欣賞的作文精選(8篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的欣賞的作文8篇，歡迎大家分享。

欣賞的作文 篇1

　　是誰，在花自飄零的夜里輕舞飛揚？

　　是誰，在憂傷的夜里奮筆疾書？

　　又是誰，在深邃的夜幕中獨自倚窗遙望心神哀傷？

　　寫了又擦擦了又寫的黑板，逐漸清晰，我們轉(zhuǎn)身后各自天涯，走在無法預知未來的路上，沒有歡笑，沒有方向…………

　　四年前，我們別離，刺眼的燈光，我極不耐煩的甩下了那本同學錄，讓你們寫完給我。那晚，我們相約KTV，唱的撕心裂肺，唱的咬牙切齒，唱的淚流滿面，那本同學錄，被我丟在哪兒，惆悵許久，不懂后來這種感覺叫遺忘。

　　去年，我們別離，大家矜持了許久，草草地只留下了手機號碼，想表白的人，只留下淡淡的背影。哼著小虎隊的《放心去飛》，默念后各自奔向天涯，原來我們也曾那么瀟灑的傷感。

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)別離………………只道一句：恨離流觴流恨離。

　　想念，但愿不見，只望人生只如初見，不問，不是不想知道，只是怕知道彼此天涯海角；不祝福，不是不想祝福，只是怕知道這輩子，有的人，怕是最后一次祝福你，憋不住酒勁，淚流滿面…………

　　漸漸的明白，有的離別，可以盡在咫尺，有的'離別卻是今世不見，徒留下已是空號的手機號碼。

　　時間，像指尖劃過的細沙，于不經(jīng)意間已悄然逝去。

　　親愛的同學們，你們還好嗎？高中不免有些苦澀，苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。

　　……………

　　熄燈了，聽著小虎隊的《放心去飛》緩緩爬上床去，腥腥的，聞到了眼淚的味道…………

欣賞的作文 篇2

　　某時驚醒，夕陽正好。

　　在寢室，這下午，無人正清靜。

　　這個假期不回家，回家也可能回不了家，或者，待不了幾天。直到如今我也不知道該如何把這句話完整的給家中的父母表述。

　　這世間有兩個人，把你看得比他們自己還重。這分量從來不會消失，反而會隨著他們漸老的`容顏，越發(fā)的凝重。

　　可是如今呢，一家三口人，三個不同的地方。我從來都是個文藝青年，面對這種無可抗拒的悲傷，從來都只有嘆一聲云隨雁字長。

欣賞的作文 篇3

　　每年的八月十五都是一個特別的日子——中秋節(jié)。每年的中秋節(jié)都是秋天的第一次圓月，是個家家團圓的日子。

　　傳說，八月十五是嫦娥奔月的這一天。這一天，人們都會與親人們一起吃月餅，賞月亮，象征著團圓。我家也不例外。晚上，大伯，二舅，小姑，爺爺奶奶……都來了。二舅幫媽媽搬桌子搬椅子。爸爸高興的開了一瓶四十五年的白酒與爺爺要比比酒量。奶奶和小姑一起在廚房忙活著。一家人其樂融融。不一會飯做好了。大家坐在陽臺旁的團桌上，吃著月餅，賞著月亮。月餅的模樣在手巧的奶奶手下變得小巧玲瓏。有月牙形的，有圓形的，有葫蘆形的……。味道更是美味極了。有豆沙餡的，有紅糖餡的`，有白糖餡的……。形狀不一，味道不一我愛上吃月餅了！飯后，我們坐在窗前仰望星空。天上的雨云像輕紗似的，給微風徐徐曳過天河。微粒似的星星在空中一明一滅。我望著星空，無限的遐想。每每中秋，家家團圓。

　　��！中秋，你有圓月象征團圓，有月餅，含著甜蜜。

欣賞的作文 篇4

　　世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。大千世界，美無處不在，學會發(fā)現(xiàn)非常重要。人無完人，金無足赤，不能只單單關(guān)注別人丑陋的一面，其實他的另一面也許很美。美麗的玫瑰下有刺，這讓人為玫瑰的美大打折扣；而刺上有美麗的玫瑰，這樣是否又有相同的感受呢？

　　三國時期的劉禪，被后人稱為“扶不起的阿斗”，在世人眼中，他是個吃喝玩樂，昏庸無能的“敗家子”。而我卻不這么認為，細細品讀，你也許也會欣賞到他那獨特的美。問歷史中的`無數(shù)個君王中，誰愿意將手中的政權(quán)拱手相讓？也許只有劉禪吧，并不是因為他沉迷于嘻戲打鬧中，而無心關(guān)注朝政。而是他認識到自身才能的不足，才將政權(quán)讓足智多謀的諸葛亮管理。也許正是這一份寬容的心胸和勇于正視自己錯誤的情懷，才延長了蜀國的壽命。

　　也許世人還會批判劉禪“樂不思蜀”的行為，然而劉禪真是“樂不思蜀”嗎？在面對曹軍的大舉進攻，蜀國的大勢已去，戰(zhàn)敗只是時間早晚的問題。如果劉禪做困獸之斗，與蜀國共存亡，也許會換回后人的一致好評。但如果這樣，受苦的是誰？當然是百姓，劉禪就是認識到這一點，才會投降而被冠上“樂不思蜀”的罵名。敢問能不計個人得失，而一心一意為百姓而著想的君王能有幾個？

　　看待每一件事物，不能只關(guān)注對方直接程現(xiàn)的好與壞，只有從多方面的去品味、去欣賞，你才能發(fā)現(xiàn)真正的美。

欣賞的作文 篇5

　　“遙知不是雪，為有暗香來�！边@是出自于王安石的《梅花》。梅花在冬天總是那么顯眼，為寒冷的冬天增添了一點生機。

　　在冬天里，有幾種植物在凜冽的寒風中頑強地成長著，不畏艱難。而我卻鐘情于梅花。

　　也許是由于梅花獨特的生存環(huán)境吧!冬天，飛雪茫茫，地面成了一片乳白色，像鋪了一層地毯，連天空都被雪白的幕布所蓋住。但唯獨掩蓋不住梅花那嬌艷的顏色與花朵的芬芳，是白色的世界里的點睛之筆，把冬天點綴得無與倫比。寒風凜凜，梅花在風婆婆的打擊下頑強的生存下來，發(fā)出閃耀的'光芒。

　　更由于梅花的性格吧!“桃李不言，下自成蹊。”人們都爭先恐后地欣賞梅花那高貴的模樣，發(fā)出嘖嘖贊嘆，而梅花，它不會為了人們欣賞它而驕傲，更不會為了人們贊美它而吹噓自己。它只是默默奉獻自己，把自己的一切奉獻給人們，奉獻給萬物不復之地的冬天，它不求索取，從不驕傲，只求為人們帶來美麗，為冬天帶來生機，它生來沒有“錦衣玉食”，只有“粗茶淡飯”。

　　梅花，一個美麗的梅花，一個謙虛的梅花，一個默默奉獻的梅花，一個不畏嚴寒的梅花，這樣的梅花怎不叫人動心呢？

欣賞的作文 篇6

　　人人都有一顆敏感而又高貴的自尊心，誰都不愿說出自己那些不算光彩的事兒！沒錯，俗話說“人要一張臉，樹要一層皮”嘛！這不，我有些臉紅了。

　　想必我們每個人都或多或少會有些關(guān)于自己的傷心往事吧！同樣，大二的我，也是經(jīng)過苦苦的思想掙扎才鼓起勇氣寫起那段不堪回首的歲月-“高四”。對于那份刻骨銘心的記憶，我一直想用文字把它們串起，然后成為永久的歷史。

　　高四也就是補習的代名詞，是一個多數(shù)人認為不光彩的詞匯。然而，我的生命中卻注定有這樣一段歷史，注定有這一傷痛的印記。一直都想逃避，一直都想遠離，到頭來卻越弄越痛心。這也許是成為現(xiàn)在的我不愛說話，讓人覺得很嚴肅的原因吧。

　　直到今天，說起高四，我都感到一種前所未有的恐懼。

　　因為高考失利，青春年少的我們有些不知所措，最終選擇了補習這條路。接下來是一年如噩夢般的“高四”生活。那時候，神經(jīng)整天都緊緊的繃著，心情沒有快樂過，或者說麻木了已經(jīng)分不清痛與樂�？偸怯X得力不從心，大概和清末志士康有為“有心報國，無力回天”般的無奈心境相仿吧。幸好還沒有絕望的地步。

　　接管我們的班主任是高三教我化學的`王老師，但這更讓我尷尬了，因為他喜歡抓別人辮子不放，然后教育你半天，說的你當場流淚，才肯罷休。而我們做學生的根本沒有理由反駁，甚至不敢應(yīng)一句，只因為我們是補習生。無奈、委屈，只能一同淚水往心里咽。以至時常到深夜躲在被窩了默默哭泣，也經(jīng)常有人通過說夢話發(fā)泄心中的不滿。

　　記得有一回，班上有一個走讀（不在學校住宿）的女生，上晚自習遲到了幾分鐘，而我們的班主任已經(jīng)做在講桌前，這下可糟了，他又有“長篇大論”可做了。確實，他的臉色轉(zhuǎn)眼間變得剎青，然后，從父母的不容易到老師的辛勞，一句一句讓我們無可辯駁的大道理，甚至很難聽的話也有。最傷人的是那句“犯錯誤就會，讀書又不用功，成績又考不好……”那次整整講了兩節(jié)課，最終那女生雖沒哭出聲，但也已兩眼通紅！我想，她回家之后肯定大哭了一場。當然，我說這些絲毫沒有批評老師的意思，我們也明白老師的良苦用心，也許他正想借此來激發(fā)我們的斗志吧！他是位很敬職的優(yōu)秀老師不假，他還常常陪我們上晚自習到十一點多鐘呢1

　　后來，也是為了激勵還沉浸在高考的傷痛中的我們，王老師在教室前面，貼上親手寫的八個字“補習最苦，補習最美”。并在教室兩側(cè)墻也寫了勵志格言，具體的我記不太清楚了。漸漸地隨著時間推移，老師的嘮叨也少了些。王老師說為了鍛煉我們的心理素質(zhì)，每天下午的班會就由我們上講臺講些東西。雖然當時的我很低沉，心中依然很感激他的這些舉措。

　　由于補習，我們似乎理所當然的失去娛樂的理由，也不再像高一新生那樣談笑風生，以至于將近二個月過去我們只知道同桌的名字，這狀況到第二學期才有所改善。而一些靦腆的女生還是只認識幾個同學。也許有人說太夸張，可這就是事實，不過，這并不說明我們同學間很冷淡。記得高考完后，大家都依依不舍，互道送別，容易動情的女生們還各個哭成了淚人兒。

　　那時個永遠值得銘記的時刻，伴隨考試結(jié)束的鈴聲

　　我們的補習生活宣告結(jié)束。一種徹底被解放的釋重感油然而生，想高歌一曲又想放聲大哭一場。那一夜我們沒有一點睡意，邀請幾個同學在草坪上回憶過去的點點滴滴，暢談自己的打算和未來。

　　如今的他們已經(jīng)遍及各地，開始了他們的大學生活。有人問讀�？七�是本科，這以不太重要，重要的是把握現(xiàn)在，不是嗎？

　　我很后悔就這樣寫完了自己的補習生活——那段苦澀并充滿溫情的歲月，當然這只是其中一部分中的一部分。其中的酸甜苦樂，大家慢慢品味！我知道這又將是我生命中犯下的一個錯，我只有在此停筆，用行動努力去彌補！

欣賞的作文 篇7

　　童年是一縷陽光，陪伴我們一起成長;童年是一首歌，唱出了心中的美好。每一個人都有快樂的童年，我也不例外。

　　在我四歲那年，我們一家五口人去山東度假。那是我第一次去看到大海，海是深藍色的，一望無際。我在海邊的沙灘上跳來跳去，高興極了。

　　傍晚，奶奶說：“退潮了，海邊會有一些好吃的好玩的東西，我們一起去撿吧!”我和奶奶出發(fā)向海邊走去，我再次看到了大海。退潮了，海面恢復了平靜，海邊的沙灘上有許多貝殼和海帶，很多人背著小籮筐在撿貝殼。我和奶奶也撿了許多。這時，我看到離海邊很近的礁石，我們便把鞋脫在沙灘上，光著腳向礁石走去。我走著走著，感覺有東西纏住了我的腳，我甩了兩下，并沒有甩開。我低下頭一看，啊，原來是海帶!我用手把它從海里撿了起來，它比我的個子還要高啊!奶奶說：“這么長的海帶，夠我們吃幾天的.了�！蔽倚南�，海帶能吃呀，太好了!我咬了一口，又咸又硬，馬上吐了出去，大聲說道：“奶奶，這個也不好吃呀?”奶奶說：“我的傻孩子，海帶得加工一下才能吃呢!”說完，我們哈哈大笑起來。

　　這就是我的童年，裝滿了天真和快樂的童年。童年是多么有趣、多么令人難忘呀!

欣賞的作文 篇8

　　在寒假里，我做了許多事情：打乒乓球、跑步、看電影、旅游、學騎自行車……讓我覺得最有意義的事是學騎自行車。

　　爸爸休假回家的`時候，給我買了一輛我最喜歡的賽車自行車，平時上學沒時間學，現(xiàn)在放假正好可以讓媽媽教我騎車了。

　　我們推著車來到小區(qū)空曠的地方，媽媽先讓我坐在自行車座位上，一個腳先搭在腳板上，媽媽在自行車后面雙手扶在座位上，只聽見媽媽一喊："開始吧，兒子。"我用力往前踩去，可是車子不聽我使喚，左搖右晃，差點摔了下來，又聽見媽媽在后面喊道："雙手把自行車龍頭扶穩(wěn)，手臂伸直，眼看前方，不能左顧右盼。"我牢記媽媽的話，騎了一會兒慢慢地有點會了，可是媽媽的手一松開，我就像喝醉了酒似的東倒西歪，甚至還摔了一跤，在一旁的媽媽又說："學騎自行車就跟學習一樣，在困難面前要自行克服，只有付出才有回報。就這樣一天、二天、三天……我便學會了騎自行車。插圖2.jpg

　　在這件事情中我覺得騎自行車不僅可以強身健體，還讓我知道了堅持到底才能成功的道理。

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