是他身上所有的缺點。

　　為什么同樣一件事物，會產(chǎn)生截然不同的結果呢?原因就在于有的人懂得賞識、贊美，而有的`人只會用挑剔、指責的眼光看待事物。

　　幾年前的一件事，使我再次證明了這一說法——

　　那天，我奉命來到小區(qū)外的一個煎餅攤買煎餅。我剛下樓，那一片片的烏云籠罩著天空，像給湛藍的天空穿上了一件灰毛衣。我急急忙忙地跑來煎餅攤，生怕晚了一步就會變成“落湯雞”。

　　賣煎餅的是一個滿臉皺紋，瞎了一只眼的老爺爺，他滿面愁容，臉上那歲月的痕跡似乎代表了一切。前面的阿姨厭惡地看著老爺爺，大聲呵斥道：“還不快點，馬上就下雨了!你不怕，我還得回家呢!”老爺爺急忙把煎餅裝進袋子里，恭恭敬敬地說了聲謝謝。阿姨把袋子拽了過來，頭也不回地走了。

　　我看著老爺爺那“非同一般”的面孔，不禁產(chǎn)生厭惡之心。老爺爺抬起頭，說：“小妹妹，請問你要多少?”“三個三個，快點!”我不耐煩地說�！昂玫摹！崩蠣敔敐M臉堆笑地點點頭。不一會兒，三個煎餅出爐了，老爺爺把煎餅遞給我，說：“小妹妹，你拿好，快回家吧!一會兒就下雨了�！�

　　我心里的那口大鐘再次被敲響了。老爺爺竟有如此好的脾氣，我和那位阿姨毫不客氣地命令他，而他卻以坦誠友好來對待我們，他對我們的無禮給予了多少寬容啊!

　　老爺爺?shù)膶捜萘钗艺鸷�，更令我欣賞，這比天高，比海深的寬容如今又有幾個人擁有呢?判斷一個人的美與丑，不能只看外表。即便受到歧視與孤立，我們還是應該堅持自我，讓大家都發(fā)現(xiàn)我們身上的閃光點。

　　欣賞，能使一個人抬頭看見陽光，欣賞，也能讓人發(fā)現(xiàn)身邊每一個人的美。沒有欣賞的人生乃至世界是可怕的，那將是孤獨的、黑暗的，沒有人承受得了。學會欣賞吧!讓世界美好，讓家庭溫馨，讓人與人少一份陌生，多一份了解。

欣賞的作文 篇4

　　生活中經(jīng)�？梢砸姷竭@樣的場面——兩個媽媽在一起聊天，都說別人的孩子怎么好，我的孩子是怎么不聽話，她們在欣賞別人的孩子同時卻忘記了自己的孩子也渴望得到媽媽的欣賞與認可。

　　人們總是很吝嗇對別人的欣賞。

　　其實，欣賞別人有什么不好呢？幾下掌聲，幾句贊揚，或者一個眼神，一個微笑都可以。但是別人會在你的欣賞中，得到自我的肯定，自信與力量。

　　演員們精彩的演出結束，全體演員出來謝幕，但是觀眾卻已經(jīng)走了一半。剩下的所給予的掌聲只是稀稀拉拉。其實他們的演出很成功，觀眾們也很滿意，但是沒有鼓掌。我真為演員們感到難過，他們所要求的不就是希望觀眾們稍微走得慢一些，鼓一鼓掌，認可一下他們的付出。有時想這些觀眾也太吝嗇了自己的掌聲吧！孰不知欣賞的力量是巨大的。

　　我曾經(jīng)聽過一個故事：一個考生失利萬念俱灰，于是，他帶上所有儲蓄去旅游，準備把錢花光之后就自盡。半路上有一個孩子溺水，他奮勇救他，觀者無不為他的勇氣和他出色的游技鼓掌。小孩子的父母更是拉他到家中，盛情款待，使他感動得熱淚盈眶。從別人的贊賞中，重新認識了自我，覺得自己的存在也能給別人帶來幸福和快樂，于是輕松踏上了歸途。

　　社會是一個大舞臺，也是一個競技場。人生的過程是在表演，也是在奮斗。每個人都需要別人的關注，喝彩和鼓掌，就像需要批評一樣。如果只有沉默，那么我就不能戰(zhàn)勝自卑，走向成功。

　　對別人的`欣賞不是阿諛奉承。它出自于一份真誠，是對別人的一種肯定和認可，它是一種高尚的情操，是現(xiàn)代人應該具有的一種修養(yǎng)。

　　偉大的發(fā)明，杰出的成就固然值得欣賞，但是一個簡單的巧思。一個小小的創(chuàng)見，甚至一件漂亮的衣服，幾句機智的玩笑，都同樣的值得欣賞。只要我們敞開心胸，我們一定會發(fā)現(xiàn)生活周圍有許多東西值得我們欣賞。

　　我們欣賞別人，別人也會欣賞我們，生活會因為有了欣賞而變得更加美麗。

欣賞的作文 篇5

　　他終究還是離開了，秋雨淅淅瀝瀝，霓虹模糊地閃爍著，他努力，努力抹掉剩下的記憶，可是一遍遍的洗刷，卻滌不去虛掩的污跡。

　　步履在街頭，望著模糊中的林立高樓，這也曾是他所向往的，曾經(jīng)，曾經(jīng)的曾經(jīng)，好像又一次清晰了，高大的背影，那是他父親的肩膀啊，他身體一閃，躲在墻后，避開了父親透鏡似的的目光。涼涼中，太多太多的過去，他所逃避的、他所畏懼的，此時都清晰了。

　　他望著大廈，人影恍惚，都市很繁華，馬路很喧鬧，行人匆匆。他，很安靜，凝視著父親的血汗，摸索著記憶，一道道黑水從墻上滑下，那曾是他布滿塵埃的過去。

　　黝黑的面龐，有力的手掌將他高高舉起，磚頭砌成的矮墻，那曾是他的一切，記憶中的樹，很模糊，只記得有一只小小的鳥巢，架在樹上，他曾望著大鳥在早霞中乘風，望著小鳥在余暉中欣喜探頭。

　　他的父親，是一個砌墻工人；記憶中的母親，只有蓬亂、枯黃、沒有光澤的頭發(fā)，還夾雜著幾根銀絲，可是她的臉龐，早在嘀嗒中消失了，永久的消失了。父親身材高大，手掌有力，他常常望著父親手中高山似的磚頭，眸子中閃著驕傲的光亮，印象中父親拉碴的胡子，在他臉上摩挲著，他緊皺了眉頭，父親卻更緊緊地抱住他。

　　唰啦，汽車飛馳，濺起的泥水打到腿上，他揪心的疼痛，已經(jīng)是過去，那只是記憶中的父親，他反復告訴自己“我已經(jīng)離開了，忘卻了，抹掉了……”他暗想著�？墒牵�同學們的恥笑，將他的憤怒拉至極點。

　　“他爸爸是個搬磚的……”“他爸爸是給我爸打工的……”“他是個磚頭大叔的兒子……”虛榮一時充斥著他的內心，他恨父親，眼神里再也沒有兒時的光亮，他一拳打在墻上，疼在心里，仿佛這堵墻，就是他想永遠塵封的記憶。

　　一道閃電劃來，身旁的'大樹一亮，又暗下來，矮墻旁的大樹，早已被砍倒了吧，一切都不復存在了。

　　他也不曾這樣的，他愛他的父親，只是，大樹倒了，矮墻也變成林立的大廈，那只雛鳥，恐怕早已展翅飛翔。

　　雨仿佛更加肆意了，他蜷縮在墻角，他和墻，都是冰冷的，可是靠在一起，卻是暖暖的，暖暖的依靠，這種溫暖很熟悉，是父親的味道。都市很繁華，馬路很喧鬧，行人匆匆。他，想家了。

　　他拼命尋找父親，剛剛還在墻的那頭，轉眼間，怎就不見了？

　　朦朧中，他看到，高大的背影，那是父親的肩膀啊，他沿著墻，向雨中模糊的背影奔去，父親很高大，如墻一般健壯，他和父親，都是冰冷的，可是靠在一起，卻是暖暖的，暖暖的依靠。

　　霓虹闌珊中，一對父子的影子，拉長，交融，消失在大廈的墻角處，大廈的墻，他的記憶，閃著光亮。

欣賞的作文 篇6

　　家鄉(xiāng)的變化

　　我的家鄉(xiāng)在襄陽，這些年家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，街道整潔了、高樓大廈增多了、出行有火車了。但是變化最大的是襄陽古城的護城河，這是怎么回事呢？快跟我去看看吧！

　　首先我來到護城河邊，我問了一位路人：“叔叔，您好！我可以問您一個問題嗎？護城河以前是什么樣的呢？”叔叔答道：“河水以前是黑的，在很遠的地方就能聞到一陣陣惡臭撲鼻而來，不得不捂住鼻子走過�！蔽矣謫枺骸澳乾F(xiàn)在的河水為什么是清澈見底的呢？”路人又回答說：”政府為了我們的生活環(huán)境，把河水吸干又注入了新的水源，才變成了現(xiàn)在的`樣子�！拔抑x謝了叔叔，開心的在河邊玩耍。

　　爸爸來接我回家，我問爸爸你怎么不開車呢？爸爸說：”有霧霾�！啊卑职�，什么是霧霾 ?"爸爸說：“街道上的汽車增多了，排出了大量的污染廢氣，還有許多工廠排出的廢氣，霧霾就自然形成了。政府可以為我們換掉護城河的水，卻換不掉污染的大氣�！蔽夷�默地點了點頭，好像明白爸爸為什么不開車了，盡管我已經(jīng)很累了，還是跟爸爸一起向前走去。

　　以后，我一定要呼吁更多人多植樹造林，美化環(huán)境，倡導綠色出行。我相信，通過我們的努力，家鄉(xiāng)一定變得更美麗。

欣賞的作文 篇7

　　春節(jié)是個熱鬧的節(jié)日，人們在春節(jié)有掛春聯(lián)、放鞭炮、走親戚等習俗，而我家卻有個自己的固定節(jié)目：自己包餃子吃！

　　每年春節(jié)，媽媽總要給我包餃子。一大清早，媽媽就買了一大堆餃子皮，神秘兮兮地對我說：“寶貝，今天想不想自己動動手，包餃子？”我高興地拍手叫好。

　　一開始，媽媽給了我一張餃子皮，我驚訝地看著餃子皮，媽媽猜到了我的疑慮說：“不用著急，試試不就知道了！”我夾來一小塊肉，把肉包了起來，那塊肉真是不聽話，我讓它往皮子里鉆，可它偏偏跑到外面去吹風，我把它抓了回來，它又鉆了出去，好象在逗我玩。這樣不知來回了多少次，我終于忍不住了，把它夾了回去，又換了一塊，那塊肉似乎聽明白了我的.意思，時刻聽從我的命令，把它包了起來，給它做了一個溫馨的家，終于做完了，我拿起來看了又看，這些餃子真像一只只小船，媽媽把它們放進鍋里，這些小船就在“�！崩镉问幜似饋�！過了一會兒餃子煮好了，我們一家在飯桌上津津有味地吃了起來！餃子不但好吃，而且形狀奇特，非常惹人喜愛！

　　餃子為什么成為春節(jié)不可缺少的食品呢？一是因為餃子形如元寶，人們在春節(jié)吃餃子取“招財進寶”之音；二是因為餃子有餡，便于人們把各種吉祥的東西包餡里，以寄托人們對新的一年的祈望。

欣賞的作文 篇8

　　我看見你站在遙遠的彼岸，微笑如曇花綻放。我用心傾聽一首離歌，仲夏之夜，星空下有雨水悄然降臨。

　　彼岸花開開彼岸,奈何橋前可奈何?

　　————題記

　　彼岸，彼岸，何謂之彼岸？是否一定只能是隔岸相望，相看無言？是否那是一片的死亡之地，寸草不生？然而，卻有一種花，生于斯，死于斯。

　　聽說，它很美，花開時如火如荼。生如夏花，開到荼糜，頹到極致是錦瑟�；ㄩ_不敗，無法自拔在曖昧絕望糜爛的塵埃里，渾濁腐爛傷逝的空氣，興奮沐浴潰爛的死水，醉生夢死在孤寂里。

　　聽說，它是黃泉路上的唯一風景，開得嬌艷而悲傷。彼岸花，靈魂花，地獄花；一朵凋了，一朵又開，一朵一朵，一季一季；還是那么的紅，還是那么的嬌，還是那么的艷；該逝去的，總會逝去；要來的`，一定會來；死亡的，落入輪回；新生的，再踏入輪回。一生一世，三生三世，千生萬世；

　　它，曼珠沙華，是刺眼的血紅色。它是毒，亦是藥，是接近安息途中的最后一場盛宴。葉存時，花末放；花開時，葉已逝。如此凄涼。人們說，它開在遺忘生前的彼岸。卻不知,它從末忘過，只是一世又一世被錯開，然后一世又一世在等待。這一切，是宿命，還是輪回？

　　彼岸，花開，開彼岸；花開，彼岸，引歸魂。曼珠沙華靜靜地綻放著，卻始終在彼岸，彼此張望著，因為彼此之間隔著一條宿命的河。

　　相遇是宿命的，你相信因果報應嗎？淚流了，憔悴過，心碎矣；不要埋怨，不要后悔，不要怨恨；只要曾經(jīng)有過溫暖，就足以耗盡一生去回憶。也許，有些事情早已注定了，注定了，只能在空虛的兩端彼此抗衡；注定了，只是彼此的過客而不是永遠彼岸花。努力到達彼岸，卻發(fā)現(xiàn)原來這一切都是空的。淚流滿面，這個世界，原本就如一場煙花，情情愛愛，哭哭笑笑，放不下，走不開，然而，有一天卻也終究是要走掉的..

　　看見的熄滅了，消失的記住了，愛你，愛過，回憶，空白...

　　我原來的愛，在你身上綻放，你將它踩滅，我遺失在彼岸...

　　回首，拾憶，心死，情絕，緣滅。

　　我只是過客，匆匆而來，留下一串淺淺的腳印。

　　我已經(jīng)身在彼岸。此岸緣滅

　　聲色光影，交互錯雜，在潮起潮落中，一次又一次地輪回著，我們叫它人生。等生命走過暮秋，穿過開得妖嬈的彼岸花海，望著三生石上自己行過的點滴，喝下手中的孟婆湯，走過奈何橋，便走進了又一場的輪回中�？v然有些花還沒開就謝了，縱然有些事還沒雇就淡了，縱然曾經(jīng)的夢已無法圓滿。一切都還是留在了彼岸，同曼珠沙華一起開得爛漫。信念與希望仍在，夢，來世會圓。

　　多少煙花事，盡付風雨間；多少塵間夢，盡隨水東轉；愿或是不愿，想抑或不想，舍還是難舍，這樣的一天總是要來到的。

　　來時，我一無所有...

　　走時，我一無所求...

　　彼岸的曼珠沙華，開成血色的路，成為魂靈去往黃泉路上的唯一風景。仿若絢爛的彼岸花，花開無葉，葉生無花，花中相錯，生生不見，注定孤獨，注定悲傷。

　　曼珠沙華，于彼岸，心于此，只見花，不見葉。當繁華褪盡，烈火成冰，我們始能平靜，看殘陽月華。

欣賞的作文 篇9

　　人生在世，總會有許多不公平的事困擾著自己，如出身的家庭條件不好，接受的教育不高，得到的機會不多等等，這些不公平的待遇，多數(shù)可以通過自己后天的努力改變。在現(xiàn)實生活中，有這樣一群天生的聾兒，他們既使再通過各種特殊的教育和使用各種高檔的助聽設備，都不能完全改變他們的聽力。為此，他們才算是一群最不公平的人。

　　在現(xiàn)實中，要教會聾兒說話，本身就是一件不容易的事，用一位從事了多年特殊教育工作者的話說：教會一個聾啞孩子說話，自然會改變孩子的一生，更重要的是挽救了一個家庭，為和諧社會營造了良好的條件。是的，聾兒需要關愛，而為聾兒開展特殊教育的老師更加可愛。她們雖然不是聾兒的親生父母，但在她們的努力下，給聾兒父母提供了一個思考的空間，使得他們正視現(xiàn)實，理性面對。

　　可憐天下父母心，誰都痛愛自己的兒女。對于家有聾兒的家庭，父母整天面對著一個溝通起來有障礙的聾兒，意味著平靜地生活都要被打破，不僅要考慮聾兒的日常生活，還要考慮他將來的發(fā)展。為此，才有了聾兒康復中心及特殊教育學校。

　　自己接觸聾兒教育中心，源于東莞日報報社團委組織志愿者慰問失聰兒童的活動。20xx年8月27日（星期四）下午3時，我們一行11人從報社開車出發(fā)。坐在車上，領隊跟我們講了一些注意事項：首先，我們要帶著一顆真誠的心與失聰兒童交流，在交流的過程中，大家盡量做到面對面，且語速自然，清晰準確，要有節(jié)奏和次序。尤其是不能與他們玩劇烈運動的游戲，以免對方受到驚嚇。聽完這些注意事項后，使得自己心理復雜了起來，心想：他們會不會很害怕我們，會不會不理睬我們？好在有其他給自己減壓，說我們準備了一些游戲來緩和現(xiàn)場。

　　帶著顧慮下得車來，在經(jīng)過一段巷道2處彎道后，才找到了以兩棟民房為教室的“東城明昕聾兒康復中心”。我們還沒進門，孩子們的歡呼和打鬧聲陣陣入耳。待我們踏進校室時，看到30多位孩子依著大課室墻壁下的小板凳上坐著，有男有女，有胖有瘦，他們臉上寫滿了喜悅和渴望，齊刷刷的伸出了手中的大拇指，興奮地向我們打著手勢。除了一些不愛說話和性格內向的孩子坐著不動外，大多數(shù)孩子紛紛跳下了板凳，歡呼雀躍，紛紛朝我們跑來……孩子們拉著我們的手，興高采烈地把我們拽進了他們隊伍中，并示意我們依著他們旁邊的板凳坐下，那樣子無比興奮和喜悅。

　　再接下來的時間，我們與老師確定先玩搶凳子坐的游戲，待我們把凳子擺好，就由領隊老師宣布游戲開始，那一刻，孩子們紛紛舉起了小手，表示要加入到游戲中來。有些孩子還主動的跑到了凳子前，圍著板凳準備起跑。隨著老師手中的鼓聲響起，只見孩子們緊緊地圍著板凳跑了起來，不一會兒就分出了勝負。在接下來的時間里，老師每報出一項活動題目，就有孩子高高的舉起了小手。因為人太多，有一個小孩舉了好幾次手，才輪到了他，使得他差點哭了起來。

　　我們與小孩一邊玩著游戲，一邊互相的用手語和眼神交流，這時的自己，深刻地體會到手語的快樂和重要。是的，手語有助于聾兒對知識的理解。

　　在與孩子們玩游戲告一段落后，我們與老師開展了交流，通過交流得知這些孩子大多數(shù)來自東莞之外的地方，年齡最大的為9歲，最小的`只有3歲，而聽力也不盡相同，有些是先天性的，有些是用藥不當產(chǎn)生的，還有些是摔傷的，所以康復中心為他們設置了不同的教室和課程。而收費標準分日托、周托和月托，每人最高要二千多元一個月。雖然收費不算很低，只因沒有政府補貼，使得康復中心要維持現(xiàn)在的規(guī)模，都存在一定的經(jīng)濟壓力。用康復中心負責人鄧立新老師的話說：維持現(xiàn)狀需聘請老師7位，加上老師流動性高，使得該中心經(jīng)營起來極為艱難。最主要的是現(xiàn)在租用的這兩棟民房，消防根本就過不了關，如果要搬到大廈里去辦學，經(jīng)濟壓力會更大一些。但看著一個個送來的孩子都能康復轉好，再艱難也得堅持了。

　　鄧老師還告訴我們：現(xiàn)康復中心的孩子聽力有高有低，有聾度高達100dB，有聾度高達70dB，等等。最主要的是家長對孩子的教育存在誤區(qū)，總認為自己花了錢給學校，就應該由老師教會孩子講話。家長只要按時交錢就可以了。作為老師，要把天性調皮和失聰?shù)暮⒆咏毯�，除了要有博大的胸懷外，且要有百折不撓、極強的耐心，才能把孩子教好。鄧老師還告訴自己：人工耳蝸是一種電子裝置，由體外言語處理器將聲音轉換為一定編碼形式的電信號。只要把這種電子裝置植入患兒體內，就可以恢復或重建聾人的聽覺功能。而植入人體耳蝸所需住院、手術費就超萬元。材料費更是高得驚人，國產(chǎn)人工耳蝸需8萬元左右，進口則有12～30萬元不等。對于一般的家庭來說，這是一筆天文數(shù)字。

　　通過這次近距離的與聾兒交流，自己才真正體味到聾兒這條康復路會走得很艱難。尤其像鄧老師這樣投身特殊教育的女人，更需要超常的耐心和毅力，才能把這個康復中心辦得有聲有色。

欣賞的作文 篇10

　　看到欣賞這個詞時，我不禁想起了一位老師以貌取人的景象。

　　有一年，我在學校報到時。那位老師也就是您用瞧不起人的目光看著我說：“個子那么矮，學習成績不用說，一定很差 �！甭牭竭@句話，我十分憤憤不平。心想：“老師，您怎么可以以貌取人了，要知道上學期全年級第二名就是我了，而且還曾經(jīng)一舉奪得過數(shù)學竟賽第一名了，您怎么能這樣對待您的學生呢；即使我是一位差生，您也應該用欣賞的目光去看著他，讓他有自信，讓您有信心呀！”看到您那個情景，我便心中默默地對自己說：“不要放棄，用行動證明自己是有用的。”

　　轉眼間，來臨了一場考試。雖然是十分緊張，但想起自己以前克服了多少困難，花了多少心血來學習，我又精神百倍，信心十足的`考試了。

　　見到了試題并不太難，我以疾風般的速度做完了試卷，并且全班第一個交卷。

　　一天，兩天過去了。聽到你說試卷改出來后，我欣喜萬分，準備做好大展拳腳的機會了。龐聰86分，王小剛92分，肖武98分。聽到自己有98分，我一蹦三尺高的歡呼。可您卻不報分了，立刻叫我去您的辦公室。欣喜萬分的我以為您是來表揚我的�？傻搅宿k公室我才知道您是來盤問我的，一會兒問我是不是偷看了別人的；一會兒問我是否撒謊了。雖然我向您保證，絕對沒有�？赡�還弄得我無地自容才放我回家。

　　聽您這樣說，很少哭的我竟然也哭了。但我一想我準備時，我又打起精神，努力起來。

　　終于，又到了期中考試，我想在這次考試中大展身手，因為有很多老師來監(jiān)考，我不可能偷看。

　　考試成績又出來了，我是滿分。您和許多教師都用欣賞的目光望著我。當其它老師夸我時，您又說：“是呀，是呀，他原來就是很優(yōu)秀嗎�！甭牭侥�這句話，我再一次的無地自容。難道您忘了您以前是怎樣對我嗎？那個差生現(xiàn)在被您說成了一位好學生，難道您愿意做一位兩面派的人嗎？難道這就是您的作風嗎？我不相信竟然有您這樣的老師，一會兒對人不好，一會又變得對人那么好。這樣的您會當好老師嗎？

　　直到現(xiàn)在，您的學生肖武還因為你的行為如感到不理解。

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